小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案五篇

小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案五篇

1.學(xué)校二班級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案

教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)同學(xué)用彩泥來(lái)表現(xiàn)生活中的事物，體驗(yàn)材料帶來(lái)

的美感。

2、在創(chuàng)作過(guò)程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

3、培育同學(xué)的動(dòng)手動(dòng)腦力量。

教學(xué)重點(diǎn)

1、彩泥制作方法的把握及其運(yùn)用。

2、彩泥的顏色搭配。

教學(xué)難點(diǎn)

利用彩泥大膽地造型

教學(xué)方法

講授、示范

教學(xué)工具

課件、橡皮泥

教學(xué)過(guò)程與內(nèi)容設(shè)計(jì)

一、回憶導(dǎo)入

小伴侶，去年我們做過(guò)很多《我做的“文具”》，還記得嗎？

是用什么做的？（橡皮泥）對(duì)，橡皮泥不但能做香甜的水果，還

可做出很多其它好玩的東西來(lái)。揭示課題一一《好玩的彩泥》。

二、啟發(fā)爭(zhēng)論

1、拍手歌：彩泥世界歡樂(lè)多，捏一捏，搓一搓，今日我

們來(lái)做什么？

2、同學(xué)自由回答，老師小結(jié)：植物、動(dòng)物、人物、風(fēng)景

都可以，只要你喜愛(ài)的都可以做。

三、老師示范制作，并教同學(xué)把握簡(jiǎn)潔的制作方法

1、出示材料，并引導(dǎo)同學(xué)配色。（以蝴蝶為例）

想一想蝴蝶是什么樣子的，請(qǐng)同學(xué)來(lái)想象。同學(xué)說(shuō)，老師

現(xiàn)場(chǎng)制作（頭、身子、翅膀、眼睛、觸須等），并由同學(xué)選擇顏

色搭配，（提示同學(xué)制作時(shí)需先后再前，先遠(yuǎn)后近，先下再上，

運(yùn)用捏、搓、揉、壓、刻、切、割等方法），做出一個(gè)蝴蝶。

2、啟發(fā)同學(xué)想象，利用生活中事物來(lái)添加景色

以蝴蝶在花叢中飄舞，請(qǐng)同學(xué)配上景色，同學(xué)回答，老師

從中選擇，依次配上艷麗的花朵，小草或其它景物等。（添加的

景色也可用繪畫(huà)的方式）

四、溝通探究學(xué)習(xí)

1、師：看了剛才蝴蝶的制作過(guò)程，你心里是不是也想玩

一玩好玩的彩泥，做一個(gè)好玩的動(dòng)物？植物？人物或者其它的東

西呢？（語(yǔ)言激趣）

2、分小組溝通爭(zhēng)論：想好了？那就說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng)聽(tīng)，

看看誰(shuí)的想法最好玩？

五、觀賞開(kāi)闊視野，拓寬思路

1、觀賞同齡人或藝術(shù)家的作品，啟發(fā)同學(xué)想象。你覺(jué)得

哪里美麗？為什么？它運(yùn)用了哪些方法？顏色有什么特色，是不

是跟生活本身是一樣的顏色？

2、觀賞中引導(dǎo)同學(xué)爭(zhēng)論，“怎樣利用彩泥制作好玩形象,

你預(yù)備怎么做？怎樣做才是最美麗的？

3、集合集體的看法，進(jìn)行小結(jié)：你所設(shè)計(jì)的造型與顏色

可以突破常規(guī)，進(jìn)行大膽的夸張、變形、想像和制造。顏色搭配

要鮮亮，對(duì)比要?jiǎng)×?，能突出主要的造型?/p>

六、布置課堂作業(yè)

以四人小組為單位，爭(zhēng)論并分工每人制作一、兩件自己喜

愛(ài)的彩泥作品，然后合在一張彩色卡紙上，有時(shí)間可用水彩筆進(jìn)

行添畫(huà)，做成一幅完整的作品。（出示一些好玩的簡(jiǎn)筆畫(huà)或卡通

畫(huà)圖形，使創(chuàng)作有肯定困難的同學(xué)有所參考。

2.學(xué)校二班級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)折剪紙的方法剪出鑰匙若干，并用剪好的鑰匙

拼貼在紙上并進(jìn)行添畫(huà)。

2、體驗(yàn)設(shè)計(jì)樂(lè)趣，培育同學(xué)的制造意識(shí)，提高審美力量。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、鑰匙的對(duì)折剪法，如何來(lái)設(shè)計(jì)、粘貼。

2、把各種各樣的鑰匙組成一份裝飾畫(huà)。

教學(xué)課時(shí)：

1課時(shí)

