2024年山東省東營市勝利第五十八中學(xué)中考模擬考試語文試題

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期九年級模擬考試語文試題(時間:120分鐘滿分:120分)注意事項：1.答卷前務(wù)必將你的姓名、座號和準考證號按要求填寫在答題卡的相應(yīng)位置。2.所有答案都寫在答題卡上，不能直接在本試卷上答題。3.必須用0.5毫米黑色簽字筆書寫在對應(yīng)的答題卡區(qū)域，不得超出規(guī)定范圍。一.積累與運用(25分)一山一水一圣人。寒假，齊齊在游覽了齊魯大地之后，寫了下面一段感悟與你分享。游覽齊魯大地，我仿佛置身于一fú壯麗畫卷之中，不禁為大自然的①巧奪天工所震hàn。這里的自然景觀和人文景觀②相得益彰。泰山之巔，云霧繚繞，傲視群山的壯麗美景令人③嘆為觀止；曲阜孔廟，古樸典雅，博大精深的儒家文化令人肅然起敬；東營黃河入海，,。齊魯大地，真是一片鐘靈毓秀的土地。這里的每一處古跡每一處風(fēng)景都④名副其實地展現(xiàn)了中華文化的瑰麗與博大。在未來的日子里，相信齊魯大地將繼續(xù)綻放更加耀眼的光芒，吸引著更多的人前來體驗和探訪。1.齊齊有兩個字用拼音代替，兩個加點字不確定讀音，請你幫齊齊選出正確的一項()(2分)A.副撼yùguǐB.副憾liúguīC.幅撼yùguīD.幅憾liúguǐ2.上面文段中畫橫線的四處成語，使用有誤的一處是()(2分)A.①B.②C.③D.④3.第二段畫波浪線的句子有兩處病句，請加以修改。(2分)在未來的日子里，相信齊魯大地將繼續(xù)綻放更加耀眼的光芒，吸引著更多的人前來體驗和探訪。4.齊齊想用一組排比句展現(xiàn)齊魯大地的魅力，請你仿照前面的語句幫他續(xù)寫完整。(2分)東營黃河入海,,。5.游覽齊魯大地，品讀詩歌。(5分)(1)研學(xué)中，齊齊和魯魯搜集資料時發(fā)現(xiàn)下面的雕塑和詩篇。這個人物的名字是①，他的詩歌中主要意象是太陽和②，《雪落在中國的土地上》《相信未來》《假如生活欺騙了你》《爐中煤》四首詩歌中與這個人物有關(guān)的是③。(3分)

一個浪，一個浪，/無休止地撲過來，/每一個浪都在它腳下/被打成碎沫、散開……/它的臉上和身上/像刀砍過一樣/但它依然站在那里/含著微笑，看著海洋……(2)朗誦大廳，齊齊和魯魯在交流《我愛這土地》的朗誦體會。齊齊：我認為“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉”兩句應(yīng)該讀得深沉一些，語調(diào)下抑。魯魯：我覺得應(yīng)該讀得激昂一些，語調(diào)上揚。你更贊同誰的朗讀設(shè)計?請結(jié)合詩歌說明理由。(2分)6.游覽中，為完成社會實踐作業(yè)“龍年春晚”，齊齊搜集到部分新聞資料，請你幫他完善一下。(4分)2024年春節(jié)聯(lián)歡晚會主題確定為“龍行疆矗，欣欣家國”，主標識也同時發(fā)布?！犊滴踝值洹酚涊d，“疆”出自第一部楷書字典《玉篇》，音同“沓(dá)”。龍是中華民族的文化符號與精神象征?！褒埿袔r?！币鉃辇堯v飛的樣子，昂揚而熱烈。2024年中央廣播電視總臺春晚以“疆”字為題眼，用“鼴鼴”之姿生動描摹十四億中華兒女奮發(fā)有為、昂揚向上的精神風(fēng)貌。①以“疆”字為主視覺符號，整體設(shè)計以中國傳統(tǒng)刻藝術(shù)中極具特色的“國朝官印”字體——九疊篆為靈感來源。