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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年部編版七年級語文上冊期末測試卷及答案【全面】滿分:120分考試時(shí)間:120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。(35分)1、下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.哺育(bǔ)祈禱(qǐ)哽住(gěng)山澗(jiàn)B.怪誕(dàn)機(jī)杼(shū)可汗(kě)詫異(chà)C.云鬢(bìn)濁流(zhuó)氣魄(pò)懲罰(chěng)D.肅靜(sù)污穢(huì)亙古(gèn)胡騎(jì)2、下列詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是()A.激蕩爭執(zhí)盔甲人聲鼎沸B.抵達(dá)拼湊欲望小心翼翼C.倘若鑒賞暖和美不勝收D.淵搏質(zhì)樸搓捻截然不同3、下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.神農(nóng)架是一片人跡罕至的神秘原始森林。B.為了達(dá)到精益求精的效果,小剛不求甚解,又把這個(gè)題目研究了一番。C.這下我才恍然大悟,原來好朋友小紅一直在暗地里幫助我。D.請別把這兩件不相關(guān)的事情混為一談。4、下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是()A.通過名人事跡的介紹,我懂得了只有奮斗才能成功。(在“成功”后加上“的道理”)B.由于祖父對我的言傳身教,使我從小就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣。(刪去“使”)C.電視劇《姥爺?shù)目箲?zhàn)》營造了一位想通過個(gè)人奮斗來復(fù)仇最后走上抗日道路的工程師形象。(把“營造”改為“塑造”)D.誰能否認(rèn)錢學(xué)森沒有對中國的科學(xué)事業(yè)做出過巨大貢獻(xiàn)呢?(把“巨大”改為“特殊”)5、選出修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)()A.樹尖兒上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。B.山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)兒雪。C.它們?nèi)察o不動(dòng)地低聲地說:“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和?!盌.溪流吟著一首小詩。6、下列文字依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()讓我們對所有的苦難心存感激,因?yàn)?,生命,思想,意志。①總是在徘徊和失意中成熟②總是在挫折和磨難中茁壯③總是在殘酷和無情眾堅(jiān)強(qiáng)A.②③① B.③②① C.①②③ D.②①③7、古詩文名句默寫?!案枰栽佒?,詩以傳情。”李白《春夜洛城聞笛》中的“______________,______________”表現(xiàn)的是濃郁深沉的思鄉(xiāng)思親之情;岑參《逢入京使》中的“______________,______________”抒寫了詩人遠(yuǎn)涉邊塞時(shí)思念親人又不愿讓親人掛念的復(fù)雜情感;王維《竹里館》中的“______________,______________”傳達(dá)出詩人與自然對話、與天地精神往來的愜意;韓愈《晚春》中的“______________,______________”運(yùn)用擬人手法借楊、榆寫出對春天的留戀。二、文言文閱讀。(15分)(甲)一屠晚歸,擔(dān)中肉盡,止有剩骨。途中兩狼,綴行甚遠(yuǎn)。屠懼,投以骨。一狼得骨止,一狼仍從。復(fù)投之,后狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有麥場,場主積薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。狼不敢前,眈眈相向。少時(shí),一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行,轉(zhuǎn)視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。(乙)兩牧豎①入山至狼穴,穴中有小狼二。謀分捉之,各登一樹,相去數(shù)十步。少頃,大狼至,入穴失子,意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼聞聲仰視,怒奔樹下,號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧,始望見之;乃舍此趨彼,跑②號如前狀。前樹又鳴,又轉(zhuǎn)奔之。口無停聲,足無停趾,數(shù)十往復(fù),奔漸遲,聲漸弱;既而奄奄③僵臥,久之不動(dòng)。豎下視之,氣已絕矣!(選自蒲松齡《聊齋志異》)(注)①牧豎:牧童。