保定市2024年高三第二次模擬考試（二模）生物試卷（含答案）

保定市2023—2024學年高三第二次模擬考試 高三生物學試題 2024.05本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：人教版必修1、2，選擇性必修1、2、3。一、單項選擇題：本題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.黃冠梨是河北省農(nóng)林科學院石家莊果樹研究所于1977年以“雪花梨”為母本、“新世紀”為父本雜交培育而成的。味美汁多、甜中帶酸、營養(yǎng)豐富，含有多種維生素和纖維素，既可生食，也可蒸熟后食用。下列敘述錯誤的是A.黃冠梨細胞中的無機鹽主要以離子形式存在B.水分和酸味物質(zhì)主要存在于細胞的液泡中C.纖維素與蛋白質(zhì)構(gòu)成細胞的基本骨架D.蒸熟后的黃冠梨中部分物質(zhì)的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變2.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，下列生理活動中沒有蛋白質(zhì)直接參與的是A.水分子進入腎小管和集合管的過程B.組織液中的CO?通過毛細血管壁進入血液C.血液中的O?通過紅細胞運輸?shù)浇M織細胞D.LDL(低密度脂蛋白)通過胞吞進入細胞3.實驗小組探究了唾液淀粉酶在不同溫度條件下對淀粉的分解作用，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是A.該實驗的自變量為溫度，因變量為產(chǎn)物生成量B.在不同pH下進行該實驗，實驗結(jié)果相近C.反應1小時，需要立即中止反應再進行檢測D.唾液淀粉酶在t?時為反應提供的活化能與在t?時接近4.細胞中有兩種DNA甲基化酶，從頭甲基化酶只作用于非甲基化的DNA，使其上的一個胞嘧啶結(jié)合甲基基團，出現(xiàn)半甲基化；維持甲基化酶只作用于DNA的半甲基化位點，使其全甲基化，相關(guān)過程如圖所示。下列敘述正確的是【2023—2024學年高三第二次模擬考試高三生物學試題第1頁(共8頁)】·24-453C·A.兩種甲基化酶使DNA發(fā)生不同程度的甲基化，這種變化不能遺傳給后代B.不同甲基化酶的作用下，基因的堿基序列改變程度不同C.甲基化程度不同會影響DNA的復制，但不會影響轉(zhuǎn)錄D.基因的部分堿基序列發(fā)生了甲基化，其控制的性狀可能發(fā)生改變5.某正鏈RNA病毒在宿主細胞內(nèi)的合成過程(a~e)如圖所示，下列分析正確的是A.b、d、e過程遵循中心法則，a、c過程不遵循B.mRNA的堿基排列順序與RNA(+)的完全相同C.b過程和e過程中所需要的原料均是氨基酸D.a~c過程所需原料來自病毒，d、e過程則來自細胞6.某甲蟲的有角和無角由一對等位基因F、f控制，已知雌蟲均為無角，雄蟲有基因F則為有角。為判斷某只雌蟲的基因型，現(xiàn)有若干只有角雄蟲和無角雄蟲。下列實驗方案及預期的結(jié)果和結(jié)論合理的是A.選擇有角雄蟲和該只雌蟲交配，若子代出現(xiàn)無角雄蟲，則該只雌蟲的基因型為ffB.選擇有角雄蟲和該只雌蟲交配，若子代雄蟲全為有角，則該只雌蟲的基因型為FFC.選擇無角雄蟲和該只雌蟲交配，若子代雌蟲全為無角，則該只雌蟲的基因型為ffD.選擇無角雄蟲和該只雌蟲交配，若子代雄蟲全為無角，則該只雌蟲的基因型為ff7.低鈉鹽是一種替代普通食鹽的產(chǎn)品。與普通食鹽相比，低鈉鹽添加了一定量的KCl以減少NaCl的比例，在口感基本不變的情況下減少Na?的攝入。下列敘述正確的是A.K?是神經(jīng)細胞靜息電位產(chǎn)生的基礎B.K?對維持細胞外液滲透壓起主要作用C.長期攝入低鈉鹽會導致醛固酮的分泌減少D.食鹽長期攝入不足會導致肌肉細胞興奮性增強8.在劇烈運動過程中，機體大量出汗，導致機體的尿量減少，其原因可能是A.細胞外液滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少B.