八年級班主任競聘演講稿

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演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。下面給大家共享一些關于八班級班主任競聘演講稿，供大家參考。

八班級班主任競聘演講稿(1)

敬重的各位領導、各位評委，以及教育戰(zhàn)線的各位同仁們!大家上午好!

今日我演講的題目是《為孩子們做夢》。

在演講開頭之前，我首先想跟大家說下，接下來，我演講的內(nèi)容，可能會是平淡、瑣碎，甚至是一些形神俱散的話語。這里面沒有感人肺腑的故事，也沒有豪言壯語的誓言;由于我的嗓子沒有磁性不適合煽情，我的文筆，也寫不出流暢華美的詞章，然而我對我從事的事業(yè)的愛卻是膚淺的。在教育事業(yè)的漂亮海洋中，我只是剛剛來到這個家庭的，最不起眼的一滴泉水。今日，我將以虔誠的心愿，說出我內(nèi)心深處，對教育事業(yè)的獨白。

握一支粉筆，傳孔孟老莊學問;站三尺講臺，授李杜韓柳詩文。假如說，我們我宏大祖國的教育事業(yè)，是那壯闊漂亮的大海，而全國各地的教育工，就是那很多的涓涓溪流;正是有了那么多老師不辭辛苦、無怨無悔的悄悄奉獻，孩子們的笑臉，才像早晨的太陽那樣絢爛。我要感謝我全部的老師，是他們的諄諄教導和辛勤勞動，才讓我成長,才使我有機會站在這個舞臺。

我是一個喜愛做夢的人。我有很多很多的幻想。

在閑暇的時候，我寫過一些類似于詩的文字，但我沒能成為詩人;我努力的學習過英語，幻想著有一天能遍游世界，但事到如今，我蹩腳的英語，即使真讓我出國，我想我要么是迷路，要么是會餓死在國外。同學時代的我，也和要好的伴侶，學流浪歌手拿著吉他，在長沙喧鬧的街口唱歌，

然而我卻沒有成為歌手;我更喜愛為籃球揮灑汗水，我的身形卻告知我，我做不了籃球運動員。

我的這些五花八門的幻想：詩人、旅行家、歌手、籃球運動員、拳擊手、海員等等，通通成了泡影，大家是不是想問我，你難受嗎?你失落嗎?我的答案是，我從未感到絲毫的失落和難受。

由于，我現(xiàn)在是一名老師，一名雖然一般卻承載著很多孩子幻想的老師。曾經(jīng)我為自己做夢，我是歡樂的，現(xiàn)在，為孩子們做夢，我是幸福的。

因此我想大聲的告知全世界，我很幸?！，F(xiàn)在社會衡量一個人勝利的標尺就是他的收入，從這一點來考慮，作為老師的我們往往是兩袖清風，囊中羞怯。但沒有人能剝奪我們幸福的權(quán)利。高校畢業(yè)后，我就直接回到了家鄉(xiāng)，踏上了三尺講臺，開頭了平淡而艱辛的教書育人之旅。有人問我，作為男孩子，應當出去闖蕩，就這樣呆在一個地方，你甘心嗎?不想有點更大的出息嗎?

我想，做了一名人民老師，雖不能去體驗外面世界的精彩，卻也少去了很多辛酸和無奈。每年歲末看到伴侶、同學感嘆回家的苦惱時，自己至少能感受一份家的溫馨，這是無法用金錢來衡量的。雖然每天在家和學校之間輾轉(zhuǎn)，一周或者更久一點才來總場打打籃球，參與培訓的時候，才去市里走走;畢業(yè)一年多了，再沒回過省城;大家是否會問：你還在做夢嗎?

當然，我會始終做夢!我現(xiàn)在常常夢到孩子們，夢到和他們在一起的課堂和操場。我至今清晰的記得，班上的夏帆同學，在他的日記里寫道：我覺得世界上玩的嬉戲就是接力棒了…“接力棒是嬉戲”這個有點小語病的句子，讓我感到一種酸酸的幸福。學校的條件一般，上體育課連一條正式的跑道都沒有，更不用說凹凸杠、單雙杠，球類或者其他的體育器材了，但我慶幸，我給孩子們帶去了歡快。那一天，更堅決了我要讓孩子們歡樂成長、歡樂學習的決心。

許多父母總把自己未完成的盼望和幻想，強加于孩子身上。那是孩子成長的悲傷，也是教育的悲傷。然而我是幸福的，孩子們也是幸福的。他們就像是我自己的孩子，準確的說是我的弟弟妹妹，我不會_他們?nèi)ネ瓿晌业幕孟?，我也無需_他們。由于，那么多的孩子，我的那幾個夢，只怕還不夠他們分的。

將來的教育之路，我將更加努力，為孩子們做更多漂亮的夢!假如夢有顏色，我愿用汗水和著青春釀成油彩，為孩子們的夢增加五彩;假如夢有翅膀，我愿化作輕風，助孩子們飛行;假如夢是風帆，我愿是那舵手，護送孩子們遠航!我確信，他們當中，肯定會有詩人、肯定會有學者、肯定會有歌手，肯定會有拳手…孩子們的夢，就是將來的中國夢!無限可能、無限美妙!

