小學(xué)語文五年級下冊第三單元測試題及參考答案

PAGEPAGE4小學(xué)語文五年級下冊第三單元測試題姓名：一、巧練基礎(chǔ)（36%）（一）看拼音，寫詞語，要求寫得正確，美觀。（5%）wǔrǔguījuqiúfàngānjúdàozéi()()()()()（二）給加點(diǎn)的選擇正確的讀音，對的打“√”。（6%）應(yīng)聲（yīngyìng）大夫晏子（dàidà）瞅（chóuqiū）為難（wéiwèi）腔調(diào)（diàotiáo）堵塞（sāisè）（三）把下面的詞語補(bǔ)充完整。（8%）小心（）（）不（）不（）（）無（）事沉（）（）言（）居（）業(yè)不（）不（）（）可（）何大（）大（）（四）填寫對聯(lián)。（8%）1、地滿紅花紅滿地（聯(lián)）2、一夜五更，半夜三更有半（聯(lián)）3、翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕（聯(lián)）4、樓外青山，山外白云，云飛天外（聯(lián)）（五）走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實(shí)不遠(yuǎn)處就有果皮箱，這時你是怎樣勸說他的，請把話寫下來。（3%）（六）平時，你是否注意到汽車后面常貼一些字條，上面寫的內(nèi)容很有意思，諸如，“如果你看清了這行字，就是離我太近了”，“別讓我們因相撞而相識”等等。如果你是一名司機(jī)，你想在車后貼些什么字呢？（3%）（七）判斷題，正確的打“√”，錯誤的“×”。（3%）1、劇本主要通過人物對話或唱詞來推進(jìn)情節(jié)，刻畫人物。（）2、相聲是一種雅俗共賞的神態(tài)表演藝術(shù)。（）3、漢語中有一些在表達(dá)方法上很有特點(diǎn)的熟語，如歇后語、諺語。（）二、快樂閱讀（34%）（一）根據(jù)課文《楊氏之子》內(nèi)容填空，再回答問題。（13%）梁國楊氏子（），甚（）。孔君平（），父不在，（）呼兒出。為設(shè)果，果有（）孔指以示兒曰：“（）?！眱簯?yīng)聲答曰：“（）?！保?%）1、用原文中的詞語來回答：楊氏之子待客很熱情，是從“”看出來的；他反應(yīng)很敏捷，是從“”看出來的；他說話委婉而有禮貌，是從“”看出來的。（3%）2、楊氏之子的回答妙在。（3%）（二）閱讀課文片段，完成練習(xí)。（9%）晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，我實(shí)在不好回答。撒個謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說實(shí)話吧，又怕大王生氣。”楚王說：“實(shí)話實(shí)說，我不生氣?！眳⒖即鸢敢?、（一）侮辱規(guī)矩囚犯柑橘盜賊（二）yìngdàchǒuwéidiàosè（三）翼翼安樂聲響卑亢若其無奈默寡人量（四）天連碧水碧連天回文三秋九月，中秋八月之中數(shù)字風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝疊字池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊頂針（五）保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，請把垃圾扔進(jìn)果皮箱里。（六）別逼我變形（七）1、√2、×3、√二、（一）九歲聰惠詣其父乃楊梅此是君家果未聞孔雀是夫子家禽1、設(shè)果應(yīng)聲夫子2、孔君平用姓氏開玩笑，孩子也用姓氏說笑話，既表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是你家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個意思，使孔君平無言以對。（二）1、意思是楚國是下等國。2、裝著故意裝著——晏子很機(jī)智。3、楚王很無奈晏子的機(jī)智