細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌減少C.細胞外液滲透壓降低，抗利尿激素分泌增加D.細胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加9.腫瘤細胞能被免疫系統(tǒng)識別和清除。T淋巴細胞針對腫瘤細胞發(fā)生免疫應答的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是【2023—2024學年高三第二次模擬考試高三生物學試題第2頁(共8頁)】A.T淋巴細胞活化增殖為細胞a后，細胞a的遺傳物質(zhì)會發(fā)生改變B.T淋巴細胞活化增殖為細胞a時，還會產(chǎn)生記憶T細胞C.免疫系統(tǒng)識別和清除腫瘤細胞的過程體現(xiàn)了免疫防御功能D.圖中腫瘤細胞的死亡屬于細胞壞死，是由基因所決定的程序性死亡10.生長于較高密度種群內(nèi)的植物，由于密度的抑制作用，種群內(nèi)個體會逐漸死亡，種群數(shù)目逐漸減少，直至達到平衡。這種種群的生長動態(tài)現(xiàn)象被稱為自疏。下列敘述錯誤的是A.出現(xiàn)自疏現(xiàn)象的種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型B.自疏現(xiàn)象導致部分植物個體死亡，有利于種群的發(fā)展C.自疏的結(jié)果是種群的出生率約等于死亡率D.植物自疏是生物因素和非生物因素共同作用的結(jié)果11.土壤是無數(shù)動物的家園，它們對動植物遺體的分解起著重要的輔助作用。下列有關(guān)土壤中小動物類群豐富度的調(diào)查的說法，錯誤的是A.常采用取樣器取樣的方法調(diào)查土壤中小動物類群豐富度B.統(tǒng)計群落物種數(shù)目時，如果個體較大、種群數(shù)量有限，可采用記名計算法C.土壤中小動物均屬于分解者，能夠參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)D.如果無法知道小動物的名稱可記為待鑒定××，并記錄它們的特征12.我國是世界上啤酒的生產(chǎn)和消費大國。啤酒是以大麥為主要原料經(jīng)酵母菌發(fā)酵制成的，其主要工藝流程如圖所示。下列說法錯誤的是A.發(fā)芽的大麥中含有淀粉酶，能將淀粉分解，形成糖漿B.煮沸后冷卻的目的是避免接種的酵母菌失活C.在整個發(fā)酵過程中，要始終保持嚴格的無菌、無氧環(huán)境D.用于包裝的容器必須經(jīng)過嚴格的滅菌13.下圖是某克隆羊培育過程模式圖，下列敘述錯誤的是A.該克隆羊的遺傳物質(zhì)來自A羊和B羊，基因型為aaB.從A羊卵巢采集到的卵母細胞在體外培養(yǎng)到MⅡ期C.使用電刺激等方法激活重組細胞使其完成細胞分裂和發(fā)育D.將重組細胞移植到C羊子宮的過程為細胞核移植過程【2023—2024學年高三第二次模擬考試高三生物學試題第3頁(共8頁)】·24-453C·二、多項選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個選項中，有兩個或兩個以上選項符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分。14.線粒體內(nèi)膜上存在電子傳遞鏈，當H?轉(zhuǎn)運至線粒體內(nèi)、外膜之間的膜間隙中，形成H?梯度。H?的運輸驅(qū)動ATP的合成，有關(guān)過程如圖所示。下列分析合理的是A.H?順濃度梯度沿ATP合成酶進入線粒體基質(zhì)B.該過程為有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜C.該過程為細胞的吸能反應，與ATP的合成有關(guān)D.乳酸菌細胞可能存在如圖所示的電子傳遞鏈15.果蠅的X染色體片段缺失會導致翅膀后端片段出現(xiàn)缺刻現(xiàn)象。將缺刻紅眼雌蠅(無白眼基因)與正常白眼雄蠅雜交，F(xiàn)?