幼兒中班英語水果教案

幼兒中班英語水果教案

幼兒中班英語水果教案（篇1）

一、活動目的：

1、通過在游戲中復習學過的單詞，如：apple、pear、

orange、banana、等等。

2、學習新單詞：“strawberry"（草莓）、“cherry”（櫻

桃）。

3、初步運用“What'sthis?”“It'sa/an——”的句

型。

二、活動準備：

準備各種水果（圖片）、水果頭飾、

錄音機、磁帶

三、活動過程：

1、老師以“魔術師”的身份邊出示蛋糕邊唱生日歌來

激發(fā)幼兒對英語活動的興趣。

“HappyBrithdaytoyou大家好，我是魔術師，今天

是我的生日，我?guī)砹撕芏嗪芏嗪贸缘臇|西來送給大家，請

大家和我一起過生日，好嗎？

2、出示魔術棒，玩變魔術游戲，復習鞏固學過的水果

單詞。

“小朋友看這是一根魔術棒，這根魔術棒可厲害啦，今

天我們就來一起用這根變出好吃的東西，現(xiàn)在請小朋友跟魔

術師一起來變。

要求：a、跟魔術師一起變的時候要輕輕地走，不要大

聲說話。

b、不要擠來擠去。

（1）變出水果并提問：

T：What'sthis?

S：It'sanappleo

T；Verygood!appleapplelt'sanappleo

（小朋友可真棒，現(xiàn)在魔術師就把這個蘋果送給你們）

（2）變出橘子并提出問題。

T：What'sthis?

S：It'sanorangeo

T：Readafterme,orangeorangeo

（3）現(xiàn)在請小朋友再看看魔術師還能變出什么？（梨

子）

T：What'sthis?

S：It'sapearo

T：pear,pear,pear。

pig

大班英語教學What'sthis?

幼兒中班英語水果教案（篇2）

I活動目標（TeachingAim）

1（a）能聽懂、會說apple,banana,pear.

（b）當看到卡片時幼兒能認讀單詞apple,banana,pear.

2教學難點：apple,banana,pear的正確發(fā)音。

II活動準備（TeachingAids）

1教具準備：ards,教師自制教具。

2經(jīng)驗準備：幼兒在日常生活中對水果有所了解。

III活動過程

SteplGreetings（問候）

教師和孩子相互問候。

T:Hello,Kids.S:Hello,Nancy.

T:Ho:

pear,pear,pearpear,pear,pearanana,banana.

1教師根據(jù)《TwoTigers》的調(diào)把單詞編成歌

2教師先邊唱邊做動作

3教幼兒唱這首歌

4一■起唱

Step7Goodbye（再見）

1師生相互告別

T:Goodbye,Kids.

S:Goodbye,Nancy.

活動設計背景

我設計的這個活動是小班上學期的英語活動，對于小班

年齡段的幼兒來說，英語是個新鮮事物，他們對此有著濃厚

的興趣，他們喜歡英語單詞、律動、兒歌……認識新的英語

單詞是他們值得驕傲的事情之一。

活動目標

1、了解幾種常見水果名稱，愿意模仿和學說單詞

“apple“、"banana“、"pear”、"orange”。

2、初步理解句子“Hikeapples”。

教學重點、難點

重點:認讀單詞“apple"、"banana"、“pear”、“orange”。

難點：理解句型Ilike…

活動準備

材料準備：掛圖、大小單詞卡、點讀筆;水果（蘋果、香

蕉、梨、橘子）、布袋。

環(huán)境準備：將裝有4種水果的小單詞卡分別放在幼兒椅

子下。

活動過程：

一、Wanning-up（熱身活動）

教師和幼兒一起表演歌曲Hello,并相互問好。

二、Presentation（內(nèi)容呈現(xiàn)）

1、教師拿出裝有水果的布袋，讓幼兒伸手到布袋里摸

一摸，再聞一聞，猜猜口袋里裝的是什么。

2、請幼兒將水果從布袋里拿出來，教師用英語逐一介

紹“Apple,apple,It'sanapple.”

