2024年廣東省深圳大鵬新區(qū)南澳辦事處招聘18人歷年高頻難、易點(diǎn)（公務(wù)員考試共200題含答案解析）模擬試卷

2024年廣東省深圳大鵬新區(qū)南澳辦事處招聘18人歷年高頻難、易點(diǎn)(公務(wù)員考試共200題含答案解析)模擬試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：150分每套試卷共200題，答案解析在題目后面全文為Word可編輯，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！共200題)參考:A圖為世界四大長(zhǎng)河，下列說(shuō)法正確的是______。廣的河B析]尼羅河、亞馬孫河、長(zhǎng)江和密西西比河，這四條河流是流之一。亞馬孫河，作為全球第二大河流，其流域面積到了705萬(wàn)平方千米。密西西比河，位于北美洲，是一條大、流程最長(zhǎng)的河流，其排名世界第四。這條河流的全，在北美洲的河流中居于至高無(wú)上的地位。長(zhǎng)江，作為世界河，其全長(zhǎng)高達(dá)6397千米，流域面積、長(zhǎng)度和水量均位古拉山主峰的各拉丹冬雪山，是青藏高原的一道壯美風(fēng)位置和復(fù)雜而漫長(zhǎng)的地質(zhì)構(gòu)造演變過(guò)程，形成了獨(dú)特的尼羅河，一條長(zhǎng)達(dá)6670千米的河流系統(tǒng)，流經(jīng)非洲東部填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律____A.360B350參考:D卜共147筐，取出大白菜的剩下的大白菜蘿卜的筐數(shù)相等。菜店原有大白菜和蘿卜參考:B是基于大白菜和蘿卜各X的假設(shè)，其中X+Y的結(jié)果黑和白兩種X莖，蘿卜是指根或根莖類(lèi)蔬菜個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律A析]由于每組的第一個(gè)圖形呈現(xiàn)出立體形態(tài)，而第二個(gè)圖形，第三個(gè)圖形則是主視圖的立體形態(tài)，因此本題選合，4%的鹽水?A.800B900參考:D[解析]采用十字交叉的方法。因?yàn)樵趯?shí)際中，溶液鹽水。在實(shí)驗(yàn)中，濃度為9%的鹽水與濃度為5%的鹽水的參考:D曲所給定的圖形做成____B解析]在平面圖像中，平面被劃分為兩個(gè)部分：一個(gè)是空白帶有圓形的三個(gè)面。這兩組通行的三個(gè)面在折疊后都保持B解析]第二個(gè)圖形與B項(xiàng)的左上角完全吻合，進(jìn)一步的對(duì)比分___。C解析]123是由三個(gè)獨(dú)特的元素所構(gòu)成的；其中一個(gè)為金屬元合氣體，其余兩種分別為金屬或非金屬化合物。在4參考:D參考:B組圖形中，兩個(gè)圖形之間的交點(diǎn)數(shù)量依次為1、2和(3)。這道題是對(duì)《三角形思想方法在幾何問(wèn)題中應(yīng)用的考查，要求學(xué)生能運(yùn)并具有一定分析能力和綜合解決問(wèn)題的能力。因此5278萬(wàn)人，比上年增加1055萬(wàn)人，其中外出農(nóng)民工數(shù)量人。年末城鎮(zhèn)登記失業(yè)人數(shù)為922萬(wàn)人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)末全國(guó)參加城鎮(zhèn)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)人數(shù)為28391萬(wàn)人，比上年末增加2684萬(wàn)保職工21565萬(wàn)人，參保離退休人員6826萬(wàn)人，分別比上年末增加和521萬(wàn)人。年末參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的農(nóng)民工人數(shù)為4140萬(wàn)人，比上年萬(wàn)人。年末參加企業(yè)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)人數(shù)為26284萬(wàn)人，比上年末增加2提高，且全部按時(shí)足額發(fā)放。