染色體組成及表型如圖所示。下列敘述正確的是A.缺刻性狀的出現(xiàn)是基因突變導致的B.親本X染色體缺失位置有決定眼色的基因C.F?出現(xiàn)死亡個體的原因是缺少正常X染色體D.F?缺刻白眼♀和正常紅眼交配，子代中紅眼:白眼=2:116.某魚塘的能量流動過程模式圖如下，N?、N?、N?表示同化量，箭頭表示能量流動的方向。下列敘述錯誤的是A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N?B.生產(chǎn)者到消費者的能量傳遞效率為(N?+N?C.圖中A表示流向下一營養(yǎng)級的能量，這部分能量只在食物鏈中流動D.圖中生產(chǎn)者和消費者構(gòu)成的能量金字塔不一定是上窄下寬的17.油菜素內(nèi)酯(BL)是植物體內(nèi)的一類甾醇類激素，在植物生長發(fā)育過程中起重要作用。研究表明，外源BL能改變植物體內(nèi)BL基因的表達，丙二醛(MDA)是活性氧毒害引發(fā)的細胞膜脂過氧化產(chǎn)物，其含量變化可表示細胞膜的損傷程度。某實驗室研究了外源BL和鹽脅迫對棉花幼苗生長的影響，部分數(shù)據(jù)如表所示，其中施加外源BL后，植株體內(nèi)的BL含量高于【2023—2Q21學年高三第二次模擬考試高三生物學試題第4頁(共8頁)】·24-453C·CK組的。下列敘述錯誤的是指標CK(對照組)BL組鹽脅迫組BL+鹽脅迫組葉綠素含量/(mg·g?1FM)1.451.521.021.15干物質(zhì)含量/g0.420.450.210.35MDA含量/(μmmol·g?1FM)14.129.0524.0015.54A.施加適量的BL可提高棉花的凈光合速率，有利于棉花的生長B.施加外源BL能降低鹽脅迫下MDA的含量，進而保護棉花的細胞結(jié)構(gòu)不受破壞C.推測外源BL抑制棉花細胞內(nèi)BL基因的表達，從而緩解鹽脅迫對棉花生長的抑制D.鹽脅迫會導致棉花的葉綠素、干物質(zhì)和MDA含量下降，從而抑制棉花的生長18.纖維素酶能分解秸稈生產(chǎn)酒精，在牛的瘤胃中可以分離纖維素分解菌，相關(guān)篩選過程如圖1所示。已知剛果紅可以與纖維素反應形成紅色復合物，將分離出來的菌落在剛果紅培養(yǎng)基平板上進行篩選，篩選結(jié)果如圖2所示。下列敘述錯誤的是A.該過程分離出來的纖維素分解菌為厭氧菌，因此培養(yǎng)基表面加入一層石蠟B.甲、乙、丙培養(yǎng)基中只有乙培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基，以纖維素作為唯一碳源C.透明圈出現(xiàn)的原因是纖維素被分解，菌落周圍不能形成紅色復合物D.菌落②的纖維素分解菌比菌落①③的更適用于生產(chǎn)實踐三、非選擇題：本題共5小題，共59分。19.(12分)青蒜苗是廣受歡迎的蔬菜。研究人員為給青蒜苗的生產(chǎn)和經(jīng)濟效益提供理論依據(jù)，探究了不同光質(zhì)組合處理下青蒜苗生長及生理生化特性的變化情況，相關(guān)實驗結(jié)果如表所示，其中第1組為對照組。回答下列問題：組別不同光質(zhì)組合處理葉綠素相對含量氣孔導度(單位略)凈光合速率(單位略)112h白光+12h黑暗56.009.600.5026h白光+6h紅光+12h黑暗55.7512.601.8436h白光+6h藍光+12h黑暗56.6213.201.8946h白光+6h(紅光+藍光)+12h黑暗55.8114.802.02(1)不同光質(zhì)會影響青蒜苗的光合作用。該實驗選擇紅、藍光進行組合處理青蒜苗的原因是。(2)據(jù)表分析，不同光質(zhì)對青蒜苗凈光合速率的影響主要是通過影響(填表中指標)來實現(xiàn)的，依據(jù)是。【2023—2024學年高三第二次模擬考試高三生物學試題第5頁(共8頁)】(3)研究人員進一步測定了相應光質(zhì)組合下Rubisco(參與(CO?固定的酶)活性，結(jié)果如圖所示。結(jié)合表中數(shù)據(jù)和圖中信息分析，不同光質(zhì)組合處理青蒜苗后，青蒜苗的凈光合速率提升幅度均較高的原因是(答出2點)。