2022-2023學(xué)年河北省邢臺市高一下學(xué)期4月期中考試語文試題(解析版)_第1頁
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高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1河北省邢臺市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期4月期中考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成1~5題。材料一:短視頻有其短處,更有其長處。在短短幾分鐘內(nèi),讓受眾掌握一部經(jīng)典電影的精髓,并了解大概劇情,確有存在之價值。有人喜歡長篇大論,有人喜歡提綱挈領(lǐng)。有人愿意耐下性子看完一部長電影,也有人愿意抽出零散時間欣賞一部電影的精華。這是不同的“剛需”,不宜以自己的口味否定另一種口味。只要不同的受眾感受到不同的幸福體驗,便足矣。有人形象地把這種電影解說稱為“電子榨菜”。既然名謂榨菜,意味著它扮演著佐料、佐菜的角色,有增進食欲、豐富口味等效果。既然如此,就不能用要求佛跳墻的標(biāo)準(zhǔn)來要求榨菜,更不能指責(zé)它為何代替不了滿漢全席。換句話說,如果能夠給多元化的大眾需求提供一種可能,能夠讓人們在支配瑣屑時間時找到一種出口,能夠讓人們在電影盛宴中夾到幾筷子精品,那就有存在的價值。更何況,“電子榨菜”還具有“反哺功能”。具體而言,很多人吃了這種“電子榨菜”,進而想看整部電影,在這個過程中,“電子榨菜”形同電影推薦單,能夠吸引更多人看長電影。電影解說是一門藝術(shù),需要硬功夫,如果不對整個劇情進行系統(tǒng)把握并加以消化,是很難做到出彩的。而事實上,“電子榨菜”的創(chuàng)作者們就電影解說確實下了力氣,把電影的精華濃縮在短短幾分鐘內(nèi),沒有慧眼,沒有提煉能力,沒有剪輯實力,是不可能的。因此,他們的勞動值得肯定。(摘編自《看向“電子榨菜”的目光應(yīng)多些善意》)材料二:與人們?nèi)粘kS時隨地刷手機不同,用餐時間和地點相對穩(wěn)定,“電子榨菜”比其他碎片化觀看更容易專注沉浸,同時獲取成本低,從內(nèi)容到時間人們都無須額外支付,就能在日常工作生活的夾縫中加速獲得快樂。有人用“電子榨菜”消磨獨自用餐的“孤獨”,也有人架起屏幕昭告天下“請勿打擾”,保護一人份的自在;無論看什么、聽什么下飯,人們都意圖在虛擬的屏幕中暫時尋找一塊舒適的情緒環(huán)境,或者自由地掌控一小段時間,將現(xiàn)實擁擠的時空,在心理層面上想象性地拓展。閑暇時光的娛樂無可厚非。亞里士多德認(rèn)為,休閑是一切事物環(huán)繞的中心,并把休閑看成是哲學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)誕生的基本條件之一。中國文字“休”被解釋為吉慶、歡樂、美善、福祿,“倚木而休”表明人與自然的和諧、人對自然的敬畏?!伴e”常被引申為道德、法度,通“嫻”,有思想純潔與安寧的意思。只是在當(dāng)代競爭社會,追求績效讓人們深感時間緊迫。因此,很多人無法在幾十分鐘的用餐時間“無所事事”,加速娛樂或獲取信息,成了某種兼顧與平衡的選擇。不過,屏幕把“電子榨菜”與先賢哲人所思考的閑暇、休閑區(qū)分開來。觸屏觀看可以自由選擇內(nèi)容,并可以使用智能按鍵解決觀看過程中的個性化訴求,大多數(shù)功能體現(xiàn)出高效性、便捷化的特點,例如倍速、跳過片頭廣告等選項,大大簡化了“電子榨菜”的播放和觀看過程。這般操作下來,一頓飯的工夫,即使較長的劇集、綜藝、紀(jì)錄片,刷完也不是問題,吃飯娛樂兩不誤。只不過長此以往,人們可能逐漸失去了對完整文藝作品的耐心,以“小帥和小美”為代表的“三分鐘看電影”“五分鐘追劇”泛濫全網(wǎng),不僅壓縮了影視作品時長,同時暴力拆解情節(jié)人物,通過降低理解難度的方式,迎合用戶高效休閑、加速娛樂的趨勢??梢?,人們在用“電子榨菜”調(diào)味加料、調(diào)節(jié)食欲的時候,要提防別被“電子榨菜”徹底更改了口味。從另一個角度來看,人們依賴技術(shù)體驗感知世界,已然成為一種媒介未來發(fā)展的趨勢。作為數(shù)字原住民,“Z世代”的成長伴隨互聯(lián)網(wǎng)媒介的迅速發(fā)展,手機、平板電腦等已是生活標(biāo)配。近年頻繁的線上社交、學(xué)習(xí)和工作,使人們越來越習(xí)慣于在虛擬世界中體驗情緒、補償心理。手機或其他電子設(shè)備幾乎成為身體不可分割的部分,被看作是游離于身體之外的第六種感覺器官。人們愿意并能夠?qū)⑶楦畜w驗、情緒價值等需求轉(zhuǎn)向虛擬世界,隨時筑起個體精神世界的虛擬空間,以此抵消物理空間對人精神的強占關(guān)系。當(dāng)移動互聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實、人工智能等新技術(shù)逐漸深度介入人們?nèi)粘I?,加之疫情等因素,加快了人類身體演化為“自然肉身科技賦能”的新形態(tài),有研究者提出人類已經(jīng)是一種初級“賽博格”。人類原本依賴身體感官體驗世界,認(rèn)知世界,未來感知外部世界的渠道將逐漸深度依賴技術(shù)手段,同時人們也開始習(xí)慣技術(shù)賦能所帶來的存在體驗。(摘編自趙麗瑾《電子榨菜:不止是場景消費下的娛樂需求》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(3分)A.短視頻的優(yōu)點是時間不長、信息量豐富,短視頻因此獲得受眾群體的喜歡,成為很多人消遣空余時間的方式。B.制作精美的“電子榨菜”能夠激發(fā)受眾觀看整部影視的欲望,促使他們走進影院、打開電視,去追完整的影視劇。C.在忙忙碌碌的當(dāng)代社會里,人們借助于“電子榨菜”,可以獲取某些信息或自我娛樂,來維持精神上的平衡。D.“電子榨菜”拆分人物情節(jié)并廣泛傳播,迎合了用戶的娛樂需求,但長此以往,人們就會失去欣賞完整文藝作品的耐心。2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(3分)A.“電子榨菜”和完整電影都有著各自的受眾群體,在科技信息時代,它們各自滿足著多元化大眾的不同需求。B.“電子榨菜”的創(chuàng)作者如果具有善于濃縮電影精華的慧眼及高超的剪輯能力,作品就會受全社會歡迎。C.人們利用手機欣賞“電子榨菜”,是為了在日常工作忙碌之余,從中獲得短暫的快樂,彌補精神上的需求。D.“電子榨菜”的出現(xiàn),與人們受科技時代的線上學(xué)習(xí)、社交等影響,習(xí)慣了在虛擬世界里體驗情緒、補償心理有關(guān)。3.下列選項,最適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點的一項是(3分)A.“電子榨菜”主角永遠都是“小帥”“小美”,內(nèi)容多是快節(jié)奏解說配畫面“劇透”。B.“電子榨菜”容易讓人專注沉浸,會給人與人之間的日常交往增添一份距離感。C.“電子榨菜”既可以緩解年輕人的孤獨和焦慮,也給年輕人獨自用餐添加了一些樂趣。D.“電子榨菜”的選擇要有所講究,不能讓“電子榨菜”影響了進食的好心情。4.材料二運用了哪些論證方法?請結(jié)合材料簡要分析。(4分)5.如何推動“電子榨菜”的健康發(fā)展,使之得到更多受眾群體的歡迎?請結(jié)合兩則材料談?wù)勀愕目捶?。?