保護(hù)環(huán)境的演講稿小學(xué)生作文5篇

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在二十一世紀(jì)的今日，我們也應(yīng)當(dāng)把更多的目光投向環(huán)境愛護(hù)，我們要從長遠(yuǎn)去考慮，堅(jiān)持可持續(xù)進(jìn)展的原則，不管是在平常的生活，還是自己思想的提升方面，我們都應(yīng)當(dāng)好好去考慮這樣的一件事情了。讓我們拿出自己的一點(diǎn)力氣來，去堅(jiān)持做這份環(huán)保工作吧!下面給大家共享一些關(guān)于愛護(hù)環(huán)境的演講稿學(xué)校生作文5篇，供大家參考。

愛護(hù)環(huán)境的演講稿學(xué)校生作文(1)

各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，就必需能挽救我們生存的家園——地球。節(jié)儉用電，愛護(hù)資源，削減污染。

電是我們每一位學(xué)校生每一天都會(huì)接觸到的，也是我們每一天學(xué)習(xí)生活都離不開的，可是此刻消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng)，都要從節(jié)儉動(dòng)身。

在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按此刻的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。

節(jié)儉用電，就是節(jié)儉煤，也更是直接為削減大氣污染做貢獻(xiàn)。由于酸雨是因煤炭燃燒構(gòu)成的，它能劇烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，草木魚蝦死亡。據(jù)計(jì)算，我國僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失，每年就達(dá)140億萬元。

節(jié)儉用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的許多二氧化碳，像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，假如地球溫度上升，會(huì)引起干旱或洪水，還會(huì)使冰山溶化。假如地球上的冰山全部溶化，海拔較低的國家和島嶼就會(huì)消逝。

生活在今日的我們，是確定要邁入下一個(gè)世紀(jì)的，他們?cè)S多都為全球日益變暖而脆弱。有一所學(xué)校的兒童宣誓要讓自我所居住的社區(qū)中造成溫室效應(yīng)的有害氣體削減10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調(diào)，放棄用汽車，選用自行車。經(jīng)過7個(gè)月的努力，他們已到達(dá)了目標(biāo)。

轉(zhuǎn)瞬間，我們又快要進(jìn)入漂亮的六月了，這是植樹造林，綠化國家的大好時(shí)機(jī)，為了制造良好的綠色家園，愛護(hù)好生態(tài)環(huán)境，我提議同學(xué)們：

喜愛大自然，愛惜花草樹木，愛護(hù)珍惜動(dòng)物，開展植樹護(hù)綠活動(dòng)。

進(jìn)取宣揚(yáng)環(huán)保，把環(huán)保意識(shí)帶給千家萬戶。

愛護(hù)環(huán)境的演講稿學(xué)校生作文(2)

友愛的同學(xué)們，尊敬的老師：

大家好!

今日我要講的是，題目是《愛護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》。

讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有許多許多的動(dòng)物植物，全部生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由全部的生物組成了錯(cuò)綜簡單而關(guān)系親密的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

然而，，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程始終滯留在對(duì)自然的制服掠奪上，卻從來不曾想到對(duì)培育人類的地球賜予愛護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜簡單的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)苦痛不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。由于人類的侵害，如今地球面臨了許多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅亡，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。

愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)同學(xué)，沒有力量去轉(zhuǎn)變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開頭生長，我們可以樂觀參加植樹節(jié)，愛護(hù)身邊的花草樹木。除此之外，我們還要愛惜身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避開使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大削減垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們情愿，很輕松就能完成，很輕松就能參加到愛護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

友愛的同學(xué)們，你還在遲疑什么呢?從今刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛惜環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境，我信任，有了每一個(gè)人的參加，我們的校內(nèi)更漂亮，我們的祖國更漂亮，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記愛護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。

我的演講完畢，信任大家!

愛護(hù)環(huán)境的演講稿學(xué)校生作文(3)

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

你們好!