(4)若要提高青蒜苗的產(chǎn)量，據(jù)表分析，最有利于青蒜苗生長的光質(zhì)組合為。20.(11分)體溫調(diào)定點學說認為健康人的體溫調(diào)定點約為：37°C,當體溫偏離調(diào)定點時，機體會通過相應的調(diào)節(jié)機制使體溫恢復至調(diào)定點附近。但人的體溫調(diào)定點不是一成不變的，比如健康人體因病毒感染引起的發(fā)熱過程有體溫上升期、高溫持續(xù)期和體溫下降期，其中發(fā)熱導致的體溫上升期的調(diào)節(jié)過程如圖所示，其中A、B(1)據(jù)圖分析，體溫上升期人體體溫調(diào)節(jié)方式為(填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)”)。其中器官A、B分別表示。(2)下丘腦分泌的激素甲是，該激素通過作用于器官A，使器官A分泌激素乙作用于器官B，器官B分泌甲狀腺激素，該過程的調(diào)節(jié)機制是，在此過程中，激素甲不能直接作用于器官B的原因是。(3)當機體的調(diào)定點上調(diào)至38.5℃時，處于體溫上升期的人反而會感覺發(fā)冷，這是由于調(diào)定點上升所帶來的“冷刺激”信號刺激所產(chǎn)生的感覺。在該過程中，下丘腦還會通過傳出神經(jīng)刺激骨骼肌和皮膚血管收縮，發(fā)生反應Ⅰ、Ⅱ使體溫上升，從產(chǎn)熱和散熱角度分析，反應Ⅰ、Ⅱ分別對應的是。21.(10分)生物防治通過病原體、寄生者和捕食者等“天敵”來降低害蟲的種群平均密度，我國很早就進行了害蟲的生物防治。晉代嵇含在《南方草木狀》記載用蟻防治柑橘害蟲：“蟻在其中，并窠而賣………南方柑樹若無此蟻，則其實皆為群蠢所傷，無復一完者矣”。以下是四種生物防治的類型：①輸入：從另一個地區(qū)引進天敵，這個區(qū)域通常是有害生物的發(fā)源地，其有害生物的數(shù)量低于經(jīng)濟閾值(病害合理防治時機的一種病害密度指標，即病害達到某一密度時應該采取控制措施，以防止病害種群密度繼續(xù)增加而達到經(jīng)濟損害水平)。②接種：與①相似，但要定期釋放，因為天敵不能持續(xù)生存繁衍。③增補：釋放當?shù)氐奶鞌骋栽鲅a現(xiàn)有的天敵數(shù)量，通常重復進行，增補時間與害蟲種群迅速增長時間相一致。④大量釋放：大量釋放天敵以及時殺死當時存在的有害生物，但并不期望長期控制害蟲。根據(jù)上述資料，回答下列問題：【2023—2024學年高三第二次模擬考試高三生物學試題第6頁(共8頁)】(1)利用類型①進行生物防治要做好風險評估，原因是可能會引起，降低本地生物。(2)類型①選擇引進的天敵來自有害生物的數(shù)量低于經(jīng)濟閾值的區(qū)域，原因可能是。(3)類型③和④投放的天敵來自本地，利用的是本地天敵與害蟲之間的(填2種種間關(guān)系)等關(guān)系。實踐證明類型③和④作用效果不能持久，可能的原因是(答出1點)。(4)化學防治曾在歷史上存在短暫的輝煌時代，但其存在較大的問題，如農(nóng)藥會通過作用，最終積累在人的體內(nèi)而影響到人的健康，也會因為生態(tài)系統(tǒng)的(填功能)而影響全球。22.(13分)在DNA體外重組實驗中，目的基因與載體連接形成基因表達載體時，基因表達載體是否構(gòu)建成功需要進行篩選與鑒定。抗藥性篩選法是一種常見的篩選方法，該方法實施的前提條件是載體DNA上攜帶特定的抗性基因。利用某外源DNA和pBR322質(zhì)粒構(gòu)建基因表達載體，然后導入大腸桿菌中，并進行篩選和鑒定，部分過程如圖1、2所示，其中AmpR表示氨芐青霉素抗性基因，(1)限制酶PstⅠ和BamHⅠ切割DNA分子產(chǎn)生的末端不能互補，是因為。(2)RT-PCR是一種結(jié)合了逆轉(zhuǎn)錄和PCR的技術(shù)。在利用RT-PCR技術(shù)獲取外源DNA的過程中用到的原料是。在PCR擴增外源DNA的過程中，需要用到大量引物，以1個外源DNA分子為親代，第n次擴增外源DNA時需要消耗的引物數(shù)量是。