分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成6~9題。神叉李廣賢我接到除奸令時,太陽剛露半張臉,天邊的赤霞讓我想到了“流血”。難道我這朵花要在十八歲這一年凋落嗎?打扮成漂亮的小媳婦,我挎著籃子,快步來到了古渡邊。放好搓衣板,捋了捋怦怦跳的胸口,讓自己進入了洗衣狀態(tài)。一對野鴨子幸福地游來游去,絲毫沒有預(yù)感到即將來臨的危險。我抓把泥投過去,把它們嚇飛了。我真怕待會兒狗子們的子彈傷到了它們。也就在這一刻,我的眼前浮現(xiàn)出了龍騰師哥剛毅的面龐。若有他暗中配合,該有多好。師傅哇,當(dāng)初你為啥不讓師哥和我一塊兒下山呢?你非說他練的是笨重鋼叉,除了叉魚一無所用。黑,真是個老頑固!太陽慢慢升起,血色漸漸褪去。一只小船孤零零地漂蕩在岸邊,未看到擺渡人的身影。內(nèi)線報告,今天偽軍司令張八要回古渡鎮(zhèn)為其父親慶壽,這個愛耀武揚威的漢奸頭子,天沒亮就帶著一個手槍隊,乘著一艘機動船往家趕了。從縣城到渡口四十余里,算算這個時辰也該到了。就在我焦急張望的當(dāng)兒,忽聽撲通一聲水響,驚然扭頭,只見不遠處一棵柳樹下現(xiàn)出一個巨大的漣漪,許久方才消散。還好,未見異常。我長吁了口氣。天哪,這該是一條多么大的的魚呀。不久,上游傳來了機動船的轟鳴。我下意識地摸向了腰間的飛鏢?!爸挥墟?zhèn)定,才能確保一鏢致命。”來前,隊長對我千叮嚀萬囑咐。目標(biāo)還沒到跟前。緊張個啥?真沒出息!想想被張八殘害的百姓,還有不少因他而犧牲的戰(zhàn)友,你區(qū)區(qū)一條小命又算得了啥?轟鳴聲越來越近,看清了,船上站滿了手握壽禮盒子的黑狗子,足有四十來個。我抑制著忐忑,若無其事地洗著衣服,眼角的余光時刻沒敢離開船上。其實這會兒飛鏢已被我藏在了手里,只等著目標(biāo)出現(xiàn)了。張八是個瘦麻稈,常在縣城游擊的我早就認(rèn)清了他。機動船緊挨著擺渡小船靠了岸?!八玖?,有個漂亮小娘們在這兒洗衣服。”一黑狗子喊。“快讓老子瞧瞧?!庇腥藨?yīng)答。我做出收拾衣服要走的樣子。張八站到了船頭。為麻痹他,我套起了近乎:“喲,是八哥回來了。”果然那雙狗眼里放出了笑嘻嘻的光芒。就在我握鏢的右手暗中發(fā)力的時候,哪料船頭忽地鉆出半條赤身,緊接著嗖地飛起一物,張八應(yīng)聲栽進了水中。事發(fā)突然,待我回過神來,發(fā)現(xiàn)一連串的漩渦朝著下游方向去了。黑狗子們想起向水里放槍時,對岸響起了接應(yīng)我的槍聲。我趁機飛奔上岸,躲到了一棵大柳樹后。我怕他們救走張八,向下船者發(fā)去了飛鏢。接連倒下幾個后,黑狗子們沒敢戀戰(zhàn),丟下他們的司令,掉過船頭逃走了。張八死了,可讓他喉穿命斃的并非我的飛鏢,而是一把眼熟的鋼叉!誰會有這般精準(zhǔn)功夫?我立馬想起了方才遠處的那聲水響,繼而想到了師哥龍騰,急忙劃起那條擺渡小船,順流找了二十余里,并沒發(fā)現(xiàn)什么尸首。我這才放下心來。得到隊長允許,我提著那把鋼叉上了山。問明來意,師傅指著屋角的叉說:“龍兒私自下山已有月余,走時并未帶叉。”我傻了眼。莫非……我又想到了擺渡人。你想,吃這碗飯的,哪有缺崗的道理?有沒有這種可能:此人恨透了張八,得知他這日回家,口噙蘆葦管,提前埋伏在了自己船下?可是一見到那人,我立馬失望了:他的魚叉就在船里。后來,我又走訪了這一帶所有的靠叉魚謀生的漢子,結(jié)果都是搖頭否認(rèn)。難道這是一把神叉?中華人民共和國成立后,我留在古渡鎮(zhèn)當(dāng)了名小學(xué)教師,后來又帶著鋼叉進了古渡抗戰(zhàn)紀(jì)念館工作,目的就是有朝一日能夠找到或者等來那位暗中幫了我的英雄。我不言放棄,因為我始終懷疑著一個人。只要他還在人世,遲早會現(xiàn)身。誰知從十八歲起整整找了七十二年,依然未見他的蹤影。師哥呀,你到底去了哪里……祖母九十歲那年,給我講完她的故事,帶著那難以釋懷的遺憾,離開了人世。其日,一位言稱捐贈革命遺物的耄耋老人,帶著把鋼叉,由其兒子推著輪椅,來到了抗戰(zhàn)紀(jì)念館。他告訴我,他大哥當(dāng)新四軍時,用這把鋼叉叉死過數(shù)不清的鬼子與漢奸。我肅然起敬,忙問其兄尊姓大名。老人顫抖著手遞給了我一張尚能辨認(rèn)字跡的烈士證書?!褒堯v?!”我驚詫莫名,眼淚瞬間奔涌而出。(有刪改)6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(3分)A.小說中的祖母去執(zhí)行危險的除奸任務(wù)時,開始也有膽怯的心理,但對漢奸的嫉恨讓她克服了這種心理。B.小說中的祖母年輕時曾經(jīng)和師哥龍騰一起在山上練就了一身硬功夫,祖母善于發(fā)飛鏢,師哥善于使用鋼叉。C.為了能夠找到神叉的主人,即幫助祖母的英雄,祖母費盡心思,多方打聽,并為此去了古渡抗戰(zhàn)紀(jì)念館工作。D.祖母未找到神叉主人而抱憾離世,這對“我”觸動很大,為實現(xiàn)祖母遺愿,“我”毅然去了抗戰(zhàn)紀(jì)念館上班。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)A.小說開頭處對天邊赤霞的描寫,交代了故事發(fā)生的時間在早上,同時也烘托了人物慘淡的心境。B.小說第八段對巨大漣漪的敘寫,看似是不經(jīng)意之筆,實則是作者有心為之,為下文神叉除奸情節(jié)做鋪墊。C.小說采用第一人稱進行敘述,使故事顯得真實可信,并縮短了與讀者之間的距離,便于心理描寫。D.小說敘述了祖母與一把神叉的故事,主要通過人物的心理、動作、語言等描寫來刻畫人物形象。8.小說以“神叉”為標(biāo)題有什么好處?請結(jié)合文本簡要分析。(4分)9.請結(jié)合小說分析文中“祖母”的形象特點。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成10~14題??茈h字祖俊,上谷昌平人也。祖贊,魏南雍州刺史。父臻,安遠將軍、郢州刺史。雋性寬雅幼有識量好學(xué)強記兄祖訓(xùn)祖禮及雋并有志行閨門雍睦白首同居父亡雖久,而猶于平生所處堂宇,備設(shè)帷帳幾杖,以時節(jié)列拜,垂涕陳薦,若宗廟焉。吉兇之事,必先啟告,遠行往返,亦如之。性又廉恕,不以財利為心。家人曾賣物與人,而剩得絹五匹。雋于后知之,乃曰:“惡木之陰,不可暫息;盜泉之水,無容誤飲。得財失行,吾所不取。”遂訪主還之。其雅志如此。以選為魏孝文帝挽郎,除奉朝請。大乘賊起,燕趙擾亂,雋參護軍事東討,以功授員外散騎侍郎,遷尚書左民郎中。以母憂不拜。正光三年,拜輕車將軍,遷揚烈將軍、司空府功曹參軍,轉(zhuǎn)主簿。時靈太后臨朝,減食祿官十分之一,造永寧佛寺,令雋典之。資費巨萬,主吏不能欺隱。寺成,又極壯麗。靈太后嘉之,除左軍將軍。永安初,華州民史底與司徒楊椿訟田。長史以下,以椿勢貴,皆言椿直,欲以田給椿。雋曰:“史底窮民,楊公橫奪其地。若欲損不足以給有余,見使雷同,未敢聞命?!彼煲缘剡€史底。孝莊帝后知之,嘉雋守正不撓,即拜司馬,賜帛百匹。其附椿者,咸譴責(zé)焉。二年,出為左將軍、梁州刺史。民俗荒獷,多為盜賊。雋乃令郡縣立庠序,勸其耕桑,敦以禮讓,數(shù)年之中,風(fēng)俗頓革。梁遣其將曹琰之鎮(zhèn)魏興,繼日版筑。琰之屢擾疆場,邊人患之。雋遣長史杜休道率兵攻克其城,并擒琰之。琰之即梁大將軍景宗之季弟也。于是梁人憚焉。屬魏室多故,州又僻遠,梁人知無外援,遂遣大兵頓魏興,志圖攻取。雋撫勵將士,人思效命。梁人知其得眾心也,弗之敢逼。雋在州清苦,不治產(chǎn)業(yè)。