人教部編版七年級(jí)上冊歷史 第四單元 第19課 北魏政治和北方民族大交融 同步檢測（無答案）

/第19課北魏政治和北方民族大交融一、選擇題1.在我國古代“民族融合〞一詞最本質(zhì)的含義是(

)A.

遷移、雜居、互相通婚

B.

統(tǒng)治者推行漢化政策

C.

各民族互相學(xué)習(xí),補(bǔ)短揚(yáng)長,共同開展

D.

各族人民共同進(jìn)行壓迫斗爭2.北魏孝文帝遷都洛陽的主要原因是〔

〕A.

受到北方其他民族的侵?jǐn)_

B.

孝文帝仰慕洛陽城的繁華

C.

擴(kuò)大鮮卑族的勢力和影響

D.

接受先進(jìn)文化,穩(wěn)固統(tǒng)治3.以下歷史現(xiàn)象中,與北魏孝文帝改革互為因果關(guān)系的是〔

〕A.

北方統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)

B.

封建化的完成

C.

階級(jí)矛盾的激化

D.

北方民族的融合4.“假設(shè)問古今興廢事,請君只看洛陽城〞,以下皇帝曾遷都洛陽的是〔

〕A.

盤庚

B.

隋煬帝

C.

北魏孝文帝

D.

元世祖5.從東漢末年到西晉初年,陸續(xù)內(nèi)遷的北方少數(shù)民族主要有〔

〕A.

鮮卑、匈奴、大月氏、羌、氐

B.

匈奴、鮮卑、羯、氐、羌

C.

烏孫、鮮卑、匈奴、羯、羌

D.

匈奴、大月氏、烏孫、鮮卑、氐6.十六國是西晉末年至北魏統(tǒng)一北方前出現(xiàn)的各族割據(jù)政權(quán)的總稱,它包括北方主要的15個(gè)政權(quán)和西南的〔

〕A.

后趙

B.

西秦

C.

北燕

D.

成漢7.你同班4位同學(xué)在為“北魏孝文帝改革的根本目的〞爭論,你贊同他們四個(gè)人中哪個(gè)〔

〕A.

恢復(fù)北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

B.

加速和促進(jìn)北方民族的封建化進(jìn)程

C.

接受漢族先進(jìn)文化

D.

穩(wěn)固鮮卑貴族對(duì)黃河流域人民的統(tǒng)治8.“鮮卑族本身,盡管因此而不再作為一個(gè)單一民族存在,但在另一個(gè)民族大家庭中得到了永生。〞使鮮卑族“得到了永生〞的歷史事件是〔

〕A.

管仲改革

B.

商鞅變法

C.

戊戌變法

D.

孝文帝改革9.中國古代,“衣服有制〞。正朔服色,向來被視為國家根本之所系,是傳統(tǒng)禮儀制度的重要內(nèi)容……變易服飾,往往是古代社會(huì)制度和風(fēng)俗習(xí)尚變遷的一個(gè)標(biāo)記。以下哪位帝王的統(tǒng)治措施可表達(dá)這一特點(diǎn)〔

〕A.

秦始皇

B.

漢武帝

C.

北魏孝文帝

D.

隋文帝10.北魏孝文帝改革后,生活在北魏的鮮卑族貴族女孩可能經(jīng)歷〔

〕

①學(xué)漢語

②穿戴漢族服飾

③改漢姓

④禁止與漢族貴族聯(lián)姻A.

①②③④

B.

①②③

C.

①③④

D.

②③④11.在中國古代,改名換姓非同小可,對(duì)皇帝來說尤其如此。北魏孝文帝改革時(shí),提倡學(xué)習(xí)漢族文化風(fēng)俗,帶頭將自己的鮮卑族姓氏改為漢族姓氏。這一舉動(dòng)帶來的影響是

(

)A.

軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力大大提高了

B.

加速了民族融合的過程

C.

資本主義經(jīng)濟(jì)迅速開展

D.

加速了中國近代化進(jìn)程12.根據(jù)下邊詔令的內(nèi)容,判斷公布詔令的皇帝是〔

〕

A.

齊桓公

B.

秦始皇

C.

漢武帝

D.

孝文帝13.北魏孝文帝改革的根本目的是(

)A.

恢復(fù)和開展北方經(jīng)濟(jì)以穩(wěn)定統(tǒng)治

B.

接受漢族先進(jìn)文化以促進(jìn)鮮卑族的封建化

C.

促進(jìn)北方的民族融合以擴(kuò)大統(tǒng)治區(qū)域

D.