②2024年中央廣播電視總臺春晚主標識由中國探月工程、中國行星探測工程標識的設(shè)計者顧永江設(shè)計。③既有古老漢字，又有現(xiàn)代科技。④金屬質(zhì)感的色彩光澤讓“疆”字的造型酷似一枚芯片。⑤在傳統(tǒng)書法的基礎(chǔ)上，進行了富有現(xiàn)代氣息的“再加工”。(1)請為這則新聞擬一個標題，以便讀者快速了解新聞內(nèi)容。(2分)(2)將畫橫線句進行排序，使之邏輯清晰，正確的一項是()(2分)A.③②①⑤④B.③①⑤④②C.②①⑤④③D.①④⑤②③7.齊魯大地，文化璀璨。孔子曾云“①，思而不學(xué)則殆”，強調(diào)了學(xué)習(xí)與思考相輔相成的重要性。孟子亦云“②，貧賤不能移，威武不能屈”，點明了大丈夫的標準。李九年級語文學(xué)科第1頁共6頁

清照以《漁家傲》(天接云濤連曉霧)中的“③，④”表現(xiàn)自己在人生道路上日暮途遠，茫然不知所措的嘆惋。辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》中則高歌“⑤，⑥”，表達了建功立業(yè)、青史留名的愿望。至于張養(yǎng)浩，他則以“⑦，⑧”(《山坡羊潼關(guān)懷古》)深刻揭示了歷史是不斷變化的，任何強大的統(tǒng)治者都避免不了滅亡的道理。(8分)二、閱讀與鑒賞(45分)(一)賞讀這首古詩，完成文后各題。(4分)春山望月【唐】于良史春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來無遠近，欲去惜芳菲。南望鳴鐘處，樓臺深翠微。8.下列選項中不正確的一項是()(2分)A.一、二句之間有因果關(guān)系，“多勝事”是“賞玩忘歸”的原因。而“勝事”又是全詩發(fā)脈的地方。B.詩人描繪了一幅清幽淡遠的春山夜月圖，流露出一種悠然自得、縱情山水的暢快心情。C.“興來無遠近，欲去惜芳菲”這兩句寫賞玩忘歸，“欲去”二字又為折入末兩句南望樓臺埋下伏筆。D.末兩句從近處轉(zhuǎn)向遠方，以畫面引出聲音，并與一、二、三句點題的“春山”“夜”“月”正好遙相呼應(yīng)。9.有人評價本詩頷聯(lián)“逸興幽情，結(jié)成妙想”，請談?wù)勀愕睦斫狻?2分)(二)閱讀下面的兩篇文言文，完成文后各題。(10分)【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！薄疽摇看耸?jīng)始禹鑿①；河中漱廣②，夾岸崇深③，傾崖返捍④，巨石臨危，若墜復(fù)倚。古之人有

言：“水非石鑿，而能入石?！毙旁?！其中水流交沖，素氣云浮，往來遙觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄⑥。其水尚奔浪萬尋⑧，懸流千丈，渾洪赑怒⑦，鼓若山騰，浚波頹疊，迄于下口。方知慎子下龍門流浮竹非駟馬之追也。(選自酈道元《河水龍門》)【注釋】①經(jīng)始:開始。禹:治水的大禹。②廣:開闊。③崇深:高深。④捍:捍衛(wèi)。⑤深:深處。悸：驚動。魄：心魂。⑥尋：古代八尺為一尋。⑦渾洪：水勢浩大。赑(bi)：傳說中的一種動物，像龜。10.解釋文中加點的字。(2分)(1)沿溯阻絕()(2)哀轉(zhuǎn)久絕()(3)河中漱廣()(4)窺深悸魄()11.請為乙文末句找出兩處合理的停頓。(2分)方知慎子下龍門流浮竹非駟馬之追也。12.翻譯文中劃線的句子。