小班語言活動教案《雞蛋變娃娃》_第1頁
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第頁共頁小班語言活動教案《雞蛋變娃娃》教案標(biāo)題：雞蛋變娃娃教學(xué)目標(biāo)：1.通過雞蛋變娃娃的游戲，培養(yǎng)幼兒的觀察力和注意力；2.培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力；3.提高幼兒的語言表達能力和溝通協(xié)作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.雞蛋模型（做成娃娃的形狀）；2.幼兒筆記本和繪畫材料；3.幼兒書籍《雞蛋變娃娃》；4.班級內(nèi)準(zhǔn)備好的道具。教學(xué)過程：引入活動（10分鐘）：1.教師準(zhǔn)備雞蛋模型，展示給幼兒看，問幼兒知道這是什么嗎？幼兒作答。2.教師告訴幼兒，今天我們要玩一個游戲，就是通過雞蛋來變出娃娃。你們想象一下，如果雞蛋變娃娃，會有什么樣的娃娃？幼兒回答。游戲進行（30分鐘）：1.教師讓幼兒坐成一個圈子，每個幼兒手中拿著一個雞蛋模型。2.教師開始講故事《雞蛋變娃娃》，故事講述雞蛋經(jīng)過了各種變化，最后變成了一只漂亮的娃娃。3.故事結(jié)束后，教師告訴幼兒，現(xiàn)在輪到你們來變出漂亮的娃娃了。4.教師讓幼兒想象自己的雞蛋變成了怎樣的娃娃，可以是動物、植物或者其他有趣的形狀。5.幼兒一個接一個地說出自己想象的娃娃，并將雞蛋模型變成對應(yīng)的形狀。討論與總結(jié)（10分鐘）：1.教師讓幼兒一起討論，你們覺得這個游戲有什么好玩的地方？幼兒回答。2.教師鼓勵幼兒談?wù)勛约鹤兂墒裁赐尥藓蛣e的同學(xué)的不同之處。3.教師總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，鼓勵幼兒積極參與活動。拓展活動：1.教師鼓勵幼兒繪畫，畫出自己想象中的雞蛋變娃娃。2.教師鼓勵幼兒找繪畫書籍或故事書，通過閱讀了解更多關(guān)于雞蛋的故事。教學(xué)反思：通過這個活動，幼兒在想象中培養(yǎng)了自己的觀察力和創(chuàng)造力，同時也提高了語言表達能力和溝通協(xié)作能力。通過雞蛋變娃娃的游戲，幼兒能夠自由發(fā)揮想象力，并且通過形狀的轉(zhuǎn)化來表達自己的創(chuàng)意。整個活動過程中，教師給予了充分的鼓勵和肯定，激發(fā)了幼兒

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