新人教版七年級語文上冊期末考試題及答案【必考題】

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)新人教版七年級語文上冊期末考試題及答案【必考題】滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列加點字的注音不完全正確的一項是()A．熾熱(chì)釋然(shì)負(fù)荷(hè)B．輪廓(kuò)俯瞰(kàn)叮囑(zhǔ)C．確鑿(zhuó)倒懸(xuán)模擬(nǐ)D．遨游(áo)稠密(chóu)燒灼(zhuó)2、下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．閑瑕蔚藍(lán)合攏耐人尋味B．告罄吟唱辜負(fù)不期而至C．遲鈍點綴蒙眬天崖海角D．猥鎖概率贏弱驚心動魄3、下列句中加點詞語使用正確的一項是（）A．面對玉龍雪山撲朔迷離的天氣，登山隊員們進(jìn)退兩難。B．蘇州園林在設(shè)計上處處別有用心，是我國各地園林的標(biāo)本。C．做一個人，我們要行使自己的權(quán)利；做一個公民，我們要恪盡職守。D．張璐同學(xué)在“文明禮儀伴我成長”演講比賽中獲得了一等獎，全家人簡直是樂此不疲。4、下列句子沒有語病的一句是()A．為了防止酒駕事件不再發(fā)生，南溪區(qū)加大了整治力度。B．學(xué)校開展地震安全常識教育活動，可以增強同學(xué)們的安全自我保護(hù)。C．完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機制，提高人們的食品安全意識，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。D．學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書寫正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對漢字書寫的要求。5、指出下列句子中沒有用比喻的一句()A．那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。B．父親又像問自己又像是問我。C．額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。D．他的臉蒼白得像一張紙。6、填入下面一段文字橫線上的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?jù)報道，古長城現(xiàn)狀堪憂，不少地段的長城淹沒在雜草、亂石之中，甚至被人為損壞。國家文物局公布的數(shù)據(jù)顯示，_______，超過七成保存狀況較差。A．即使距今年代最近的明長城，雖然有8%的墻體保存完好B．只有8%的墻體保存完好的明長城，是距今年代最近的長城C．即使距今年代最近的明長城，也只有8%的墻體保存完好D．明代長城雖然距今年代最近，但也只有8%的墻體保存完好7、句子積累——默寫句子。(1)《秋詞(其一)》：________，我言秋日勝春朝。(2)《夜雨寄北》：________，卻話巴山夜雨時。(3)《〈論語〉十二章》：子夏曰：“_______，_______，仁在其中矣?！?4)《十一月四日風(fēng)雨大作(其二)》：僵臥孤村不自哀，______。(5)《誡子書》中有兩句話常被人們當(dāng)作“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘，這兩句話是：_____，______。(6)《誡子書》全文的中心論點是：_______，______。(7)《紀(jì)念白求恩》：只要有這點精神，就是一個高尚的人，_______，_____，_____，一個有益于人民的人。二、文言文閱讀。（15分）（甲）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（乙）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。