(2分)水流交沖，素氣云浮。13.側(cè)面描寫是兩文共有的寫作手法，請從兩文中各找一句，并說說其作用。(4分)(三)閱讀下面的文段，完成問題。(8分)①有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎?”②他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。④我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”⑤他只說:“我不吃。”⑥我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢。”⑦我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！本拍昙壵Z文學(xué)科第2頁共6頁⑧他也許覺得我這話有理，站著等我。⑨我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛?。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的?！?10)我回家看看還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。14.試分析“老王”這一人物形象的特征及現(xiàn)實意義。(4分)15.本文語言“平靜中有抗議，調(diào)侃中有悲哀，很有韻味”，請舉例分析。(4分)(四)閱讀下面的文字，完成文后各題。(9分)人工智能時代，天氣如何預(yù)報①天氣預(yù)報的發(fā)展，經(jīng)歷了從定性預(yù)報、描述性預(yù)報向數(shù)字化、網(wǎng)格化預(yù)報的過程。比如，我國氣象部門原來發(fā)布的城鎮(zhèn)天氣預(yù)報，內(nèi)容只包括2400多個城鎮(zhèn)的天氣現(xiàn)象、高低溫和風(fēng)速風(fēng)向預(yù)報，頻次也只是一天三次，預(yù)報的時間精度和空間精度不夠高。②2012年，國家氣象中心推出了一個新的預(yù)報產(chǎn)品，即大城市精細化預(yù)報，該產(chǎn)品把全國省會城市、計劃單列市24小時內(nèi)的天氣預(yù)報進行細化，每6小時開展一次預(yù)報，降水量可以預(yù)報到毫米。但即便這樣也不夠精細，不能滿足各行業(yè)及公眾的需求。③于是，“網(wǎng)格預(yù)報”這一概念被引進到我國的精細化預(yù)報業(yè)務(wù)中。如何理解它呢?可以這樣比喻，就像地球上的經(jīng)緯網(wǎng)一樣，我們可以把中國以及每個城市所在的區(qū)域分解成許多個5公里×5公里甚至1公里×1公里的網(wǎng)格，而公眾就是生活在這樣的一個個網(wǎng)格中，每個網(wǎng)格中的天氣情況也會有所差異。與原來的定點預(yù)報相比，它在空間上更加精細，也更具針對性。拿北京的預(yù)報來說，原來的預(yù)報只是以南郊觀象臺這一個點的氣溫、降水等來代表整個城市的天氣情況，但通過開展網(wǎng)格化預(yù)報，北京的天氣不再由一個定點來反映，針對北京的氣象服務(wù)和天氣預(yù)報可以精細地反映在整座城市每個不同的網(wǎng)格之中。網(wǎng)格化預(yù)報的精細程度不僅體現(xiàn)在空間上，還反映在可以每天以更高頻次更新和發(fā)布上。原來一天的天氣預(yù)報只會涉及一種天氣現(xiàn)象，現(xiàn)在網(wǎng)格化預(yù)報可以做到全國范圍