讓我們?yōu)楹⒆拥膲襞?，為將來的中國夢加?

八班級班主任競聘演講稿(2)

敬重的各位領導、各位老師：

大家好!今日我演講的題目是《愛老師的責任》。

教育是一份愛的事業(yè)，陶行知先生的“愛滿天下，”影響了一代又一代教育工，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛，“愛為師之魂”，對同學要“以愛育愛”。在教育這片沃野上，只有老師的愛，能點燃前行的燈盞，照亮孩子的心。作為一名幼兒老師，我們的主要工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，我們還要照看孩子的吃喝拉撒睡，所以對孩子們的愛，是我們必備的責任。

當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新奇、奇怪????？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天早晨孩子們說“老師，早上早”時那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓臍g樂和生氣，每天傍晚隨著一聲“老師，再見。”給我留下明天的盼望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對幼兒教育深深的愛，我真正體會到了一個老師全部的幸福和歡樂。

蘇霍姆林斯基曾說“一切的教育方法，一切的教學藝術(shù)，都產(chǎn)生在老師對同學的無比喜愛的炙熱心靈之中。”作為老師的我們永久不會遺忘自己身上的責任，在播撒學問的同時也把愛種在孩子們的心里。

來育新工作的一年里，讓我深深體會到了老師對孩子們的愛，也讓我明白了這份責任的重大。蒙古族有一句諺語“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。在這一點上，幼兒老師的職業(yè)打算著我們在這方面必需是神。當看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r，當看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時，我的心被深深地震撼了，他們在用“愛”教育著孩子，在履行著他們宏大的責任。

愛，同樣也給我們帶來著欣慰和幸福，當我用愛的教給孩子們學問的時候，我像是看到了春苗在萌發(fā);當我用才智的鑰匙為孩子們開啟每個大門的時候，我仿佛聞到了百花的芳香;當我和孩子們歡歌笑語的時候，我好像感到青春的旋律在身上跳蕩;當我新年收到孩子們自己畫的畫的時候，我猶如喝著一杯玉液瓊漿……老師們，聽到這里，您莫非不感到作為一名幼兒老師的欣慰和幸福嗎?

正如教育家夏丐尊所言：“教育之沒有情感，沒有愛，就猶如池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛就沒有教育?！崩蠋煹穆殬I(yè)是平凡而瑣碎的，老師的生活是清貧而艱辛的。但是由于有愛，我卻是富有而幸福的!雖然我選擇了這個清貧而平凡的職業(yè)，但我無怨無悔。愛，是一種發(fā)自靈魂的芳香，一種深化骨髓的甜美，日子久了，它就會縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的心靈。愛是幸福的種子，它會成為我們源源不斷的能量。做一名合格的幼兒老師是我畢生的追求?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”!正如汪國真的詩句所言：“我不去想是否能夠勝利，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影!”

讓我們?nèi)郯?，使我們四周布滿愛的溫馨，讓我們把愛的陽光、愛的雨露灑向孩子，我們肯定能感受到欣慰、感動。愛，老師的職責。讓我們一起行動吧!

八班級班主任競聘演講稿(3)

作為一名學校的班主任老師，我常常問自己這樣一個問題：怎樣才能成為一名優(yōu)秀的班主任?是美麗的語言，還是是廣博的學問?是嚴格的管理，還是豐富的教學閱歷?帶著這份懷疑，我走過了年，在迎來送往的個春秋之后，我慢慢發(fā)覺：一名優(yōu)秀的班主任老師不僅要有美麗流暢的語言、廣博的學問、豐富的教學閱歷，不僅要有嚴有威，最重要的是要有愛心。

六班級的同學早已失去了剛?cè)胄５男缕娓?，接近學校畢業(yè)，又沒有升學壓力。正好處在心理上的臨界期。懷揣對中同學活的憧憬和早日離校的躁動，在學習上、行動上更易沖動，也就增加了管理的難度。

針對同學的實際狀況，在學校領導的正確指導下，我設計了“以生為本，創(chuàng)和諧班級的管理模式，有效的解決了學校畢業(yè)班級面臨的普遍問題。我的主要做法是：

一、”管“”理“結(jié)合，疏密有度

管理管理，要想”管“得住，就得”理“得好。首先是了解和討論同學。了解同學是班主任做好班級工作的必要條件。只有了解同學才能教育同學，才能把握教育的主動權(quán)。

擅長觀看，抓住時機，適時教育。前蘇聯(lián)教育家贊可夫曾說過，一個老師要擅長觀看同學的喜、怒、哀、樂，否則就很難成為同學的良師益友，班主任應到處做有心人，擅長利用各種場合，對同學進行多方面的觀看，準時把握各種信息，捕獲教育時機。

