2024年江西省中考語文一輪復習課件：專題二　詞語(成語)運用

板塊一語言知識及其運用專題二詞語(成語)運用考點題量分值題型概述考查頻次成語的辨析與運用一般設1題2分1.判斷成語在句中運用得正確或錯誤2.判斷成語在句中解釋得正確或錯誤★★★★★近義詞的辨析與運用1.根據(jù)語境需要正確選用近義詞2.根據(jù)語境辨析詞語運用的正誤★★★★★真題先做把脈中考高頻考點疑難突破鞏固訓練實戰(zhàn)演練

內(nèi)容索引真題先做把脈中考一1．(2023·江西)閱讀下面的文字，完成后面小題。(文字見專題一，P1T1)填入文中橫線②處的詞語，恰當?shù)囊豁検?

)A．異想天開 B．流連忘返C．花枝招展 D．心不在焉BA項，異想天開：比喻荒唐離奇，想象著暫時無法實現(xiàn)的事，還比喻超強的想象力；B項，流連忘返：原本指因迷戀于游樂，而忘了回去；C項，花枝招展：形容女性打扮得十分艷麗；D項，心不在焉：指心思不在這里，思想不集中。根據(jù)材料中的“游鄉(xiāng)村”可知，選填“流連忘返”最合適，突出鄉(xiāng)村的優(yōu)美。2．(2022·江西)閱讀下面的文字，完成后面的題目。(文字見專題一P1T2)在文中橫線②處填入詞語，恰當?shù)囊豁検?

)A．浩如煙海 B．花團錦簇C．高談闊論 D．富麗堂皇AA項，浩如煙海：形容文獻、資料等非常豐富；B項，花團錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的形象；C項，高談闊論：漫無邊際地大發(fā)議論(多含貶義)；D項，富麗堂皇：形容建筑物宏偉壯觀，豪華美麗。此處是用來形容民俗文化故事與傳說極為豐富，故選“浩如煙?！?。3．(2021·江西)在下面一段文字的橫線上依次填入詞語，全部恰當?shù)囊豁検?

)閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種_______的生活方式或人生方式。這中間是一道_______、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。一面_______，繁花似錦，一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和_______。A.大相徑庭屏障花枝招展寂寥

B．大相徑庭籬笆草長鶯飛喧囂

C．截然不同屏障草長鶯飛寂寥

D．截然不同籬笆花枝招展喧囂C大相徑庭：表示彼此相差很遠或矛盾很大。截然不同：形容兩種事物毫無共同之處。根據(jù)“生活方式或人生方式”的提示，第一空選“截然不同”恰當。屏障：像屏風那樣遮擋著的東西(多指山嶺、島嶼等)?；h笆：用竹子、蘆葦、樹枝等編成的遮攔的東西，一般環(huán)繞在房屋、場地等的周圍。根據(jù)“一道鴻溝”的提示，第二空選“屏障”恰當?；ㄖφ姓梗盒稳菖哟虬绲檬制G麗。草長鶯飛：形容春回大地，萬物復蘇的景象。根據(jù)“繁花似錦”的提示，第三空選“草長鶯飛”恰當。

喧囂：聲音雜亂，不清靜。寂寥：寂靜，空曠。根據(jù)“荒涼”的提示，第四空選“寂寥”恰當。[考情總結]1．2023年延續(xù)2022年的考查方式，為4個成語辨析。2．2021年一方面在具體語境中考查詞語辨析，情境化加強，與高考銜接趨勢明顯；另一方面通過分析考查的4組詞語可發(fā)現(xiàn)，存在近義詞辨析、反義詞選擇以及用法相同但適用對象有差異等多種情況。3．近10年共考查40個詞語(36個四字詞，4個二字詞)，其中有31個出自教材，而自2018年以來考查的詞語全部出自教材，近3年則全部出自教材課后的“讀讀寫寫”。二高頻考點疑難突破考點1成語的辨析與運用

[題型示例]下列句子中畫線成語使用不恰當?shù)囊豁検?

