蘇教版七年級生物上冊期末考試題及答案2

PAGEPAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)蘇教版七年級生物上冊期末考試題及答案2考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、“千里之堤潰于蟻穴”，這種現(xiàn)象說明（）A．生物能適應環(huán)境 B．生物能影響環(huán)境C．環(huán)境能適應生物 D．環(huán)境能影響生物2、下列關于食物的營養(yǎng)成分和消化的說法中，不正確的是（）A．糖類、脂肪、蛋白質是細胞的構成物質，而且都能為生命活動提供能量B．膽汁不含消化酶，對食物的消化不起作用C．胃液和腸液都能參與牛奶的消化D．牙齒咀嚼米飯會覺得有甜味，是因為唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖3、某生物興趣小組的同學自制了一個如圖所示的相對封閉的生態(tài)瓶。下列對生態(tài)瓶的分析不正確的是（）A．該生態(tài)瓶就是一個典型生態(tài)系統(tǒng)B．影響該生態(tài)瓶里小魚生活的非生物因素有陽光、水、空氣、溫度等C．該生態(tài)瓶里能量的最終來源是光能D．該生態(tài)瓶里可以建立一條食物鏈：水草→小魚→細菌、真菌4、用顯微鏡觀察下列生物材料，能在細胞內看到葉綠體的是（）A．成熟的西紅柿果肉細胞 B．人的肌肉細胞C．洋蔥根尖細胞 D．菠菜的葉肉細胞5、下列消化液中，不含消化酶的是（）A．唾液 B．膽汁 C．胃液 D．胰液6、將魚的內臟埋入土中，過一段時間后翻開土壤發(fā)現(xiàn)魚內臟不見了．下列解釋最合理的是（）A．被土壤吸收了B．被植物直接吸收了C．被環(huán)境中的分解者分解了D．通過內臟自身的呼吸作用消耗掉了7、在神經(jīng)系統(tǒng)中，組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是（）A．腦和脊髓 B．腦和腦神經(jīng)C．脊髓和脊神經(jīng) D．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)8、下列各項，構成生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．草原中的全部植物B．樹林中的全部昆蟲及它們的食物C．農(nóng)田中的全部莊稼D．一個池塘及池塘中的全部生物9、下列關于鳥類和哺乳類動物的有關描述，錯誤的是（）A．鳥類在飛行時，肺和氣囊都能進行氣體交換B．鳥類的骨骼輕、薄、堅固，胸肌發(fā)達，適于飛行C．哺乳動物胎生的生殖方式大大降低了幼仔的死亡率D．狼有門齒、犬齒、臼齒的分化，兔只有門齒、臼齒10、把一粒玉米放在火上燒，燒掉的物質和剩下的物質分別是（）A．無機物、有機物 B．有機物、無機物C．無機物、無機物 D．有機物、有機物11、我國倡導無償獻血。獻血時一般從獻血者肘窩處的靜脈采血，而非動脈采血，下列解釋錯誤的是（）A．靜脈在皮下的分布大多較淺 B．靜脈管徑較大、管壁薄C．靜脈內血流速度較快 D．靜脈采血后容易止血12、植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是()A．表皮 B．葉肉 C．葉脈 D．氣孔13、如圖為菜豆種子結構和種子萌發(fā)后的幼苗形態(tài)示意圖，下列敘述正確的是（）A．圖甲中②③④⑤組成種子的胚B．圖甲中的①發(fā)育成圖乙中的⑧C．種子萌發(fā)過程中結構⑦逐漸變小D．結構⑧的生長只與分生區(qū)有關14、在制作人的口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，在載玻片上分別滴加的液體和它們染色共用的液體依次是（）A．碘液、清水、清水 B．生理鹽水、清水、碘液C．清水、生理鹽水、碘液 D．碘液、生理鹽水、碘液15、蟬在火熱夏天的正午鳴叫得最厲害，可是當氣溫降低到24℃以下時，就停止鳴叫．這個現(xiàn)象說明影響蟬的這一生活習性的環(huán)境因素是（）A．溫度 B．陽光 C．空氣 D．水16、雌蕊的組成是（）A．柱頭、花柱和子房B．花藥和花絲C．花藥、花絲和花柱D．花柱和子房17、植物生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含下列哪項的無機鹽?（）A．鐵、鎂、鈣 B．氮、磷、鉀 C．氮、鐵、鋅 D．硫、鋅、硼18、下列關于小腸特征的敘述中，與其吸收功能無關的是（）A．小腸內表面有環(huán)形皺襞和小腸絨毛B．小腸絨毛壁及其內毛細血管壁均由一層上皮細胞構成C．小腸內有多種消化酶D．