2023年人教版八年級語文上冊期末考試題及答案【1套】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年人教版八年級語文上冊期末考試題及答案【1套】滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項是（）A．翹首（qiáo）

黝黑（yǒu）悄然（qiāo）銳不可當(dāng)(dāng)B．潰退（guì）酷似(sì）緋紅（fēi）正襟危坐(jīn)C．詰責(zé)(jié)

桅桿（wéi）畸形(jī)深惡痛疾（wù）D．佃農(nóng)（diàn）教誨（huǐ）不輟（chuò）屏息斂聲（bǐng）3、下列各句中加點(diǎn)成語使用錯誤的一項是（）A．人的一生，有艱難困苦的逆境，也有峰回路轉(zhuǎn)的風(fēng)景。B．小王同學(xué)在學(xué)校辯論會上引經(jīng)據(jù)典、斷章取義贏得了大家的陣陣掌聲。C．他們兩人的愛好、處事方法迥然不同，誰也沒法理解誰，誰也沒法改變誰。D．我市掀起“創(chuàng)衛(wèi)”高潮，經(jīng)過外墻粉刷、路面平整等系列改造，城市面貌煥然一新。4、下列句子中沒有語病的一項是()A．唱著畢業(yè)的驪歌，回眸初中生活的陰晴雨雪，七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。B．中國不僅有發(fā)展“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。C．據(jù)業(yè)內(nèi)專家估算，僅在我國，未來5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過130萬人以上。D．由于電影《摔跤吧，爸爸》以真情動人，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀眾贊譽(yù)。5、對下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項是（）A．棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進(jìn)”！（比喻）B．千萬條腿來千萬只眼，也不夠我走來也不夠我看?。鋸垼〤．白羊肚手巾紅腰帶，親人們迎過延河來。（借代）D．杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。（擬人）6、下列語句排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ俚沁@句話也并不是永遠(yuǎn)是真的，因為奧古斯都大帝與泰特思都是精神崇高、志向遠(yuǎn)大的人，然而也是當(dāng)時最美的男子。②無疑地，才德如果是在一個容貌雖不嬌麗，然而形體嫻雅、氣概莊嚴(yán)的身體內(nèi)，那是最好的。③因此，那些很美的人多是容顏可觀而無大志的。④才德，有如寶石，最好是用素凈的東西鑲嵌。⑤同時，很美的人多半不見得在別的方面有多大的才德，好像造物主在它的工作中但求無過，不求十分的優(yōu)越似的。⑥他們所研求的也多半是容顏而不是才德。②⑤③①⑥④B．②③⑤⑥①④C．④②③⑤①⑥D(zhuǎn)．④②⑤③⑥①7、背誦默寫。（1）________________________，便引詩情到碧霄。（《秋詞》）（2）好峰隨處改，________________________。（《魯山山行》）（3）_____________________，松間沙路凈無泥，___________________。（《流溪沙》）（4）________________________，尚思為國戍輪臺。