②跑:同“刨”,獸類用足扒土。③奄奄:氣息微弱的樣子。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(1)一狼徑去(______)(2)狼亦黠矣(______)(3)相去數(shù)十步(______)(4)跑號如前狀(______)2.翻譯文中畫線的句子。(1)屠乃奔倚其下,弛擔(dān)持刀。(2)既而奄奄僵臥,久之不動(dòng)。3.比較閱讀(甲)(乙)兩文,(甲)文中兩狼的形象特征是什么?(乙)文中大狼的行為體現(xiàn)了什么?4.(甲)(乙)兩文分別寫的是屠戶、牧豎跟狼的較量,屠戶與牧豎對狼采取的行為,你贊同哪一種?為什么?三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、片片蝶衣生鐲耳①那日閑暇,獨(dú)自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們,成群結(jié)隊(duì)涌向琴島。耳畔不是那些錯(cuò)亂的碎步之音,便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中,內(nèi)心焦躁而又不安。②走著走著,前方萬綠叢中現(xiàn)出幾抹藍(lán)色。那是一片花木叢,繁茂的花枝上綴滿藍(lán)色的小花兒,花瓣嬌小并不起眼,如果不是花開得很多,我或許真的會(huì)忽略它們。可我到底還是厭倦了嘈雜的人群,被那一抹微藍(lán)所吸引。③移步花叢中,仔細(xì)瞧去,藍(lán)色的花容宛如蝴蝶仙子一般,讓人一眼驚艷。時(shí)值冬季,它們的四片花瓣成對綻開,恰如一群翩翩起舞的藍(lán)蝴蝶,生動(dòng),活潑。微風(fēng)拂來,它們的翅膀隨風(fēng)顫動(dòng),飄來幽幽的香氣,沁人心脾。微風(fēng)吹動(dòng)藍(lán)色的花朵,花朵起伏,與那身披藍(lán)衫的蝴蝶別無兩樣。④借助手機(jī)搜索,原來此花實(shí)名正是藍(lán)蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇,將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對生的葉子,平展兩側(cè)對稱盛開的花瓣,還有那如蝴蝶觸角一般細(xì)長的雄蕊,無不嬌美可人。在這個(gè)微寒的南國之冬,這蝴蝶花,靜守一處,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,著一身微藍(lán)的薄衫,是那樣的惹人憐惜?、菸以谶@片籃色的花海中徘徊,想起杜甫那首《江畔獨(dú)步尋花》,想起眷戀芬芳的花間彰蝶,想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后,擇一西郊草堂為安身之所,他在春暖花開時(shí)節(jié),獨(dú)自在江畔散步賞花,不正是源于他對生活的知足與熱愛嗎?⑥眼前的這片蝴蝶花,生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上,將點(diǎn)點(diǎn)微藍(lán)開放在綠叢中。它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目,也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上,不似紅粉的合歡那般寓意高雅,更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶一般,長在花叢里,飛在綠葉間,在濕潤的草地上,片片蝶衣生。⑦我常常想,這世間的花不也和尋常的人一樣嗎?人有人性,花有花性。有的人生來不甘,總不愿棲息于荒蕪之地,縱有遷徒,也難逃枯萎的命運(yùn);有的人知足惜福,不攀不比,即便生長在鄉(xiāng)野間,也是一身正氣。好比這藍(lán)蝴蝶,它形貌小巧,生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚,憑一身高潔之色來示人,在一片淡然的幽香之中靜默綻放。⑧夕陽西下,通往碼頭的行人越來越多,我流連在這片花叢中,為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容,密密叢叢的風(fēng)韻,將永遠(yuǎn)盛開在我的夢里。1.依據(jù)文章第②③段的內(nèi)容,概括作者筆下藍(lán)蝴蝶花的特點(diǎn)。2.文中畫線的句子使用了什么修辭方法?結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析其表達(dá)作用。這蝴蝶花,靜守一處,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,著一身微藍(lán)的薄衫,是那樣的惹人憐惜!3.第⑦段寫藍(lán)蝶花有什么作用?4.文章最后一段在全文中的作用。2、葡萄干面包琦君①我很愛吃葡萄干面包。每天早上吃一片,再喝一杯鮮牛奶,真覺得其味無窮。②品嘗葡萄干面包的滋味,不只在它的香甜,也不只在它的松軟,而是由于吃的時(shí)候,想起當(dāng)年守著母親,看她瞇起眼睛,全心享受葡萄干面包的快樂神情。③六十年前,哪有現(xiàn)在這樣“渾身”布滿葡萄干的面包呢?那時(shí)一個(gè)小圓面包上,只有正中央鑲一粒葡萄干,邊上偶爾再黏上一兩粒,那就是不得了的豐富啦!