小腸絨毛中有豐富的毛細血管19、下列說法中正確的是()①植物的根、莖、葉表面的表皮細胞構成保護組織②莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導管屬于輸導組織，能夠運輸水和無機鹽③根、莖、葉、花、果實、種子中都含有大量的營養(yǎng)組織④營養(yǎng)組織、保護組織、輸導組織等植物組織都是由分生組織分化形成的⑤營養(yǎng)組織的細胞壁比較厚、液泡比較大，有儲存營養(yǎng)物質的功能A．①②③④⑤ B．①②③④C．②③④⑤ D．①②④⑤20、經(jīng)過肺循環(huán)后，血液成分發(fā)生的變化是（）A．由動脈血變成靜脈血 B．由靜脈血變成動脈血C．營養(yǎng)物質增多，尿素減少 D．營養(yǎng)物質減少，無機鹽增多21、在陰天或傍晚進行移植，并去掉部分枝葉，是為了（）A．降低光合作用 B．降低蒸騰作用 C．減少水分吸收 D．增加水分吸收22、下圖示中表示碳循環(huán)圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類群，下列說法正確的是（）A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費者，丙是分解者B．甲是生產(chǎn)者，乙是分解者，丙是消費者C．甲是分解者，乙是消費者，丙是生產(chǎn)者D．甲是分解者，乙是生產(chǎn)者，丙是消費者23、老年人易患骨質疏松癥，是骨中缺少（）A．蛋白質 B．維生素C C．鐵 D．鈣24、用光學顯微鏡的一個目鏡分別與物鏡甲、乙進行組合，來觀察口腔上皮細胞裝片（如圖）。下列相關說法中，錯誤的是（）A．與甲組合比與乙組合的視野中看到的細胞數(shù)目多B．圖1中物鏡由甲轉換成乙的過程中不能先將鏡筒升高C．若將圖2的細胞移到視野正中央，應先將裝片向右下方移動D．制作口腔上皮細胞裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1滴清水，然后再蓋上蓋玻片25、下列有關動物的敘述，正確的是（）A．用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸、體溫恒定是鳥類特有的特征B．動物直接或間接的以植物為食，這對植物的生長和繁殖是不利的C．蜘蛛是一種節(jié)肢動物，蜘蛛結網(wǎng)屬于先天性行為D．長頸鹿為躲避敵害快速奔跑，只靠運動系統(tǒng)就能完成二、填空題（共5個小題，共10分）1、在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做_____________。2、青春期的兩個突出特征是______________和_________________。3、染色體是由_________和________組成的，其中，________是主要的遺傳物質。4、人體生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，但也受到_________調節(jié)的影響。5、人體必需的六大營養(yǎng)物質是食物中含有的蛋白質、脂肪、_________、_________、_________和維生素。三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、如圖是某同學用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞臨時裝片，依次看到的視野。分析回答：（1）由視野①②的操作是將臨時裝片向______移動，使觀察的細胞移到視野中央；由視野②③的操作是轉動______（填“轉換器”或“遮光器”）換上高倍物鏡。（2）由視野③-④的操作可先選用______（填“平”或“凹”）面鏡使視野變亮，再轉動______（填“粗”或“細”）準焦螺旋使視野變清晰。（3）要保持口腔上皮細胞的形態(tài)，制作臨時裝片時在載玻片上滴加的液體應是______。（4）從視野④中，可觀察到人口腔上皮細胞由______三部分組成。2、春天到了，隨著氣溫的升高又到了播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在雨后或澆地后，先給地松土，然后進行播種。某生物學習小組針對這一生活常識設計了“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗（以大豆種子為材料），實驗設計如圖所示，請分析回答問題。（1）當選擇2、5兩個編號的種子作為一組對照實驗時，他們探究的問題是：_____？幾天后，2號種子萌發(fā)了，5號種子沒有萌發(fā)。根據(jù)這一現(xiàn)象，他們得出的結論是_____。（2）大豆種子能萌發(fā)成幼苗的結構是_____。（3）如果探究種子萌發(fā)需要一定的水分，應選擇編號_____和2的種子做對照實驗。（4）3號種子沒有萌發(fā)的原因是_____。（5）指出本實驗設計中的不足之處：_____。