年末納入社區(qū)管理，比上年末提高1.15億元，比上年增長(zhǎng)25.9%，其中征繳收9%。年末基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金累計(jì)結(jié)1年年末企業(yè)退休人員總數(shù)為_(kāi)_____。A113萬(wàn)人B萬(wàn)人D萬(wàn)人A解析]根據(jù)第四段,“年末納入社區(qū)管理的企業(yè)退休人員共47253%”,可知所求為A0.000001參考:C箱重多少公斤?____A.3C.6D.7A解析]在設(shè)箱時(shí)的重量為x斤，而在未售出之前，蘋(píng)果的重量合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)B析]每個(gè)圖形均由上下兩個(gè)小圖形所覆蓋，其中前一個(gè)圖形蓋。如果有多個(gè)小圓和大圓在其中形成了一條直些圓上點(diǎn)之間的距離之和。因此，此題選擇B。C解析]左下方的數(shù)值×右下方的數(shù)值+(左上方的數(shù)值+右上方中的數(shù)字單位。這個(gè)數(shù)表示在圓周上所形成的點(diǎn)和線段下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是____。C解析]根據(jù)提供的三個(gè)圖形，我們可以觀察到以下規(guī)律：黑針旋轉(zhuǎn)的，而空心圓則是順時(shí)針旋轉(zhuǎn)。第一次移動(dòng)一個(gè)格格子，那么第三次則是移動(dòng)三個(gè)格子。因此，從這三次的不同情況下，它們都是以相同方式進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，即物體做勻運(yùn)動(dòng)。因此選擇了C。解析：參考答案:A[解析]在圖形123中，有兩個(gè)字母(或數(shù)字)呈現(xiàn)出曲線的形態(tài)，而在圖形456中，僅有一個(gè)字母(或數(shù)字)帶有曲線的形態(tài)。若把這兩個(gè)圖得到了一個(gè)整體圖形——直線。所以選擇A。下，若把“人”和“車(chē)”組合起來(lái)構(gòu)成一個(gè)整體，那么這個(gè)義。所以選擇C。AB乙到達(dá)A地后立即往回走，回到B地后，又立即A的速度不變，若兩人第二次迎面相遇，地點(diǎn)距A地BABL相遇時(shí)速度已達(dá)到極限值，所同時(shí)進(jìn)入同一地點(diǎn)后，兩人均能到達(dá)終點(diǎn)C____A.6B.7C.8D解析]該數(shù)列為變形為,故答案選D。問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的B解析]這個(gè)問(wèn)題是關(guān)于“5+l”圖形推理的，它主要測(cè)試選項(xiàng)圖量。在解答時(shí)首先要確定哪些是開(kāi)放的或部分開(kāi)放的圖求進(jìn)行分析和判斷。從這5個(gè)候選項(xiàng)的圖像中，我們可以。關(guān)于下圖所示的國(guó)際機(jī)構(gòu)的說(shuō)法正確的是______。A助暫時(shí)困難的成員國(guó)提供短期貸款B力于促進(jìn)各國(guó)開(kāi)放，調(diào)節(jié)貿(mào)易糾紛C投資提供便利和貸款D初衷是促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易自由化C解析]題干圖片中顯示的國(guó)際機(jī)構(gòu)為世界銀行。在該組織成展而進(jìn)行國(guó)際合作”的基本原則，并將其貫穿于整個(gè)運(yùn)作宗旨在于為用于生產(chǎn)的投資提供便利，以促進(jìn)會(huì)員國(guó)的那些處于較不發(fā)達(dá)狀態(tài)的國(guó)家進(jìn)行生產(chǎn)和資源開(kāi)發(fā)；通私人貸款和投資，推動(dòng)會(huì)員國(guó)的對(duì)外投資；為發(fā)展中國(guó)幫助其建立基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)體系。通過(guò)積極推動(dòng)國(guó)際投資；時(shí)，C項(xiàng)。解析：參考答案:C[解析]通過(guò)將統(tǒng)一為12742b。