秩滿,其子等并徒步而還。吏人送雋,留連于道,久之乃得出界。(節(jié)選自《周書》卷三十七,有刪改)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)A.雋性寬雅/幼有識量/好學(xué)強記/兄祖訓(xùn)/祖禮及雋/并有志行/閨門雍睦/白首同居/B.雋性寬雅幼/有識量/好學(xué)強記/兄祖訓(xùn)/祖禮及雋/并有志行/閨門雍睦/白首同居/C.雋性寬雅/幼有識量/好學(xué)強記/兄祖訓(xùn)/祖禮及雋/并有志/行閨門雍睦/白首同居/D.雋性寬雅幼/有識量/好學(xué)強記/兄祖訓(xùn)/祖禮及雋/并有志/行閨門雍睦/白首同居/11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)A“遷”指官員的調(diào)動,一般指升職,也可指平調(diào),但“左遷”指貶官。B.“其附椿者”與“吾其還也”(《燭之武退秦師》)兩句中的“其”字含義相同。C.“出”在文中指官員由京城到地方上任職,“入”有與之相對之意。D.“庠序”指古代的地方學(xué)校,后來也泛稱學(xué)校或教育事業(yè)。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是(3分)A.寇雋守孝知禮。父親去世很久,他堅持在父親平生所居屋內(nèi)陳設(shè)物品,按時節(jié)依次祭拜,流著淚陳獻祭品。B.寇雋清廉仁愛??茈h認(rèn)為在不好的樹蔭下暫時休息也不行,盜泉的水不可錯喝,不能喪失德行獲得錢財。C.寇雋堅守正道。華州百姓史底與司徒楊椿打田產(chǎn)官司,長史以下的官員全都說楊椿有理,寇雋沒有附和。D.寇雋善于作戰(zhàn)。梁朝經(jīng)常侵?jǐn)_邊境,邊境的人都很擔(dān)心??茈h親自率軍隊攻克魏興,活捉了將領(lǐng)曹琰之。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)以功授員外散騎侍郎,遷尚書左民郎中。以母憂不拜。(4分)(2)梁人知無外援,遂遣大兵頓魏興,志圖攻取。(4分)14.寇雋擔(dān)任梁州刺史時,是如何讓當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗頓時為之一變的?(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首詩歌,完成15~16題。登柳州城樓寄漳汀封連四州①柳宗元城上高樓接大荒,海天愁思正茫茫。驚風(fēng)亂飐②芙蓉水,密雨斜侵薜荔③墻。嶺樹重遮千里目,江流曲似九回腸。共來百越文身④地,猶自音書滯一鄉(xiāng)?!紓渥ⅰ舰俅嗽姰?dāng)作于唐憲宗元和十年(公元815年),柳宗元與韓泰,韓曄,陳諫、劉禹錫都因加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的永貞革新運動而遭貶。漳:漳州。?。和≈荩駥俑=?。封:封州。連:連州,今屬廣東。②飐(zhǎn),吹動。③薜荔:一種蔓生植物,也稱木蓮。④文身:身上文刺花繡,古代有些民族有此習(xí)俗。15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)A.這首抒情詩情景交融,凄楚動人。首聯(lián)攝詩題之魂,并為以下的逐層抒寫展開了宏大的畫卷。B.頷聯(lián)中“驚風(fēng)亂隨芙蓉水,密雨斜侵薛荔墻”,寫的是遠景,描繪了風(fēng)急雨驟的景象。C.頸聯(lián)同寫遙望,卻一仰一俯,視野各異。仰觀則重嶺密林,俯察則江流曲折,景中寓情。D.尾聯(lián)用“共來百越文身地”做鋪墊,最后歸結(jié)到“音書滯一鄉(xiāng)”,便收到了沉郁頓挫的藝術(shù)效果。16.請結(jié)合全詩分析其中所蘊含的思想情感。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,從“________________”一句可以看出子路的性格直率。“________________”一句表現(xiàn)出孔子以微笑表示對子路的政治抱負的委婉否定和批評。(2)用“猿”與“鳥”共同描寫景物、營造氛圍的寫法在詩歌中較為常見,如“________________,________________?!保?)張孝祥《念奴嬌·過洞庭》中,“________________”比喻心地光明磊落像冰雪般純潔,與上片“________________”虛實相映,寫人寫景內(nèi)外一片澄明。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用Ⅰ(本題共3小題,11分)閱讀下面的文字,完成18~20題。一段時間以來,傳承人斷代、受眾面較窄、創(chuàng)新后動不足,是擺在不少傳統(tǒng)民樂從業(yè)者面前的現(xiàn)實難題,拿嗩吶來說,以前,它是婚喪嫁娶活動中①的樂器。正如人們所說:“嗩吶一響,非喜即悲。”但隨著時代的發(fā)展,風(fēng)易俗移,民樂團演出機會變少,加之更多年輕人走入城市,追求新的生活方式,看上去有些“土”的民間藝術(shù),潛在受眾逐漸減少。受疫情影響,一些地方的線下演出紛紛暫停,讓傳統(tǒng)民樂②,處境更加艱難。全科免費下載公眾號《高中僧課堂》缺少演出,就要開辟新的舞臺。短視頻時代,樂手們帶著一腔熱愛走進直播間,讓觀眾只需上下滑動手指,就能欣賞到③的表演,不同的表演可以滿足不同的觀眾需求。從線下到線上,帶來的不只是舞臺的變化。就觀眾而言,曾經(jīng)一場面向幾十、上百人的演出,如今能吸引全國各地④的網(wǎng)友同時觀看。有數(shù)據(jù)顯示,過去一年,某短視頻平臺上民樂直播累計場次超178萬場,同比增長近一倍。對收入而言,直播打賞除賣票、包場之外,民間樂手的重要收入來源。一位嗩吶主播在采訪中說,現(xiàn)在直播一個月獲得的收入,以往可能要帶著劇團跑上一年才能賺到。攥在觀眾手里的這張“電子門票”,正在支撐不少民間樂手走出困境。18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(4分)19.文中畫波浪線的句子有語病,請進行修改,使語言表達準(zhǔn)確流暢??缮倭吭鰟h詞語,不得改變原意。(4分)20.下列選項,修辭手法與文中畫橫線的句子相同的一項是(3分)A.上面坐著兩位老爺,東邊的一個是馬褂,西邊的一個是西裝。B.幸福是一支五彩的畫筆,能染紅鮮花,染綠樹葉。C.就這么巴掌大的一塊地方,竟然容納下了五六十個人!D.譬如那些蒼黑的古柏,你憂郁的時候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒。(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題,9分)閱讀下面的文字,完成21~22題。在中國傳統(tǒng)禮俗文化中,“野”往往被視為粗俗無禮,為君子所不齒。然而在中國文學(xué)的觀念中,“野”卻經(jīng)常被視為①。久在世俗禮儀之中的士大夫們體會到的是“復(fù)得返自然”的感覺,體會到的是山花野草、田園村寨的野情野趣,體會到的是人性的本真和生命力的充盈。他們從中看到了人之本性、文之自然和美之本色。“野”是人類原始階段真實的生活場所和自然本性,是②。回到“野”的狀態(tài),就是回到心靈的故鄉(xiāng),回到心靈安頓之所。陶淵明的一方田園可謂“野”性十足:“荊扉”“柴門”“草廬”,怪不得有人稱陶詩為“田家語”。