其他水果方法同上。

3、教師出示掛圖，用點讀筆點讀掛圖上的單詞，引導

幼兒跟讀。

三、Practice（活動操練）

游戲：大聲小聲

1.教師分別出示“apple"“banana”的大單詞字卡,教

師小聲讀，幼兒大聲跟讀;教師大聲讀，幼兒則小聲讀。

2.教師出示“pear”、“orange”的大單詞字卡，教師從

下往上舉，教讀聲音由小到大，幼兒跟讀聲音也由小到大，

反之，教師從上到下舉時，聲音由大到小，最后到?jīng)]聲。

四、Production（創(chuàng)造鞏固）

1、游戲：教師出示“banana”大單詞字卡，說出句型

“Ilikebanana”,請拿到"banana”小單詞卡的幼兒把字卡

舉起，并將其放入貼有“banana”小單詞卡的籃子內(nèi)。

“apple"、"pear"、"orange”的方法同上。

2、師幼道別

師幼同唱《Goodbyesong》。

五、活動結束

幼兒中班英語水果教案（篇3）

1、培養(yǎng)幼兒對于英語的興趣，讓幼兒樂意參與英語活

動。

2、在教師的.帶領下，讓幼兒了解幾種水果的英文名稱。

3、鼓勵幼兒能模仿教師說英語。

盒子和不透明小袋子一個，蘋果、梨、橘子、香蕉的實

物及圖片各若干，一幅畫有一棵大樹的畫，刀、碟子、餐紙,

多媒體課件。

1、熱身運動。

Firstletusreviewthesong《eyesearsmouthandnose》

Eyesearsmouthandnose,

Mouthandnose,mouthandnose,

Eyesearsmouthandnose,

It'smybody.

教師與幼兒邊唱邊做動作，以達到課前的熱身準備。

2、學習水果單詞。

（1）apple。

教師把已裝有蘋果的盒子神秘的拿到幼兒面前，激發(fā)幼

兒探索的欲望.

T:Look!What'sthis?

C：盒子

T:Yes.Abox

T:What'sinthebox?Doyouknow?

T:0k,doyouwanttoknow?（^|導幼兒說出Yes或No）

Dingdingdong（敲盒子）

T:Whowanttotry?（作舉手狀，并引導幼兒說出

Letmetry）

當幼兒拿出蘋果之后，教師：Oh（驚喜的），What，sthis?

C:蘋果

T:Yes,apple!（教師要抑揚頓挫的反復

讀）.readafterme,apple.（幼兒跟讀）

（2）pear

教師用已切好的雪梨給幼兒嘗，并讓他們猜出是什么東

西。

教師：Hum!（作吃的動作）It'swonderful!

然后分給幼兒吃：Eatit!

接著問幼兒:What'sthis?（梨）

教師：Yes,pear!readaftenne,pear.（幼兒跟讀）

（3）orange

教師用餐巾紙把橘子包起來，然后示范聞一聞，再拿到

幼兒面前給他們也聞一聞，并讓他們猜猜是什么東西。

T（作聞的動作）Thesmellisgood.

然后拿到幼兒面前：Smellit!

接著問幼兒:What'sthis?

C:橘子

T:Yes.Orange（教師也要用抑揚頓挫的聲調(diào)反復讀，讓

幼兒跟讀）。

（3）banana

教師把香蕉裝在一個不透明口袋里，然后示范摸一摸，

再請一名幼兒上來摸一摸，并請他猜猜是什么東西。

T:What'sinit?Doyouknow?

C:香蕉。

T:Really?

請幼兒拿出水果。

T：（驚喜）Yes,banana.（教師也要用抑揚頓挫的聲調(diào)反

復讀，讓幼兒跟讀）

3、復習鞏固

（電腦出示一個會變魔術的小丑）今天我們這里來了一

位客人，大家看是誰呀？

瞧他的手里有一根會變出東西的魔術棒，這根魔術棒可

厲害啦，今天它要用這根魔術棒變出許多好吃的東西，現(xiàn)在

請小朋友跟魔術師一起來變。一起喊one,two,three變變變。

(1)變出蘋果并提問：

T：What'sthis?

S：It'sanappleo

T：Verygood!apple,apple.It7sanapple.

(小朋友可真棒，現(xiàn)在魔術師就把這個蘋果送給你們)

(2)變出橘子并提出問題。

T：Wha,sthis?

S：It'sanorangeo

T：Readafterme,orange,orangeo

(3)現(xiàn)在請小朋友再看看魔術師還能變出什么？(梨子)

T：What'sthis?

S：It'sapearo

T：pear,pear,pear。

(4)變出香蕉并提問。

T：What'sthis?

S：It'sabanana

T：banana,banana

4、摘果游戲。

第一步：先把水果圖片貼到大樹上，讓幼兒去摘自己想

要的水果(可先請配班老師做示范。教師說Hikeorange,配

班教師摘橘子;教師說Hikeapple,配班教師摘蘋果，然后

請個別幼兒上來摘，摘到的就送給他作為獎勵。并說：

Oh,yes,thisisanapple/orange.Verygood,thankyou!

第二步：教師再貼一些圖片，讓全體幼兒參與活動去摘

水果，然后坐到位子上。接著教師引導幼兒辨認。

T:Apple,standup.Jump!（拿apple的小朋友站起來跳一

下）

Pear,standup!Jump!（拿pear的小朋友站起來跳一下）

Orange,standup!Jump!（拿orange的小朋友站起來跳一

下）

Banana,standup!Jump!（拿banana的小朋友站起來跳一

下）

5、品嘗水果：

魔術師今天真開心和這么多的小朋友一起玩了這么多

的游戲，現(xiàn)在請小朋友和它一起品嘗水果。

教師可先做示范：拿一片橘子放入口中：Hmm!Sweet!