)A.他出類拔萃，以絕對的優(yōu)勢壓倒競爭對手，率先被錄用。B．國際國內(nèi)形勢瞬息萬變，要想左右這局勢，走在時代的最前列，恐怕得費一番功夫。C.他這人就是這個樣，不修邊幅，不拘小節(jié)，干起事來毛毛躁躁，從不顧及別人的感受。D．一場春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，綻放出五彩斑斕的美麗。DD項，五彩斑斕：指顏色繁多，非常好看。不能修飾“雪白的梨花”，使用不正確。

[常見問法]1．下列加點(畫線)的成語運用正確的一項是(

)2．下面句子中加點成語解釋不符合語境的一項是(

)詞語(含成語、俗語)理解與運用的方法1．看詞語含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調。2．看詞語意思與所處的語境是否吻合，是否造成大詞小用或小詞大用。3．看詞語的褒貶感情色彩是否適合所在的語境。4．看詞語適用的對象、范圍和場合是否造成張冠李戴。5．看詞語是否因望文生義而誤用。6．看詞語是否因忽視構成語素的位置而造成混淆。7．看詞語是否因忽視成語的整體性，只截取其中個別語素的意義而造成成語意義與句意相悖。8．看詞語是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復?？键c2近義詞的辨析與運用

[題型示例]依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?

)校園藝術節(jié)開幕式上，校長首先致辭：“藝術就像藍天上舞動的云霞，時而潔白如雪，時而五彩繽紛；時而________柔曼，時而輝煌熱烈……藝術可以讓人生充滿詩意，時時處處________我們的生活。讓我們從熱愛藝術開始，熱愛生活吧！”熱情洋溢的講話深深________了在場的每一個人。A．輕快點綴感慨 B．輕盈連綴感慨C．輕盈點綴感染 D．輕快連綴感染C[常見問法]1．依次填入下列句中空缺處的詞語恰當?shù)囊豁検?

)2．從括號內(nèi)選擇一個合適的詞語，將其序號填在橫線上。詞語辨析的常用方法1．辨析搭配對象有的時候，兩個近義詞之間的意義并無明顯差別，但是搭配的對象全然不同，或者范圍差異很大。比如“擅長”的內(nèi)容往往比較專業(yè)，“善于”就比較泛泛而言，不表示特別擅長。2．去除同類項，就區(qū)別項加以組詞區(qū)分很多時候，兩個近義詞都具有相同的字眼，比如“遏止”和“遏制”。這個時候我們就可以將相同的字眼，如“遏”去掉，就剩下的字眼組詞，前者為“停止”，后者為“控制”。通過組詞加以區(qū)分，對于大多數(shù)擁有相同字眼的近義詞都是相當有效的辨析手段。3．尋找關鍵詞中的反義詞有些近義詞，比如“真諦”和“精髓”，一個強調的是“真”，一個強調的是“精”，這個時候我們就可以反其道而行之，“真”的反義詞是“假”，“精”的反義詞是“粗”，也就是說，一個探討的是真假問題，一個探討的是粗精問題，討論的問題不一樣，語境自然也不一樣。4．將兩個字的詞變成四個字的詞很多時候，像“鐘情”“包羅”這樣的詞語，將其擴展為四個字的時候反而容易認清本義。“一見鐘情”僅指愛情，“包羅萬象”則明示了“包羅”范圍之廣。

三鞏固訓練實戰(zhàn)演練234567811．依次填入下面一段文字橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検?