但在陶淵明看來,這是一方放飛心靈的田園。法國人類學(xué)家列維-斯特勞斯說:“正如植物有‘野生’和‘園植’兩大類一樣,思維方式也可分為‘野性的’和‘文明的’兩大類。”我們認(rèn)為,文學(xué)創(chuàng)作也可以分為兩大類:野性的和文明的,或者說天生的和人工的。陶淵明的詩文就是生長在③,自由生長,天然的芳香沁人心脾。21.下列選項中引號的用法和文中畫橫線處引號的用法相同的一項是(3分)A.是和眾人同樂還是獨自游樂呢?陶淵明更偏向“獨自游樂”。B.在地鐵上,幾位打扮時尚的“文明人”向一旁的農(nóng)民工投去鄙夷的眼神。C.以前明星代言出了問題,往往是公司作為明星的“馬甲”代為受罰。D.“日出而作,日落而息”本是農(nóng)民辛苦勞作的寫照,祖父卻樂在其中。22.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。(6分)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)2014年,未滿18歲的王嘉男奪得了世青賽的男子跳遠冠軍,一舉躍入了世界頂尖選手的行列。此后,他不斷在大賽中突破自己。2015年北京世錦賽銅牌、2016年里約奧運會第5名,都是此前中國田徑選手在世錦賽、奧運會中的最佳戰(zhàn)績。2021年東京奧運會卻成為王嘉男職業(yè)生涯的“滑鐵盧”。奔著獎牌甚至是金牌而去的他無緣晉級決賽。此后,他又三次錯失獲得世界冠軍的機會。直到2022年,在尤金世錦賽上王嘉男跳出驚天一躍,成為中國田徑世錦賽歷史上的首位男子田賽項目冠軍。奪冠之后,王嘉男流下了激動的淚水。成功的道路,從來就不是坦途;波峰、波谷的考驗,才會讓人更強韌。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

——★參考答案★——1.D(“人們就會失去”錯誤,材料二第三段原文是“只不過長此以往,人們可能逐漸失去”,選項把可能性表述為必然性)2.B(“作品就會受全社會歡迎”表述過于絕對,“電子榨菜”有不同的口味,再好的作品,也只能是獲得部分群體的喜歡)3.C(材料一的觀點是“‘電子榨菜’有其存在的價值”。A項,說明“電子榨菜”的構(gòu)成。B項,強調(diào)“電子榨菜”的短處。D項,闡釋“電子榨菜”對人們娛樂的口味可能產(chǎn)生的影響)4.①舉例論證。列舉人們在觸屏觀看時選擇倍速、跳過片頭廣告等選項的例子,論證“電子榨菜”的功能體現(xiàn)出高效性、便捷化的特點。②引用論證。引用亞里士多德的看法,論證“閑暇時光的娛樂無可厚非”的觀點。③對比論證。將“電子榨菜”與其他碎片化觀看相比,強調(diào)“電子榨菜”更容易獲得快樂。④比喻論證。將觀看“電子榨菜”比喻為調(diào)味加料、調(diào)節(jié)食欲,將“電子榨菜”一味迎合用戶比喻為更改口味。(每點1分)5.①創(chuàng)作者要具備慧眼和高超的剪輯能力,對情節(jié)人物的提煉必須精練得當(dāng)。②在內(nèi)容上要突破千篇一律的模式,精心制作推廣,而不是一味地迎合用戶。③在數(shù)字化的時代,要與時俱進,綜合各種新技術(shù),為人們帶來全新的存在體驗。(每點2分)6.D(“為實現(xiàn)祖母遺愿,‘我'毅然去了抗戰(zhàn)紀(jì)念館上班”于文無據(jù))7.A(“烘托了人物慘淡的心境”分析有誤,赤霞讓“我”聯(lián)想到鮮血與犧牲,雖然心里有些擔(dān)心,但并非慘淡的心境,而是讓“我”更勇敢地去執(zhí)行任務(wù))8.①“神叉”是全文的線索,貫穿著全文,起著串聯(lián)故事情節(jié)的作用。②“神叉”是讓漢奸張八喉穿命斃的物件,象征著英雄抗戰(zhàn)的決心與精神。③“神叉”到底神奇在哪里,為全文設(shè)置了懸念,引發(fā)讀者的閱讀興趣。(每點2分,答出任意兩點即可)9.①機智勇敢。祖母是個抗日戰(zhàn)士,接到除奸令后去執(zhí)行危險任務(wù),從中可以看出她的勇敢;為除奸打扮成一個洗衣媳婦,可見她的機智。②沉著冷靜。在除奸過程中,和張八套近乎,一連射殺幾個黑狗子等可以看出她的沉著冷靜。③細心謹(jǐn)慎。在除奸過程中對周邊情況的觀察以及在尋找鋼叉的過程中,都可以看出她的細心謹(jǐn)慎。(每點2分,若有其他〖答案〗,言之有理也可得分)10.A[(原文標(biāo)點)雋性寬雅,幼有識量,好學(xué)強記。兄祖訓(xùn)、祖禮及雋,并有志行。閨門雍睦,白首同居。]11.B(第一個“其”是代詞,譯為“那些”;第二個“其”是副詞,譯為“還是”)12.D(寇雋沒有親自率隊作戰(zhàn),而是派遣長史杜休道率軍隊攻克魏興,活捉了曹琰之)13.(1)(寇雋)憑借功勛被授予員外散騎侍郎的職位,升任尚書左民郎中。因為母親去世沒有赴任。(2)梁朝人知道梁州沒有外援,于是派遣大軍駐扎在魏興,目的是圖謀攻取梁州。[第(1)小題的關(guān)鍵點:第一個“以”譯為“憑借”;“授”譯為“被授予”;“憂”譯為“去世”。第(2)小題的關(guān)鍵點:“遂”譯為“于是”;“頓”通“屯”,譯為“駐扎”;“圖”譯為“圖謀”。每小題關(guān)鍵點各1分,大意1分]14.①下令讓郡縣建立學(xué)校。②獎勵他們從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。③用禮讓勉勵他們。(每點1分)【參考譯文】寇雋字祖俊,是上谷昌平人。祖父寇贊,曾做過魏南雍州刺史。父親寇臻,擔(dān)任過安遠將軍、郢州刺史。寇雋性情寬厚文雅,從小有見識和度量,喜歡學(xué)習(xí),記憶力好。兄長寇祖訓(xùn)、寇祖禮和寇雋,都有志向,有德行??茈h一家友好和睦,和祖輩人住在一起。雖然他的父親去世已經(jīng)很長時間了,但他們還是在父親平生所居住的房屋內(nèi),齊備地陳設(shè)帷帳、倚幾和手杖,按時節(jié)依次祭拜,流著淚陳獻祭品,如同祭祀宗廟。好事壞事,一定要先對著靈位匯報,離家遠行往返,也都要像這樣??茈h性情又清廉仁愛,不將財利放在心上。家人曾經(jīng)從已賣物品中留下五匹絹。寇雋在后來知道了這件事,就說道:“不好的樹木下的陰涼,暫時休息也不行;盜泉的水,不可錯喝。獲得錢財卻喪失德行,我是不愿這樣做的。”于是尋找到買主,將絹歸還給他。他平時的美好志向就是如此。因為朝廷量才選用人才,寇雋成為魏孝文帝挽郎,被任命為奉朝請。大乘賊反叛,燕趙動亂不安,寇雋參與監(jiān)督軍事東討,憑借功勛被授予員外散騎侍郎的職位,升任尚書左民郎中。因為母親去世沒有赴任。正光三年,被授予輕車將軍,調(diào)任揚烈將軍、司空府功曹參軍,很快升任主簿。當(dāng)時靈太后攝政,減去官吏俸祿的十分之一,建造永寧佛寺,命令寇雋掌管此事。建造費用極多,下級主事的官吏無法欺瞞。寺廟建成后,十分壯麗。靈太后表彰了寇雋,任命他為左軍將軍。永安初年,華州百姓史底與司徒楊椿打田產(chǎn)官司。長史以下的官員,因為楊椿是權(quán)貴,全都說楊椿有理,要將田地給楊椿??茈h說:“史底是貧困不堪的百姓,楊公還要強行奪他的土地。如果要減少不足的來給有余的,讓我和你們意見相同,我不敢聽命?!庇谑菍⑼恋剡€給史底。孝莊帝后來知道了這件事,嘉獎寇雋堅守正道不屈服,馬上委任他為司馬,賜給他一百匹帛。那些投靠楊椿替他說話的,都受到了譴責(zé)。永安二年,出京城擔(dān)任左將軍、梁州刺史。當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗野蠻,很多人成為盜賊??