2025版高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)任務(wù)群4語(yǔ)言文字運(yùn)用專(zhuān)題8語(yǔ)言文字運(yùn)用分點(diǎn)突破7仿用變換句式第1課時(shí)仿用句式課件

專(zhuān)題八語(yǔ)言文字運(yùn)用分點(diǎn)突破七仿用、變換句式第1課時(shí)仿用句式逐點(diǎn)突破?建知識(shí)之架構(gòu)考向分析仿用句式就是按照題目已經(jīng)給出的語(yǔ)句形式，再另外寫(xiě)出與之相仿的句子。它集思維訓(xùn)練和語(yǔ)言訓(xùn)練于一體，限定考生的思維方向，促使考生在一定范圍、對(duì)象、場(chǎng)合中去回憶、篩選日常生活中的觀察積累，依照規(guī)格煉字造句。一、仿寫(xiě)句式的基本原則1．形似原則即仿寫(xiě)的句子要與例句在結(jié)構(gòu)、修辭方式及句式上相似。為此，要對(duì)例句的結(jié)構(gòu)(單句的結(jié)構(gòu)成分、復(fù)句的邏輯關(guān)系)、運(yùn)用的修辭方法、句式(單、復(fù)句，主動(dòng)、被動(dòng)句，肯定、否定句等)進(jìn)行分析，弄清例句的“骨架”、外形，這樣才便于摹仿。2．意諧原則即仿寫(xiě)(續(xù)寫(xiě))的句子要與例句在思路、感情、語(yǔ)意上協(xié)調(diào)、和諧。因此，要認(rèn)真分析例句的思路，理解例句的語(yǔ)意，把握例句表達(dá)的感情。特別要注意例句中隱含的信息，弄清題目中沒(méi)有明確提出的要求。二、仿寫(xiě)句式的一般要求仿用句式，要按照給定材料的要求、思路和格式進(jìn)行仿制創(chuàng)作。在答題過(guò)程中，考生忽視題目要求，是導(dǎo)致解題失分的一個(gè)重要原因。像許多開(kāi)放性試題一樣，仿句題的要求一般有“顯性要求”和“隱性要求”。顯性要求一般明示于題干之中，如話題確定、字?jǐn)?shù)限制等方面。對(duì)于題干的答題要求考生應(yīng)予以重視，否則，很可能會(huì)因?qū)忣}不清而導(dǎo)致解題失誤而丟分。隱性要求一般蘊(yùn)含于閱讀材料之中，如示例句中暗含的修辭手法、特點(diǎn)鮮明的句式等。對(duì)于這些蘊(yùn)含于閱讀材料之中的要求，考生做題之前應(yīng)認(rèn)真分析，好好挖掘。三、仿寫(xiě)句式的基本步驟仿用句式要做到形似，力求神似。所謂“形似”，是指仿寫(xiě)句式與例句在結(jié)構(gòu)關(guān)系、表達(dá)方式、修辭手法等方面相同或相似；所謂“神似”是指仿句的內(nèi)容主旨、語(yǔ)言風(fēng)格與例句相契合。相對(duì)而言，“形似”較易把握，“神似”難度較大。仿寫(xiě)句子時(shí)，從以下方面入手，更有利于彌補(bǔ)仿寫(xiě)短板。1．內(nèi)容相應(yīng)仿寫(xiě)前要思考命題人給出的仿寫(xiě)對(duì)象(一句話、一段話、一首詩(shī))，明確其內(nèi)涵及意蘊(yùn)，透析其情感或哲理，在此基礎(chǔ)上確定仿寫(xiě)中心，確保仿寫(xiě)與原句意蘊(yùn)相應(yīng)，共同表達(dá)統(tǒng)一的思想。2．句式一致仿寫(xiě)的句子要與原句句式一致。仿寫(xiě)前要弄清原句的結(jié)構(gòu)特征，把握其語(yǔ)氣，是復(fù)句的還要注意分句間的語(yǔ)意關(guān)系。3．修辭恰當(dāng)“仿寫(xiě)語(yǔ)句”在運(yùn)用上著重考查修辭格，經(jīng)常涉及的修辭格有比喻、擬人、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等，考生要注意理解它們的基本特征并熟練仿用。4．風(fēng)格近似要順應(yīng)上下文的語(yǔ)言環(huán)境，做到仿寫(xiě)句與被仿寫(xiě)句內(nèi)容貫通，感情一致，風(fēng)格類(lèi)似。5．格調(diào)高雅格調(diào)高雅，即要求仿寫(xiě)的語(yǔ)句立意境界高，語(yǔ)言有文采，有一定的神韻趣味，具有哲理性和啟發(fā)性，努力做到內(nèi)容相應(yīng)、句式一致、修辭恰當(dāng)、格調(diào)高雅四者之間的統(tǒng)一。四、仿寫(xiě)句式的考查題型仿寫(xiě)句式的常見(jiàn)題型有多種，如嵌入式、填空式、命題式、自由式、續(xù)寫(xiě)式、詩(shī)歌式、對(duì)聯(lián)式等。但概括起來(lái)，不外乎四種?？枷?一)嵌入式仿寫(xiě)嵌入式仿寫(xiě)一般是在所提供材料的中間空出部分內(nèi)容，要求考生仿照上句或下句的句式特點(diǎn)，補(bǔ)寫(xiě)一句或幾句與所給材料連貫而恰當(dāng)?shù)木渥?，使其與原材料構(gòu)成一個(gè)意思和結(jié)構(gòu)都完整的語(yǔ)段的仿寫(xiě)。嵌入式仿寫(xiě)解題注意事項(xiàng)：1．明確仿寫(xiě)內(nèi)容，依據(jù)上下文確定仿寫(xiě)的內(nèi)容。2．明確句式與結(jié)構(gòu)，仿寫(xiě)的句子在結(jié)構(gòu)上應(yīng)與原文基本保持一致。3．明確風(fēng)格與修辭，仿寫(xiě)的句子在風(fēng)格上應(yīng)與原文保持協(xié)調(diào)，還要注意文段的情感基調(diào)等，運(yùn)用修辭手法的句子，還要注意修辭特點(diǎn)。