就最近這幾年來看，隨著各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)迅猛進(jìn)展，環(huán)境污染問題也越來越嚴(yán)峻，愛護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡也成為了我們每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，也是為了社會(huì)更好進(jìn)展的一項(xiàng)重要舉措!

何為環(huán)境從哲學(xué)的角度來看，所謂環(huán)境，主要指我們所討論的主體四周的一切情景和條件。對(duì)于人來說，環(huán)境是指人生活于其中，并能影響人的一切外部條件的綜合。人的生活離不開好的環(huán)境，在人類幾百萬年的歷史進(jìn)程中，環(huán)境對(duì)開創(chuàng)人類禮貌和提高發(fā)揮著巨大作用。

大氣資源、水資源、土地資源等等，都是讓人類得以生存的物質(zhì)基礎(chǔ);而森林資源、礦藏資源等資源又為人類的不斷進(jìn)展供應(yīng)物質(zhì)，制造出地球上高度的人類禮貌。可是，人類在開發(fā)利用環(huán)境資源的同時(shí)，也對(duì)自我的生存環(huán)境產(chǎn)生了一系列環(huán)境問題。

在我們身邊就有許多污染環(huán)境的污染物，例如說：許多的生活廢棄品，塑料袋(也稱白色垃圾)，一次性木筷，一次性飯盒，果皮紙屑。污染物對(duì)環(huán)境來說，毫無疑問，確定有很大的危害，例如動(dòng)物的腐爛的尸體會(huì)影響環(huán)境衛(wèi)生，并且還會(huì)滋生細(xì)菌。飯店、餐館認(rèn)為很衛(wèi)生的一次性木筷，使用后任憑一扔，影響了市容，破壞了環(huán)境。。

此刻像我們柳疃鎮(zhèn)、青鄉(xiāng)鄉(xiāng)，最近電網(wǎng)部門紛紛撤除噴水機(jī)器的使用。噴水機(jī)的使用對(duì)環(huán)境的污染更加惡化、污染了水資源對(duì)人們的身體健康危害甚大。人類的活動(dòng)會(huì)使許多的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中，使水受到污染。又例如說，我們北部渤海灣受到工業(yè)、印染廠的廢棄物排放許多魚蝦死亡，地區(qū)農(nóng)夫上海捕魚，魚的體內(nèi)包含許多化學(xué)物質(zhì)對(duì)人們的身體健康造成了危害。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，目前，全世界每年約有4200多億立方米的污水排入江河湖海，污染了5.5萬億立方米的淡水，這相當(dāng)于全球徑流總量的14%以上。

1984年頒布的中華人民共和國水污染防治法中為“水污染”下了明確的定義，即水體因某種物質(zhì)的介入，而導(dǎo)致其化學(xué)、物理、生物或者放射性等方面特征的轉(zhuǎn)變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或者破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質(zhì)惡化的現(xiàn)象稱為水污染。水的污染有兩類：一類是自然污染;另一類是人為污染。當(dāng)前對(duì)水體危害較大的是人為污染。水污染可依據(jù)污染雜質(zhì)的不一樣而主要分為化學(xué)性污染、物理性污染和生物性污染三大類。

最近，我發(fā)覺政府部門、昌邑環(huán)衛(wèi)局開頭大力整治環(huán)境，沿街排查污染源，青鄉(xiāng)街也定點(diǎn)安置了便民垃圾桶，替代了原先垃圾圍繞街道，臭氣熏天的狀況。各個(gè)村莊開頭整治村內(nèi)環(huán)境的污染源，使街道、村莊煥然一新!而這不是主要的，更重要的是我們每個(gè)人自覺愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們賴以生存的家園，為了我們更為了我們的后代，樹立好榜樣，奠基好基礎(chǔ)，讓我們的家園更加漂亮、更加豐富多彩!

所以呢!環(huán)境與我們的生活親密相關(guān)，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從今刻做起：不隨地吐痰;不亂扔垃圾;廢棄電池和塑料袋要處理好;多植樹造林，不踐踏草坪;不污染水源。愛護(hù)環(huán)境，我們有責(zé)!看你的行動(dòng)嘍!