茈h就下令讓郡縣建立學(xué)校,獎勵他們從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),用禮讓勉勵他們,數(shù)年之中,風(fēng)俗頓時為之一變。梁朝派遣他的將領(lǐng)曹琰之鎮(zhèn)守魏興,日夜搶建魏興城墻。曹琰之經(jīng)常侵?jǐn)_邊境,邊境的人都很擔(dān)心??茈h派遣長史杜休道率軍隊攻克魏興,活捉了曹琰之。曹琰之是梁大將軍景宗最小的弟弟。從此梁朝人害怕了。適逢魏朝發(fā)生了很多事,梁州又很偏遠,梁朝人知道梁州沒有外援,于是派遣大軍駐扎在魏興,目的是圖謀攻取梁州??茈h安撫激勵將士,大家都愿舍命效力。梁人得知他受到眾人的衷心擁戴,不敢靠近梁州??茈h任州刺史簡樸清苦,不置辦家業(yè)。任職期滿,他兒子等人都步行回去。州吏百姓給寇雋送行,一路留戀不舍,經(jīng)過多時才走出州境。15.B(“寫的是遠景”錯誤,寫的是近景)16.①本詩抒發(fā)了苦悶與憤懣之情。“海天愁思正茫?!币痪洌娙擞每鋸埖氖址ū憩F(xiàn)了自己被貶柳州后的苦悶與憤懣。②本詩表達了對美好人格的堅守?!败饺亍迸c“薜荔”,象征了人格的美好與芳潔,詩人借此二物來表現(xiàn)自己對美好人格的堅守。③本詩表達了對朋友的思念之情。從“嶺樹重遮千里目”一句,可以看出詩人對和自己一樣被貶外地的四位朋友的無盡思念。(每點2分)17.(1)子路率爾而對曰夫子哂之(2)示例:風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥飛回(3)肝肺皆冰雪表里俱澄澈(每空1分,有漏字、錯別字、語序錯誤等,該空不得分)18.①必不可少(不可或缺)②雪上加霜③各式各樣(精彩紛呈)④成千上萬(數(shù)以萬計)19.就收入而言,直播打賞成為賣票、包場之外,民間樂手的重要收入來源。(文中畫波浪線的句子有兩處語?。阂皇墙樵~使用錯誤,應(yīng)將“對”改為“就”;二是成分殘缺,應(yīng)加上動詞“成為”。每處2分)20.B(A項,借代。B項,比喻,與“電子門票”修辭手法相同。C項,夸張。D項,擬人)21.D(文中畫橫線處引號表引用。A項表強調(diào),B項表反諷,C項表特殊含義,D項表引用,故選D項)22.①對規(guī)矩束縛的反抗和掙脫②人類心靈的故鄉(xiāng)③一方田園上的野花野草(每處2分)23.【寫作〖提示〗】(一)材料解讀材料敘述了體育健將王嘉男的故事,其曲折的經(jīng)歷可分為三個部分,即成功——失敗——成功。未滿18歲時,王嘉男成為世界跳遠冠軍,可謂少年得志,春風(fēng)得意。此后人生好似開掛,一路綠燈,形成人生的波峰。卓越的才能、非凡的戰(zhàn)績,無不令人贊嘆??梢韵胂蟮玫剑贻p的王嘉男多么自信,多么耀眼!俗話說:“人無千日好,花無百日紅?!?021年東京奧運會上,王嘉男遭受了沉重一擊,又接二連三地與世界冠軍失之交臂,陷入人生的波谷。直到2022年王嘉男再次取得冠軍,流下了激動的淚水。歷經(jīng)種種,這激動的淚水背后,應(yīng)該還包含著許許多多的情愫,有失意時的不放棄,有一雪前恥的決心,有再現(xiàn)輝煌的憧憬,更有人生起伏的感喟。通向成功的道路就是搏擊風(fēng)浪的過程,有登上波峰的時候,也有跌落波谷的時候。只有經(jīng)歷了波峰、波谷的考驗,人才會變得更加強韌、更加穩(wěn)重。(二)參考立意(1)勝不驕,敗不餒,才能走向堅韌和成熟;(2)成功沒有坦途,要勇于直面失意;(3)不止步于當(dāng)下,無論成功與失敗,都奮力向前;等等。河北省邢臺市2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期4月期中考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成1~5題。材料一:短視頻有其短處,更有其長處。在短短幾分鐘內(nèi),讓受眾掌握一部經(jīng)典電影的精髓,并了解大概劇情,確有存在之價值。有人喜歡長篇大論,有人喜歡提綱挈領(lǐng)。有人愿意耐下性子看完一部長電影,也有人愿意抽出零散時間欣賞一部電影的精華。這是不同的“剛需”,不宜以自己的口味否定另一種口味。只要不同的受眾感受到不同的幸福體驗,便足矣。有人形象地把這種電影解說稱為“電子榨菜”。既然名謂榨菜,意味著它扮演著佐料、佐菜的角色,有增進食欲、豐富口味等效果。既然如此,就不能用要求佛跳墻的標(biāo)準(zhǔn)來要求榨菜,更不能指責(zé)它為何代替不了滿漢全席。換句話說,如果能夠給多元化的大眾需求提供一種可能,能夠讓人們在支配瑣屑時間時找到一種出口,能夠讓人們在電影盛宴中夾到幾筷子精品,那就有存在的價值。更何況,“電子榨菜”還具有“反哺功能”。具體而言,很多人吃了這種“電子榨菜”,進而想看整部電影,在這個過程中,“電子榨菜”形同電影推薦單,能夠吸引更多人看長電影。電影解說是一門藝術(shù),需要硬功夫,如果不對整個劇情進行系統(tǒng)把握并加以消化,是很難做到出彩的。而事實上,“電子榨菜”的創(chuàng)作者們就電影解說確實下了力氣,把電影的精華濃縮在短短幾分鐘內(nèi),沒有慧眼,沒有提煉能力,沒有剪輯實力,是不可能的。因此,他們的勞動值得肯定。(摘編自《看向“電子榨菜”的目光應(yīng)多些善意》)材料二:與人們?nèi)粘kS時隨地刷手機不同,用餐時間和地點相對穩(wěn)定,“電子榨菜”比其他碎片化觀看更容易專注沉浸,同時獲取成本低,從內(nèi)容到時間人們都無須額外支付,就能在日常工作生活的夾縫中加速獲得快樂。有人用“電子榨菜”消磨獨自用餐的“孤獨”,也有人架起屏幕昭告天下“請勿打擾”,保護一人份的自在;無論看什么、聽什么下飯,人們都意圖在虛擬的屏幕中暫時尋找一塊舒適的情緒環(huán)境,或者自由地掌控一小段時間,將現(xiàn)實擁擠的時空,在心理層面上想象性地拓展。閑暇時光的娛樂無可厚非。亞里士多德認(rèn)為,休閑是一切事物環(huán)繞的中心,并把休閑看成是哲學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)誕生的基本條件之一。中國文字“休”被解釋為吉慶、歡樂、美善、福祿,“倚木而休”表明人與自然的和諧、人對自然的敬畏?!伴e”常被引申為道德、法度,通“嫻”,有思想純潔與安寧的意思。只是在當(dāng)代競爭社會,追求績效讓人們深感時間緊迫。因此,很多人無法在幾十分鐘的用餐時間“無所事事”,加速娛樂或獲取信息,成了某種兼顧與平衡的選擇。不過,屏幕把“電子榨菜”與先賢哲人所思考的閑暇、休閑區(qū)分開來。觸屏觀看可以自由選擇內(nèi)容,并可以使用智能按鍵解決觀看過程中的個性化訴求,大多數(shù)功能體現(xiàn)出高效性、便捷化的特點,例如倍速、跳過片頭廣告等選項,大大簡化了“電子榨菜”的播放和觀看過程。這般操作下來,一頓飯的工夫,即使較長的劇集、綜藝、紀(jì)錄片,刷完也不是問題,吃飯娛樂兩不誤。只不過長此以往,人們可能逐漸失去了對完整文藝作品的耐心,以“小帥和小美”為代表的“三分鐘看電影”“五分鐘追劇”泛濫全網(wǎng),不僅壓縮了影視作品時長,同時暴力拆解情節(jié)人物,通過降低理解難度的方式,迎合用戶高效休閑、加速娛樂的趨勢??梢?,人們在用“電子榨菜”調(diào)味加料、調(diào)節(jié)食欲的時候,要提防別被“電子榨菜”徹底更改了口味。從另一個角度來看,人們依賴技術(shù)體驗感知世界,已然成為一種媒介未來發(fā)展的趨勢。作為數(shù)字原住民,“Z世代”的成長伴隨互聯(lián)網(wǎng)媒介的迅速發(fā)展,手機、平板電腦等已是生活標(biāo)配。