1．解釋下列句中加點詞的意思。(1)談笑有鴻儒（____）(2)無案牘之勞形（____）(3)可愛者甚蕃（____）(4)香遠(yuǎn)益清（____）2．下面句子中“之”的意義和用法與“水陸草木之花”中的“之”相同的一項是()A．何陋之有B．以我酌油知之C．花之隱逸者也D．其反激之力3．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(1)斯是陋室，惟吾德馨。(2)予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。4．乙文運用了襯托的手法來寫蓮，請結(jié)合文中三種花的象征義簡要分析。5．簡述甲、乙兩文分別表達(dá)了作者怎樣的志向或情操？在寫法上有什么相同之處？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、最后的老師①他在小河那邊，看著最后一名學(xué)生走過，才緩緩地回到山上。學(xué)校就在山上，山下坐落著十多個村莊，有的在山的東邊，有的在山的西邊。山上的學(xué)校成為這山區(qū)保留的最后一所學(xué)校，他也是這里最后一名老師。他走路的時候，腿有些一瘸一拐的，頭發(fā)開始花白，眼睛開始老花。他回到學(xué)校，這里很安靜，那棵核桃樹上的老鐘在秋風(fēng)中微微擺動，幾間破舊的教室窗口已經(jīng)破落，釘在上邊的透明塑料布被風(fēng)吹得嘩嘩作響。②她是他的學(xué)生，看見他回來了，指了指放在桌子上的晚飯：“老師，您吃飯?！蓖盹垬O其簡單，碗里是剛剛熬好的玉米粥，兩個窩窩頭放在盤子里，還有一個盤子盛著腌制的蘿卜干。他拿起窩窩頭，把蘿卜干夾進(jìn)窩窩頭里，然后用力擠壓，把蘿卜干擠到中間，他就開始啃著。他吃得很香，窩窩頭的碎屑掉桌子上，也拾起來塞回嘴里。她蹲在屋外邊，那邊是靠山的一口泉眼，她在青石板上搓著衣服。月兒出來了，她有節(jié)奏的搓洗動作在月色中很優(yōu)美。③他走過來，蹲在她身邊，用山藥紙卷煙，片刻，一支自制的香煙卷好了，再掏出打火機點著。她放下手里的衣服，轉(zhuǎn)過臉看他說：“老師，我明天就要回城了。這里還有什么需要的，我下一次來的時候給您捎來?！彼曋炷唬铄涞囊箍招枪鉅N爛，山里的風(fēng)開始有些涼意：“就是把城里的那些要扔掉的衣服再捎些來，你看看，這些孩子的衣服都破得不能再穿了。馬上就要入冬，我想讓他們過一個溫暖的冬天。”她看了他一眼：“我說的是您，以后怎么辦？這里的教學(xué)點就要撤掉了?！雹芩痤^看著這所學(xué)校，學(xué)校在半山上，已經(jīng)顯得非常孤獨，想了想說：“要撤就撤吧，最多我每個月少幾百塊錢，我還是留在這里，那些娃想在這里上學(xué)，我還會教他們?！彼坪跸胝f什么，稍停了停后，說：“上級的意思是，讓這些學(xué)生都去中心小學(xué)上學(xué)去?！雹菟粗?。她也是從這里走出去的，也是他親自送出去的學(xué)生，現(xiàn)在位居教育局的局長。她此次來，目的是想說服老師。她在這里待了幾天，但不知道怎樣開口，這里的學(xué)生已經(jīng)把老師當(dāng)自己的親人。自己當(dāng)年何嘗不是這樣？老師的腿就是為了背自己過河，摔倒弄傷的。她記得清清楚楚，那場暴風(fēng)雨中，老師撐在水里，不讓自己下來，咬著牙掙扎著蹚水。小河里流淌著老師的血液，從那以后，老師的腿就瘸了。⑥這是大山里最后的教學(xué)點，他也是全縣最后一位代課老師。作為教育局長，她上任的第一天起，就是整合教育資源，把山里的孩子們送到城鎮(zhèn)里上學(xué)。為了這個她認(rèn)為最得民心的計劃，她撤掉幾十個教學(xué)點，這個也是最后要撤銷的教學(xué)點?？墒亲枇碜岳蠋煛@是她的恩師。她決定親自前來勸說，甚至已經(jīng)給老師考慮好了，讓他在教育局當(dāng)傳達(dá)室的值班保安。⑦她來到這里，看到了二十年沒有改變的教學(xué)點，還是老樣子。