（《十一月四日風(fēng)雨大作》）（5）夜久語聲絕，________________________。（《石壕吏》）（6）烽火連三月，________________________。（《春望》）（7）中通外直，不蔓不枝，___________________，_________________，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（《愛蓮說》）（8）夾岸數(shù)百步，中無雜樹，__________________，__________________。（《桃花源記》）（9）子在齊聞《韶》，________________________。日：“不圖為樂之至于斯也！”（《論語》）二、文言文閱讀。（15分）《讀書止觀錄》三則吳應(yīng)箕（一）寧越，中牟人?？喔谥畡?，謂其友曰：“何為可以免此？”友曰：“莫如學(xué)也。學(xué)，三十歲則可以達(dá)矣?！痹皆唬骸罢堃允鍤q。人將休，我不敢休；人將臥，我不敢臥?！睂W(xué)十五歲而為周威王之師。讀書者當(dāng)觀此。（二）梁邱據(jù)謂晏子曰：“吾至死不及夫子矣?！标套釉唬骸皨肼勚?為者常成，行者常至?！瘚敕怯挟愑谌艘玻槎恢?，常行而不休而已?！眳巧僭唬核^“不在三更早、五更遲，只怕一日暴，十日寒”。讀書者當(dāng)觀此。（三）揚(yáng)子云工賦，王君大習(xí)兵，桓譚欲從二子學(xué)。子云曰：“能讀千賦則善賦?！本笤唬骸澳苡^千劍則曉劍。”諺曰：“習(xí)伏眾神②”，“巧者不過習(xí)者之門③”。讀書者當(dāng)觀此。（注釋）①吳生：作者吳應(yīng)箕自稱。②習(xí)伏眾神：當(dāng)時的諺語，就是熟能生巧，如有神助的意思。③巧者不過習(xí)者之門：聰明的人不從行家門前經(jīng)過，指不班門弄斧。1．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是()A．苦耕稼/之勞 B．吾/至死不及夫子矣C．學(xué)十五歲/而為周威王之師 D．能讀千賦/則善賦2．解釋文中加點(diǎn)的詞。(1)臥（______）(2)置（______）(3)曉（______）3．翻譯文中畫線詞句。(1)為者常成，行者常至。(2)能讀千賦則善賦。4．讀了選文，你感悟到了哪些讀書的道理？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、我的暖，一寸長葛閃①這是個身著工作服，滿身油漆和泥土，滿面灰塵，約莫40歲的中年男子。②他隔著車窗，朝我彎彎腰，靦腆地笑著，給我遞了根香煙。③看我接了煙，他大喜過望，慌忙從兜里摸出打火機(jī)幫我點(diǎn)上，咧開大嘴一笑，說：“大哥，您是幾天來第一個接俺煙的呢。”④我一聽，有點(diǎn)蒙。⑤他好像瞧出了我的心思，憨憨一笑，說：“俺這煙差，你們城里人瞧不上眼。您是第一個接俺煙的人，俺激動哩。您絕對是一個瞧得起俺們鄉(xiāng)下人的好人。”⑥“有事嗎？”我笑笑，為這個中年男子的“油嘴滑舌”。⑦“是這樣的，大哥，”男子搓搓手，不住地點(diǎn)頭，“俺就是想，能坐坐您的車不？”⑧“你要到哪里？”我輕輕皺了皺眉，不是我小氣不讓他搭車，而是他那一身的油漆和泥土，實(shí)在是讓我心有芥蒂。⑨“不不不，”他把頭搖得像撥浪鼓，“俺哪兒也不去，就在上面坐一會兒就行。今兒不坐，明天坐一回就行，還是今兒這個時間。”⑩說完，他那布滿血絲的大眼睛，充滿著乞求。（11）我猶豫了一下，還是點(diǎn)了頭，說：“行！”我話音剛落，還沒來得及問他我心中的疑惑，他就一連向我說了幾個謝謝便離開了。臨走前，還特意向我的前車牌望了一眼。（12）第二天，他準(zhǔn)時到了學(xué)校門口。