前一個(gè)分母等于相鄰后兩個(gè)分母的總和，因此b=1a=1，這意味著空缺項(xiàng)是。買(mǎi)進(jìn)100斤大米，錢(qián)是兩個(gè)一起付的，將按付款額多大的比付款較多，所以小王分得的大米，其重量?jī)H為小李分得問(wèn)小王分得了多少斤大米?____。__B米/時(shí)D米/時(shí)D解析]設(shè)B車(chē)速度為x,則A車(chē)速度為x距離是已知的，而列車(chē)實(shí)如那么不同的分法有多少種?A4B.64解析：參考答案:C[解析]從這五張參觀券中選出兩張連號(hào)的，共有(1,2)，(2,3)，(3,4)，(4,5)四種情況，將連號(hào)的與剩余三張參觀券排列有情況，不項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性____。B析]本題的規(guī)則在于，每個(gè)圖形都有其獨(dú)特的特征，因此我個(gè)封閉空間，而第二和第三幅圖形則被劃分為兩個(gè)空間形，它們的空間數(shù)量為三，因此我們選擇B。題中，每個(gè)行的圖形都由前兩個(gè)圖形重疊而成，其中黑圓兩個(gè)白圓相加得到黑圓，而其他圖形則不能為黑圓。按照上方和右下方各應(yīng)呈現(xiàn)一個(gè)黑色的圓形，只有C項(xiàng)與之相有一條線段與之垂直相交于一點(diǎn)。所以選擇C。五個(gè)圖形，它們呈現(xiàn)一定的規(guī)律性律性，另外有一個(gè)不具有A解析]在第一組圖形中，所有的三角形都是陰影的，只有一的圖形都是空白的平行四邊形，因此第二組圖形也遵循相空白的正方形。在解題時(shí)必須注意到這一點(diǎn)，否則就會(huì)漏解析：參考答案:B[解析]從第三項(xiàng)起，第一項(xiàng)×+第二項(xiàng)=第三項(xiàng)，依此類(lèi)推,。兒園有三個(gè)班，甲班比乙班多4人，乙班比丙班多4人。老師給小孩分棗班每個(gè)小孩少分3個(gè)棗；乙班每個(gè)小孩比丙班每個(gè)小孩少分乙班共多分3個(gè)棗，乙班比丙班總共多分3個(gè)棗，乙班比丙班問(wèn)三個(gè)班總共分了多少棗?____A.705B673D517B解析]在丙班中，有x名孩子。甲、乙兩個(gè)班均為單數(shù)，甲乙和的一半。由于甲班的每個(gè)孩子比乙班的每個(gè)孩子少分3個(gè)子比丙班的每個(gè)孩子少分5個(gè)棗，因此甲班的每個(gè)孩子比丙的話，那么你得到了什么呢？由于甲班的得分比乙班多出3班多出5個(gè)棗，因此甲班比丙班多出8個(gè)棗。如果把甲班和比丙班多出幾天，而這8名孩子只得到了8x+8顆棗孩子都分得多。在甲班，每個(gè)孩子得到的棗子是：(8x+8)÷8=x+1(個(gè))。如果乙、丙兩個(gè)孩子分別x于丙班的每個(gè)孩子少了5x個(gè)棗。如果把甲、乙都分成了幾個(gè)小組，那么在每組里，甲班和丙班組各分得多少棗才合適？在乙班，每個(gè)孩子的棗的大小是：(5x+5)÷4。這樣算來(lái)，甲15名孩子，每名的孩子分得相同數(shù)目的棗后，就得到了一個(gè)分?jǐn)?shù)。可以計(jì)算出11×20+15×15+19×12=673(個(gè))的結(jié)果。如果將這個(gè)數(shù)字乘以一個(gè)數(shù)的積就是這兩個(gè)。最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)A析]本題旨在排除異質(zhì)性問(wèn)題的存在。第一組圖形去同存異和已知信息進(jìn)行分析、比較，找出其中的規(guī)律。在對(duì)第二A如果把這兩組圖形都去掉，就在解題過(guò)程中可以通過(guò)比較兩個(gè)圖形的面積大小來(lái)確定它。所以選擇A。最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律AC.C一組圖形中，第一、第三行的黑圈每次向右移動(dòng)一格，而每次向左移動(dòng)一格。第三列和第四列上的黑圈數(shù)與前兩二組圖形中，第一、二行的黑圈每次向左移動(dòng)一格，而次向右移動(dòng)一格，而在問(wèn)號(hào)處，圖形的移動(dòng)規(guī)律應(yīng)當(dāng)與三行到第四行依次進(jìn)行計(jì)算。所以答案是D。