人教版四年級科學下冊期中試卷及答案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數總頁數人教版四年級科學下冊期中試卷及答案班級：姓名：題序一二三四五六總分得分一、填空題。（共20分）1、_______和_______是人體的血液循環(huán)器官。2、搭配膳食的營養(yǎng)原則是__________搭配。3、開關是控制電流_______的電器元件。手電筒的開關是一種_______式開關。4、太陽的熱可以不依靠____________而直接向周圍發(fā)射。這種傳遞熱的方式叫作__________。5、一個物體運動的狀態(tài)，一般從_______、_______、________、________等方面來描述。6、骨頭中間的軟物質叫________，它可以制造________。7、人一次能呼出的最大氣體量就是______________。8、運動的快慢可以用單位時間內通過的__________來測量，這就是我們常說的_______。9、冬天，人們坐在爐子周圍就能很快感受到熱，這是____________現象。10、要使我們的身體動起來僅靠________是不夠的，還必須有________的參與。二、選擇題（每小題2分，共20分）1、胃在消化過程中的主要作用是()。A．細化食物 B．吸收營養(yǎng) C．轉化營養(yǎng)2、下列各種做法中，能使電荷從一個物體轉移到另一個物體上，從而使物體帶上靜電的是（）。A．碰擊 B．運動 C．連接 D．摩擦3、下列不屬于鳥類羽毛特點的是（）。A．輕 B．防水 C．中空 D．重4、（）是測量力的大小的工具。A．天平 B．彈簧測力計 C．量筒5、有些巖石上有古代生物的遺體或遺跡，這樣的巖石叫（）。A．化石 B．浮石 C．板巖6、雞蛋的外殼被水打濕后，雞蛋就()。A．能保持新鮮 B．不受影響 C．容易壞掉7、某食堂設計的一份營養(yǎng)食譜：米飯、雞湯、紅燒肉、清蒸鯽魚，從膳食平衡的角度分析，還需添加（）。A．炒青菜

B．面包C．蒸雞蛋

D．水煮蝦8、小車的設計中能增大摩擦力的有（）。A．輪胎之間的距離很寬B．輪胎上的花紋C．流線型車身9、如圖所示，小提琴總共有4根琴弦，用相同的力撥動時（）。A．1號弦發(fā)出的聲音最高B．2號弦發(fā)出的聲音最高C．4號弦發(fā)出的聲音最高10、摩擦力的方向與物體運動的方向（

）。A．相同 B．相反 C．都有可能三、判斷題（每小題2分，共20分）1、貨車是用來運貨物的，所以運的貨物越多越好。（）2、物體一般都能傳播聲音，它們傳播聲音的本領有所不同。（）3、聲音是以直線的形式傳播的。（）4、各種形狀的巖石都會改變模樣。（）5、觀察微生物，我們可以借助放大鏡和顯微鏡。（）6、水全部蒸發(fā)了，原先溶解在水里的食鹽會隨著水一起蒸發(fā)。（）7、耳郭的作用主要是為了美觀。（）8、墊圈的數量越多，小車運動的速度越快。（）9、為了防止浪費，發(fā)霉很少的食品可以食用。（）10、電路中開關的制作材料一般都是絕緣體材料。（）四、連線題。（共10分）1、下面的礦物與它的功用連接起來。石膏做鉛筆芯石墨點豆腐金剛石做首飾金、銀劃玻璃五、圖形題。（共12分）1、請你在圖上填寫油菜花各部分名稱。六、簡答題（每小題6分，共18分）1、夏天的時候，蕭山經常出現雷雨天氣，遇到打雷的天氣時我們應注意些什么？____________________________________________________________________________________________________________2、我們應該如何保護土壤？（列舉3條）____________________________________________________________________________________________________________3、在燒水時，壺嘴冒出許多“白氣”，老師說這不是水蒸氣，你能根據生活經驗簡單回答嗎？____________________________________________________________________________________________________________

參考答案一、填空題。（共20分）1、心臟、血管2、葷素3、通斷接觸4、任何物質熱輻射5、位置方向距離時間6、骨髓血細胞7、肺活量8、距離速度9、熱輻射10、骨骼肌肉二、選擇題（每小題2分，共20分）1、A2、D3、D4、B5、A6、C7、A8、B9、C10、B三、判斷題（每小題2分，共20分）1、×2、√3、×4、√5、√6、×7、×8、√9、×10、×四、連線題。（共10分）1、五、圖形題。（共12分）1、六、簡答題（每小題6分，共18分）1、不要躲在大樹或電線桿下；盡量不要撥打、接聽電話或使