教室比以前更破了，老師也蒼老了許多，但老師還是那么激情澎湃地領(lǐng)著這里的娃們朗讀課文。她來的時候，發(fā)現(xiàn)自己欠缺什么，她決定住下來，她很想改變這里的狀況。她覺得自己的決定是正確的，在這里，她見到了送孩子們上學(xué)的老鄉(xiāng)。老鄉(xiāng)看見她回來了，籃子里裝滿山貨，大家圍在一起，問長問短。她是鄉(xiāng)親們的驕傲，大家聚在一起，回憶起她在學(xué)校時的往事。老師坐在一邊，聽著大家對她的稱贊。她聽著低著頭不知道說什么好。是的，她是從這里走出來的學(xué)生，但是她給這里帶來了什么呢？她很難開口說自己是來撤銷這個教學(xué)點的。大家都說，如果沒有這個教學(xué)點，去鎮(zhèn)里的小學(xué)拼校，路途這么遠(yuǎn)，娃們都還小，要不在路上大人擔(dān)驚受怕，要不在校里寄宿小孩受苦啊。⑧可這是縣委的決定，也是自己拍著胸脯打保票的，更是為了山里孩子更好的未來啊。她非常為難，看著恩師艱苦的生活，看到這座破敗的學(xué)校，她流淚了。她第一次燒火做飯，第一次蹲下來搓洗衣服，這都是她能夠為老師做的。可是，除了這個，她還能做什么？⑨她離開這里的時候，老師送她經(jīng)過那條小河。她緩緩地過河了，他依舊和平常一樣，默默地目送她離開。（選自《2017年中國微型小說精選》，有刪改）1．小說中的老師是一個怎樣的人？請結(jié)合全文簡要分析。2．簡要分析文中劃線句的作用。3．這篇小說意蘊豐富，主題深刻，請談?wù)勀愕睦斫狻?．小說結(jié)尾并未交待山區(qū)的最后這個教學(xué)點是否被撤銷，你認(rèn)為結(jié)果會怎樣？結(jié)合全文，說說你的理由。2、水鄉(xiāng)車夫褚福海結(jié)識他，是種偶然。應(yīng)故友盛情相邀，我們夫妻倆去浙江烏鎮(zhèn)、南潯游玩了兩天。江南水鄉(xiāng)的風(fēng)韻如詩畫般令人沉醉。但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍讓我難忘和感動的三輪車夫。那日抵達(dá)南潯時已下午五點，匆匆在賓館安頓好后，我們便急不可耐地外出欣賞黃昏時分古鎮(zhèn)的別樣神韻。初次去南潯，人生地不熟，且天色已晚，不知景點怎么走。就在疑惑猶豫間，突然瞥見在賓館大門外，停有幾輛人力三輪車在候客，于是，我們跨上了其中一輛半舊不新的三輪車，因而有幸結(jié)識了這位敦厚的車夫。甫坐上車，他便主動熱情地向我們推介了兩條游覽路徑，一聲親切的“坐穩(wěn)了哦”，給人細(xì)微體貼的感受，只覺得心里暖暖的。人力車一會兒在用石板鋪就的巷子里晃悠，一會兒環(huán)繞著幽靜的河浜穿梭，偶爾還到罕見的廊檐下穿越，輕微地顛簸搖晃著緩慢前行，我們坐在車上卻感到特別舒坦安穩(wěn)。此刻的南潯，祥和而靜謐。他一邊使勁地蹬著車，一邊不停地為我們講解著。游覽了一圈，他把我們拉回賓館。正欲下車時，一句“下車請當(dāng)心，請拿好你的物品”讓人倍感殷切與關(guān)懷。當(dāng)問及給多少車費時，他竟痛快而滿不在乎地答道，隨便你給吧。這使我十分不解——靠苦力謀生養(yǎng)家，卻如此輕視錢財，他究竟是怎樣的一個人??！懷著半是好感半是好奇的心情，我與他相約次日清晨六時再去晨游，細(xì)細(xì)賞景。第二天清晨，醒來時天已徹亮，急忙洗漱一番，疾步來到賓館大門前。我抬腕看了一下表，離約定的鐘點還差五分鐘，這時他已慢悠悠地蹬著車出現(xiàn)在我的視野里。坐上車，按我們的意愿先朝農(nóng)貿(mào)市場進(jìn)發(fā)。臨近周邊，眾多攤販已在擺攤設(shè)點，銷售各種當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)和時令果蔬。他招呼我們下來后，便知趣地將車停在一旁靜候。走出不遠(yuǎn)，我回眸張望，只見他騎在車上，車把上掛著條擦汗用的海藍(lán)色毛巾，手里捧著一本厚厚的書，在專注地閱讀。