2023年部編版九年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè)期末)試卷及答案(完美版)

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2023年部編版九年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè)期末)試卷及答案（完美版）滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是()A．折腰(zhé)鮮妍(yán)流盼(pàn)褻瀆(xiè)B．妄想(wàng)制裁(cái)涵養(yǎng)(hán)讒言(chán)C．晦明(huì)潺潺(chán)釀泉(liàng)喧嘩(huá)D．禽鳥(niǎo)(qín)汀蘭(tīng)云帆(fān)宦官(huàn)2、下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）A．阻遏推崇拮據(jù)心會(huì)神疑B．籌劃嗔視思緒尋章摘句C．頹唐簫索緘默吹毛求疵D．詰問(wèn)萌發(fā)沉靦衰草連天3、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A．反腐倡廉的理念根植于我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，具有深厚的民意基礎(chǔ)。B．紀(jì)錄片《歷害了，我的國(guó)》描摹和勾勒了近五年的前行車轍，彰顯了國(guó)家實(shí)力。C．由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”，離不開(kāi)巧妙絕倫的工匠精神。D．感恩是人類心靈之花散發(fā)出的沁人心脾的芳香，是人性中真善美的華章。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．我校師生認(rèn)真討論和聆聽(tīng)了校長(zhǎng)激動(dòng)人心的學(xué)業(yè)考試動(dòng)員報(bào)告。B．由于該縣深居內(nèi)陸，使它的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平位于全省倒數(shù)第二名。C．辯論是一種在日常生活和社會(huì)活動(dòng)中經(jīng)常用到的口語(yǔ)交際方式。D．大會(huì)期間，全國(guó)各地報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、媒體等都參與了報(bào)道。5、以下句子運(yùn)用修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．富士這才從熟睡中醒來(lái)。B．天上鋪了一層淡淡的云，使太陽(yáng)顯得有些害羞了。C．牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。D．寂靜的夜晚，當(dāng)睡神擁抱了大地萬(wàn)物，唯獨(dú)我難以入睡。6、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①學(xué)校教育只是教育的一部分②我們?cè)趯W(xué)校里接受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力③養(yǎng)成習(xí)慣，換個(gè)說(shuō)法，就是教育④讀書(shū)這件事也只是教育的一部分⑤教育不限于學(xué)校，也不限于讀書(shū)A．③⑤①④②B．①②④③⑤C．⑤③①④②D．②①⑤④③7、請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫(xiě)相應(yīng)的句子。（1）愛(ài)上層樓，________。（《丑奴兒?書(shū)博山道中壁》辛棄疾）（2）________，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。（《咸陽(yáng)城東樓》許渾）（3）寂寂江山搖落處，_________。（《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》劉長(zhǎng)卿）（4）_______，月是故鄉(xiāng)明。（《月夜憶舍弟》杜甫）（5）春蠶到死絲方盡，____________。（《無(wú)題》李商隱）（6）_________，肯將衰朽惜殘年。