)英雄是中華民族的________，是時代的引領者。在歷盡艱辛的硝煙歲月，英雄們信仰堅定、________；在波瀾壯闊的建設時期，英雄們________、堅韌不拔；在和平時期，英雄們負重前行、無私奉獻。崇敬英雄，不只是為了紀念歷史、________先烈，更是為了發(fā)揮英雄精神的先導示范作用，凝聚實現(xiàn)中華民族偉大復興的磅礴力量。A.棟梁視死如歸不屈不撓緬懷B．棟梁大義凜然不屈不撓沉湎C．脊梁大義凜然百折不撓沉湎D．脊梁視死如歸百折不撓緬懷91011121314D棟梁：比喻擔負國家重任的人，通常也比喻有非凡才能愿為祖國付出的人。脊梁：比喻支撐事物的中堅力量，也比喻在國家、民族或團隊中起中堅作用的人。根據(jù)“英雄是中華民族”的提示，第一空選“脊梁”恰當。排除A、B兩項。視死如歸：把死看作像回家一樣平常，形容不怕犧牲生命。大義凜然：由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴，令人敬畏?！霸跉v盡艱辛的硝煙歲月，英雄們信仰堅定”強調的是英雄們慷慨赴義的決絕，選“視死如歸”恰當，排除C項。23456781910111213142．下列依次填入文中括號的詞語，最恰當?shù)囊豁検?

)春節(jié)起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動，是中國最(

)、最熱鬧、最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶開始，一直到正月十五。2345678191011121314古時春節(jié)曾專指節(jié)氣中的立春，也被視為是一年的起點。自漢武帝太初元年始，以夏年(農(nóng)歷)正月初一為“歲首”，即“年”。年節(jié)的日期由此固定下來。年節(jié)古稱“元旦”。1911年辛亥革命以后，開始采用公歷(陽歷)紀年，遂稱公歷1月1日為“元旦”，稱農(nóng)歷正月初一為“春節(jié)”。2345678191011121314現(xiàn)代民間習慣上把過春節(jié)又叫作過年。但其實年和春節(jié)的起源是不同的。那么，“年”究竟是怎么樣來的呢？民間主要有兩種說法。一種說的是，古時候，有一種叫作“年”的兇猛怪獸，每到臘月三十，便要(

)人肉。一個臘月三十晚上，“年”到了一個村莊，適逢兩個牧童在比賽甩牛鞭子，“年”被啪啪的鞭聲嚇得驚慌失措。它竄到另一個村莊，又被一家門口曬著的大紅衣裳嚇得逃跑。后來，它又來到了一個村莊，朝一戶人家門里一瞧，只見里面(

)，刺得它頭昏眼花，只好2345678191011121314又溜了。人們由此摸準了“年”有怕響、怕紅、怕光的弱點，便想到許多抵制它的方法，如放鞭炮，于是逐漸演化成今天過年的風俗。另一種說法是，我國古代的字把“年”字放禾部，以示風調雨順，五谷豐登。由于谷禾一般都是一年一熟，所以把“年”引申為歲名。A．龐大覓食色彩斑斕 B．龐大采食燈火輝煌C．盛大采食色彩斑斕 D．盛大覓食燈火輝煌答案：D2345678191011121314龐大：(形體、組織或數(shù)量等)很大(多含過大或大而無當?shù)囊馑?；盛大：規(guī)模大，儀式隆重的(集體活動)。結合語境，修飾傳統(tǒng)節(jié)日，應選擇“盛大”。覓食：動物到處搜尋食物吃；采食：古代公卿大夫依靠封地為生。根據(jù)語境，形容怪獸搜尋食物吃，應選擇“覓食”。色彩斑斕：形容色彩燦爛的樣子；燈火輝煌：形容夜晚燈火明亮燦爛的景象。結合語境，“刺得它頭昏眼花”“怕響、怕紅、怕光的弱點”可知，應選擇“燈火輝煌”。23456781910111213143．閱讀下面的文字，選出文中畫橫線的詞語使用不正確的一項是(

