五年級下冊數(shù)學單元測試-1.倍數(shù)和因數(shù) 西師大版(含解析)_第1頁
五年級下冊數(shù)學單元測試-1.倍數(shù)和因數(shù) 西師大版(含解析)_第2頁
五年級下冊數(shù)學單元測試-1.倍數(shù)和因數(shù) 西師大版(含解析)_第3頁
五年級下冊數(shù)學單元測試-1.倍數(shù)和因數(shù) 西師大版(含解析)_第4頁
五年級下冊數(shù)學單元測試-1.倍數(shù)和因數(shù) 西師大版(含解析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………五年級下冊數(shù)學單元測試-1.倍數(shù)和因數(shù)一、單選題1.10以內所有質數(shù)的和是(

)。A.

18

B.

17

C.

262.一個數(shù)既是20的因數(shù),又是20的倍數(shù),這個數(shù)是(

)。A.

10

B.

40

C.

203.把24分解質因數(shù)是(

)A.

24=3×8

B.

24=2×3×4

C.

24=2×2×2×3

D.

24=6×4×14.一種浮萍,每天長大一倍,長到第20天時長滿整個河面,它長到河面一半時要用(

)。A.

10天

B.

5天

C.

19天

D.

15天二、判斷題5.判斷

12÷5=2.4,12是5的倍數(shù),5是12的因數(shù)6.判斷對錯

一個數(shù)個位上的數(shù)是3,6,9,這個數(shù)一定能被3整除.7.一個合數(shù)加一個合數(shù)的結果不一定是合數(shù)。8.判斷對錯.在2,3,4,5,…中,除了合數(shù)以外都是質數(shù).三、填空題9.18是6的倍數(shù),所以6是18的________10.一個自然數(shù)的最小倍數(shù)是15,它的最大因數(shù)是________。11.一個數(shù)同時被2、3、5整除,這個數(shù)最小是________12.在下面的里填上一個適當?shù)臄?shù)字.

“232”是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù),里可以填:________13.一個五位數(shù),萬位上是最小的質數(shù),千位上是最小的合數(shù),十位上是最小的偶數(shù),其余各位上都是0,這個數(shù)是________。四、解答題14.寫出70的所有因數(shù),并找出其中的質數(shù)。15.連一連。五、綜合題16.把下面各數(shù)分解質因數(shù):(1)63;(2)48.六、應用題17.有一筐梨,不論分給9個人,還是12個人,都正好分完.這筐梨至少有多少個?

參考答案一、單選題1.【答案】B【解析】【解答】解:10以內的質數(shù)有2,3,5,7,2+3+5+7=17。

故答案為:B?!痉治觥坷斡?0以內的質數(shù)有2,3,5,7;10以內合數(shù)有4,6,8,9。2.【答案】C【解析】【解答】根據(jù)題干分析可得:一個數(shù)既是20的因數(shù),又是20的倍數(shù),這個數(shù)是20.

故答案為:C?!痉治觥扛鶕?jù)找一個數(shù)的因數(shù)的方法:一個數(shù)的因數(shù)是有限的,最大的因數(shù)是它本身,最小的因數(shù)是1;根據(jù)找一個數(shù)的倍數(shù)的方法,一個數(shù)的倍數(shù)是無限的,最小的一個倍數(shù)是它本身,可見一個數(shù)的本身既是其最大約數(shù)又是其最小倍數(shù)。3.【答案】C【解析】【解答】解:A,24=3×8,其中8是合數(shù),所以不正確;B,24=2×3×4,其中4是合數(shù),所以不正確;C,24=2×2×2×3,符合題意,所以正確;D,24=6×4,其中6和4都是合數(shù),所以不正確.故選:C.【分析】合數(shù)分解質因數(shù)的方法是:是把一個合數(shù)寫成幾個質數(shù)的連乘積形式,一般先從簡單的質數(shù)試著分解.此題主要考查分解質因數(shù)的方法.4.【答案】C【解析】【解答】解:這種浮萍長到河面一半時要用20-1=19天。

故答案為:C。【分析】這種浮萍,每天長大一倍,長到第20天時長滿整個河面,長到河面的一半再長一半就是整個河面,所以它長到河面一半時要用的天數(shù)=20-1=19天。二、判斷題5.【答案】錯誤【解析】【解答】因為12÷5=2.4,不是整除,所以12不是5的倍數(shù),5不是12的因數(shù),

故答案為:錯誤.