（《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》韓愈）（7）因思杜陵夢(mèng)，_________。（《商山早行》溫庭筠）（8）日出而林霏開(kāi)，________。（《醉翁亭記》歐陽(yáng)修）（9）用典是古詩(shī)詞常見(jiàn)的表現(xiàn)手法。《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中“__,_”兩句就是借用典故表達(dá)世事滄桑、人事更迭的感慨。二、文言文閱讀。（15分）人之為學(xué)不日進(jìn)則日退獨(dú)學(xué)無(wú)友則孤陋①而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺(jué)。不幸而在窮僻之域，無(wú)車馬之資②，猶當(dāng)博學(xué)審③問(wèn)，古人與稽④，以求其是非之所在，庶幾⑤可得十之五六。若既不出戶，又不讀書(shū)，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無(wú)濟(jì)于天下。子曰：“十室之邑⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好學(xué)也?！狈蛞钥鬃又?，猶須好學(xué)，今人可不勉⑨乎?（節(jié)選自顧炎武《與友人書(shū)》）注解：①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤(pán)纏。③[審]詳細(xì)。④[稽]探究、考察。⑤[庶幾]差不多。⑥[子羔、原憲]孔子的弟子。⑦[邑]地方，⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉，努力。1．下列各組句子中，劃線詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是（）A．不幸而在窮僻之域/欲窮其林B．若既不出戶/木蘭當(dāng)戶織C．雖有子羔之賢/小大之獄，雖不能察D．夫以孔子之圣/禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)2．請(qǐng)用三條“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。人之為學(xué)不日進(jìn)則日退獨(dú)學(xué)無(wú)友則孤陋而難成3．本文所談的是為學(xué)之道，身為學(xué)生的你從中得到了哪些有益的啟示?三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、閱讀下文，完成后面小題這個(gè)世界需要你①千年前，你曾奮筆疾書(shū)，犯顏直諫；你曾嘯聚竹林，詩(shī)酒彈唱；你曾周游列國(guó)，風(fēng)塵仆仆；你也曾對(duì)月題詩(shī)，筆力崢嶸。而如今，我在茫茫人海中踮足眺望，卻望不到你峨冠博帶的身影，為什么看不到一個(gè)正心誠(chéng)意、上下求索的讀書(shū)人?這個(gè)世界需要真正的讀書(shū)人！②這世界需要為真理而讀書(shū)的人：為真理而讀書(shū)，就會(huì)勇敢無(wú)畏、堅(jiān)韌執(zhí)著。像那被烈火焚身的“異教徒”布魯諾，寧可以身殉道也絕不放棄“日心說(shuō)”，像那率領(lǐng)船隊(duì)穿越好望角的麥哲倫，用生命為人類走出一條新路；像那“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”的亞里士多德，面對(duì)柏拉圖這樣的巨擘也敢于說(shuō)“不”而放棄了對(duì)真理追求的讀書(shū)，就免不了被凡塵中的物欲干擾、誘惑，喪失做人的底線，陷在“名利”的染缸里不能自拔，失去了錚錚傲骨，迷失了人生方向，活得自私又狹隘，粗俗又劣質(zhì)。③這世界需要為夢(mèng)想而讀書(shū)的人。“修身齊家治國(guó)平天下”，這是多少讀書(shū)人的夢(mèng)想啊！可是現(xiàn)如今大批的人為金錢(qián)、為名利而忙碌在書(shū)山文海中，沒(méi)有夢(mèng)想的讀書(shū)人，是多么悲哀啊！“偽讀書(shū)人”看到大學(xué)生就業(yè)難，研究生工資低，就匆忙地移開(kāi)腳步，不肯為知識(shí)造一個(gè)夢(mèng)想的外殼，他們也終究會(huì)被夢(mèng)想拋棄?！按笠赂纭敝熘?，用渾厚的男中音，從破敗的小屋，一路唱到“星光大道”的周冠軍。他沒(méi)有讀過(guò)多少書(shū)，但他凝神靜思讀樂(lè)譜的那一刻，誰(shuí)能說(shuō)他不是一個(gè)有夢(mèng)想的讀書(shū)人呢?