)巍巍巴山，莽莽蒼蒼。千百年來，巴山子民聚居一地，同甘共苦，用民歌反映生活，用民歌宣泄情感。巴山民歌源于人們的生產(chǎn)生活，有濃郁的鄉(xiāng)土氣息，它不僅具有較強的歷史價值，而且形成了一道獨特的文化風景。還大量使用比興手法，語言詼諧，藝術形式相對比較簡單，表達巴山兒女的是非觀念和理想愿望。2345678191011121314大巴山是民歌的海洋，民歌讓大巴山多情起來。民俗文化專家數(shù)十年如一日收集、整理巴山民歌。“通江河，南江河，我是巴山背二哥。太陽送我上巴山，月亮陪我過巴河……”這是米倉古道上巴山背二哥的山歌，粗獷樸拙，響徹云霄；“半天下雨半天晴，斑鳩愛的刺笆林，牛兒愛的絲茅草，幺妹愛的勤快人……”這是山野田間里巴山幺妹的情歌，直率甜美，余音裊裊；“張打鐵，李打鐵，打把剪刀送姐姐……”這是村寨院落中巴山孩童的兒歌，清脆悅耳，久久回蕩。巴山民歌呈現(xiàn)出鮮明的節(jié)奏，具有合轍押韻、語言活潑的特點。2345678191011121314秀美的巴山孕育了勤勞善良的巴山兒女，巴山兒女傳唱著動聽的巴山民歌。民歌聲情并茂，是巴山亮麗的文化名片，或高亢嘹亮，如山瀑奔騰；或婉轉悠長，如清泉流淌；或淺吟低唱，如溪水淙淙。它具有鮮明的地方特色，承載著大巴山的風土人情。因為它源于群眾生活，所以深受人們喜愛。歲月流長，世事變遷。雖然巴山民歌會被歲月剝蝕，但是我們有理由相信它能夠永遠傳唱下去。A．同甘共苦 B．孕育C．聲情并茂 D．亮麗2345678191011121314答案：CC項，聲情并茂：(演唱、朗誦等)聲音優(yōu)美，感情豐富。不能用來形容民歌。23456781910111213144．在下面文段的橫線上依次填入詞語，全部恰當?shù)囊豁検?

)我久久________著塑像，老人________的面容是多么堅毅而又從容，瞇著的眼睛________而炯炯有神，猶似洞穿了________的世界；步履穩(wěn)健有力，勇往直前，踏石留痕。A．凝視歷盡風霜深邃風云變幻B．注視歷盡滄桑深刻翻天覆地C．凝視歷盡風霜深刻翻天覆地D．注視歷盡滄桑深邃風云變幻2345678191011121314A“凝視”指神情專注地看，比“注視”的注意力更集中，用“凝視”更符合“我”當時看塑像的情景；“歷盡滄?！毙稳蒿柦?jīng)憂患，經(jīng)歷了許多變故，與“老人”的面容不搭配；眼神應用“深邃”；“風云變幻”多指局勢，與語境相符。23456781910111213145．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?

)語言上的良好作風來自平時最________的訓練。不用說寫公開發(fā)表的文章，哪怕只是給自己看的日記，都要講究用詞、語法的正確和文風的端正。如此________，良好的文字習慣就化作________了，這便是文字上的________。A．一絲不茍孜孜不倦技能涵養(yǎng)B．不拘小節(jié)孜孜不倦技能素質C．一絲不茍持之以恒本能涵養(yǎng)D．不拘小節(jié)持之以恒本能素質2345678191011121314C“一絲不茍”指連最細微的地方也不馬虎，形容辦事認真；“不拘小節(jié)”形容不為無關原則的瑣事所約束，多指不注意生活小事。結合語境可知，第一空是說平時養(yǎng)成認真訓練的習慣，“一絲不茍”更恰當，排除B、D兩項?！俺种院恪敝搁L久地堅持下去；“孜孜不倦”形容勤奮刻苦地工作而不知疲倦。結合語境中“良好的文字習慣”可知，“持之以恒”更恰當，排除A項。23456781910111213146．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?