穩(wěn)固鮮卑貴族的統(tǒng)治14.這是一場以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役,這場戰(zhàn)役中出現(xiàn)了我們所熟知的一些成語,如“投鞭斷流〞“草木皆兵〞“風(fēng)聲鶴唳〞等。而這場戰(zhàn)役結(jié)束后,一方統(tǒng)治瓦解,統(tǒng)治區(qū)域重新陷入割據(jù)狀態(tài)；另一方取得暫時(shí)穩(wěn)定,并為經(jīng)濟(jì)開展提供有利條件。那么這場戰(zhàn)役是〔

〕A.

巨鹿之戰(zhàn)

B.

官渡之戰(zhàn)

C.

淝水之戰(zhàn)

D.

赤壁之戰(zhàn)15.改革是社會(huì)進(jìn)步的永恒主題。北魏孝文帝改革促進(jìn)了社會(huì)開展,主要表現(xiàn)在〔

〕A.

確立了專制主義中央集權(quán)制度

B.

促進(jìn)了北方民族大融合

C.

加強(qiáng)了對(duì)邊境地區(qū)的管轄

D.

結(jié)束了南北長期分裂的局面16.北魏孝文帝遷都洛陽的主要目的是〔

〕A.

擺脫鮮卑貴族的控制

B.

加強(qiáng)對(duì)黃河流域的控制

C.

學(xué)習(xí)漢族的先進(jìn)文化

D.

解除對(duì)匈奴族的威脅17.我們現(xiàn)在坐的方凳、圓凳,吃的燒餅、蒸饃等,都是我國古代民族大融合的產(chǎn)物。極大地促進(jìn)了北魏時(shí)期我國北方民族大融合的是〔

〕A.

人口大量南遷

B.

孝文帝改革

C.

張騫通西域

D.

江南的開發(fā)18.?魏書?記載：〔魏主〕“詔不得以北俗之語言于朝廷,假設(shè)有違者,免所居官。〞這里的“北俗之語〞是指〔

〕A.

匈奴語

B.

漢語

C.

鮮卑語

D.

蒙古語19.東漢末年以來,北方和西北少數(shù)民族陸續(xù)內(nèi)遷。從西晉開始到北魏建立,內(nèi)遷各族中,影響最大的是(

)A.

匈奴

B.

鮮卑

C.

氐

D.

羯二、材料分析題20.請同學(xué)們閱讀下面一首詩,答復(fù)以下問題。

〔1〕詩中提到的孝文皇帝是哪朝人？他進(jìn)行改革的歷史大背景是什么？〔2〕詩中提到了孝文帝的哪些改革措施？〔3〕這次改革產(chǎn)生了什么積極影響？21.閱讀以下材料：材料一：魏主：“詔不得已北俗之語言于朝廷,假設(shè)有違者,免所居官〞。

材料二：魏主下詔,以為“北人謂土為拓,后為跋。魏之先出于黃帝,以土德王,故為拓跋氏。夫土者,黃中之色。萬物之元也,宜改姓元氏〞。

請答復(fù)以下問題〔1〕兩那么材料說的是歷史上哪一歷史件事？〔2〕兩那么材料中,“魏主〞的詔令分別提出了什么改革措施？〔3〕除上述兩那么材料提到的措施外,“魏主〞還采取了哪些措施？〔4〕上述改革有何歷史作用？22.國家統(tǒng)一和民族融合是中國歷史開展的主流,統(tǒng)一的多民族是由各族人民共同締造的,各族人民對(duì)中華文明的開展作出了重要奉獻(xiàn),閱讀以下材料：

材料一

為了偏于學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化,他要求南遷的鮮卑人把洛陽看成自己的家鄉(xiāng),該穿漢服,學(xué)習(xí)漢語,采用漢姓,提倡與漢人通婚．-改編自北師大版七〔上〕歷史教材

材料二

唐朝采用了送婚和親來穩(wěn)固和開展民族友好．李世民在位的二十二年中,嫁給少數(shù)民族上層人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人．-趙昌?略論貞觀時(shí)期的民族政策?

材料三

忽必烈即汗位之時(shí)…突破可中國空前的大一統(tǒng),疆域遼闊,人口眾多,民族復(fù)雜．他為了穩(wěn)固對(duì)這個(gè)偌大國家的統(tǒng)治…建立起了以蒙古貴族為主要統(tǒng)治者的統(tǒng)一的多民族的封建國家．-張傳寶?簡明中國古代史