近年頻繁的線上社交、學(xué)習(xí)和工作,使人們越來越習(xí)慣于在虛擬世界中體驗情緒、補償心理。手機或其他電子設(shè)備幾乎成為身體不可分割的部分,被看作是游離于身體之外的第六種感覺器官。人們愿意并能夠?qū)⑶楦畜w驗、情緒價值等需求轉(zhuǎn)向虛擬世界,隨時筑起個體精神世界的虛擬空間,以此抵消物理空間對人精神的強占關(guān)系。當(dāng)移動互聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實、人工智能等新技術(shù)逐漸深度介入人們?nèi)粘I睿又咔榈纫蛩?,加快了人類身體演化為“自然肉身科技賦能”的新形態(tài),有研究者提出人類已經(jīng)是一種初級“賽博格”。人類原本依賴身體感官體驗世界,認(rèn)知世界,未來感知外部世界的渠道將逐漸深度依賴技術(shù)手段,同時人們也開始習(xí)慣技術(shù)賦能所帶來的存在體驗。(摘編自趙麗瑾《電子榨菜:不止是場景消費下的娛樂需求》)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是(3分)A.短視頻的優(yōu)點是時間不長、信息量豐富,短視頻因此獲得受眾群體的喜歡,成為很多人消遣空余時間的方式。B.制作精美的“電子榨菜”能夠激發(fā)受眾觀看整部影視的欲望,促使他們走進影院、打開電視,去追完整的影視劇。C.在忙忙碌碌的當(dāng)代社會里,人們借助于“電子榨菜”,可以獲取某些信息或自我娛樂,來維持精神上的平衡。D.“電子榨菜”拆分人物情節(jié)并廣泛傳播,迎合了用戶的娛樂需求,但長此以往,人們就會失去欣賞完整文藝作品的耐心。2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是(3分)A.“電子榨菜”和完整電影都有著各自的受眾群體,在科技信息時代,它們各自滿足著多元化大眾的不同需求。B.“電子榨菜”的創(chuàng)作者如果具有善于濃縮電影精華的慧眼及高超的剪輯能力,作品就會受全社會歡迎。C.人們利用手機欣賞“電子榨菜”,是為了在日常工作忙碌之余,從中獲得短暫的快樂,彌補精神上的需求。D.“電子榨菜”的出現(xiàn),與人們受科技時代的線上學(xué)習(xí)、社交等影響,習(xí)慣了在虛擬世界里體驗情緒、補償心理有關(guān)。3.下列選項,最適合作為論據(jù)來支撐材料一觀點的一項是(3分)A.“電子榨菜”主角永遠都是“小帥”“小美”,內(nèi)容多是快節(jié)奏解說配畫面“劇透”。B.“電子榨菜”容易讓人專注沉浸,會給人與人之間的日常交往增添一份距離感。C.“電子榨菜”既可以緩解年輕人的孤獨和焦慮,也給年輕人獨自用餐添加了一些樂趣。D.“電子榨菜”的選擇要有所講究,不能讓“電子榨菜”影響了進食的好心情。4.材料二運用了哪些論證方法?請結(jié)合材料簡要分析。(4分)5.如何推動“電子榨菜”的健康發(fā)展,使之得到更多受眾群體的歡迎?請結(jié)合兩則材料談?wù)勀愕目捶?。?分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)閱讀下面的文字,完成6~9題。神叉李廣賢我接到除奸令時,太陽剛露半張臉,天邊的赤霞讓我想到了“流血”。難道我這朵花要在十八歲這一年凋落嗎?打扮成漂亮的小媳婦,我挎著籃子,快步來到了古渡邊。放好搓衣板,捋了捋怦怦跳的胸口,讓自己進入了洗衣狀態(tài)。一對野鴨子幸福地游來游去,絲毫沒有預(yù)感到即將來臨的危險。我抓把泥投過去,把它們嚇飛了。我真怕待會兒狗子們的子彈傷到了它們。也就在這一刻,我的眼前浮現(xiàn)出了龍騰師哥剛毅的面龐。若有他暗中配合,該有多好。師傅哇,當(dāng)初你為啥不讓師哥和我一塊兒下山呢?你非說他練的是笨重鋼叉,除了叉魚一無所用。黑,真是個老頑固!太陽慢慢升起,血色漸漸褪去。一只小船孤零零地漂蕩在岸邊,未看到擺渡人的身影。內(nèi)線報告,今天偽軍司令張八要回古渡鎮(zhèn)為其父親慶壽,這個愛耀武揚威的漢奸頭子,天沒亮就帶著一個手槍隊,乘著一艘機動船往家趕了。從縣城到渡口四十余里,算算這個時辰也該到了。就在我焦急張望的當(dāng)兒,忽聽撲通一聲水響,驚然扭頭,只見不遠處一棵柳樹下現(xiàn)出一個巨大的漣漪,許久方才消散。還好,未見異常。我長吁了口氣。天哪,這該是一條多么大的的魚呀。不久,上游傳來了機動船的轟鳴。我下意識地摸向了腰間的飛鏢。“只有鎮(zhèn)定,才能確保一鏢致命?!眮砬?,隊長對我千叮嚀萬囑咐。目標(biāo)還沒到跟前。緊張個啥?真沒出息!想想被張八殘害的百姓,還有不少因他而犧牲的戰(zhàn)友,你區(qū)區(qū)一條小命又算得了啥?轟鳴聲越來越近,看清了,船上站滿了手握壽禮盒子的黑狗子,足有四十來個。我抑制著忐忑,若無其事地洗著衣服,眼角的余光時刻沒敢離開船上。其實這會兒飛鏢已被我藏在了手里,只等著目標(biāo)出現(xiàn)了。張八是個瘦麻稈,常在縣城游擊的我早就認(rèn)清了他。機動船緊挨著擺渡小船靠了岸?!八玖?,有個漂亮小娘們在這兒洗衣服?!币缓诠纷雍??!翱熳尷献忧魄??!庇腥藨?yīng)答。我做出收拾衣服要走的樣子。張八站到了船頭。為麻痹他,我套起了近乎:“喲,是八哥回來了?!惫荒请p狗眼里放出了笑嘻嘻的光芒。就在我握鏢的右手暗中發(fā)力的時候,哪料船頭忽地鉆出半條赤身,緊接著嗖地飛起一物,張八應(yīng)聲栽進了水中。事發(fā)突然,待我回過神來,發(fā)現(xiàn)一連串的漩渦朝著下游方向去了。黑狗子們想起向水里放槍時,對岸響起了接應(yīng)我的槍聲。我趁機飛奔上岸,躲到了一棵大柳樹后。我怕他們救走張八,向下船者發(fā)去了飛鏢。接連倒下幾個后,黑狗子們沒敢戀戰(zhàn),丟下他們的司令,掉過船頭逃走了。張八死了,可讓他喉穿命斃的并非我的飛鏢,而是一把眼熟的鋼叉!誰會有這般精準(zhǔn)功夫?我立馬想起了方才遠處的那聲水響,繼而想到了師哥龍騰,急忙劃起那條擺渡小船,順流找了二十余里,并沒發(fā)現(xiàn)什么尸首。我這才放下心來。得到隊長允許,我提著那把鋼叉上了山。問明來意,師傅指著屋角的叉說:“龍兒私自下山已有月余,走時并未帶叉?!蔽疑盗搜邸D恰矣窒氲搅藬[渡人。你想,吃這碗飯的,哪有缺崗的道理?有沒有這種可能:此人恨透了張八,得知他這日回家,口噙蘆葦管,提前埋伏在了自己船下?可是一見到那人,我立馬失望了:他的魚叉就在船里。后來,我又走訪了這一帶所有的靠叉魚謀生的漢子,結(jié)果都是搖頭否認(rèn)。難道這是一把神叉?中華人民共和國成立后,我留在古渡鎮(zhèn)當(dāng)了名小學(xué)教師,后來又帶著鋼叉進了古渡抗戰(zhàn)紀(jì)念館工作,目的就是有朝一日能夠找到或者等來那位暗中幫了我的英雄。我不言放棄,因為我始終懷疑著一個人。只要他還在人世,遲早會現(xiàn)身。誰知從十八歲起整整找了七十二年,依然未見他的蹤影。師哥呀,你到底去了哪里……祖母九十歲那年,給我講完她的故事,帶著那難以釋懷的遺憾,離開了人世。其日,一位言稱捐贈革命遺物的耄耋老人,帶著把鋼叉,由其兒子推著輪椅,來到了抗戰(zhàn)紀(jì)念館。他告訴我,他大哥當(dāng)新四軍時,用這把鋼叉叉死過數(shù)不清的鬼子與漢奸。我肅然起敬,忙問其兄尊姓大名。老人顫抖著手遞給了我一張尚能辨認(rèn)字跡的烈士證書。“龍騰?!”我驚詫莫名,眼淚瞬間奔涌而出。(有刪改)6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(3分)A.