④母親有胃病,很“新式”地要吃“西點(diǎn)面包”。每回長工有事進(jìn)城,才順便為她買幾個(gè)帶回來。母親把它們當(dāng)寶貝似的收在碗櫥里,廚房工作做得正忙,胃里餓得直冒酸水,她就拿出面包咬一口,又放回去。直到飯菜都燒好,她才坐在門檻邊那張長凳上,把一雙站得疼痛的小腳擱在矮竹凳上,捏著葡萄干面包,看一眼,咬一口,細(xì)嚼慢咽地品味起來,但總是把那兩三粒葡萄干留到最后才吃。我在她身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,實(shí)在想看那幾粒葡萄干,老是問:“媽媽,您為什么還不吃葡萄干呀?”她總是說:“急什么嘛,總要嚼得細(xì)細(xì)的才補(bǔ)呀!”我說:“才兩三粒葡萄干,還補(bǔ)不到牙齒根呢!”母親笑瞇了眼說:“誰說的,葡萄干補(bǔ)血的,補(bǔ)了血,渾身都補(bǔ)了?!雹萦幸换兀覍?shí)在忍不住流口水,心生一計(jì),忽然一聲大喊:“媽媽,面包上有一只蒼蠅?!闭f時(shí)遲,那時(shí)快,我伸手就把那粒葡萄干剝下塞到了嘴里。母親笑罵:“你這個(gè)饞嘴丫頭,欺侮我近視眼。只那么一粒葡萄干你都搶。我做的棗泥糕多好吃,你不去吃,來搶我的葡萄干面包。我是有胃病,不能吃糯米呀!”⑥我心里也覺得很抱歉,對自己說:往后再也不這樣淘氣了,一定要把好吃的東西留給媽媽吃。可是從那以后,母親反倒把葡萄干都剝下來留給我吃。我說:“你自己吃嘛!”她說:“甜的吃多了不舒服?!蔽矣悬c(diǎn)不信,但還是把她留給我的葡萄吃了。⑦有一回,老師因?yàn)槲易魑淖龅煤?,要?jiǎng)賞我,問我喜歡什么。我馬上說:“葡萄干?!崩蠋熃o我買來像火柴盒那么小一盒葡萄干。盒子上畫的是一個(gè)漂亮番女捧著一籃綠綠的葡萄。我把盒子打開,撮出一粒放在嘴里含著,在心里說:我一定要省著給媽媽吃。于是把它塞在母親的枕頭底下。晚上臨睡時(shí),母親發(fā)現(xiàn)了,瞇起眼睛看了半天,問是什么,我說:“是補(bǔ)血的葡萄干呀!”母親高興地打開來,撮了一粒放在嘴里,慢慢地咀嚼。我靠在她懷里,仰起頭來看她那一臉笑瞇瞇的模樣,覺得自己從來沒有這么孝順過呢?、嗄呛衅咸迅稍谀赣H的枕頭下放了好多天,她總是舍不得吃。還是我忍不住摸出來撮一粒塞在母親嘴里,撮一粒放在自己嘴里,母女二人,并肩躺在床上,你一粒,我一粒,邊吃邊唱山歌,好多天才把葡萄干吃完。⑨如今回味起來,覺得一生也沒吃過那么好吃的葡萄干呢!(選自《讀者·校園版》)1.文章第②段有什么作用?請簡要回答。2.作者為什么在文章畫線處三次寫到母親吃葡萄干的細(xì)節(jié)?請結(jié)合句子內(nèi)容簡要回答。3.文中母親是一個(gè)怎樣的人?請結(jié)合文章作簡要分析。4.文章的結(jié)尾非常絕妙,請說說這樣結(jié)尾的好處。四、寫作題(40分)閱讀下面的文字,按要求作文。大千世界,色彩繽紛,引人遐想。在我們的心底,總有一個(gè)聲音——我真想:單純、樂觀、堅(jiān)強(qiáng);享受成功的喜悅,體會(huì)真摯的情誼,品嘗幸福的滋味;和往事輕輕揮手,走向詩意的遠(yuǎn)方。請以“我真想”為題,寫一篇文章。要求:(1)自選文體(詩歌除外),內(nèi)容不少于500字;(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名;(3)認(rèn)真書寫,力求工整、美觀。

參考答案:一DDBDAD此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情馬上相逢無紙筆憑君傳語報(bào)平安深林人不知明月來相照楊花榆莢無才思惟解漫天作雪飛二1.(1)徑直(2)狡猾(3)距離(4)原先的2.(1)_屠戶于是奔跑過去倚靠在柴草堆下面,放下?lián)幽闷鹜赖丁?2)_不久大狼奄奄一息,僵直地躺在地上,很久都不動(dòng)彈。3.【甲】文中兩狼貪婪、兇殘、狡詐而愚蠢;【乙】文中大狼身上體現(xiàn)出濃濃的母愛。4.(示例)贊同【甲】文中屠戶的做法,因?yàn)橥缿裘鎸Φ氖菒豪牵黄茸孕l(wèi),除惡務(wù)盡,殺狼是正當(dāng)?shù)模欢疽摇课闹心霖Q“殺狼”則出于一種無聊游戲的心態(tài),很是殘忍,張揚(yáng)的是人性中惡的一面。三【答案】1.①花瓣嬌小不起眼;②藍(lán)色的花容讓人驚艷;③花瓣成對綻開,如起舞的蝴蝶;④散發(fā)幽幽的香氣,沁人心脾。2.運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法,生動(dòng)形象地描繪出藍(lán)蝴蝶花清婉美麗的花容,表現(xiàn)了作者對藍(lán)蝴蝶花濃濃的憐愛之情。3.第⑦段描寫藍(lán)蝴蝶花不俗不媚,在淡然的幽香中靜默綻放,是為了表達(dá)對即使生長在鄉(xiāng)野間,依然知足惜福、一身正氣之人的贊賞。4.結(jié)構(gòu)上,總結(jié)全文并照應(yīng)開頭;內(nèi)容上,點(diǎn)明中心、升華主旨,表達(dá)了對美麗的藍(lán)蝴蝶花不俗不媚、一身正氣的美好品質(zhì)的贊賞和追求?!敬鸢浮?.承上啟下,由寫自己喜歡吃葡萄干面包引出下文對母親的回憶。2.運(yùn)用神態(tài)和動(dòng)作描寫,表現(xiàn)了母親對葡萄干面包和葡萄

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