內(nèi)逐3小時預(yù)報。隨時隨地，公眾都能了解到自己當前所處的網(wǎng)格未來是什么樣的天氣，能夠清楚地了解氣溫、降水、風(fēng)等多個基本氣象要素。除了對陸地上的網(wǎng)格進行預(yù)報外，氣象部門還將我國的責(zé)任海區(qū)劃分為多個10公里×10公里的網(wǎng)格，并進行海上能見度、海上大風(fēng)等要素的精細化預(yù)報。④在原先的預(yù)報產(chǎn)品中，公眾接觸較多的就是氣溫、風(fēng)和天氣現(xiàn)象這三個要素，而當前的陸地和海洋預(yù)報產(chǎn)品就已細化到四大類18個氣象要素。第一類是基本要素，即氣溫、降水、降水相態(tài)、風(fēng)、云量、相對濕度等。以前12小時的預(yù)報中就只反映一個要素值，現(xiàn)在有了更精細的逐3小時預(yù)報，可以反映不同時段的要素值。第二類是環(huán)境氣象要素，包含霧、霾、沙塵暴、能見度等。第三類是災(zāi)害性天氣要素，包含短時強降水、雷暴、雷暴大風(fēng)、冰雹等強對流天氣預(yù)報。第四類是海上氣象要素，在產(chǎn)品中具體體現(xiàn)為海上大風(fēng)、海上能見度、海上天氣現(xiàn)象等預(yù)報。⑤與以前的天氣預(yù)報相比，網(wǎng)格預(yù)報是精細定量的數(shù)字化預(yù)報。在方便公眾獲取更精準更精細的天氣預(yù)報之余，還將有助于預(yù)報員開展高影響天氣預(yù)報和氣象災(zāi)害風(fēng)險預(yù)報預(yù)警，同時基于精細的智能網(wǎng)格預(yù)報開展的地質(zhì)災(zāi)害、暴雨洪澇、高溫干旱等影響預(yù)報準確率也會大大提高。⑥未來，氣象部門還將發(fā)展結(jié)合物理機理與數(shù)值預(yù)報大數(shù)據(jù)挖掘應(yīng)用的智能預(yù)報技術(shù)。一方面，基于數(shù)值預(yù)報機理的數(shù)理統(tǒng)計形成復(fù)雜預(yù)報模型、預(yù)報方法；另一方面，通過基于氣象大數(shù)據(jù)的挖掘萃取、機器學(xué)習(xí)等，人工智能將與天氣預(yù)報更深入地結(jié)合。⑦人工智能對預(yù)報提出了挑戰(zhàn)，但也給人類帶來機遇。擊敗世界圍棋排名第一人柯潔的“阿爾法狗”發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)脫離了靠大量棋譜來“喂養(yǎng)”的階段，憑深度學(xué)習(xí)就能不斷進步。氣象與圍棋都有所不同，圍棋雖然內(nèi)部機理比較復(fù)雜但規(guī)則相對簡單，而氣象是個更為復(fù)雜的系統(tǒng)，受影響的因素太多。比如降雨，即便水汽、濕度條件都滿足了，但大氣沒有抬升水汽無法凝結(jié)，空氣中沒有“凝結(jié)核”，雨滴也不會長大掉落地面。因此，“智能”并不意味著預(yù)報員在這一過程中毫無“用武之地”。預(yù)報員的優(yōu)勢在于豐富的經(jīng)驗和對關(guān)鍵天氣形勢的把握，在智能預(yù)報發(fā)展過程中，預(yù)報員多年的預(yù)報經(jīng)驗可以用來“喂養(yǎng)”機器和模型。在災(zāi)害天氣過程的預(yù)報服務(wù)中，預(yù)報員仍將發(fā)揮關(guān)鍵作用。16.通讀全文，概括“網(wǎng)格預(yù)報”的優(yōu)越性。(3分)17.第④段畫線部分使用了哪些說明方法，有何作用?(3分)18.簡述本文的說明思路。(3分)(五)閱讀下面的文字，完成文后各題。(14分)球花風(fēng)鈴草【蘇】康·巴烏斯托夫斯基①去年夏天我從波羅沃湖回故鄉(xiāng)農(nóng)村里去。走的是一條穿過松林的林間小路。四周野草叢生，九年級語文學(xué)科第3頁共6頁