此后，我發(fā)現(xiàn)，只要有片刻工夫，他都充分利用起來，將隨身攜帶的書拿出來讀上一會兒。后來，他悄悄地告訴我，他心中有個夢想，就是想要學(xué)會英語，以更好地為海外游客服務(wù)。聞聽此言，我驚訝地直視著他。無論他的想法是否切合實際，也不管他何時能夠?qū)W成，至少，他那種不甘落后的上進(jìn)心是真的讓我尊敬和感動的。這是否該讓那些時間充裕、置身優(yōu)越環(huán)境卻不思進(jìn)取的人汗顏？他還坦誠而自信地告訴我，年底打算去考導(dǎo)游員。這一路，他輕快地踩著車，并借景發(fā)揮，侃侃道來。我們靜心聽他講解，仔細(xì)觀賞沿途的古宅老店。走走停停中，我們相繼來到了石拱橋和古戲臺。停車上前細(xì)察、攝影，不禁被古人的精妙匠心所折服，整個游覽過程中，他不僅機靈賣力地蹬車，還熱情地講述相關(guān)逸聞趣事或歷史掌故，勸說難得來一次的我們多看看，卻全然忘記了自己用來掙錢的寶貴時間。難怪他的同行和老鄉(xiāng)有些羨慕并略帶妒忌地對我說，他的生意可是全南潯人力車?yán)镒詈玫摹Ｆ鋵?，一個人，如果能把簡單的事情做到出彩，把卑微的活兒干到極致，就十分了不起。真的不平凡了。他，姓李名賀軍，52歲，是一位來自安徽阜陽質(zhì)樸憨厚的進(jìn)城務(wù)工者。(選自《人民日報》)1．文中開頭寫道：“但此行留下最深刻印象的，是一位至今仍讓我難忘和感動的三輪車夫?！苯Y(jié)合下文，說說這位三輪車夫使“我”難忘和感動的原因。2．任選角度賞析文中畫線的句子。3．從文中看，這位叫李賀軍的人力車夫有什么樣的理想？4．作者在結(jié)尾交代了人力車夫的姓名、年齡和籍貫，這一交代是否有必要？為什么？5．本文和楊絳的《老王》一文的寫作對象都是人力車夫，這兩位人力車夫雖然生活在不同的時代，但具有相同的性格特征。試說說兩人身上有哪些相同的性格特征。四、寫作題（40分）題目：開在心中的花朵。寫作提示：結(jié)合個人的生活經(jīng)歷，選取真實的生活片斷，寫一篇500字左右的記敘文。要求：①敘事清晰，結(jié)構(gòu)完整；②有真情實感，不得抄襲、套作；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

參考答案：一CBCCBC自古逢秋悲寂寥何當(dāng)共剪西窗燭博學(xué)而篤志切問而近思尚思為國戍輪臺非淡泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)靜以修身儉以養(yǎng)德一個純粹的人一個有道德的人一個脫離了低級趣味的人二1．大使……勞累多更加2．D3．（1）這是簡陋的屋子，只是我的品德高尚。（2）我只喜歡蓮花從淤泥中生長出來卻不受沾染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖媚。4．菊是隱士的象征，牡丹是富貴的象征，蓮是君子的象征。作者以菊花正襯，突出了蓮的脫俗高雅，不與世俗同流合污；用牡丹反襯強調(diào)了蓮的潔身自好，不貪圖富貴享受。5．甲文：淡泊名利的高雅情趣，豁達(dá)樂觀的高潔品格。乙文：不與世俗同流合污，高潔堅貞的君子之風(fēng)。相同的寫法：托物言志。三【答案】1．（1）關(guān)愛學(xué)生，甘于奉獻(xiàn)：每天放學(xué)送學(xué)生離校；為學(xué)生爭取過冬的衣物；為保護(hù)學(xué)生以致腿瘸；怕學(xué)生們上學(xué)不便堅持不撤點到最后。（2）堅守崗位，熱愛教育：即使生活艱難也愿留在山區(qū)繼續(xù)教書；即使學(xué)校破敗、自己年老力衰，仍激情澎湃地教孩子們讀書。（3）淡泊名利，甘于寂寞：吃的是玉米粥、窩窩頭、腌制的蘿卜干。一輩子當(dāng)一位鄉(xiāng)村代課老師，不圖名不圖利，為了學(xué)生默默地堅守到最后。2．環(huán)境描寫，交待故事發(fā)生的背景，寫出山村學(xué)校的破敗與師生學(xué)習(xí)環(huán)境的艱辛。渲染出孤寂、無奈和悲涼的氛圍，奠定情感基調(diào)，為下文教學(xué)點可能被撤銷埋下