愛護(hù)環(huán)境的演講稿學(xué)校生作文(4)

友愛的同學(xué)們，尊敬的老師：

大家好!

很興奮在這里可以講話，今日我發(fā)言的主題是：愛護(hù)環(huán)境。

對(duì)于大家來說，愛護(hù)環(huán)境這句話應(yīng)當(dāng)耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道全部的同學(xué)都有一顆愛惜環(huán)保的心，但是我為四周環(huán)境的惡化而感到傷心，我想：作為將來接班人的青少年，假如不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)峻性，無視有關(guān)環(huán)境愛護(hù)的法律法規(guī)，不去增加環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，自覺履行愛護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們做出嚴(yán)峻的懲處。為此我下定決心要從我做起愛惜環(huán)境，愛護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

但是同學(xué)們，有多少個(gè)人在不遠(yuǎn)處的垃圾桶邊上扔垃圾?有多少個(gè)人在大路旁吐過痰?我們不得而知，但是對(duì)于我們來說確定是一個(gè)浩大的數(shù)目，莫非這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對(duì)我們的犧牲是多么的大?

在學(xué)校里我們常常會(huì)發(fā)覺會(huì)消失一些不和諧的音符，間或也有一些令人不滿足的現(xiàn)象消失。如：清掃剛結(jié)束后的校內(nèi)，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在干凈的校內(nèi)里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，假如同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就肯定會(huì)知道溶解銷毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎?答案是：不!

在這個(gè)世界上，有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子?還有多少人隨地吐痰?讓我們呼吁世界，呼吁每一個(gè)人!愛護(hù)環(huán)境吧!

愛護(hù)環(huán)境的演講稿學(xué)校生作文(5)

敬重的老師，友愛的同學(xué)：

大家好!

我是來自__班的__x，感謝大家始終以來對(duì)我的支持，能夠站在這里演講我感到非常的驕傲。

我演講的內(nèi)容是愛護(hù)環(huán)境，在這幾年來，我們的科技雖然進(jìn)展快速，但我們的環(huán)境的確每況愈下，各種污染越來越嚴(yán)峻。在學(xué)校的不遠(yuǎn)處有一條小溪，在我入學(xué)的時(shí)候，那條小溪還是清亮見底的，甚至間或會(huì)有一些小魚小蝦在里面游過，在這兩年的時(shí)間里，我看著那條小溪里的水越來越渾濁，最終干枯，我的內(nèi)心非常的感慨，現(xiàn)在那條小溪只剩下泥巴和野草了。這樣的場景不止我一個(gè)人留意到，每次路過那條已經(jīng)干枯的小溪時(shí)，我常常會(huì)聽到有人談?wù)撝菞l小溪從前是多清亮，有多少人在每天放學(xué)后圍在這里抓小魚小蝦。

環(huán)境與我們的生活是息息相關(guān)的，環(huán)境不肯定需要我們，但是我們卻需要它。我們可能轉(zhuǎn)變不了什么，但是我們可以貢獻(xiàn)一份自己的力氣，在我們的生活中少使用一次性的物品，尤其是朔料袋，它一直有著白色污染的稱號(hào)，很難被降解掉，還有一次性筷子等等的東西，我們都要削減使用。

雖然我們只是一個(gè)普一般通的高中生，能夠做的事情特別的有限，但是我們還是要養(yǎng)成愛惜環(huán)境的好習(xí)慣。垃圾肯定要丟在垃圾桶里，我見過幾個(gè)同學(xué)，放學(xué)后他們?cè)趯W(xué)校的小賣部買了零食后，邊走邊吃，等他們吃完后已經(jīng)走到外面去了，然后他們那個(gè)零食的包裝袋就隨便的丟在地上。這樣的行為違反了我們高中生的行為規(guī)范，也會(huì)拉低別人對(duì)我們學(xué)校的印象，覺得這所學(xué)校的同學(xué)是一些素養(yǎng)低下的人，這所學(xué)校確定也很糟糕。同學(xué)們，你們身上都穿著__學(xué)校的校服，