在下面一段文字的橫線處填上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。要求：內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，文意通順。我們要靠冰的融化、草的發(fā)芽、枝條的變綠來(lái)感知春天；我們________、________、________。我們的眼簾中，________；要有白雪皚皚和滴水成冰。

典例1【我的分析】(1)明確仿寫(xiě)內(nèi)容____________(文段第一個(gè)分號(hào)前描寫(xiě)的是春天之景，第二個(gè)分號(hào)后描寫(xiě)的是冬天之景。分析上下文可知，第一個(gè)分號(hào)后應(yīng)描寫(xiě)夏天之景，第二個(gè)分號(hào)前應(yīng)描寫(xiě)秋天之景。)(2)審查句式結(jié)構(gòu)____________(前三個(gè)橫線處的句子結(jié)構(gòu)承前應(yīng)該是“要靠＋三個(gè)短語(yǔ)＋來(lái)＋動(dòng)賓短語(yǔ)”，其中由最后的動(dòng)賓短語(yǔ)中的賓語(yǔ)來(lái)點(diǎn)明季節(jié)。最后一個(gè)橫線處的句式要參照第二個(gè)分號(hào)后的句子進(jìn)行補(bǔ)寫(xiě)，句子結(jié)構(gòu)應(yīng)該是“要有＋四字短語(yǔ)＋和＋四字短語(yǔ)”，并且注意第一個(gè)四字短語(yǔ)要有疊字，且兩個(gè)短語(yǔ)都應(yīng)是描寫(xiě)秋天的景象。)【答案】示例：要靠荷塘蛙聲林間蟬鳴曠野螢火來(lái)記憶盛夏要有落葉蕭蕭和鴻雁南飛考向(二)續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě)續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě)一般是在所提供的材料的末尾空出一句或幾句，要求考生根據(jù)例句的句式和內(nèi)容，續(xù)寫(xiě)一個(gè)或幾個(gè)句子，與上文構(gòu)成一段語(yǔ)意完整的文字。續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě)解題注意事項(xiàng)：1．審清例句，明確內(nèi)容、形式、修辭等要求。2．審清語(yǔ)境，明確續(xù)寫(xiě)方向。3．展開(kāi)聯(lián)想、想象，進(jìn)行恰當(dāng)續(xù)寫(xiě)。4．認(rèn)真檢查核對(duì)，力求形神兼?zhèn)洹?/p>

仿照下面的示例，另寫(xiě)一段話。世上有多少這樣的事呢？樹(shù)在，葉去；葉在，花去；花在，香去；香在，聞它的人去。世上有多少這樣的事呢？____________________________。

典例2【我的分析】題目要求仿照示例仿寫(xiě)，屬于續(xù)寫(xiě)式仿寫(xiě)。(1)找出示例中隱含的要求_______(從句式上看，要采用主謂式短句，句間關(guān)系是從持久到短暫的遞減關(guān)系，最后歸結(jié)到人的情態(tài)。從內(nèi)容上看，總體上表達(dá)了時(shí)光流逝、物是人非之感，略帶傷感之情。從修辭上看，運(yùn)用排比和近似頂真的修辭手法。從標(biāo)點(diǎn)上看，以分號(hào)為界，每對(duì)短句相對(duì)獨(dú)立，表現(xiàn)的是物在物去的客觀現(xiàn)象。)(2)兼顧隱性各要求，確定所寫(xiě)的事物。_______(如“池”“荷”“水”“魚(yú)”“人”構(gòu)成的一系列情境。)【答案】示例一：屋在，人去；人在，心去；心在，情去；情在，懂它的心去。示例二：池在，荷去；荷在，水去；水在，魚(yú)去；魚(yú)在，賞它的人去?？枷?三)命題式仿寫(xiě)命題式仿寫(xiě)即給出例句，要求仿照例句句式，以命題確定的內(nèi)容進(jìn)行仿寫(xiě)。命題式仿寫(xiě)解題注意事項(xiàng)：1．把握要求仿寫(xiě)的話題，不要脫離要求另立話題。2．審清示例的句式特點(diǎn)，仿寫(xiě)句要與示例的句式保持一致。3．分析示例的修辭特點(diǎn)，修辭方法與示例要保持一致。4．依據(jù)話題展開(kāi)聯(lián)想和想象，寫(xiě)出形象、合理的語(yǔ)句。5．完成仿寫(xiě)后,再次審讀所寫(xiě)的仿句,檢查是否扣準(zhǔn)了試題要求。

