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大學英語四六級備考技巧大學英語四六級備考策略2016年大學英語四六級備考策略一、聽力理解:在日常的聽力訓練中,首先應關注音近詞、語音、語調(diào)等細微差別。中國學生往往對英語中通過語調(diào)、語氣傳達意義的句子不夠熟悉,導致難以捕捉說話者的真實意圖,從而失分。因此,針對這一項進行深入研究和有針對性的訓練至關重要。其次,要培養(yǎng)手眼腦并用的能力,記錄關鍵信息。記憶力的提升對聽力成績至關重要。人類大腦的瞬時記憶能力有限,超過一定時間,信息就會逐漸模糊甚至消失。因此,在聽的同時訓練速記技巧大有裨益,能顯著提升答題的準確性,但切記不可因此忽視了聽力的主要內(nèi)容。再次,快速瀏覽選項,提煉關鍵信息點,并找出選項之間的聯(lián)系,以此推斷問題內(nèi)容及對話或短文的主旨,為聽音時有效獲取信息做好準備。最后,擴大詞匯量和加強語法知識是提高聽力填空正確率的基石。在答題時,應迅速預覽全文,利用上下文線索,快速記錄聽到的單詞。不要因為聽力基礎薄弱就放棄聽力理解題,以下兩個原則或許能在答題時帶來意外收獲。一是視聽反向原則,適用于短對話。由于短對話一次性提供的信息有限,設題時常常設置“陷阱”,因此答題時應遵循視聽反向原則,即聽到的內(nèi)容與看到的選項完全一致時,往往不是正確選項,通常需要分析和計算才能找到正確答案。二是視聽一致原則,適用于長對話和短文理解。這兩個題型主要考察學生捕捉重要信息的能力,因此當聽到的內(nèi)容與選項一致時,基本可以做出選擇。二、閱讀理解:首先,對于閱讀填空部分,備考時應注重培養(yǎng)扎實的語法和句法能力,擴大詞匯量。只有理解每個詞的詞性,掌握詞類句法功能,備選詞的范圍才會縮小,選擇難度也會相應降低。做題時,首先明確15個備選詞的詞義,然后按詞性分類,注意一詞多性、一詞多義的情況。接著通讀文章,根據(jù)上下文的邏輯關系做出選擇,注意語法功能決定了所選詞的詞性,上下文語境決定了所選詞的詞義。此外,閱讀填空每題3.55分,是整套試卷中分值最低的部分,考試期間若時間緊迫或得分把握不大,可適當考慮放棄,“舍小保大”不失為一個明智的選擇。其次,對于信息匹配題,要求在文章中找到其后的10個題(每題7.1分)對應的段落,試題難度相對較低,也最容易得分。但由于文章篇幅較長,除了平時的閱讀訓練外,還需真正掌握尋讀和略讀的閱讀技巧。答題時應先題后文,根據(jù)題干中的關鍵線索詞或同義詞來確定句子在文中的位置,既節(jié)省時間又能保證正確率。最后,對于仔細閱讀部分,這是傳統(tǒng)題型,答題方法和技巧無需過多闡述。但每題高達14.2分,因此應仔細審題,避免因疏忽而失分。三、寫作:四、翻譯:翻譯題型已由原來的短句翻譯轉變?yōu)闈h譯英段落翻譯,篇幅長度約為140-160個漢字。雖然翻譯長度的增加提高了翻譯的難度,但做好翻譯的基礎始終是兩個方面:一是單詞的積累和運用,二是句型的理解和掌握。備考時,應注重積累日常生活詞匯,關注特殊詞匯,尤其是與中國傳統(tǒng)文化相關的詞匯。加強對長難句的分析,考試中才能寫出精彩的句型以增加得分點。務必勤加練習,熟能生巧,在不斷的練習中提升翻譯水平。在四級考試的備考過程中,掌握命題規(guī)律和解題技巧固然重要,但這些都是“應急”
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