夢(mèng)想似飛鳥(niǎo)，讀書(shū)恰似為夢(mèng)想插上了閃光的翅膀，讓夢(mèng)想載著豐碩的知識(shí)在浩瀚的蒼穹中自由翱翔。④這世界需要為修養(yǎng)而讀書(shū)的人?！皟?nèi)圣外王”是讀書(shū)的境界，或許一般人難以企及，但是加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，讓生命煥發(fā)出應(yīng)有的光彩卻是大多數(shù)人可以做到的。商鞅市門(mén)立木的誠(chéng)信可以從書(shū)中讀到；錢(qián)偉長(zhǎng)的赤子之心可以從書(shū)中讀到；郭明義當(dāng)代雷鋒的精神，更能夠從書(shū)中讀到。不僅如此，太史公毀身?yè)P(yáng)志、揮筆疾書(shū)的身影，史鐵生生死煎熬、大筆如椽的身姿更能讓我們?cè)谄纷x唏噓中了悟生命的堅(jiān)韌。溫家寶說(shuō)：“讀書(shū)可以改變?nèi)?。”我想，他?qiáng)調(diào)的就是修身吧。⑤熙熙攘攘的世界，多需要一些真正的讀書(shū)人??！如余秋雨一般用千百年的夢(mèng)想踏出一條文化苦旅，如李敖一般用犀利的筆調(diào)勾勒出一副錚錚傲骨，如劉墉、畢淑敏一樣，將生命打磨得玉潤(rùn)珠圓。⑤這個(gè)世界需要你，真正的讀書(shū)人?。ㄟx文有改動(dòng)）1．選文的中心論點(diǎn)是什么？2．分析選文第②段的論證思路。3．選文③段畫(huà)線句運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？4．結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勔氤蔀檎嬲淖x書(shū)人，你現(xiàn)在該如何努力。2、閱讀下面文章，完成下列各題。別一出校門(mén)就夢(mèng)想當(dāng)馬云（1）2014年8月28日，美國(guó)彭博新聞社發(fā)布的億萬(wàn)富豪指數(shù)顯示，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云擁有218億美元資產(chǎn)，超越萬(wàn)達(dá)集團(tuán)王健林成為中國(guó)內(nèi)地首富。（2）馬云的成功讓我們贊嘆羨慕，但許多人并不知道馬云曾經(jīng)一天工作20個(gè)小時(shí)，有過(guò)吃9個(gè)月泡面的艱苦創(chuàng)業(yè)期。（3）1995年，馬云從學(xué)校辭職，1999年，他砸鍋賣(mài)鐵創(chuàng)辦了中國(guó)第一個(gè)商業(yè)信息網(wǎng)站“中國(guó)黃頁(yè)”，在杭州開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，也經(jīng)過(guò)了一個(gè)不掙一分錢(qián)的艱難階段。（4）剛開(kāi)始，大家工作都很投入，一眨眼幾個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，常常肚子餓時(shí)才想起來(lái)吃飯，為了省時(shí)間，他們便吃快食面。（5）可是創(chuàng)業(yè)的困難程度是大家沒(méi)有想到的。當(dāng)初準(zhǔn)備的錢(qián)都投進(jìn)去了，而且都看不到個(gè)泡。有些人泄氣了，由于沒(méi)有錢(qián)，工資自然沒(méi)得發(fā)，馬云唯一滿足大家的就是免費(fèi)發(fā)快食面。為了省錢(qián)，他快餐都不舍得吃，經(jīng)常煮包泡面對(duì)付著。（6）馬云每個(gè)月入不敷出，被迫淪為“泡面黨”。一日三餐都吃快食面，把一些人的胃吃壞了，有些人不得不溜號(hào)走人了。也有些人開(kāi)始叫苦：“這什么時(shí)候才是個(gè)頭?。〕耘菝娴娜兆雍螘r(shí)才能結(jié)束？”馬云總是學(xué)著電影里的口吻安慰大家：“快了，面包會(huì)有，一切都會(huì)有的。”（7）可是一個(gè)月、兩個(gè)月、四個(gè)月、五個(gè)月，生意都虧本，馬云也實(shí)在想不出轍來(lái)了，因?yàn)樗焯鞆脑缑Φ酵?，一天工作二十個(gè)小時(shí)，仍然沒(méi)有成功，他也沒(méi)有底氣說(shuō)一定會(huì)成功。（8）那年春節(jié)，大年三十他還在工作。母親放心不下他，于是打電話問(wèn)他：“晚上吃什么??？”他沒(méi)有想，就說(shuō)：“吃快食面?！蹦赣H突然停住了，說(shuō)：“那你回來(lái)，別干了！”