)無論是昔日的五連冠，還是如今的一次次絕地反擊，中國女排都________了為國爭光、頑強拼搏的中華體育精神。女排精神是體育人為中華民族奉獻的________精神財富，是新時代中國精神的具體體現(xiàn)。我們相信女排精神必將代代相傳，________中國人民不斷書寫新的________。A.傳承寶貴鼓舞傳奇 B．傳承貴重鼓動傳說C．傳達寶貴鼓動傳奇 D．傳達貴重鼓舞傳說2345678191011121314A“傳達”常指把一方的意思告訴給另一方?！皞鞒小敝競魇诤屠^承。第一空的賓語是“中華體育精神”，故該空應填“傳承”?！百F重”指價值高；值得重視?！皩氋F”常指極有價值；非常難得；珍貴。雖然兩詞都有“價值高”的意思，但“寶貴”的程度更深一些，且可以用來形容抽象事物，如經(jīng)驗、財富等。由此可知第二空填“寶貴”更貼切。“鼓動”常指用語言、文字等激發(fā)人們的情緒，使他們行動起來?！肮奈琛?345678191011121314常指使振作起來，增強信心或勇氣。兩詞雖都能表達“激發(fā)人的情緒”的意思，但感情色彩不同。“鼓舞”隱含著表揚的感情，只能用于好的人或事物；“鼓動”則為中性詞。結合語境可知，第三空填“鼓舞”更貼切。由此可選擇A項。23456781910111213147．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?

)習近平總書記說：“青春是用來奮斗的?！鼻啻褐挥幸淮危绾蝊_______自己的青春華章，革命先輩作出了響亮的回答。一百年來，他們挺身而出、艱苦奮斗的光輝形象，并未隨著時間的流逝而________，反而被歲月淬煉得熠熠生輝。重溫他們的奮斗歷程，當代青年________了自己的使命，________了奮斗的信心。A．續(xù)寫淡漠明確堅定 B．書寫暗淡明確堅定C．書寫暗淡堅定明確 D．續(xù)寫淡漠堅定明確2345678191011121314B“書寫”的意思是寫，“續(xù)寫”的意思是在原有內(nèi)容的后面接著寫。根據(jù)上文的“青春只有一次”可知，第一空填“續(xù)寫”不恰當，排除A、D兩項。分析三、四空可知，“明確”與“使命”搭配，“堅定”與“信心”搭配，排除C項。23456781910111213148．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?

)讀書要識其字、斷其義、知其人、通其典、解其事，而不是________、走馬觀花；更不是囫圇吞棗、________。書讀得越多，越感覺自己知之甚少；書讀得越多，越感覺到自己的________。書讀得多了，那些書中的知識，就會變成自己不必親身經(jīng)歷就能擁有的閱歷；書讀得多了，每一本書都會變成鋪路的磚石，腳下的道路便會無限________。A.一絲不茍望文生義菲薄延伸

B．浮光掠影不求甚解淺薄延伸C．浮光掠影望文生義淺薄蔓延D．一絲不茍不求甚解菲薄蔓延2345678191011121314B第一空，“一絲不茍”指連最細微的地方也不馬虎，形容辦事認真?！案」饴佑啊币馑际窍袼娴墓夂吐舆^的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。從“而不是……走馬觀花”來看，第一空應填“浮光掠影”，排除A、D兩項。第二空，“望文生義”指不懂某一詞句的正確意義，只從字面上去附會，做出錯誤的解釋?！安磺笊踅狻币馑际钦f讀書只領會精神實質，不咬文嚼字?，F(xiàn)多指只求懂得個大概，不求深刻了解。語境與“囫圇吞棗”相照應，第二空應填“不求甚解”，排除C項。23456781910111213149．在下面一段文字的橫線上依次填入詞語，全部恰當?shù)囊豁検?