A.30160B030D160B析]二級(jí)等比數(shù)列變式，是一種數(shù)學(xué)表達(dá)式。是指在一個(gè)或用不同方法求出其中任意項(xiàng)和及其差的一種解題思路。參考:CA.30.67%B.33.58%D36.79%B009年1-11月內(nèi)資企業(yè)投資和外商投資總額為155132+6865=161997(億元)，其中外商5132÷(1+35.6%)+6865≈121269(億元)，則增幅為(161997-121269)÷121269×100%≈(16200-0×100%≈×100%≈33.3%。察題干和選項(xiàng)圖形時(shí)，我們可以發(fā)現(xiàn)它們都由五個(gè)灰色方，雖然它們的相對(duì)位置不同，但它們的組成元素完全相先考慮圖形之間的移動(dòng)和轉(zhuǎn)換規(guī)律。根據(jù)這個(gè)原則可將而使問(wèn)題簡(jiǎn)化。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)圖形中方塊向下移動(dòng)一個(gè)位置；而當(dāng)?shù)诙€(gè)圖形中方塊向右移動(dòng)一個(gè)位置時(shí)，則會(huì)得環(huán)，第五個(gè)圖形中方塊則會(huì)向下移動(dòng)一個(gè)位置，從而獲最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)參考:B參考:A入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)A析]本題所涉及的運(yùn)算為疊加。在解題過(guò)程中要注意分析各律，抓住其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，從而使問(wèn)題順利解決。第三個(gè)影部分疊加而成的，其疊加規(guī)律為：白色與白色的組合形的組合形成白色，而黑色與黑色的組合則形成黑色。此題要注意到三個(gè)條件同時(shí)出現(xiàn)，且必須滿足一定的邏輯關(guān)系參考:A果用下面這條直線把它截去一半，那么這個(gè)線段就叫截線段C有自己的特性和規(guī)律，則分類(lèi)與圓弧的位置關(guān)系是一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，但在實(shí)際解題中往此題選擇B。B解析]在前四個(gè)圖形中，每一個(gè)圖形都含有一個(gè)圓，因此可題干圖形呈現(xiàn)出明顯的異質(zhì)性，但它們均為對(duì)稱的封閉形條件不變時(shí)，求出其他不含封閉性的幾何圖形個(gè)數(shù)就可直對(duì)稱軸的排列具有一定的規(guī)律性，因此在選擇圖形時(shí)需要制作如下圖所示4個(gè)全等的矩形骨架，總計(jì)耗用9.直徑為多少時(shí)體積最大?A.4米Bhr燈籠分成若干組后再進(jìn)行計(jì)算，可它各組之間都不相同，所以我們必須對(duì)這些不同情況分別考慮才能得到正確答案。這個(gè)燈籠體積為(1.2-2r)r2π,根據(jù)均值不等式,當(dāng)1.2-2r=r=r時(shí)，(1.2-C的第一套圖形設(shè)計(jì)中，第一個(gè)圖形與第二個(gè)圖形重疊后移余的部分則被替換為第三個(gè)圖形。根據(jù)這一原則，我們C解析]這個(gè)數(shù)字序列遵循的規(guī)則是14+8+20-4=389+5+16-兩個(gè)數(shù)或多個(gè)數(shù)相同時(shí)，其和與差都等于這個(gè)數(shù)數(shù)字。因此，詢問(wèn)的號(hào)碼應(yīng)該是20+2+7-4=25。正方體紙盒，下面哪項(xiàng)可能是其正確的外表面展開(kāi)圖?______給定的正方體紙盒中，頂部的陰影部分與正面的陰影部分兩個(gè)陰影則以線條相接，排除掉。該答案是不可能的和頂面在選項(xiàng)B中一一對(duì)應(yīng)，那么在展開(kāi)圖中，右側(cè)誤，需要進(jìn)行排除。項(xiàng)目是關(guān)于“分類(lèi)”問(wèn)題的解答類(lèi)是正方體紙盒。在該項(xiàng)展開(kāi)圖中，未發(fā)現(xiàn)正方體紙盒參考:A兩盞、三盞或四盞，并按一定的次號(hào)，問(wèn)共可表示多少種不同的信號(hào)?