河北省滄州市黃驊市2024年中考五模歷史試題含解析

河北省滄州市黃驊市2024年中考五模歷史試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．旅游拍照發(fā)發(fā)朋友圈，逛街付款掃掃二維碼。這種便捷的交流方式得益于A．航天技術(shù)的進(jìn)步B．生物技術(shù)的突破C．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展D．新材料技術(shù)的應(yīng)用2．改革開放后，我國逐漸形成了一個(gè)全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對(duì)外開放格局。下列表述正確的是（）A．經(jīng)濟(jì)特區(qū)--沿海開放城市--沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)--內(nèi)地B．經(jīng)濟(jì)特區(qū)--沿海開放城市--經(jīng)濟(jì)三角洲--內(nèi)地C．沿海經(jīng)濟(jì)開放城市--經(jīng)濟(jì)特區(qū)--沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)--內(nèi)地D．經(jīng)濟(jì)三角洲--經(jīng)濟(jì)特區(qū)--沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)--內(nèi)地3．人們對(duì)愛迪生作出高度的評(píng)價(jià)：〞愛迪生把光明帶給了人類。〞〞愛迪生把光明帶給了人類〞的發(fā)明成果是（）A．白熾燈泡 B．熒光燈 C．電弧光燈 D．日管燈4．“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。”該詩反映的時(shí)代背景應(yīng)該是A．宋遼對(duì)抗 B．南宋與金對(duì)峙C．北宋與金對(duì)峙 D．宋夏和議5．2015年1月，中國海軍訪問英國。有英國網(wǎng)友感慨道：“三艘巨大的軍艦……真遺憾，這是中國軍艦，不是英國的。記得我們國家曾經(jīng)侵略過中國”。近代史上，英國發(fā)動(dòng)或參與對(duì)中國的侵略戰(zhàn)爭有()①鴉片戰(zhàn)爭②第二次鴉片戰(zhàn)爭③甲午中日戰(zhàn)爭④八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．有學(xué)者指出新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)起時(shí)，其立意在通過救人來救國：而1919年學(xué)生運(yùn)動(dòng)及其后續(xù)種種相關(guān)運(yùn)動(dòng)，則轉(zhuǎn)為先救國后救人了，這表明，五四運(yùn)動(dòng)A．促使社會(huì)矛盾發(fā)生改變 B．弘揚(yáng)了科學(xué)民主精神C．促使民族意識(shí)日益增強(qiáng) D．促進(jìn)馬克思主義傳播7．下列人物中，都曾為反抗殖民統(tǒng)治，爭取民族獨(dú)立做出過巨大貢獻(xiàn)的是A．克倫威爾B．華盛頓C．玻利瓦爾D．章西女王8．《亞細(xì)亞的孤兒》是我國地區(qū)作家吳濁流成名的長篇小說，敘述了知識(shí)分子胡太明在受到日本殖民者的欺壓……該書對(duì)當(dāng)年的人既不是日本人也不是中國人，如同孤兒一般的矛盾與混亂的心理有深刻描繪。材料中使成為“孤兒”的歷史事件是A．第二次鴉片戰(zhàn)爭B．甲午中日戰(zhàn)爭C．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭D．抗日戰(zhàn)爭9．一位美國歷史學(xué)家在評(píng)價(jià)20世紀(jì)初的歐洲形勢時(shí)說：“歐洲變成一只‘火藥桶’，只等一?；鹦菍⑺！边@說明了A．人們期待著戰(zhàn)爭的爆發(fā)B．兩大軍事集團(tuán)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)C．