【分析】根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義進行解答.6.【答案】錯誤【解析】【解答】例如13不能被3整除

故答案為:錯誤

【分析】熟練掌握2、3、5的倍數(shù)的特征:個位上是0,2,4,6,8的數(shù)是2的倍數(shù);個位上是0或5的數(shù)是5的倍數(shù);如果一個數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)的和是3的倍數(shù),那么這個數(shù)就是3的倍數(shù).7.【答案】正確【解析】【解答】解:例如:4+9=13,4和9都是合數(shù),13是質數(shù).原題說法正確.

故答案為:正確【分析】兩個合數(shù)的和可能是合數(shù),也可能是質數(shù),可以采用舉例子的方法判斷.8.【答案】正確【解析】【解答】除了0和1之外的自然數(shù)中,不是質數(shù)就是合數(shù),原題說法正確.故答案為:正確【分析】質數(shù)是只有1和本身兩個因數(shù)的數(shù);合數(shù)是除了1和本身兩個因數(shù)外還有其它因數(shù)的數(shù).1不是質數(shù)也不是合數(shù).三、填空題9.【答案】因數(shù)【解析】【解答】解:一個數(shù)字是另一個數(shù)字的倍數(shù),反過來另一個數(shù)字是這個數(shù)字的因數(shù)

【分析】兩個數(shù)字互為彼此的因數(shù)和倍數(shù)10.【答案】15【解析】【解答】解:一個自然數(shù)的最小倍數(shù)是15,這個數(shù)是15,它的最大因數(shù)是15.

故答案為:15【分析】一個數(shù)的最小倍數(shù)是它本身,一個數(shù)的最大因數(shù)是它本身,所以一個數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)是相等的,都是它本身.11.【答案】30【解析】【解答】2×5×=30

故答案為:30

【分析】考慮能同時被2、3、5整除的數(shù)的特征.12.【答案】0【解析】【解答】當□內是0時,232□既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)。

故答案為:0.

【分析】個位上是0的數(shù)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù),據(jù)此解答即可。13.【答案】24020【解析】【解答】解:最小的質數(shù)是2,即萬位上是2,最小的合數(shù)是4,即千位上是4,最小的偶數(shù)是2,即十位上0,其余各位上都是0,據(jù)此根據(jù)整數(shù)的寫法寫出這個數(shù)是24020.故答案為:24020.【分析】本題考查了整數(shù)的寫法,質數(shù)、合數(shù)和偶數(shù)、奇數(shù)的意義等.四、解答題14.【答案】解:70的因數(shù):1、2、5、7、10、14、35、70;質數(shù)有2、5、7?!窘馕觥俊痉治觥空乙粋€數(shù)的因數(shù),可以利用乘法算式,按因數(shù)從小到大的順序一組一組地找。這時,兩個乘數(shù)都是積的因數(shù)。質數(shù)定義:一個大于1的自然數(shù),除了1和它本身外,不再有其他的因數(shù),這樣的數(shù)就是質數(shù).15.【答案】解:

【解析】【分析】除了1和它本身外,沒有別的因數(shù)的數(shù)叫做質數(shù),除了1和它本身外,還有別的因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)。根據(jù)質數(shù)和合數(shù)的定義進行分析即可得到答案。五、綜合題16.【答案】(1)解:63=3×3×7

(2)解:48=2×2×2×2×3【解析】【解答】解:63=3×3×7;48=2×2×2×2×3【分析】分解質因數(shù)就是把一個合數(shù)寫成幾個質數(shù)的連乘積形式,一般先從簡單的質數(shù)試著分解.此題主要考查分解質因數(shù)的方法以及如何求一個數(shù)的約數(shù)和約數(shù)的個數(shù).六、應用題17.【答案】解:9=3×3,12=2×2×3,

所以9和12

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論