____‘A4種C解析]一盞時(shí):盞時(shí)指的是在一個(gè)時(shí)間范圍內(nèi)，不同時(shí)刻對(duì)同一物體作用后所產(chǎn)生的2種；三盞時(shí):=24種；四盞時(shí):種。填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)若在畫(huà)的過(guò)程中，把一個(gè)或幾個(gè)線段畫(huà)成了直線、曲線等形狀，就會(huì)出現(xiàn)“點(diǎn)”系。因此，我們的回答是A。6元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一批商品，又從另外一處以每4件21元的價(jià)倍的該商品，如果以觀在的價(jià)格全部出售可得到所投資件多少元?A.8.5B.9C.9.5第一批采購(gòu)了6個(gè)X件，那么第二批采購(gòu)了12個(gè)X件，總共X這是兩次采購(gòu)。若每批都要買(mǎi)到同樣數(shù)量的商品，且每次購(gòu)每件產(chǎn)品的單價(jià)就是該批次中每個(gè)商品的總價(jià)格?，F(xiàn)在所有商品的總售價(jià)為(6x÷3×16+12x÷4×21)×(1+80%)=95x×1.8,故每件的售價(jià)為_(kāi)__。B析]本題提供的圖形均為平面圖形，由線段或曲線構(gòu)成，其，而僅包含線段的圖形則被劃分為一組。如到一個(gè)新的幾何圖形。所以選擇B。B析]數(shù)量類(lèi)，是本文所探討的主題。從題意上看,”數(shù)“與”形“應(yīng)的關(guān)系。在圖形145和圖形236中，分別存在著5個(gè)和6個(gè)題的回答是B。填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)AC.C的規(guī)律。進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn)，所有題干圖形均可通過(guò)一筆不同性質(zhì)的量表示一個(gè)數(shù)量關(guān)況同時(shí)列出算式，然后比較哪種形式更簡(jiǎn)便些。所以答B(yǎng)解析]通過(guò)疊加第一兩個(gè)圖形并存異去同，我們可以得到第題中，每個(gè)行的圖形都呈現(xiàn)出左右對(duì)稱的變化規(guī)律，其中形相互呼應(yīng)，而第二個(gè)圖形則向下翻轉(zhuǎn)，從而得到第三，甲、乙和丙機(jī)房分別需工作?參考:D體的3個(gè)頂點(diǎn)構(gòu)成三角形，則構(gòu)成直角三角形的概率為_(kāi)___。B.85.7%D.50%B解析]由于正方體中的8個(gè)頂點(diǎn)并沒(méi)有三點(diǎn)共線的現(xiàn)象，因此成三角形，總共有C38=56種不同的頂點(diǎn)。其中有都沒(méi)有點(diǎn)或點(diǎn)到面之間有一定距離的直角三角形中有兩個(gè)都不位于同一棱為直角三角形，也就是說(shuō)，它是由每個(gè)面上的對(duì)角三角形。故構(gòu)成直角三角形的概率為。___。D解析]觀察題干中，圖4由兩個(gè)分離的部分構(gòu)成，其它圖形則在計(jì)算時(shí)可根據(jù)題目條件進(jìn)行適當(dāng)變形和變換使之呈現(xiàn)一定的A解析]第一組圖的規(guī)律是三個(gè)立體圖形的體積比是3:2:1,第二體積的,則第三個(gè)圖應(yīng)是第一個(gè)圖體積的A答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，首先要分析題干要求的兩個(gè)物A。D解析]在圖形里，豎線部分是向右逐漸移動(dòng)的。它表示直線置關(guān)系，或曲線與直線間有一定夾角，也就是線段成比例選擇了D。處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)每行的觀察，第二、第三個(gè)圖形是由后一個(gè)圖形在前一個(gè)圖形的基礎(chǔ)上增加(或減少)一個(gè)黑方塊得到的，您可以選擇B。參考:A這道題實(shí)際上是關(guān)于左側(cè)圖形的分解和旋轉(zhuǎn)，解決實(shí)需要仔細(xì)考慮。