“不行，弟兄們都還沒(méi)走?！蹦赣H哭了，說(shuō)道：“你這是何苦啊，好好的固定工作不干，非要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?！蹦赣H專程趕過(guò)來(lái)，為大家做了一頓豐盛的年夜飯，吃得大家舒舒服服的，但也流出了眼淚。（9）后來(lái)馬云在一次招聘時(shí)，問(wèn)一個(gè)學(xué)生：“你喜歡吃什么？”那人說(shuō)：“快食面?！瘪R云馬上就樂(lè)了，“好！”那人也樂(lè)了，補(bǔ)充了一句：“我能把方便面煮出18種味道，成了同學(xué)們中的方便面‘達(dá)人’。”馬云馬上說(shuō)：“你，我要了！”（10）此后，馬云就讓那人給大家煮泡面，把快食面吃出花樣來(lái)。那人一來(lái)，果然讓大家改善了生活。她不是只買(mǎi)一種牌子的，而是不斷地?fù)Q牌子，每種牌子和口味都嘗試一下。什么酸辣牛肉面、豉香辣排面、蟹黃鮑魚(yú)面、麻辣火鍋面、酸菜燉排骨面、小雞燉蘑菇面、西紅柿燉牛腩面、筍干老鴨煲面、蟹粉獅子頭面、蔥香排骨面，就這樣各種牌子、各種味道的方便面大家都吃了，漸漸地說(shuō)快面好吃。（11）后來(lái)她能夠把方便面煮出50多種味道來(lái)了。就這樣，馬云在接下來(lái)的日子里，雖然還是十分艱苦，但吃泡面的生活也過(guò)得有滋有味，渾然忘記身處低處與逆境。他樂(lè)觀與從容，這樣的技巧和態(tài)度、韌性和耐力，還有扛不住的苦難嗎？就這樣，他們?cè)诔粤?個(gè)月的快食面后，開(kāi)拓出了一條“血路”。（12）別一出校門(mén)就夢(mèng)想當(dāng)馬云，用馬云的話說(shuō)，“一創(chuàng)業(yè)就想掙錢(qián)是不可能的，至少需要五年的時(shí)間?！薄鞍⒗锇桶瓦^(guò)去走的路和吃的苦，很多公司要重新走一遍，吃一遍?！?．本文采用了哪種敘述順序？有何作用？2．分析文章（6）段中劃線句子表現(xiàn)了人物什么樣的性格特征。3．品析文段（7）中畫(huà)線句子里加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。4．結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)文章標(biāo)題含義的理解。四、寫(xiě)作題（40分）閱讀下面文字，按要求作文。三種令我充滿感激的記憶：一個(gè)裝滿書(shū)籍的家，一個(gè)在外省鄉(xiāng)村度過(guò)的童年，一位可以傾訴衷腸的導(dǎo)師?！x自英國(guó)著名詩(shī)人奧登《染匠之手》親愛(ài)的同學(xué)，畢業(yè)在即，回眸往事，令你充滿感激的記憶又是什么呢？請(qǐng)用你的生花妙筆，書(shū)寫(xiě)出來(lái)吧。請(qǐng)以“令我充滿感激的記憶”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。要求：（1）文體不限（詩(shī)歌除外）。（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

參考答案：一CBCCDA（1）為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁（2）溪云初起日沉閣（3）憐君何事到天涯（4）露從今夜白（5）蠟炬成灰淚始干（6）欲為圣明除弊事（7）鳧雁滿回塘（8）云歸而巖穴暝（9）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人二1．A2．人之為學(xué)/不日進(jìn)則日退/獨(dú)學(xué)無(wú)友/則孤陋而難成3．①為學(xué)不進(jìn)則退，②要認(rèn)真鉆研獨(dú)立思考，③要出門(mén)學(xué)習(xí)生活（或開(kāi)闊眼界；做學(xué)問(wèn)要與人研討交流（有能在一起研討交流的志同道合者）（意對(duì)即可）三1．這個(gè)世界需要真正的讀書(shū)人！2．首先，提出觀點(diǎn)“這世界需要為真理而讀書(shū)的人”；接著，列舉了布魯諾、麥哲倫、亞里士多德為真理讀書(shū)而勇敢無(wú)畏、堅(jiān)韌執(zhí)著的事例，證明了這一觀點(diǎn)；最后，從反面論述了放棄對(duì)真理的追求而讀書(shū)的危害。3．比喻論證；生動(dòng)形象地論述了夢(mèng)想對(duì)讀書(shū)的重要意義，證明了分論點(diǎn)“這世界需要為夢(mèng)想而讀書(shū)的人”，進(jìn)而證明了中心論點(diǎn)。4．此題答案不唯一，自由表述，