由于夏天干旱，草香濃郁。②一些老樹粧旁，結(jié)了穗的野草和野花長得特別茂密。這些臟朽的樹樁，只要用腳輕輕踢一下，就垮掉，飛起一團煙塵，樹樁里被蠹蟲蛀成的一條條縱橫交錯的秘密通道暴露了出來，許多帶翅膀的螞蟻、像軍樂隊一樣戴著紅色肩章的扁平黑色甲蟲，都在這些通道里忙亂，東奔西竄。③隨后，從樹樁下的洞里爬出一只似乎尚未睡醒的丸花蜂，像飛機那樣嗡嗡叫著，向空中飛去，并竭力想要在哪個破壞者的額上用力給他一下子。④空中堆積著一團團積云?？礃幼?，它們好像很扎實，似乎可以躺在這些白云上，觀看和靄可親的大地和地上的森林、林間小路和林間空地、正在揚花的黑麥、靜靜的水面上微弱的閃光、以及五顏六色的畜群。⑤在林邊的空地上，我看到了一些藍色的小花。它們互相緊緊地擠在一起。一個個花叢猶如許多小湖，湖水湛藍，而且稠得很。⑥我采了一大束這種藍花。當我抖動花束的時候，花中成熟的種子就嘩啦嘩啦地響起來.⑦我不認識這種花，好像是風(fēng)鈴草。但風(fēng)鈴草的花萼是彎向地面，而這種不知名的花，它那干枯的花萼卻向上直豎著。⑧道路出了森林，進入田野?？床灰姷脑迫噶⒖淘邴湹厣峡粘鸶鑱?。⑨在田間道路上迎面遇到兩個農(nóng)村姑娘。落滿塵土的鞋子用帶子扎著，搭在她們的肩上。她們不知在談?wù)撝裁矗姓f有笑，但一看到我，立刻住了聲，匆匆地理一理頭巾下淺色的頭發(fā)，生氣地癟了癟嘴。⑩但姑娘們走到和我并排的時候，卻站住了，她倆立刻那樣羞澀，那樣溫和地對我嫣然一笑，弄得我甚至有點兒不知所措了。還有什么能比在荒涼的田間道路上出乎意料的姑娘的微笑更美呢?當深邃的藍眼睛里突然出現(xiàn)濕潤而溫柔的閃光，而你呆呆地站著，驚訝萬分，仿佛是一叢金銀花或山楂，花叢上的全部花朵立刻在你面前吐蕊怒放，光彩四射，宛如點點星火，香氣四溢，妍艷動人，還有什么能比這更美呢?(11)“謝謝您!”姑娘們對我說。(12)“為什么呢?”(13)“因為您讓我們遇到了這些花?！?14)姑娘們突然跑了，但一面跑著，仍然一再回過頭來，微笑著溫柔地對我大聲喊著，喊的仍然是那同一句話：

(15)“謝謝您!謝謝!”(16)我斷定，這是因為姑娘們心情非常愉快，所以在和我開玩笑。但在田間道路上的這件小事中，似乎仍然含有某種神秘的、令人驚異的、我不能了解的東西。(17)在村口，我碰到一個衣著整潔、十分匆忙的老太婆。她用繩子牽著一頭煙灰色的山羊。老太婆看到我，站住了，兩手一拍，放開了山羊，像唱歌似地說：(18)“啊呀，親愛的！我在路上遇到你，這真是多么好啊.我真不知道該怎樣感謝你呀?！?19)“為什么要感謝我呢，老奶奶?”我問。(20)“瞧，還裝呢，”老太婆回答，說著狡猾地搖搖頭，“就像你還不知道似的?我可不能把這告訴你，說不得的。你走你的路吧，不用著急，好多碰到一些人?！?21)到了村里，才終于解開了這個謎。伊萬·卡爾波維奇把謎底告訴了我，--他是個嚴肅而能干的人，不過喜歡研究地方志和歷史，用他自己的活來說，是“在自己這個區(qū)的范圍里”。