仿照下面的例句，以“晚會(huì)”“旅行”為話題，另寫(xiě)兩句話。要求：運(yùn)用擬人的修辭手法，句式與例句相同。例句：那次春游，第一個(gè)迎接我們的是報(bào)春的花兒，她們伸著長(zhǎng)臂，張開(kāi)笑臉，欣喜地望著我們。

典例3【我的分析】(1)分析句式特點(diǎn)____________(分析例句的句式特點(diǎn)，仿句也應(yīng)采用相同的結(jié)構(gòu)：那次……，第一個(gè)……，她們……，……，……。)(2)分析修辭特點(diǎn)____________(例句運(yùn)用了擬人手法，仿句也要采用擬人手法。)【答案】示例一：那次晚會(huì)，第一個(gè)迎接我們的是夏夜的星星，他們露出腦袋，睜著眼睛，高興地看著我們。示例二：那次旅行，第一個(gè)迎接我們的是池塘的荷葉，她們抖動(dòng)綠裙，亮出舞姿，驚喜地歡迎我們?？枷?四)對(duì)聯(lián)式仿寫(xiě)對(duì)聯(lián)又稱(chēng)對(duì)子，出題形式主要有兩種：一是給出一聯(lián)，要求寫(xiě)出另一聯(lián)；二是給出一些短語(yǔ)，要求使用這些短語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)。詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)專(zhuān)題十·分點(diǎn)突破四“技法指導(dǎo)”。仿寫(xiě)對(duì)聯(lián)應(yīng)注意以下事項(xiàng)：1．字?jǐn)?shù)相等，對(duì)聯(lián)的篇幅可長(zhǎng)可短，但上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等。2．詞性相同，上下聯(lián)的詞性要一致。3．結(jié)構(gòu)相稱(chēng)，具體來(lái)說(shuō)，就是句子或者短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)相稱(chēng)。4．內(nèi)容相應(yīng)，指上下聯(lián)意思要相連，所涉及的事物相對(duì)或相關(guān)。5．平仄相合，一般要求是“仄起平落”，即上聯(lián)尾字用仄聲，下聯(lián)尾字用平聲。6．上下聯(lián)中一般不能出現(xiàn)相同字。

補(bǔ)寫(xiě)下列有關(guān)節(jié)日的兩副對(duì)聯(lián)。注意：①內(nèi)容與節(jié)日相關(guān)；②可以不考慮平仄。(1)端午

上聯(lián)：賽龍舟不忘楚風(fēng)余韻下聯(lián)：

___________________(2)中秋

上聯(lián)：___________________下聯(lián)：明月千里寄相思

典例4【我的分析】(1)分析例句暗含的節(jié)日名稱(chēng)_______________(兩副對(duì)聯(lián)中節(jié)日都是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日：“端午”與“中秋”。)(2)分析與兩節(jié)日相關(guān)的內(nèi)容_______________(“端午”與屈原有關(guān)，節(jié)日習(xí)俗除賽龍舟外，還有吃粽子、喝雄黃酒等；“中秋”佳節(jié)，圓月當(dāng)空，象征團(tuán)圓，習(xí)俗有吃月餅、祭月、賞桂花等。)【答案】示例：(1)聞粽香尚思屈子忠魂(2)清風(fēng)一縷拂丹桂重點(diǎn)突破如何解答情境化語(yǔ)境中創(chuàng)新型綜合仿寫(xiě)題

(2023·全國(guó)甲卷，改編)請(qǐng)?jiān)跈M線處仿照上句補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥?，要求?nèi)容正確貼切，語(yǔ)意完整連貫。第二位教師是另一種講法，他說(shuō)：“‘釜’就是鍋，‘舟’就是船?！啤汀痢际莿?dòng)詞。‘破釜’是‘使釜破’的意思，也就是把鍋砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船鑿沉。這樣用法的動(dòng)詞叫作‘使動(dòng)詞’。同是做飯的工具，古代叫‘釜’，現(xiàn)代叫‘鍋’；同是水上運(yùn)輸工具，古代叫‘舟’，現(xiàn)代叫‘船’；這是古今

典例5詞匯的演變。像古代叫‘冠’，現(xiàn)代叫‘帽子’，古代叫‘履’，現(xiàn)代叫‘鞋’，都是這種情形。曹植《七步詩(shī)》里有‘豆在釜中泣’的句子，________________，這里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。”【我的分析】要求仿照上句補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥?，先分析上句的?nèi)容和句式特點(diǎn)，再進(jìn)行仿寫(xiě)。___