戰(zhàn)爭將會(huì)給各國人民帶來深重的災(zāi)難D．資本主義列強(qiáng)掀起瓜分世界的狂潮10．下列三幅圖片共同反映了A．寺院建筑的中國化 B．佛教文化的傳播與發(fā)展C．文化傳播者的堅(jiān)韌 D．雕塑藝術(shù)的古樸與精湛11．羅馬法中有很多法律原則、諸如公民權(quán)利平等原則、重視證據(jù)原則、法人制度原則等一直被現(xiàn)代法律所采用，這表明羅馬法A．是現(xiàn)存第一部完備的成文法典B．對(duì)后世的立法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響C．成為資產(chǎn)階級(jí)革命綱領(lǐng)性文件D．莫定了近代西方民主制的基礎(chǔ)12．下圖是北京西周燕都遺址博物館中青銅器克罍（léi）的銘文拓片，其大意為：周王對(duì)太保說，我非常滿意你的供奉，命你的兒子克做燕地的君侯。該銘文拓片可直接用于研究A．禪讓制B．分封制C．禮樂制D．郡縣制二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．請列舉出五四運(yùn)動(dòng)的口號(hào)14．仔細(xì)觀察下列各圖南京，中國歷史文化名城，它親眼見證了中國近代中國的興衰榮辱（1）請將與南京有的三幅圖按照時(shí)間順序重新排列（2）從上面三幅圖中你可以得到哪些歷史信息（3）請選出其中一個(gè)重大歷史事件，談?wù)勂鋵?duì)中國歷史進(jìn)程的影響15．我國自古以來就是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，維護(hù)國家的穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)、人民幸福安康，是國家的最高利益之所在。西藏、新疆、自古以來就是我國領(lǐng)土不可分割的一部分。（1）新疆、西藏是分別在哪個(gè)朝代正式歸中央政府管轄的？又分別設(shè)置了機(jī)構(gòu)管理？（2）清朝前期，為維護(hù)國家統(tǒng)一又分別在新疆、西藏設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？（3）歷史上有兩次被外國侵占，分別是哪兩個(gè)國家侵占了？還有兩次回歸又指的是什么？（4）20世紀(jì)80年代初，鄧小平同志提出的實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的偉大構(gòu)想是什么？，今天解決問題，實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ)是什么？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、C【解析】依據(jù)課本所學(xué)，第三次科技革命開始于20世紀(jì)四五十年代，它以電子計(jì)算機(jī)的廣泛使用為核心，主要發(fā)明有計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，把人們帶入了“信息時(shí)代”，微信的流行正是第三次科技革命中網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的表現(xiàn)。C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)也是第三次科技革命的成就，但是與微信無關(guān)，不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。2、A【解析】試題分析：本題主要考查我國的對(duì)外開放。1980年，深圳、珠海、汕頭、廈門成為首批經(jīng)濟(jì)特區(qū)，1984年開放大連等14個(gè)沿海港口城市，1985年開放長江三角洲等四個(gè)沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)，1988后逐步開放內(nèi)地.所以此題選A?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊·建設(shè)中國特色的社會(huì)主義·改革開放3、A【解析】