(22)“您這是找到了一種稀有的花，”他對我說，“這種花叫‘球花風(fēng)鈴草’。有這么一種迷信說法——可是我不知道是不是用得著揭穿它?——似乎這種花能給姑娘們帶來幸福的愛情，給上年紀的人帶來安寧的老年?？偠灾菐硇腋??！?23)伊萬·卡爾波維奇笑了：(24)“瞧，我遇到您的時候，您手里要是拿著球花風(fēng)鈴草，大概我的工作也會順手的?？梢哉J為，從州里到我們這兒的公路今年能修通。我們還要第一次收獲黍子。在這以前，這兒從來沒種過這種作物。”(25)他不作聲了，不知想起了什么，微微一笑，又補上一句：(26)“我為姑娘們高興。這是些很好的姑娘，我們這兒最好的種菜能手。您聽我說，幸福的根源是在勞動之中，也在于我們的土地繁榮興盛。”19.下列對散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是()(2分)A.文章的前半部分，作者飽含著對故鄉(xiāng)的深情，以豐富多彩的畫筆，描繪了夏季森林的綺麗風(fēng)光，為作者發(fā)現(xiàn)球花風(fēng)鈴草作了層層鋪墊。B.第2、3段，作者運用比喻、擬人、夸張等修辭手法細致入微地描繪了森林中的“動態(tài)”；第4段，運用靜態(tài)描繪，展示了故鄉(xiāng)原野的狀貌。C.文章點題的方式很獨特，在通過伊萬·卡爾波維奇揭示球花風(fēng)鈴草的寓意的同時，表達對生活的美好祝愿，并揭示了“幸福的根源是在勞動之中”的哲理。九年級語文學(xué)科第4頁共6頁D.本文選材精當，有點有面，材料安排獨具匠心，懸念疊出，層層深入，篇末點題。20.有人認為，文章的前三段與球花風(fēng)鈴草及文章主旨關(guān)聯(lián)不大，請談?wù)勀愕目捶ā?4分)21.請舉例分析文中設(shè)置的懸念及其表達效果。(4分)22.簡要分析本文語言的表達特色。(4分)三.寫作(50分)23.閱讀下面的材料，按要求作文。“原來”，意思是發(fā)現(xiàn)從前不知道的情況。生活百味，青春多彩，不識廬山真面目，只緣身在此山中”。驀然回首，原來：凡事蘊理，萬物成趣，人間有情；苦難也可成營養(yǎng)，美麗或許有缺憾，我也是一道風(fēng)景……要求：(1)以“原來,”為題。(2)補充題目空缺部分再作文。(3)文體特征鮮明，綜合運用多種表達方式，不少于600字。(4)不得透露個人的真實信息。九年級語文學(xué)科第5頁共6頁4月28-29日聯(lián)考九年級語文試題參考答案一.積累與運用(25分)1.C(2分)2.A(2分)3.①在“相信”前加“我”(1分)②“體驗”和“探訪”調(diào)換順序(1分)4.示例：黃藍交匯涇渭分明的曠世奇觀令人心生震撼(2分)5.①艾青(1分)②土地(1分)③《雪落在中國的土地上》(1分)④示例一：同意齊齊。因為當時祖國正在遭受侵略，詩人創(chuàng)作時內(nèi)心十分悲傷，所以要讀得深沉一些。示例二：同意魯魯。因為詩人想借這首詩歌表達自己熱愛祖國、甘心奉獻的崇高情懷，最后兩句直抒胸臆，更能表現(xiàn)詩人的一顆赤心和滿腔熱血。(2分)6.①示例:2024年春晚主題和主表識發(fā)布。(2分)②C(2分)7.①學(xué)而不思則罔②富貴不能淫③我報路長嗟日暮④學(xué)詩謾有驚人句⑤了卻君王天下事⑥贏得生前身后名⑦傷心秦漢經(jīng)行處⑧宮闕萬間都做了土(共8分,1空1分)二.閱讀與鑒賞(45分)8.D(應(yīng)當是由畫面引出聲音)(2分)9.