(3)在某次實際操作中，實驗人員將外源DNA片段插入pBR322的BamHⅠ切割位點處，構(gòu)建了重組質(zhì)粒，然后導入大腸桿菌中。為檢測重組質(zhì)粒是否構(gòu)建成功，實驗人員進行了圖2所示的實驗。①結(jié)合圖2階段一實驗分析，將大腸桿菌接種到固體培養(yǎng)基上的方法是。該培養(yǎng)基中添加了氮芐青霉素(Amp)，但是能在該培養(yǎng)基中生長的大腸桿菌并不【2023—2024學年高三第二次模擬考試高三生物學試題第7頁(共8頁)】是一定導入了含外源DNA的重組質(zhì)粒，這是由于。②實驗人員利用影印培養(yǎng)技術(shù)，將一塊無菌絲絨布接觸含有大腸桿菌菌落的平板表面，使之定位沾上菌落印跡，然后平移并壓在含四環(huán)素(Tet)的培養(yǎng)基上，經(jīng)過培養(yǎng)至菌落顯現(xiàn)，如圖2階段二實驗所示。導入了成功構(gòu)建的重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌落應該從含(填“Amp”或“Tet”)的培養(yǎng)基上獲取,理由是。23.(13分)黃瓜的花有兩性花(雌雄蕊均發(fā)育)、雌花(僅雌蕊發(fā)育)、雄花(僅雄蕊發(fā)育)之分。基因F/f、M/m是黃瓜花芽分化過程中乙烯合成途徑的關(guān)鍵基因，對黃瓜花的性別決定有重要作用，基因F和M的作用機制如圖1所示(基因f、m無相關(guān)功能)?；卮鹣铝袉栴}：(1)生長素濃度升高到一定值時，會促進乙烯的合成；乙烯含量升高到一定值時，會抑制生長素的作用。據(jù)此分析，生長素與乙烯之間的反饋機制和基因M與乙烯之間的反饋機制的區(qū)別是。(2)若讓雌花黃瓜和雄花黃瓜雜交，在人工異花傳粉的操作過程中，可以省去步驟。(3)據(jù)圖分析，雌花黃瓜的基因型有種。若對雌花黃瓜植株施加乙烯抑制劑，則其發(fā)育為花黃瓜。(4)為研究基因F/f、M/m的遺傳機制，某興趣小組選擇了甲、乙兩株黃瓜進行雜交實驗。研究人員用基因F/f、M/m的引物擴增了甲、乙兩株黃瓜的生殖細胞中的DNA，精子或卵細胞的基因型如圖2所示。Ⅰ.已知①②來自甲黃瓜，③④來自乙黃瓜。據(jù)此分析甲、乙黃瓜的表型分別是。Ⅱ.若甲和乙雜交，則F?的表型及比例是。小組成員A認為該結(jié)果不能判斷基因F/f、M/m在染色體上的位置關(guān)系，但可以選擇F?中基因型為FfMm的黃瓜自交來推斷，小組成員B認為該方案不可行，其理由是。Ⅲ.為繼續(xù)探究基因F/f、M/m在染色體上的位置關(guān)系，小組成員B認為可選擇F?中基因型為FfMm的黃瓜與F?中雜合子黃瓜進行雜交來推斷。根據(jù)以上信息綜合分析，寫出預期的結(jié)果和結(jié)論：?！?023—2024學年高三第二次模擬考試高三生物學試題第8頁(共8頁)】2023—2024學年高三第二次模擬考試高三生物學試題參考答案1.C2.B3.C4.D5.C6.D7.A8.D9.B10.A11.C12.C13.D14.AB15.BCD16.ABC17.CD18.BD19.(1)葉綠素主要吸收紅光和藍紫光(答全給分，2分)(2)氣孔導度(1分)不同光質(zhì)組合處理下，葉綠素相對含量變化幅度不明顯(1分)，但氣孔導度變化幅度較大(2分)(答全給3分，其他合理答案也給分)(3)不同光質(zhì)組合處理青蒜苗后，氣孔導度均高于第1組，使青蒜苗吸收更多的CO?(2分)，同時，Rubisco活性均高于第1組，有利于CO?的固定，使暗反應速率加快(2分)(共4分)(4)6h白光+6h(紅光+藍光)+12h黑暗(或第4組)(2分)20.(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)(2分)垂體、甲狀腺(順序不可替換，答對1個給1分，不能區(qū)分順序不給分，2分)(2)促甲狀腺激素釋放激素(1分)分級調(diào)節(jié)(1分)器官B(甲狀腺)的細胞沒有激素甲(促甲狀腺激素釋放激素)的受體[或無激素甲(促甲狀