人教版七年級(jí)物理上冊期末考試題(含答案)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版七年級(jí)物理上冊期末考試題（含答案）(時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每題3分，共45分）1、嬰兒從呱呱墜地的那時(shí)起，就無時(shí)無刻不與聲打交道．下列關(guān)于聲的說法，錯(cuò)誤的是（）A．我們能聽到遠(yuǎn)處的雷聲，說明空氣可以傳聲B．人在岸上大聲說話也能驚動(dòng)水中的魚，說明水能傳聲C．將耳朵貼在長鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會(huì)聽到幾次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來的D．宇航員在太空中不能直接對話，說明真空不能傳聲2、一物塊沿斜面勻速下滑，如圖關(guān)于該物塊受力的示意圖正確的是（）A． B．C．D．3、下列單位換算過程表達(dá)式正確的是（）A．16克=16克×0.001千克=0.016千克B．16克=16克×0.001=0.016千克C．16克=16×0.001千克=0.016千克D．16克=16×0.001=0.016千克4、小磊同學(xué)用毫米刻度尺測量一個(gè)塑料球的直徑時(shí)，測得四次數(shù)據(jù)是3.52厘米、3.53厘米、3.61厘米、3.53厘米，則塑料球的直徑應(yīng)是（）A．3.55厘米B．3.527厘米C．3.5475厘米D．3.53厘米5、將兩個(gè)裝有可自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針的透明塑料盒緊密排列在一起，圖中為僅在地磁場作用下小磁針靜止時(shí)的幾種可能狀態(tài)，其中正確的是（黑色一端為小磁針極）（）A． B．C． D．6、下列幾種估測最符合實(shí)際情況的是（）A．人步行的速度約為5m/s B．全新的2B鉛筆長約18cmC．人體感覺最舒適的溫度約為46℃ D．一張?jiān)嚲砗穸鹊拇蠹s1mm7、一瓶礦泉水被小華喝了一半，則剩下部分水的密度將（）A．變大 B．變小 C．不變 D．無法確定8、小明對下列光學(xué)現(xiàn)象實(shí)例進(jìn)行分析：①小孔成像；②潛望鏡中看到的景物的像；③放大鏡看到的物體的成像；④投影儀屏幕上的像；⑤汽車觀后鏡中的像，其中（）A．屬于實(shí)像的是①③B．由于反射而成的像是②⑤C．屬于虛像的是②③④D．由于折射而成的像是④9、祖國山河一年四季美景如畫．下列關(guān)于山河美景的描述，屬于凝華現(xiàn)象的是（）A．春天，霧繞群峰 B．夏天，雨籠山巒C．秋天，霜打枝頭 D．冬天，冰封雪飄10、甲鐵棒兩端都能吸引小磁針，乙鐵棒能排斥小磁針，若甲、乙鐵棒相互靠近，則兩鐵棒（）A．一定互相吸引 B．一定互相排斥C．可能無磁力的作用 D．可能互相吸引，也可能排斥11、如圖所示，物體A重10N，B重5N．兩個(gè)大小均為2N的力F同時(shí)作用在A、B兩個(gè)物體上，使它們在平面上以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則A、B間和B、C間的摩擦力大小分別為（）A．2N、4NB．0N、4NC．4N、2ND．2N、2N12、用天平測量物體質(zhì)量時(shí)，下列情況中會(huì)造成測量結(jié)果偏小的是（）A．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，指針指向分度盤的右側(cè)就開始測量B．讀游碼時(shí)以其右端的刻度為準(zhǔn)C．使用已嚴(yán)重磨損的砝碼D．調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，忘記把游碼放在標(biāo)尺左端的“0”刻度線處13、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)凸透鏡、光屏和燭焰的位置如圖所示時(shí)，光屏上能成一清晰的像，則（）A．所成的像是正立縮小的實(shí)像B．所成的像是倒立縮小的實(shí)像C．把蠟燭向左移動(dòng)，調(diào)整光屏的位置，得到的像變小D．把蠟燭向右移動(dòng)，調(diào)整光屏的位置，得到的像變小14、如圖所示，兩只小船靜止在水面上，右邊的小船上的人用力撐開左邊的那一只小船，關(guān)于兩只小船的下列說法中正確的是A．右邊小船對左邊小船的作用力較大B．右邊小船的慣性較大C．右邊的船向左運(yùn)動(dòng)，左邊的船向右運(yùn)動(dòng)D．