小說中的祖母去執(zhí)行危險的除奸任務(wù)時,開始也有膽怯的心理,但對漢奸的嫉恨讓她克服了這種心理。B.小說中的祖母年輕時曾經(jīng)和師哥龍騰一起在山上練就了一身硬功夫,祖母善于發(fā)飛鏢,師哥善于使用鋼叉。C.為了能夠找到神叉的主人,即幫助祖母的英雄,祖母費盡心思,多方打聽,并為此去了古渡抗戰(zhàn)紀(jì)念館工作。D.祖母未找到神叉主人而抱憾離世,這對“我”觸動很大,為實現(xiàn)祖母遺愿,“我”毅然去了抗戰(zhàn)紀(jì)念館上班。7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)A.小說開頭處對天邊赤霞的描寫,交代了故事發(fā)生的時間在早上,同時也烘托了人物慘淡的心境。B.小說第八段對巨大漣漪的敘寫,看似是不經(jīng)意之筆,實則是作者有心為之,為下文神叉除奸情節(jié)做鋪墊。C.小說采用第一人稱進行敘述,使故事顯得真實可信,并縮短了與讀者之間的距離,便于心理描寫。D.小說敘述了祖母與一把神叉的故事,主要通過人物的心理、動作、語言等描寫來刻畫人物形象。8.小說以“神叉”為標(biāo)題有什么好處?請結(jié)合文本簡要分析。(4分)9.請結(jié)合小說分析文中“祖母”的形象特點。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成10~14題??茈h字祖俊,上谷昌平人也。祖贊,魏南雍州刺史。父臻,安遠將軍、郢州刺史。雋性寬雅幼有識量好學(xué)強記兄祖訓(xùn)祖禮及雋并有志行閨門雍睦白首同居父亡雖久,而猶于平生所處堂宇,備設(shè)帷帳幾杖,以時節(jié)列拜,垂涕陳薦,若宗廟焉。吉兇之事,必先啟告,遠行往返,亦如之。性又廉恕,不以財利為心。家人曾賣物與人,而剩得絹五匹。雋于后知之,乃曰:“惡木之陰,不可暫息;盜泉之水,無容誤飲。得財失行,吾所不取?!彼煸L主還之。其雅志如此。以選為魏孝文帝挽郎,除奉朝請。大乘賊起,燕趙擾亂,雋參護軍事東討,以功授員外散騎侍郎,遷尚書左民郎中。以母憂不拜。正光三年,拜輕車將軍,遷揚烈將軍、司空府功曹參軍,轉(zhuǎn)主簿。時靈太后臨朝,減食祿官十分之一,造永寧佛寺,令雋典之。資費巨萬,主吏不能欺隱。寺成,又極壯麗。靈太后嘉之,除左軍將軍。永安初,華州民史底與司徒楊椿訟田。長史以下,以椿勢貴,皆言椿直,欲以田給椿。雋曰:“史底窮民,楊公橫奪其地。若欲損不足以給有余,見使雷同,未敢聞命?!彼煲缘剡€史底。孝莊帝后知之,嘉雋守正不撓,即拜司馬,賜帛百匹。其附椿者,咸譴責(zé)焉。二年,出為左將軍、梁州刺史。民俗荒獷,多為盜賊。雋乃令郡縣立庠序,勸其耕桑,敦以禮讓,數(shù)年之中,風(fēng)俗頓革。梁遣其將曹琰之鎮(zhèn)魏興,繼日版筑。琰之屢擾疆場,邊人患之。雋遣長史杜休道率兵攻克其城,并擒琰之。琰之即梁大將軍景宗之季弟也。于是梁人憚焉。屬魏室多故,州又僻遠,梁人知無外援,遂遣大兵頓魏興,志圖攻取。雋撫勵將士,人思效命。梁人知其得眾心也,弗之敢逼。雋在州清苦,不治產(chǎn)業(yè)。秩滿,其子等并徒步而還。吏人送雋,留連于道,久之乃得出界。(節(jié)選自《周書》卷三十七,有刪改)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)A.雋性寬雅/幼有識量/好學(xué)強記/兄祖訓(xùn)/祖禮及雋/并有志行/閨門雍睦/白首同居/B.雋性寬雅幼/有識量/好學(xué)強記/兄祖訓(xùn)/祖禮及雋/并有志行/閨門雍睦/白首同居/C.雋性寬雅/幼有識量/好學(xué)強記/兄祖訓(xùn)/祖禮及雋/并有志/行閨門雍睦/白首同居/D.雋性寬雅幼/有識量/好學(xué)強記/兄祖訓(xùn)/祖禮及雋/并有志/行閨門雍睦/白首同居/11.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)A“遷”指官員的調(diào)動,一般指升職,也可指平調(diào),但“左遷”指貶官。B.“其附椿者”與“吾其還也”(《燭之武退秦師》)兩句中的“其”字含義相同。C.“出”在文中指官員由京城到地方上任職,“入”有與之相對之意。D.“庠序”指古代的地方學(xué)校,后來也泛稱學(xué)?;蚪逃聵I(yè)。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項是(3分)A.寇雋守孝知禮。父親去世很久,他堅持在父親平生所居屋內(nèi)陳設(shè)物品,按時節(jié)依次祭拜,流著淚陳獻祭品。B.寇雋清廉仁愛??茈h認(rèn)為在不好的樹蔭下暫時休息也不行,盜泉的水不可錯喝,不能喪失德行獲得錢財。C.寇雋堅守正道。華州百姓史底與司徒楊椿打田產(chǎn)官司,長史以下的官員全都說楊椿有理,寇雋沒有附和。D.寇雋善于作戰(zhàn)。梁朝經(jīng)常侵?jǐn)_邊境,邊境的人都很擔(dān)心??茈h親自率軍隊攻克魏興,活捉了將領(lǐng)曹琰之。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)以功授員外散騎侍郎,遷尚書左民郎中。以母憂不拜。(4分)(2)梁人知無外援,遂遣大兵頓魏興,志圖攻取。(4分)14.寇雋擔(dān)任梁州刺史時,是如何讓當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗頓時為之一變的?(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首詩歌,完成15~16題。登柳州城樓寄漳汀封連四州①柳宗元城上高樓接大荒,海天愁思正茫茫。驚風(fēng)亂飐②芙蓉水,密雨斜侵薜荔③墻。嶺樹重遮千里目,江流曲似九回腸。共來百越文身④地,猶自音書滯一鄉(xiāng)?!紓渥ⅰ舰俅嗽姰?dāng)作于唐憲宗元和十年(公元815年),柳宗元與韓泰,韓曄,陳諫、劉禹錫都因加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的永貞革新運動而遭貶。漳:漳州。?。和≈荩駥俑=?。封:封州。連:連州,今屬廣東。②飐(zhǎn),吹動。③薜荔:一種蔓生植物,也稱木蓮。④文身:身上文刺花繡,古代有些民族有此習(xí)俗。15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)A.這首抒情詩情景交融,凄楚動人。首聯(lián)攝詩題之魂,并為以下的逐層抒寫展開了宏大的畫卷。B.頷聯(lián)中“驚風(fēng)亂隨芙蓉水,密雨斜侵薛荔墻”,寫的是遠景,描繪了風(fēng)急雨驟的景象。C.頸聯(lián)同寫遙望,卻一仰一俯,視野各異。仰觀則重嶺密林,俯察則江流曲折,景中寓情。D.尾聯(lián)用“共來百越文身地”做鋪墊,最后歸結(jié)到“音書滯一鄉(xiāng)”,便收到了沉郁頓挫的藝術(shù)效果。16.請結(jié)合全詩分析其中所蘊含的思想情感。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,從“________________”一句可以看出子路的性格直率。“________________”一句表現(xiàn)出孔子以微笑表示對子路的政治抱負的委婉否定和批評。(2)用“猿”與“鳥”共同描寫景物、營造氛圍的寫法在詩歌中較為常見,如“________________,________________。”