)荷花之美在于色彩的________，在于成片的氣勢而非________。一直以來，荷花以其優(yōu)美古典的________和淡雅清新的顏色而深受文人雅士的喜愛。在朱自清的《荷塘月色》中，清華園里月色下的荷塘美景被展現(xiàn)得________。A．映襯獨領風騷姿態(tài)出類拔萃B．映襯一枝獨秀姿態(tài)淋漓盡致C．映射獨領風騷神情淋漓盡致D．映射一枝獨秀神情出類拔萃2345678191011121314B“映襯”指映照，襯托；“映射”指照射。結合語境，第一空指荷花在色彩上的相互襯托，“映襯”更合適，排除C、D兩項?！蔼氼I風騷”形容超群出眾，沒有誰可與之相比；“一枝獨秀”形容在同類事物中最突出，最為優(yōu)秀。根據(jù)第二空前的“成片的氣勢”和“而非”可知，此空對應的是不要單獨的形式，“一枝獨秀”更合適，排除A項。234567819101112131410．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?

)他________，如履薄冰，用心修補因內(nèi)憂外患而造成的________國勢；他信奉黃老的哲學，愛惜民力，努力使江南重現(xiàn)________的蓬勃生機。如今，他看到了一個蓬勃的中國，他感到________極了！A．躡手躡腳萎靡草長鶯飛舒適B．小心翼翼衰微草長鶯飛愜意C．躡手躡腳衰微鶯歌燕舞舒適D．小心翼翼萎靡鶯歌燕舞愜意2345678191011121314B“小心翼翼”原形容嚴肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。“躡手躡腳”形容走路時腳步放得很輕。根據(jù)語境，應選“小心翼翼”，排除A、C兩項?！拔摇敝妇癫徽?；意志消沉?！八ノⅰ敝?國家、民族等)衰弱；不興旺。根據(jù)“國勢”可知，應選“衰微”，排除D項。234567819101112131411．下列填入文中橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検?

)了解了歷史上眾多杰出人物的事跡后，我們深深地感受到天下之本在國、國之本在家、家之本在身之家國情懷，獲得了許多的體驗和感悟。如臧克家的敘事散文《說和做——記聞一多先生言行片段》，作為學者的聞一多潛心學術，是“做了再說，做了不說”；作為民主戰(zhàn)士，情況就迥乎不同，而且一反既往了，是“說了就做”，言行一致。光未然的詩歌《黃河頌》以頌歌的形式歌頌了中華民族偉大堅強的精神。端木蕻良的抒情散文《土地的誓言》，以傾訴式的語言，懷著摯痛的熱愛，抒2345678191011121314發(fā)了作者對________了十年的關東原野的懷念、贊美之情和甘愿為其犧牲一切的決心。讀陸定一的《老山界》，我們從紅軍的身上學到了不怕困難、以苦為樂的革命樂觀主義精神。魏巍的通訊《誰是最可愛的人》，使我們感受到中國人民志愿軍可歌可泣的英雄事跡和偉大胸懷……我們青少年一定要繼承和發(fā)揚革命先輩的光榮傳統(tǒng)，堅韌不拔，自強不息，勇往直前！A．淪陷 B．失去C．失陷 D．沉淪2345678191011121314答案：A淪陷：(領土)被敵人占領。234567819101112131412．閱讀下面的文字，完成后面小題。世間萬物，各有千秋。江河沒有大海的洶涌澎湃，卻有蜿蜒流轉的氣韻；小草沒有青松的高大挺拔，卻有綠意勃勃的柔韌；星星沒有月亮的皎潔明亮，卻有________的閃爍。我們不必感慨自己的不足，要發(fā)展自己的長處，風景這邊獨好。在文中橫線處填入詞語，恰當?shù)囊豁検?

)A．光芒四射 B．流光溢彩C．熠熠生輝 D．光彩照人2345678191011121314C光芒四射：強烈的光射向四面八方；形容人或事物光輝燦爛，影響很大；流光溢彩：流動的光影，滿溢的色彩。形容光芒耀眼，色彩明亮；光像