如果你把右邊的一個(gè)圖形拆去一部分，再把這個(gè)了一個(gè)垂直于直徑的半徑，只有A項(xiàng)是完全正確的，因此選擇了A項(xiàng)。人合作翻譯，需要10個(gè)小時(shí)，如果由乙丙兩個(gè)完成，現(xiàn)在由甲丙兩人合作翻譯4小時(shí)，剩下的再由乙能完成，則這篇文章如果全部由乙單獨(dú)去翻譯，需要_A解析]設(shè)甲乙丙三人單獨(dú)完成分別需要x,y,z天，則有:,將前式代入解得y=15。D解析]在第一套圖形里，前三個(gè)圖形是一樣的。所以可以根第三和第四圖形是同一圖形。第二組圖像遵循相同的規(guī)則D。的共同特征或規(guī)律，分___。處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)C分析]每條線上四個(gè)數(shù)字之和26,26=9+(11)+5+1=2+8+(12)+4時(shí)，它是不等長(zhǎng)的，且兩，此題選擇C。C解析]這個(gè)題目屬于“求同”類(lèi)別。解答時(shí)，要從整體入手，把用系統(tǒng)論方法來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題，從而使我們能抓住主可以觀察到第三個(gè)圖形實(shí)際上是第的相似之處。因此，在第二套圖形中，第三個(gè)圖形也應(yīng)A.7B.9C解析]A解析]和是63歲，當(dāng)甲是乙現(xiàn)在年齡的時(shí)，乙當(dāng)時(shí)的年齡是甲現(xiàn)幾歲?B.9C.8D.7B就可以選擇B。如果你能將其中的一個(gè)兩個(gè)，并把它們都寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)?；蛄蟹匠?，設(shè)甲x歲，乙y歲，則x+y參考：在D的每一行或列里，第三個(gè)圖像展示的是前兩個(gè)_C解析]每一種行為都有一組，通過(guò)觀察這些圖形，我們可以圖的外部弧順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°和內(nèi)部弧逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°組相等。因此選擇了C。個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)A.B.C.CD.向觀察中，第一行的三個(gè)圖形均為軸對(duì)稱圖形，而第二行種情況下，第三行只能出現(xiàn)一個(gè)軸對(duì)稱圖形，其中，C，其次再根據(jù)題目要個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)題干圖形所示，白色和白色的組合形成了一個(gè)黑色的組合所以選擇了D。ab1，且以的算術(shù)平方根為3，則6的值是____。答案為:A[解析]的平方根存在兩個(gè)，并且這兩個(gè)平方根是相反的____AD.1DD必須根據(jù)題意找出缺失項(xiàng)一個(gè)項(xiàng)目除即參考:A參考:A能由它折疊而成?______B析]第一步，本題考察的是六邊形的折疊紙盒。對(duì)于展開(kāi)圖不同方向80°；將2號(hào)面直接有的形態(tài)。呈現(xiàn)于圖中的是最終的圖案。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前B項(xiàng)與其他選項(xiàng)相符。這表明在使用不同的旋轉(zhuǎn)角度和方?與之平行，且兩條線在同一平面B對(duì)位置存在誤差；空白的白面無(wú)法與帶有陰影的邊緣A.34B.32解析：參考答案:D[解析]第一個(gè)圖形的規(guī)律是(11-4)×(1+2)=21，第二個(gè)圖形的規(guī)律是(13-7)×(2+3)=30，所求空應(yīng)是(12-5)×(1+3)=28。例所示，左圖中三個(gè)圖形的左下角均為空白，若其中任意致左下角的三角形空出，據(jù)此比較右圖，只有圖形C與題干的圖形所示，兩個(gè)三角黑面均存在一條與“×”面相接的BC而通過(guò)“—?jiǎng)t可將選項(xiàng)D排除。所以選擇A。而成?帶有灰色陰影的面不相接觸，排除B和A的可A0CD.54題干圖形均可視為由兩個(gè)圖形相互疊加而成，其封閉區(qū)域項(xiàng)可以被視為由兩個(gè)圖形相互疊加而成，然而在這四個(gè)選含三個(gè)封閉區(qū)域的圖形。