左邊的船向左運(yùn)動(dòng)，右邊的船向右運(yùn)動(dòng)15、下列對初中學(xué)生的描述，合理的是（）A．身高約160毫米 B．質(zhì)量約500千克C．正常體溫約38℃ D．平靜每分鐘呼吸約15次二、填空題（每題3分，共15分）1、回聲傳到人耳比原聲晚0.1s以上，人耳才能將回聲和原聲區(qū)分開，要想聽到回聲，障礙物跟發(fā)聲體的最近距離應(yīng)該為_________．2、如圖所示，用A、B兩把刻度尺測量同一物體長度放置正確的是刻度尺，其分度值是____，該物體的長度為____。3、如圖所示，把一凸透鏡放在平面鏡前，當(dāng)用眼睛觀察鏡子時(shí)，光束似乎是從M處發(fā)散開來的，則光束會(huì)聚處和M點(diǎn)的距離是__________m，該凸透鏡的焦距是_______m.4、“旭日東升”是以________為參照物的，“日落西山”是以________為參照物的．5、兩人相距較遠(yuǎn)說話時(shí)，聽不到對方的聲音，但同樣情況下，用自制的土電話就可以聽到相互的說話聲；耳朵貼在鐵軌上能聽到遠(yuǎn)處火車開來的聲音而站起來就聽不到了．對此，請你提出一個(gè)要研究的問題：_______________。三、作圖題（每題8分，共16分）1、請?jiān)谌鐖D中的填入正確的電表符號(hào)．2、如圖所示，S為發(fā)光點(diǎn)，試畫出經(jīng)平面鏡MN反射后通過A點(diǎn)的反射光線和相應(yīng)的入射光線____．四、實(shí)驗(yàn)探究題（每題12分，共24分）1、現(xiàn)在是柿子成熟的季節(jié)，果農(nóng)們在柿子還未完全成熟的時(shí)候就進(jìn)行了采摘，怎樣才能使柿子早點(diǎn)成熟呢？某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了下面的實(shí)驗(yàn)，并且實(shí)驗(yàn)結(jié)果做了記錄。他們選了3只大小接近、成熟度相近的同種柿子，分三組，每組1只，分別放在三個(gè)相同的紙箱中，往第一個(gè)紙箱中另加了一個(gè)成熟的蘋果；第二個(gè)紙箱放在溫度稍高的地方；第三個(gè)紙箱只放1個(gè)柿子，放在與第一個(gè)紙箱相同的地方。觀察柿子的顏色和軟硬來比較是否成熟。組別操作方法達(dá)到成熟所需時(shí)間第一組另加1個(gè)成熟蘋果7天左右第二組溫度稍高10天左右第三組溫度稍低40天左右第四組不做處理將近22天(1)同學(xué)們的探究的問題是：______________________？(2)實(shí)驗(yàn)中，第四組的作用是：______________________。(3)他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)還不夠完善，請指出不足之處，并提出改進(jìn)措施。_______2、一天飯后，小明同學(xué)幫媽媽收拾桌上的碗筷時(shí)不小心將一杯水碰倒。他忙拿干抹布去擦，卻很難將水擦干。媽媽見狀拿了另一塊干抹布擦，很快就將桌上的水擦干了。他感到有些奇怪.忙問媽媽是怎么回事？媽媽只是告訴他，我拿的抹布是棉布做的，你手里的抹布是滌綸的。他不禁想到了一個(gè)問題并進(jìn)行了如下的探究。(1)提出的問題：______________________。(2)建立猜想與假設(shè)：抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關(guān)(3)制訂計(jì)劃，即實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)①所需的器材：三個(gè)形狀和大小相同的燒杯，質(zhì)量相同的棉布，麻布和滌綸布各一塊，足夠的水。②主要步驟：將三個(gè)燒杯中倒入______________________的水，分別將三塊布放入各個(gè)燒杯中讓水浸透，然后將三塊布分別取出。(4)獲取事實(shí)與證據(jù)：從方便和準(zhǔn)確的角度看，應(yīng)觀察和比較______________________。將現(xiàn)象記入下表。布料種類滌綸麻棉杯中所剩水量最多較少最少布?jí)K所含水量最少較多最多(5)檢驗(yàn)與評價(jià)：通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知抹布的吸水能力可能跟布料的種類有關(guān)。

參考答案一、選擇題（每題3分，共45分）1、C2、D3、C4、D5、C6、B7、C8、B9、C10、A11、A12、A13、C14、D15、D二、填空題（每題3分，共15分）1、17m2、1mm2.203、0.60.24、地球山5、聲波在固體中傳播的能量損失