(3)張孝祥《念奴嬌·過洞庭》中,“________________”比喻心地光明磊落像冰雪般純潔,與上片“________________”虛實相映,寫人寫景內(nèi)外一片澄明。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用Ⅰ(本題共3小題,11分)閱讀下面的文字,完成18~20題。一段時間以來,傳承人斷代、受眾面較窄、創(chuàng)新后動不足,是擺在不少傳統(tǒng)民樂從業(yè)者面前的現(xiàn)實難題,拿嗩吶來說,以前,它是婚喪嫁娶活動中①的樂器。正如人們所說:“嗩吶一響,非喜即悲?!钡S著時代的發(fā)展,風(fēng)易俗移,民樂團演出機會變少,加之更多年輕人走入城市,追求新的生活方式,看上去有些“土”的民間藝術(shù),潛在受眾逐漸減少。受疫情影響,一些地方的線下演出紛紛暫停,讓傳統(tǒng)民樂②,處境更加艱難。全科免費下載公眾號《高中僧課堂》缺少演出,就要開辟新的舞臺。短視頻時代,樂手們帶著一腔熱愛走進直播間,讓觀眾只需上下滑動手指,就能欣賞到③的表演,不同的表演可以滿足不同的觀眾需求。從線下到線上,帶來的不只是舞臺的變化。就觀眾而言,曾經(jīng)一場面向幾十、上百人的演出,如今能吸引全國各地④的網(wǎng)友同時觀看。有數(shù)據(jù)顯示,過去一年,某短視頻平臺上民樂直播累計場次超178萬場,同比增長近一倍。對收入而言,直播打賞除賣票、包場之外,民間樂手的重要收入來源。一位嗩吶主播在采訪中說,現(xiàn)在直播一個月獲得的收入,以往可能要帶著劇團跑上一年才能賺到。攥在觀眾手里的這張“電子門票”,正在支撐不少民間樂手走出困境。18.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(4分)19.文中畫波浪線的句子有語病,請進行修改,使語言表達準(zhǔn)確流暢??缮倭吭鰟h詞語,不得改變原意。(4分)20.下列選項,修辭手法與文中畫橫線的句子相同的一項是(3分)A.上面坐著兩位老爺,東邊的一個是馬褂,西邊的一個是西裝。B.幸福是一支五彩的畫筆,能染紅鮮花,染綠樹葉。C.就這么巴掌大的一塊地方,竟然容納下了五六十個人!D.譬如那些蒼黑的古柏,你憂郁的時候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒。(二)語言文字運用Ⅱ(本題共2小題,9分)閱讀下面的文字,完成21~22題。在中國傳統(tǒng)禮俗文化中,“野”往往被視為粗俗無禮,為君子所不齒。然而在中國文學(xué)的觀念中,“野”卻經(jīng)常被視為①。久在世俗禮儀之中的士大夫們體會到的是“復(fù)得返自然”的感覺,體會到的是山花野草、田園村寨的野情野趣,體會到的是人性的本真和生命力的充盈。他們從中看到了人之本性、文之自然和美之本色?!耙啊笔侨祟愒茧A段真實的生活場所和自然本性,是②?;氐健耙啊钡臓顟B(tài),就是回到心靈的故鄉(xiāng),回到心靈安頓之所。陶淵明的一方田園可謂“野”性十足:“荊扉”“柴門”“草廬”,怪不得有人稱陶詩為“田家語”。但在陶淵明看來,這是一方放飛心靈的田園。法國人類學(xué)家列維-斯特勞斯說:“正如植物有‘野生’和‘園植’兩大類一樣,思維方式也可分為‘野性的’和‘文明的’兩大類?!蔽覀冋J(rèn)為,文學(xué)創(chuàng)作也可以分為兩大類:野性的和文明的,或者說天生的和人工的。陶淵明的詩文就是生長在③,自由生長,天然的芳香沁人心脾。21.下列選項中引號的用法和文中畫橫線處引號的用法相同的一項是(3分)A.是和眾人同樂還是獨自游樂呢?陶淵明更偏向“獨自游樂”。B.在地鐵上,幾位打扮時尚的“文明人”向一旁的農(nóng)民工投去鄙夷的眼神。C.以前明星代言出了問題,往往是公司作為明星的“馬甲”代為受罰。D.“日出而作,日落而息”本是農(nóng)民辛苦勞作的寫照,祖父卻樂在其中。22.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。(6分)四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)2014年,未滿18歲的王嘉男奪得了世青賽的男子跳遠冠軍,一舉躍入了世界頂尖選手的行列。此后,他不斷在大賽中突破自己。2015年北京世錦賽銅牌、2016年里約奧運會第5名,都是此前中國田徑選手在世錦賽、奧運會中的最佳戰(zhàn)績。2021年東京奧運會卻成為王嘉男職業(yè)生涯的“滑鐵盧”。奔著獎牌甚至是金牌而去的他無緣晉級決賽。此后,他又三次錯失獲得世界冠軍的機會。直到2022年,在尤金世錦賽上王嘉男跳出驚天一躍,成為中國田徑世錦賽歷史上的首位男子田賽項目冠軍。奪冠之后,王嘉男流下了激動的淚水。成功的道路,從來就不是坦途;波峰、波谷的考驗,才會讓人更強韌。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

——★參考答案★——1.D(“人們就會失去”錯誤,材料二第三段原文是“只不過長此以往,人們可能逐漸失去”,選項把可能性表述為必然性)2.B(“作品就會受全社會歡迎”表述過于絕對,“電子榨菜”有不同的口味,再好的作品,也只能是獲得部分群體的喜歡)3.C(材料一的觀點是“‘電子榨菜’有其存在的價值”。A項,說明“電子榨菜”的構(gòu)成。B項,強調(diào)“電子榨菜”的短處。D項,闡釋“電子榨菜”對人們娛樂的口味可能產(chǎn)生的影響)4.①舉例論證。列舉人們在觸屏觀看時選擇倍速、跳過片頭廣告等選項的例子,論證“電子榨菜”的功能體現(xiàn)出高效性、便捷化的特點。②引用論證。引用亞里士多德的看法,論證“閑暇時光的娛樂無可厚非”的觀點。③對比論證。將“電子榨菜”與其他碎片化觀看相比,強調(diào)“電子榨菜”更容易獲得快樂。④比喻論證。將觀看“電子榨菜”比喻為調(diào)味加料、調(diào)節(jié)食欲,將“電子榨菜”一味迎合用戶比喻為更改口味。(每點1分)5.①創(chuàng)作者要具備慧眼和高超的剪輯能力,對情節(jié)人物的提煉必須精練得當(dāng)。②在內(nèi)容上要突破千篇一律的模式,精心制作推廣,而不是一味地迎合用戶。③在數(shù)字化的時代,要與時俱進,綜合各種新技術(shù),為人們帶來全新的存在體驗。(每點2分)6.D(“為實現(xiàn)祖母遺愿,‘我'毅然去了抗戰(zhàn)紀(jì)念館上班”于文無據(jù))7.A(“烘托了人物慘淡的心境”分析有誤,赤霞讓“我”聯(lián)想到鮮血與犧牲,雖然心里有些擔(dān)心,但并非慘淡的心境,而是讓“我”更勇敢地去執(zhí)行任務(wù))8.①“神叉”是全文的線索,貫穿著全文,起著串聯(lián)故事情節(jié)的作用。②“神叉”是讓漢奸張八喉穿命斃的物件,象征著英雄抗戰(zhàn)的決心與精神。③“神叉”到底神奇在哪里,為全文設(shè)置了懸念,引發(fā)讀者的閱讀興趣。(每點2分,答出任意兩點即可)9.①機智勇敢。祖母是個抗日戰(zhàn)士,接到除奸令后去執(zhí)行危險任務(wù),從中可以看出她的勇敢;為除奸打扮成一個洗衣媳婦,可見她的機智。②沉著冷靜。在除奸過程中,和張八套近乎,一連射殺幾個黑狗子等可以看出她的沉著冷靜。③細心謹(jǐn)慎。在除奸過程中對周邊情況的觀察以及在尋找鋼叉的過程中,都可以看出她的細心謹(jǐn)慎。(每點2分,若有其他〖答案〗,言之有理也可得分)10.A[(原文標(biāo)點)雋性寬雅,幼有識量,好學(xué)強

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