依據(jù)題干“愛迪生把光明帶給了人類。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1879年10月21日，美國的愛迪生制成了碳化纖維（即碳絲）白熾燈，率先將電光源送入家庭。A選項(xiàng)符合題意；1974年，荷蘭飛利浦首先研制成功了將能夠發(fā)出人眼敏感的紅、綠、藍(lán)三色光的熒光粉。三基色（又稱三原色）熒光粉的開發(fā)與應(yīng)用是熒光燈發(fā)展史上的一個(gè)重要里程碑。B選項(xiàng)不符合題意；1809年，英國化學(xué)家戴維發(fā)明電弧光燈，人類進(jìn)入了利用電照明的時(shí)代。C選項(xiàng)不符合題意；熒光燈，也稱為日光燈。D選項(xiàng)不符合題意；故選：A?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉愛迪生的發(fā)明創(chuàng)造，從而得出正確的答案。4、B【解析】

根據(jù)詩中的關(guān)鍵詞“西湖”可知描繪的南方的情景，詩中的“杭州”指南宋的都城臨安，“汴州”指北宋的都城“汴京”，由此可以推斷該詩反映的是南宋與金對(duì)峙，B選項(xiàng)符合題意。宋遼對(duì)抗反映的是北方的情景，A選項(xiàng)不符合題意。1127年金滅宋，沒有出現(xiàn)北宋與金對(duì)峙的現(xiàn)象，C選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。宋夏和議是北宋政權(quán)與西夏的合議，與南宋無關(guān)，D選項(xiàng)不符合題意。故答案選B。5、B【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)侵華戰(zhàn)爭發(fā)動(dòng)國的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，1840年英國發(fā)動(dòng)了鴉片戰(zhàn)爭。第二次鴉片戰(zhàn)爭，開始于1856年，英法聯(lián)軍在1860年闖入北京，火燒圓明園。1900年，英、美、俄、日、法、德、意、奧組成八國聯(lián)軍，由西摩爾率領(lǐng)進(jìn)犯北京，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)。甲午中日戰(zhàn)爭是日本發(fā)動(dòng)的，故答案選B?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊·侵略與反抗·鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭6、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，A、1919年學(xué)生運(yùn)動(dòng)指的是五四運(yùn)動(dòng)，在五四運(yùn)動(dòng)后我國并未發(fā)生社會(huì)矛盾的改變，我國社會(huì)的主要矛盾依然是帝國主義和中華民族的矛盾，封建主義和人民大眾的矛盾，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、題中只能看出五四運(yùn)動(dòng)中人們更加注重救國的重要性，題中并未弘揚(yáng)了科學(xué)民主精神，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、根據(jù)題中“1919年學(xué)生運(yùn)動(dòng)及其后續(xù)種種相關(guān)運(yùn)動(dòng),則轉(zhuǎn)為先救國后救人了”可以看出從五四運(yùn)動(dòng)開始人們已經(jīng)開始把救國放在首位，說明了民族意識(shí)的日益增強(qiáng)，故C選項(xiàng)正確；D、馬克思主義的傳播與題中五四運(yùn)動(dòng)后將救國放于首位沒有直接關(guān)系，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；所以本題選C。7、BCD【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，克倫威爾是英國資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)導(dǎo)人物，不存在反對(duì)殖民統(tǒng)治的內(nèi)容；華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的美國獨(dú)立戰(zhàn)爭推翻了英國的殖民統(tǒng)治，贏得了美國的獨(dú)立；玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)了拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，推翻了西班牙的殖民統(tǒng)治；印度民族英雄——章西女王，在1857-1859年領(lǐng)導(dǎo)印度人民掀起抗擊英國殖民統(tǒng)治的民族大起義。所以BCD符合題意，A不符合題意，故選擇BCD。8、B【解析】

根據(jù)“受到日本殖民者的欺壓”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1895年甲午中日戰(zhàn)爭后簽訂的《馬關(guān)條約》將等島嶼割給日本，不僅破壞了中國的領(lǐng)土主權(quán)，而且還刺激了列強(qiáng)瓜分中國的野心，民族危機(jī)進(jìn)一步加深。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。9、B【解析】根據(jù)“歐洲變成一只‘火藥桶’，只等一?；鹦菍⑺保芍耙涣；鹦恰敝傅氖撬_拉熱窩事件。薩拉熱窩事件點(diǎn)燃了一戰(zhàn)戰(zhàn)火，成為第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。題干反映了一戰(zhàn)即將爆發(fā)。結(jié)合課本所學(xué)，第二次工業(yè)革命后，因?yàn)榈蹏髁x政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，為了重新分割世界，相互勾結(jié)形成了兩大集團(tuán)，兩大集團(tuán)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，使世界局勢緊張，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。點(diǎn)睛：“歐洲變成一只‘火藥桶’，只等一粒火星將它引爆。”是解題的關(guān)鍵。反映了歐洲這個(gè)火藥桶只要一粒火星就要爆炸了。據(jù)所學(xué)，一戰(zhàn)前歐洲巴爾干半島局勢緊張，成為一只“火藥桶”，一個(gè)事件即將引發(fā)這里的戰(zhàn)爭?？芍谝淮问澜绱髴?zhàn)即將爆發(fā)。10、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)，東漢明帝提出派人西行求佛使者遇到兩位西域僧人，求得佛經(jīng)、佛像，一同回到洛陽。明帝下令修建寺廟，讓僧人譯經(jīng)，因當(dāng)時(shí)用白馬馱載經(jīng)書和佛像，故該寺名為白馬寺。南北朝時(shí)期，統(tǒng)治階級(jí)為宣揚(yáng)佛教，在一些地方的山崖上開鑿了許多石窟，其中最著名的是，山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。這些石窟群里，雕刻著成千上萬的佛像。唐朝高僧鑒真東渡日本傳播佛法，由此可知，題干三幅圖片共同反映了佛教文化的傳播與發(fā)展，故選B。11、B【解析】