看我在，他一臉興奮，輕輕坐上了副駕駛座位，和我聊了起來。（13）還沒聊五分鐘，放學(xué)的孩子們便沖出了校門。他透過玻璃，緊張地看著人流。過了一陣，他飛快地推開車門，站在車旁大喊著。不一會兒，一個小男孩跑到他的面前，他讓小男孩喊了我一聲“叔叔好”，然后還介紹說我是他在城里剛認(rèn)識的朋友。他遞了根香煙給我，便帶著孩子匆匆離開了。臨走的時候，他望向我的眼神里充滿了感激。（14）我實(shí)在不明白，他為什么只坐這么一小會兒。直到三天后，在學(xué)校門口又遇上他，他才告訴了我答案。（15）原來，孩子剛進(jìn)城讀書，因為農(nóng)村和城里的生活習(xí)慣存在很大的不同，所以一些同學(xué)很瞧不起他的孩子。孩子的心理因此出現(xiàn)了陰影。（16）“其實(shí)俺明白，大多數(shù)城里人也像您一樣，待俺們?nèi)缬H兄弟般的好，只是孩子小，暫時還不能理解。”他笑笑說，“俺上次坐您的車看著孩子向我跑來，然后我就告訴孩子，您和我是順路的，常免費(fèi)載著我一起來學(xué)校！”（17）他搓著手，又憨憨地補(bǔ)充道：“別的家長給自己孩子的溫暖那么長！”他張開雙臂，比畫了一段很長的距離，然后又接著說，“俺不中用，俺只能給孩子這么點(diǎn)的暖！”說完，他用手指比畫了一個大約一寸的長度。（18）“一寸長的暖！”這形象的比畫瞬間擊中了我的靈魂，我深深地震撼，被它的樸實(shí)，又被它的深沉?。ㄟx自葛閃新浪網(wǎng)博客，有刪改）1．文中的“他”為孩子做了一件什么事？請用簡潔的語言概括。2．文章第①段使用了人物描寫的哪種方法？其作用是什么？3．聯(lián)系上下文，說說下面句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。您是幾天來第一個接俺煙的呢。4．本文情節(jié)安排上最大的特點(diǎn)是設(shè)置懸念，試舉一例并說說其作用。5．“一寸長的暖”深深地震撼了“我”，請結(jié)合全文說說你對“一寸長的暖”的理解。6．熟讀這篇文章，你一定有許多話要對自己的爸爸說，請你給自己的爸爸發(fā)一條手機(jī)短信。（50字左右）2、葉子時期的梅①我找不到那叢梅樹了，因為我來的不是時候。我是在初夏的一個下午，進(jìn)入這片水邊的花地。如果是寒意未減的早春，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見它，那金黃的花色啊，曾怎樣地讓一雙冷寂的眼睛充滿溫情。那時的花園是沉睡著的、等待復(fù)蘇的廢墟，到處是冰硬光滑的舊年的枝條，而一樹臘梅的開放，正像貧窮歲月出現(xiàn)的一堆黃金，照亮了周圍的一切。可是現(xiàn)在，綠葉掩蓋了世界，我只能在回憶里呼吸它獨(dú)有的芬芳。②我在枝枝葉葉間徘徊。我后悔當(dāng)初沒有在梅的枝子上留下刻痕，我忽略了我并不認(rèn)識它的葉子。我記得，它長在一叢丁香的身旁。但丁香淡紫的碎花也已落盡，丁香的葉子我同樣分辨不出。我是多么無知。③我不能這樣輕易走掉，因為梅就在這里，或者是這一棵，或者是那一棵。它一定知曉我的心事，一定用了它的語言向我指示，只是我沒有通曉物語的聰明。不然，我就不必再費(fèi)周折。低頭尋覓，地上沒有落花飄零的蹤影，更不見我當(dāng)日留連駐足的行跡。都被風(fēng)吹去了，都被雨打去了。泥土啊，你什么都知道，可你什么也不告訴我。后來，我發(fā)現(xiàn)了枝頭殘存的花穗，雖已干枯，但我認(rèn)得那細(xì)小的模樣就是丁香。找到了丁香，也就找到了默然的梅。④可愛的你呀，藏在自己的葉子里。但我還是找出了你?；ǘ涫悄愕哪槅?葉子是你的衣裳嗎?我不知道，你有太多的神秘。⑤臘梅的葉子碧綠油亮，并無奇異之處。與花相比，葉是寂寞之物。