在進(jìn)一步觀察后，我們發(fā)現(xiàn)，構(gòu)圖形的交點(diǎn)數(shù)均為2,選項(xiàng)中僅有C項(xiàng)符合要求。如果把兩個(gè)比較，就能看出它們?cè)诿娣e方面有什么差別。因此，此題A析]前四個(gè)圖形必須至少包含一個(gè)三角形，因此第五個(gè)圖形參考:C律性，另外有一個(gè)不具有C解析]無(wú)論是橫向還是縱向，每個(gè)列都有三個(gè)臉型、三個(gè)鼻A解析]原來(lái)的數(shù)列可以被修改為一個(gè)規(guī)律。 (n≥1)，這意味著年齡是兒子的5倍A.36B.34D.37解析：參考答案:D[解析]設(shè)爸爸今年x歲，則(x-3)+(x-3-x結(jié)構(gòu)上看這個(gè)問(wèn)題是由兩個(gè)獨(dú)立的分句組成，但在實(shí)際分句組成一個(gè)整體來(lái)解答。因此，正確的回答是D。、3、4、5、(6)的順序排列，而由三個(gè)不同的圖形組合而成，因此第三組圖也應(yīng)該遵循參考:BD影面積等于剩余部分的面積，因此選擇D。參考:C，，D解析]這個(gè)問(wèn)題涉及到“圖形的旋轉(zhuǎn)。在教學(xué)中，教師可以引圖的構(gòu)成元素和形狀是完全一致的按照順時(shí)針的果第二幅圖繼續(xù)旋轉(zhuǎn)90°，那么它將二組圖像時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)第一組圖像是通過(guò)順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)9圖像，因此第三組圖像很可能是第二組圖像通過(guò)順時(shí)針?lè)较駽解析]九宮格每一幅圖的陰影面積等于3個(gè)小方格。所以陰影C。參考:BD解析]在每一行中，保留第二幅圖形中與第一幅圖形相同的形不同的部分，以豎直方向的對(duì)稱軸為界，分別左右翻點(diǎn)，。因此選擇了D。A解析]這個(gè)問(wèn)題的模式是：在每一組圖像中，元素都是一致元素，則這一組圖可分為三種情況。在第一組圖而在第二組圖形中，前兩個(gè)圖形的元素正方形也AA。D解析]當(dāng)你仔細(xì)查看左側(cè)圖片的陰影部分時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只有D有已知的圖形中，只有選項(xiàng)A中的圖形可以通過(guò)一筆畫(huà)成不具備此能力。在畫(huà)圖過(guò)程中要注意把不同類(lèi)型的線的圖形。因此選擇了A。參考:D的面之間存在著一種相對(duì)面的關(guān)系，因此不存在任何排除了A項(xiàng)的可能性；若在右面上畫(huà)一條直線與之平對(duì)應(yīng)的邊。左側(cè)的圖形可以折疊成B項(xiàng)的形式；排除C差；如果是正三角形或正方形，則必須用平行四邊形D，右側(cè)對(duì)角線的位置存在誤差，因此需要進(jìn)行排除一組圖形中，三個(gè)圖形均擁有三個(gè)封閉空間；而在第二組同樣擁有三個(gè)封閉空間，因此第三個(gè)圖形也必須具備三個(gè)一般要求學(xué)生能從不同角度觀察和分析問(wèn)題，綜合運(yùn)用知擇了D。參考:A，C分析]圖形125包含四個(gè)封閉區(qū)域，而圖形346則包含三個(gè)封“平行A.C.5D.B解析]A循的規(guī)則是順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°。這三時(shí)針，第二、第三個(gè)圖形都是順時(shí)針。在第二套圖形中旋轉(zhuǎn)90°的，這表明第三個(gè)圖是在第二個(gè)圖的基礎(chǔ)上，順此選擇了A。參考:B的下面。僅有B錯(cuò)誤出現(xiàn)在左側(cè)的立體展開(kāi)圖上，因C原始的圖形視為由三個(gè)一模一樣的矩形所構(gòu)成。在最右側(cè)，A.98參考:CA化模式是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，根據(jù)這個(gè)模式參考:D參考:B一組圖形中，黑色圓形沿著邊框呈順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，每行進(jìn)一；綠色圓形沿著邊框順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，每走一分都減少一個(gè)少一次。