課前預(yù)備：

各種各樣的鑰匙，紙、剪刀、膠水

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

導(dǎo)入新課（以談話(huà)的形式）：今日，老師給同學(xué)們帶來(lái)一

份禮物，你們看：（各種各樣的鑰匙）

二、講授新課

1、引導(dǎo)同學(xué)觀賞，感受各種各樣不同鑰匙的藝術(shù)美，引

起同學(xué)對(duì)設(shè)計(jì)的愛(ài)好。

2、同學(xué)爭(zhēng)論溝通設(shè)計(jì)與制作方法。

師：我這里一把鎖缺了一把鑰匙，老師請(qǐng)你們幫忙，來(lái)制

造一把鑰匙開(kāi)這把鎖，你們情愿幫老師這個(gè)忙嗎？

3、四人小組爭(zhēng)論要運(yùn)用什么樣方法來(lái)制造鑰匙。

4、老師小結(jié)：對(duì)有道理的方法都賜予確定，引導(dǎo)同學(xué)說(shuō)

出把紙對(duì)折的方法來(lái)剪出各種鑰匙的圖。

5、四人小組商議爭(zhēng)論我要設(shè)計(jì)什么鑰匙（每個(gè)人設(shè)計(jì)

要不同）再把鑰匙組合成一份裝飾畫(huà)。

三、同學(xué)動(dòng)手剪制作鑰匙

老師鼓舞同學(xué)發(fā)揮自己想像，設(shè)計(jì)出與他人不一樣的鑰匙。

老師巡察并關(guān)心力量較差的同學(xué)。

四、溝通觀賞

1、全班相互觀賞每組的作品。

2、請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)你最觀賞哪一組的作品，為什么？

五、整理與整理

請(qǐng)同學(xué)們制作結(jié)束后將廢紙扔進(jìn)紙簍，將剪刀、膠水、彩

色卡紙等不再使用的東西收起來(lái)，將桌子上的東西整理整齊。

六、課后拓展

用對(duì)折的方法還可以剪出很多左右對(duì)稱(chēng)的物體，請(qǐng)同學(xué)試

著剪一剪。

3.學(xué)校二班級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、重點(diǎn)地觀看蜻蜓，了解對(duì)稱(chēng)對(duì)于飛行的重要性。

2、學(xué)會(huì)用不同的線條和顏色來(lái)表現(xiàn)蜻蜓的美。

3、把握創(chuàng)作的基本方法并以蜻蜓為主題創(chuàng)作一幅作品。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、蜻蜓的結(jié)構(gòu)及繪畫(huà)方法。

2、結(jié)合不同的材料，大膽的表現(xiàn)畫(huà)面。

教具學(xué)具：

蜻蜓欣賞VCD、標(biāo)本、有關(guān)蜻蜓的繪畫(huà)作品、彩色筆、油

畫(huà)棒

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、講授新課

（一）導(dǎo)入新知

導(dǎo)入語(yǔ)：“今日老師要帶小伴侶到昆蟲(chóng)世界去熟悉一個(gè)伴

侶?！辈シ膨唑研蕾pVCD。

小伴侶來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)伴侶長(zhǎng)著什么樣？有什么特殊的地方

嗎？

小伴侶想不想了解這個(gè)新伴侶的更多隱秘啊，那就讓我們

一起走進(jìn)蜻蜓的家吧！

揭示課題：蜻蜓飛飛

（二）探究新知

1、展現(xiàn)蜻蜓標(biāo)本。老師引導(dǎo)同學(xué)觀看，了解蜻蜓的身體

結(jié)構(gòu)。（蜻蜓分為：頭、胸、腹。胸部有三對(duì)足，這是昆蟲(chóng)特有

的特征，還有兩對(duì)透亮的對(duì)稱(chēng)的大翅膀，上面有許多

翅脈。頭部有一對(duì)觸角，還有一雙復(fù)眼，占據(jù)頭的大部。腹部較

長(zhǎng)，上面有許多不同的花紋。）

2、讓同學(xué)自由提問(wèn)，還想了解蜻蜓的哪些問(wèn)題。師引導(dǎo)

作答。并通過(guò)圖片讓同學(xué)了解蜻蜓生活習(xí)性，如：蜻蜓好濕、下

雨天飛得很低，捕獲蟲(chóng)子等。）

3、請(qǐng)小伴侶一起來(lái)爭(zhēng)論：蜻蜓是漂亮的，那你們覺(jué)得它

美在哪呢？

4、思索：“你想用什么方法來(lái)表現(xiàn)它的美呢？”并請(qǐng)幾位

同學(xué)到黑板進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)。

5、觀賞書(shū)本范圖及線描的蜻蜓繪畫(huà)作品，自由爭(zhēng)論：“看

看其他小伴侶跟你們的想法有什么不一樣，你覺(jué)得他們好在哪,

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們的哪些優(yōu)點(diǎn)？”

三、作業(yè)設(shè)計(jì)

1、作業(yè)：請(qǐng)小伴侶來(lái)為蜻蜓畫(huà)一個(gè)故事，看看誰(shuí)畫(huà)的故

事最特殊，。

2、要求：認(rèn)真觀看蜻蜓的結(jié)構(gòu)，大膽發(fā)揮想象力，結(jié)合

不同的材料把蜻蜓的美表現(xiàn)出來(lái)。

四、同學(xué)繪畫(huà)，師巡察并進(jìn)行輔導(dǎo)