從深春到晚秋，這叢梅樹將一直寂寞下去，在層層疊疊的濃陰里度過無人折弄的安寧時光。它會被許多人遺忘，被許多眼睛所忽略。⑥我凝視著它，凝視著葉子時期的梅，我想記住它。⑦對于梅，人都喜歡它花時的鮮艷、雪天的熱烈。梅花，“梅”字后面總要跟著一個“花”字。踏雪尋梅的逸致，梅花三弄的韻事，也都是沖著花來的。這樣的愛，短暫而膚淺。花凋謝，人消散，曲終了。燦爛之日，人眾如云；繁華過后，陌不相識。⑧今天我來，就是要看看無花的梅，看看它的長久和佳美。而絕非如詩人葉芝的《當(dāng)你老了》中所寫的：“多少人愛你青春歡暢的時辰／愛慕你的美麗，假意或真心／只有一個人愛你那朝圣者的靈魂/愛你衰老的臉上痛苦的皺紋”。絕不是這樣!我不懷這樣的心思來看它。青枝交錯，碧葉婆娑，這才是梅最年輕最富有的辰景。就像當(dāng)初它并不需要誰的所謂尋求和贊賞，如今它也不需要誰的所謂記取和安慰。而且我還知道，這也正是梅最純潔最快樂的日子。沒有了那些真真假假的嘴唇、那些虛虛實(shí)實(shí)的眼目，一棵樹，會活得更真實(shí)，更自由，更健壯。⑨如果花是一種顯露，那葉就是一種隱藏?我喜歡這種隱藏。⑩臨走，我摘下兩片梅葉，我要拿回去，向人詢問：“你認(rèn)識它嗎?”?但此刻分明有一個聲音提醒我說：“無所謂顯露，也無所謂隱藏，人或知，或不知，對于一叢臘梅又有多少意義呢?”1．作者極力稱道的“葉子時期的梅”，主要表現(xiàn)出哪些個性來？2．這篇文章的思路，概括起來說是由______梅到______梅。(請在橫線上各填一個字)3．文章第③段說“它一定知曉我的心事”，你知道“我的心事”指的是什么？4．揭示“葉子時期的梅”特點(diǎn)的一個句子是什么？揭示全文主旨的句子又是什么？5．品析第⑦段中的畫線句。6．本文主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？文章最后一段說：“無所謂顯露，也無所謂隱藏，人或知，或不知，對于一叢臘梅又有多少意義呢?”這句話作為全文的收筆，有何深刻意義？四、寫作題（40分）按要求從以下兩題中任選一題作文。作文（1）題目：我有一個美麗的夢作文（2）閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫一篇文章。有一個青年人去問大畫家阿道夫門采爾：“我畫一幅畫往往只用一天的時間，可為什么賣掉它卻要等上一年？”門采爾回答道：“請倒過來試試！你花一年的功夫去畫，那么，你只要一天的時間就可以賣掉它！——一份耕耘，一份收獲，世上沒有輕而易舉而得到的本領(lǐng)，天才來源于勤奮。作文要求：①選擇你最擅長的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認(rèn)真書寫，力求工整、美觀。③不少于600字。

參考答案：一CBBAD晴空一鶴排云上幽徑獨(dú)行迷山下蘭芽短浸溪瀟瀟暮雨子規(guī)啼僵臥孤村不自哀如聞泣幽咽家書抵萬金香遠(yuǎn)益清亭亭凈植芳草鮮美落英繽紛三月不知肉味二1．A2．(1)睡覺(2)放下(3)懂得3．(1)堅持做的人常常能做成，堅持行走的人能到達(dá)目的地。(2)能夠誦讀一千篇辭賦就善于作賦。4．勤奮不懈；持之以恒；反復(fù)練習(xí)。三1．為了消除孩子的心理陰影，“他”請求坐一次“我”的車，對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。2．外貌描寫（肖像描寫）。作用：①交代了主人公的身份；②暗示了他工作的艱辛；③暗示了“幾天來”他被拒的原因；④為后面“我”的“皺眉”“猶豫”做了鋪墊。3．“幾天來”說明中年男子為此努力了好些次，表現(xiàn)出中年男子的艱辛努力和堅持，以及父愛的執(zhí)著深沉。4．懸念舉例：第②段中他為什