T:Doyouwanttoeat?（繼續(xù)引導二說出Yes）

C:Yes.

T:OK,followme!11ikeapples/pears/oranges/bananas.

接著教師發(fā)水果讓幼兒品嘗。（拿到幼兒面前時一定要

鼓勵幼兒大聲說出“Hikeapples/pears/oranges/bananas,

方可給他。人數(shù)太多可請配班老師幫忙。）

6、結束。

T:OK!Wearesotired.Let'shavearest.

Let'ssaygoodbyetotheapple.

C:Bye-bye,apple!

T:Saygoodbyetothepear.

C:Bye-bye,pear.

T:Saygoodbyetotheorange.

C:Bye-bye,orange.

T:Saygoodbyetothebanana.

C:Bye-bye,banana.

多媒體課件播放歌曲《goodbyetoyou》，幼兒邊表演邊

唱。結束活動。

活動反思：

（1）由于大部分幼兒在小班時沒有英語基礎，所以進入

中班后在英語活動中，實行全英文教育有一定的難度，在某

種程度上還需中英相結合。

（2）在教學活動中，教師的表情、動作一定要夸張，語

音語調(diào)要抑揚頓挫，從而才能吸引幼兒。

（3）在活動中，千萬不要忽略膽怯、內(nèi)向的幼兒，多給

他們一點關愛和鼓勵。

幼兒中班英語水果教案（篇4）

幼兒中班英語水果教案（篇5）

1、通過在游戲中復習學過的單詞，如：apple、pear、

orange、banana、等等。

2、學習新單詞：“strawberry"（草莓）、“cherry”（櫻

桃）。

3、初步運用“What'sthis?”“It'sa/an——”的句

型。

幼兒中班英語水果教案（篇6）

準備各種水果（圖片）、水果頭飾、

錄音機、磁帶

幼兒中班英語水果教案（篇7）

1、老師以“魔術師”的身份邊出示蛋糕邊唱生日歌來

激發(fā)幼兒對英語活動的興趣。

“HappyBrithdaytoyou大家好，我是魔術師，今天

是我的生日，我?guī)砹撕芏嗪芏嗪贸缘臇|西來送給大家，請

大家和我一起過生日，好嗎？

2、出示魔術棒，玩變魔術游戲，復習鞏固學過的水果

單詞。

“小朋友看這是一根魔術棒，這根魔術棒可厲害啦，今

天我們就來一起用這根變出好吃的東西，現(xiàn)在請小朋友跟魔

術師一起來變。

要求：a、跟魔術師一起變的時候要輕輕地走，不要大

聲說話。

b、不要擠來擠去。

（1）變出水果并提問：

T：What'sthis?

S：It'sanappleo

T；Verygood!appleapplelt'sanappleo

（小朋友可真棒，現(xiàn)在魔術師就把這個蘋果送給你們）

（2）變出橘子并提出問題。

T：What'sthis?

S：It'sanorangeo

T：Readafterme,orangeorangeo

（3）現(xiàn)在請小朋友再看看魔術師還能變出什么？（梨

子）

T：What'sthis?

S：It'sapearo

T：pear,pear,pear。

pig

大班英語教學What'sthis?

幼兒中班英語水果教案（篇8）

活動目標：

1、理解并掌握candy一詞，發(fā)音較準確。

2、在活動中能認真地傾聽故事，并愉快地參與游戲。

活動準備：

pig、rabbit、fox、tiger、ox、horse、candy圖片。

活動過程：

1、《Littlepigs》歌曲，要求幼兒情緒愉快地歌唱，表

現(xiàn)littlepigs的可愛和快樂。

2、復習部分動物單詞。

教師：Pigs還有很多的friends呢！你知道有誰嗎？

逐一出示rabbit、fox、tiger、ox、horse動物圖片，

教師提問“What'sthis?"幼兒回答"It's_.”

3、教師導入story,激發(fā)幼兒的興趣。

“這些小動物之間啊，發(fā)生了一個好聽的stcxry,你們

想不想聽啊?”“故事的名字叫《Tiger拔牙》。

4、教師操作圖片并配合體態(tài)動作講述stuy,提醒幼兒

認真傾聽。

有一天，fox去找rabbit和pig玩，可是他們倆都在傷

心地哭著，原來兇狠的tiger把他們的daddy、mummy啊嗚

一口吃掉了！（Tiger壞不壞？你們怕它嗎？）可是fox說:

“哼！我才不怕它呢！我還要把它的牙都拔光！讓它不能再

吃小動物！”于是它就回家準備了。

第二天，fox就捧著一盒CANDY來