示例一：從結(jié)構(gòu)上來看，“掬水”句承第二句的“夜”，“弄花”句承首句的“春”，筆筆緊扣，自然圓到。一、二句波紋初起，至這兩句形成高潮，以下寫賞玩忘歸的五、六兩句便是從這里蕩開去的波紋。示例二：這兩句寫山中勝事，物我交融，神完氣足，人情物態(tài)，兩面俱到。既見出水清夜靜與月白花香，又從“掬水”“弄花”的動作中顯出詩人的童心不滅與逸興悠長。所寫“勝事”雖然只有兩件，卻足以以少勝多，以一當十。示例三：“掬水”句寫泉水清澄明澈照見月影，將明月與泉水合而為一；“弄花”句寫山花馥郁之氣溢滿衣衫，將花香衣香渾為一體。藝術(shù)形象虛實結(jié)合，字句安排上下對舉，使人倍覺意境鮮明，妙趣橫生。示例四：精于煉字。“掬”字，“弄”字，既寫景又寫人，既寫照又傳神，確是神來之筆。(2分此題有理有據(jù)即可，不必嚴格按示例賦分。)10.(1)溯:逆流而上;(2)絕:消失。(3)漱:沖擊。(4)窺:看。(每個0.5分)11.方知慎子下龍門/流浮竹/非駟馬之追也(劃對一處1分)12.水流交匯沖擊，白色的水汽像云一樣飄在空中。(2分)13.甲文：“其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也?！?，側(cè)面襯托了夏季江水流速之快。(2分)乙文：“方知慎子下龍門，流浮竹，非駟馬之追也?！?，側(cè)面襯托了河水勢猛?；颉巴鶃磉b觀者，常若霧露沾人，窺深悸魄?！?，側(cè)面襯托了河水在龍門沖蕩時的壯觀景象。(2分)(此題選擇示例正確即可，不必嚴格按照示例賦分。)14.形象特征：善良厚道、知恩圖報(1分)現(xiàn)實意義：①生活中有幸運者，更有不幸者。老王生活在社會底層，是卑微群體的縮影。老王的悲苦形象有助于喚起人們對身邊小人物的關(guān)注，尊重他們，關(guān)愛他們，盡己所能改善他們的生活；②同時引發(fā)人們?nèi)徱暽鐣?，尋找“老王”悲苦的根源，給予假惡丑以有力的鞭撻；③而老王在悲苦中保持的善讓我們看到人性的光芒，引領(lǐng)人們一心向善。評分：形象特征1分，現(xiàn)實意義2分，共3分。現(xiàn)實意義答出兩點即可。15.示例：“開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里”，“鑲嵌”一詞運用夸張，看似調(diào)侃，實則傳神地刻畫出老王清瘦、單薄、僵直，沒有一絲活氣的狀態(tài)，表達了“我”見到老王時的詫異和同情。評分：例句1分，賞析2分，共3分。可以靈活舉例，分析扣住語言特點有理有據(jù)即可。16.(1)在空間上更加精細，也更具針對性。(2)可以每天以更高頻次更新和發(fā)布。(3)精細定量的數(shù)字化預(yù)報。(每點1分)17.運用作比較和列數(shù)字的說明方法，將傳統(tǒng)預(yù)報產(chǎn)品和網(wǎng)格化預(yù)報產(chǎn)品進行比較，列舉“四大類”“18個”等數(shù)字，準確具體地突出強調(diào)了網(wǎng)格化預(yù)報的精細定量。評分：方法1分，舉例1分，作用1分。18.首先，列舉傳統(tǒng)天氣預(yù)報的不足并引出網(wǎng)格化預(yù)報；其次，從空間、針對性、更新發(fā)布頻次等方面具體介紹網(wǎng)格預(yù)報的優(yōu)勢。最后，由網(wǎng)格預(yù)報展望人工智能預(yù)報的發(fā)展前景。評分：答案應(yīng)分為三個層次，每一層概括基本正確即可。共3分19.B“夸張”