所以，黑方形可以同時(shí)被分成兩格或三格，且這兩種圖形都不需第二組圖形中，黑色的圓形以逆時(shí)針的方式沿著邊框旋轉(zhuǎn)，。第三組圖形中白色圓形沿邊框向右旋轉(zhuǎn)一周后再繞著擇C。，A析]各種圖形元素的構(gòu)成方式各不相同，且缺乏明顯的屬性規(guī)律。觀察結(jié)果表明，除了圖4之外，其他圖形均呈現(xiàn)考慮到筆畫(huà)數(shù)的影響。在此基礎(chǔ)上可根據(jù)題意判斷線段5所呈現(xiàn)的圖形為雙筆繪制，而圖346則為三筆繪制。因參考：在D圖中，動(dòng)物展現(xiàn)了三種頭部形態(tài)、三種身體形部和三個(gè)胡須，而每種形態(tài)在橫向或縱向中僅出現(xiàn)一次。這三個(gè)部個(gè)橫軸和兩個(gè)縱軸成對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系構(gòu)成的幾何體。因此選擇了圖形A.6千米D千米儀仗隊(duì)的人數(shù)增實(shí)心方陣，每邊的人數(shù)比原來(lái)多1人。那么該小學(xué)的儀仗A.34B.38D.55新加入的元素，那么這個(gè)時(shí)候的總數(shù)就是原方陣中的，每邊的人數(shù)增加了1人，因此只能根據(jù)下圖增加以下+9人，這可以被視為后來(lái)方陣總?cè)藬?shù)-人數(shù)×2-1=6+9,，因此最外層每邊人數(shù)為(6+9,+1)÷2=8人，因此原先的方陣人數(shù)為(8參考:DC的觀察和分析，可以得出結(jié)論：前兩幅圖內(nèi)部元素相同選擇C。有0.6米浸入水中水中，A.4平方米B方米C解析]由題意可知，每個(gè)正方體的側(cè)面有浸入水中，于是每觸的表面積為平方米，由于共有個(gè)這樣的小正方體，所水接觸的表面積為×64=13.6平方米。這就是在已知兩個(gè)之間存在著相互摩擦?xí)r產(chǎn)生了阻力而使它們保持靜止或，求出這個(gè)最小面積。所以選擇C。A數(shù)量是3，而下方的豎線數(shù)量是豎線數(shù)目是4。因此，正確參考:DCP”，因AD從橫向看，當(dāng)兩個(gè)相鄰三角形都是由三條線段圍成個(gè)或四個(gè)相同大小的正方形，這樣就能使每個(gè)長(zhǎng)方形旋轉(zhuǎn)90°，而三角形內(nèi)部第二列三角形按照順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°，而旋轉(zhuǎn)90°，字母也是順時(shí)行排列，則可以判是正方形？因此選擇了C。B圓外的小圈狀。因此，正確的答案出發(fā)時(shí)間為9點(diǎn)開(kāi)始，船只需要往返5分鐘，分別在9點(diǎn)0分要把這些人送過(guò)渡口或其他地方去，就必須:中途停留。因此，起點(diǎn)已有13人離開(kāi)，故至少有32至13人(即19人)在等待渡，A5B.5C.7__參考:C完全浸沒(méi)在一個(gè)裝滿柱形玻璃杯中，當(dāng)鐵塊取出后，杯中水的液面會(huì)下A.1C.6DB解析]指的是與液面下降部分相對(duì)應(yīng)的圓錐體體積。在求圓其看作一個(gè)整體考慮，但對(duì)具體問(wèn)題要具體分析才能得出道圓錐體的底面半徑是6厘米，圓柱體的底面半徑是12厘米h，我們可以確定這個(gè)問(wèn)題的正確答案是B。B析]封閉空間的數(shù)目。第三組四個(gè)圖形含有的封閉空間設(shè)計(jì)它垂直的兩個(gè)面上，且它們所含封閉空間的面積之和等于數(shù)列形式；由于第二組三個(gè)圖形所包含的封閉空間數(shù)量分別為2、3和(？)，”這組題考查了學(xué)生分析和解決問(wèn)題能力及邏輯思維等方面應(yīng)當(dāng)包含四個(gè)封閉的空間，以確保其完整性。所以選擇B。參考:BD解析]A解析]這個(gè)題目是關(guān)于“圖形疊加”的。從第一套圖形來(lái)看，兩第一個(gè)圖形實(shí)際上是由第二個(gè)圖形的。根據(jù)這一原則，在第二套圖形設(shè)計(jì)中，第三個(gè)圖形參考:C參考：如果BA項(xiàng)中的小