五、總結(jié)：展現(xiàn)同學(xué)完成的繪畫(huà)作品。大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)，最

勝利的畫(huà)和還需努力的地方。（師生互議）

六、課后拓展：提倡小伴侶要愛(ài)護(hù)蜻蜓，由于蜻蜓是專(zhuān)吃

害蟲(chóng)的益蟲(chóng)，所以不能隨便捕獲它。

4.學(xué)校二班級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)同學(xué)利用簡(jiǎn)單找到的材料，設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的簡(jiǎn)

易玩具。

2、指導(dǎo)同學(xué)采納繪制、剪貼等方法對(duì)玩具進(jìn)行簡(jiǎn)潔的裝

飾。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、啟發(fā)同學(xué)討論、發(fā)覺(jué)玩具會(huì)轉(zhuǎn)的原理。

2、鼓舞同學(xué)制作出有創(chuàng)意的會(huì)轉(zhuǎn)的玩具。

三、教學(xué)課時(shí)：

1課時(shí)。

四、教具學(xué)具：

紙盒、吸管、小瓶蓋等材料及制作工具。

五、教學(xué)過(guò)程：

(一)組織教學(xué)。

(二)教授新課。

1、導(dǎo)入：

讓同學(xué)看書(shū)中的'作品圖片，相互爭(zhēng)論：這些玩具為什么

會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？

2、新授：

(1)這些玩具為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？

同學(xué)回答：玩具會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的原理：

a、形狀成圓環(huán)形；

b、中間有轉(zhuǎn)軸。

(2)老師拿實(shí)物，并介紹風(fēng)車(chē)及陀螺的制作方法及步驟。

(3)看一看，找一找：在你帶來(lái)的材料中，有哪些材料

可以用來(lái)做風(fēng)車(chē)和陀螺？其它的材料又能做出什么會(huì)轉(zhuǎn)的玩具？

(4)同學(xué)分小組溝通爭(zhēng)論，并有代表回答問(wèn)題。

(5)老師小結(jié)。

(6、作業(yè)要求：請(qǐng)用你寵愛(ài)的材料，通過(guò)想象與構(gòu)思，

設(shè)計(jì)并制作出一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的小玩具，并用畫(huà)、剪貼等方法進(jìn)行簡(jiǎn)

潔的裝飾。

（三）同學(xué)作業(yè)，老師輔導(dǎo)，優(yōu)秀作業(yè)點(diǎn)評(píng)。

（四）作業(yè)展評(píng)。

1、組內(nèi)自評(píng)。

2、選出優(yōu)秀作品進(jìn)行他評(píng)。

（五）總結(jié)。

將自己做到的玩具進(jìn)行試驗(yàn)，比比誰(shuí)的玩具轉(zhuǎn)得久，轉(zhuǎn)得

快，轉(zhuǎn)得穩(wěn)。

（K）拓展。

回家去查找更多會(huì)轉(zhuǎn)的玩具，請(qǐng)家長(zhǎng)一起討論玩具會(huì)轉(zhuǎn)的

緣由。

5.學(xué)校二班級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案

教學(xué)目的：

1、訓(xùn)練同學(xué)依據(jù)命題記憶，想象，并有繪畫(huà)形式表達(dá)出

來(lái)的力量。

2、鼓舞同學(xué)觀看生活、喜愛(ài)生活，體會(huì)生活之美。

教學(xué)重點(diǎn)：

培育同學(xué)的想象力和制造力。

教學(xué)難點(diǎn)：

訓(xùn)練同學(xué)依據(jù)命題記憶，想象的力量。關(guān)于顏色的應(yīng)用。

教具：

放大范圖若干張。

教學(xué)過(guò)程

一、組織教學(xué)

二、講授新課。

1、啟發(fā)談話(huà)

畫(huà)筆是小伴侶的好伙伴，我們經(jīng)常用它描畫(huà)心中的幻想。

可是小伴侶知道嗎？小畫(huà)筆也有自己的幻想和故事呢！。今日我

們就請(qǐng)小伴侶說(shuō)說(shuō)，畫(huà)畫(huà)他們的故事好嗎？板書(shū)課題《小畫(huà)筆的

童話(huà)》

2、讀畫(huà)

書(shū)本上有很多漂亮的圖畫(huà)其中小畫(huà)筆的一家畫(huà)的小伴侶

和小畫(huà)筆歡樂(lè)地玩耍。畫(huà)筆和天上的小星星----畫(huà)筆像樹(shù)木一

樣的生長(zhǎng)。這幅畫(huà)和畫(huà)筆小樹(shù)林畫(huà)得有點(diǎn)相像，這幾幅畫(huà)都把畫(huà)

筆擬人化，突出他們的可愛(ài)和有用。觀賞范圖：小畫(huà)筆愁眉苦臉，

原