3、下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）屬于植物細胞的是圖_______，屬于動物細胞的是圖________，動植物細胞都具有的結構是_________、_______、_______(填文字）（2）甲圖中結構E名稱是__________，它是進行_________的場所。（3）切西瓜時流出的汁液來自細胞結構中的____________________。（4）經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，只在甲細胞質中含有液泡和___________________，因此該細胞是植物細胞。（5）將圖示甲、乙兩種細胞放入蒸餾水中，甲細胞不會漲破，是因為甲具有保護支持作用的______________________。（6）植物細胞的能量轉換器是________和________，動物細胞的能量轉換器是________。四、實驗探究題。（共2個小題，共14分）1、現(xiàn)有一種植物的種子，已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和空氣的影響，但不確定其萌發(fā)與光照是否有關。某實驗小組為了探究光照對該種子萌發(fā)有無影響，設計了以下實驗方案：組別種子數(shù)處理方法萌發(fā)數(shù)甲組10粒有光、適量的水、25℃10粒乙組10粒①_____、適量的水、②_____℃10粒（1）請補充上述方案：表中①應為_____，②應為_____℃。（2）實驗過程中選用10粒種子而不用1粒種子的目的是避免_____，減少實驗誤差。（3）本實驗的變量是_____；在培養(yǎng)過程中，要保證兩組所處的溫度、水分、空氣狀況等條件適宜且_____。（4）根據(jù)實驗結果得出相應的結論：光照對該種子萌發(fā)_____。2、當你翻動花園、庭院中的花盆或石塊時，常常能看到一些鼠婦（潮蟲）很快就爬走了。鼠婦生活在花盆底下是因為比較潮濕嗎？某同學對此進行了探究，請將下列過程補充完整：（1）提出問題：土壤的潮濕程度會影響鼠婦的生活嗎？（2）作出假設：__________________________________________________。（3）制訂實施方案：①為了保證實驗中只有一個變量，該同學采取的辦法是：在鐵盒內一側放上濕潤的土，以橫軸中線為界，另一側放上_____土。這樣在鐵盒內就形成了________和________兩種環(huán)境。②實驗中的變量是：_____________________。（4）得出結論：____________對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在______的環(huán)境中生活。（5）表達和交流：①實驗時，如果在兩側鐵盒中央只放一只鼠婦_________（填“能”或“不能”）得出準確的結論。為什么？______________________。②若該同學對上述實驗重復了5次，應對所得數(shù)據(jù)作怎樣的處理？_____________________。③實驗裝置最好放置在__________（填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中。五、資料分析題（共5分）1、閱讀資料，分析回答下列問題。牡丹峰自然保護區(qū)位于黑龍江省牡丹江市境內，面積19468公頃，主要保護對象為紅松闊葉混交林。牡丹峰自然保護區(qū)是一處原始生態(tài)的自然景觀，也是國家級自然保護區(qū)。核心區(qū)內尚保存有良好的紅松闊葉混交林。區(qū)內有多種稀有植物和珍貴動物。主要樹種有紅松、云杉、楊、樺、椴、黃菠蘿、水曲柳、胡桃楸等。野生動物有梅花鹿、馬鹿、原麝、猞猁、黑熊、野豬、鴛鴦、貓頭鷹、畫眉等。山川相間，峰臺并茂，自然景觀優(yōu)美。（1）牡丹峰自然保護區(qū)屬于什么類型生態(tài)系統(tǒng)？________；該生態(tài)系統(tǒng)素有什么之稱？______。（2）請你列舉出資料中出現(xiàn)的裸子植物。____________。（3）作為中學生應該如何去保護家鄉(xiāng)的自然生態(tài)環(huán)境？_____________。

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、B2、B3、D4、D5、B6、C7、A8、D9、A10、B11、C12、D13、C14、B15、A16、A17、B18、C19、B20、B21、B22、B23、D24、D25、C二、填空題（共5個小題，共10分）1、細胞分化2、性發(fā)育性成熟3、蛋白質DNADNA4、激素5、糖類水無機鹽三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、左轉換器凹細生理鹽水細胞膜、細胞質、細胞核2、種子萌發(fā)需要適宜的溫度嗎種子萌發(fā)需要適宜的溫度胚1缺少充足的空氣種子數(shù)量少，實驗結果具有偶然性3、甲乙細胞膜細胞核細胞質葉綠體光合作用液泡葉