根據(jù)“一直被現(xiàn)代法律所采用”可知，題干表明羅馬法對(duì)后世的立法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，B符合題意，ACD項(xiàng)均不符合題意，故選擇B。12、B【解析】

根據(jù)“周王對(duì)太保說，我非常滿意你的供奉，命你的兒子克做燕地的君侯”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，北京西周燕都遺址博物館中青銅器克罍的銘文拓片反映的是西周分封制的歷史。西周建立后，為了鞏固統(tǒng)治，周天子把土地、平民、奴隸分封給親屬和功臣，封他們?yōu)橹T侯，建立諸侯國。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”、取消“二十一條”、反對(duì)在對(duì)德“和約”上簽字、懲辦賣國賊曹汝霖等人、誓死力爭，還我青島。【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1919年5月4日，北京大學(xué)等校學(xué)生三千多人，在天安門前集會(huì)講演，隨后舉行游行示威。他們高喊“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”、“誓死力爭，還我青島”、“取消二十一條”、“拒絕在和約上簽字”等口號(hào)。14、（1）c、b、a（2）c圖：1842年8月，鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，被迫與英國簽訂了近代歷史第一個(gè)不平等條約《南京條約》b圖：1937年12月抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，日軍攻陷南京，對(duì)南京平民和中國士兵進(jìn)行了持續(xù)的慘絕人寰的血腥大屠殺，共屠殺中國軍民30萬人以上。a圖：1949年4月23日，解放軍占領(lǐng)南京。（3）選c圖：中國的領(lǐng)土和主權(quán)完整遭到破壞，中國開始卷入世界資本主義市場的漩渦。（或答是中國近代史的開端）選a圖：宣告了延續(xù)22年的國民黨政權(quán)的覆滅。【解析】

（1）根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖a反映的是解放軍占領(lǐng)總統(tǒng)府，標(biāo)志著南京國民政府；圖b反映的是南京大屠殺，圖c反映的是鴉片戰(zhàn)爭簽訂《南京條約》，所以按照時(shí)間順序排列應(yīng)是c、b、a。（2）根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從三幅圖中可以得到的信息分別是c圖：1842年8月，鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，被迫與英國簽訂了近代歷史第一個(gè)不平等條約《南京條約》；b圖：1937年12月抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，日軍攻陷南京，對(duì)南京平民和中國士兵進(jìn)行了持續(xù)的慘絕人寰的血腥大屠殺，共屠殺中國軍民30萬人以上。a圖：1949年4月23日，解放軍占領(lǐng)南京。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，c圖鴉片戰(zhàn)爭，清政府戰(zhàn)敗被迫簽訂《南京條約》，中國的領(lǐng)土和主權(quán)完整遭到破壞，中國開始卷入世界資本主義市場的漩渦。（或答是中國近代史的開端）a圖：解放軍占領(lǐng)總統(tǒng)府，宣告了延續(xù)22年的國民黨政權(quán)的覆滅。15、（1）西漢、元朝；西域都護(hù)、宣政院。（2）伊犁將軍；駐藏大臣。（3）荷蘭；日本；1662年鄭成功打敗荷蘭殖民者，回歸祖國；1945年，抗日戰(zhàn)爭勝利后，回到祖國懷抱。（4）“一國兩制”；堅(jiān)持一個(gè)中國的原則。【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前60年，西漢政府在西域設(shè)置西域都護(hù)，管理西域的軍事、政治、保護(hù)往來商旅。是新疆地區(qū)正式歸屬中央政府統(tǒng)轄的開始。元朝疆域廣大，西藏正式成為我國的行政區(qū)，元朝時(shí)設(shè)宣政院加強(qiáng)對(duì)西藏管理。（2）據(jù)所學(xué)知，1727年，清朝設(shè)置了駐藏大臣，代表中