借助談話，春風化雨，建立信任。了解和把握同學的思想動向?，F(xiàn)在，我們的班額不大，每天有方案的找兩位同學談話談天，一個學期下來，能談兩輪。通過談話，拉近同學和老師的距離，對他本人及家庭狀況、班級其他同學的學習狀況等進行全面了解。便于準時精確?????地教育同學。

建立聯(lián)系，親密關注，把握動向。開學初，我做了一份同學狀況調(diào)查表，內(nèi)容涉及同學的基本信息和個人愛好，尤其是在”告知老師一個隱秘“欄目中，涉及到了有無不良記錄和號，哪位同學沒來上課，給家里聯(lián)系又不在，登陸，就能查個八九不離十。摸清同學身上的癥結(jié)所在，才能有針對性的實行教育措施，恰當?shù)剡\用教育方法。

二、充分信任，發(fā)揚民主

魏書生說”假如你把每一個人都看作魔鬼，那么，你就成天生活在地獄里;假如你把每一個人都看成天使，那么，你就成天生活在天堂里?！斑@句話告知我們，老師要學會敬重和喜愛每一位同學。而信任則是愛的前提。在班級管理中，信任的直接體現(xiàn)是，給同學一個共性和自主進展的空間。

例如：就班委會的組建和功能來說。我們班的班長是直選的，我們班的班委是班長推舉，全班大會通過的。更換班委成員，班長一個人說了算;班長的任何打算，須經(jīng)班委會討論，班主任批準;更換班長，全班同學說了算。在我們班，我連換個小組長的權(quán)利也沒有。班委會每周主持召開一次班會，就本周班級狀況及同學表現(xiàn)進行點評。

除學校要求召開的主題班會外，我只能在教室__外旁聽班會。當然，每次班會前要有我敲定班會主題，會后，班委會會給我供應一份具體的班會報告。

這樣做，不僅熬煉了同學的綜合力量，強化了他們的集體責任意識，還解放了班主任的手腳，排位、支配衛(wèi)生掃除等等無需班主任勞心一步到位。這樣，每天早晨到校，我的辦公桌上就會有頭天自習狀況課堂紀律的匯報。為我的晨會點評供應了素材和依據(jù)。

大愛無言，行者無疆。離同學離校的日子越來越近了，無論我的同學們對我還是我對我的同學們，都是無盡的留戀。留戀一起走過的歡樂時間!但是，他們的路還很長，學校只是他們?nèi)松拈_頭。在這里，我只有悄悄的祝愿他們，一路走好!

作為一名班主任，我經(jīng)常在想，什么樣的教育才是受用終生的教育，什么樣的管理才是最有效果的管理?在班主任的崗位上，我還很年輕，我知道，我的路也很長，這需要我不斷的學習，不斷的求索!

作為一名班主任，講臺就是我的陣地，同學就是我的事業(yè)，我不能夠拓展我生命的長度，但是，我可以拓展我生命的寬度;我不能夠轉(zhuǎn)變我生命的容量，但是，我可以轉(zhuǎn)變我生命的質(zhì)量!雖然，自己不再年輕，但我可以用我酷熱的童心去迎接我的新一屆同學!其實，老師這個職業(yè)，不正是在這種不斷的循環(huán)中來施展大愛，感受永恒的嗎?

為了我所喜愛的教育，為了我所喜愛的孩子們，我將全力以赴!

八班級班主任競聘演講稿(4)

各位老師：

大家下午好!很榮幸在這里作為徒弟代表發(fā)言。

作為一名剛剛踏上工作崗位不久的新班主任，經(jīng)常會犯難以把握好愛和嚴的尺度而苦惱;面對班里產(chǎn)生的各種問題而茫然不知所措;面對如何培育一個優(yōu)秀的班級體而感到力不從心。

雖然從師范也學到了一些班級管理的方法，但是真正的班級管理就像是學習游泳，只有自己親自跳下去，才知道水的深淺。對于初學者，我們需要教練，也需要救生員。

學校的這項名班主任工程，不正是給了我做好的學習機會嗎?這些優(yōu)秀的班主任們都有著豐富的實戰(zhàn)閱歷，他們也經(jīng)受過像我們這樣的茫然期，他們理解我們需要什么。他們又是那樣的慷慨大方，熱忱地指導我們處事的方法，友善地教導我們工作中的不足，更毫無保留地與我們共享他們的“隱秘武器”。

記得有一次，我們班班長的練習冊、試卷不翼而飛了，我在班里訓了好幾次也沒有效果。于是我就向辦公室里的老師求救。她們紛紛幫我出謀劃策。

八(3)班的沈老師說：“嚇嚇他們，就說老師已經(jīng)知道是誰拿的了，再不交出來，就要當場揭穿你了?！笔Y老師說：“在嚇他們的時候要留意觀看那些做賊心虛的人?！崩习嘀魅蝿⒗蠋熣f：“發(fā)動全班同學自查互查，不管是怎么找到的、在哪里找到的，都可以加分?！蔽野堰@幾種方法通通都用上了，果真湊效，其次天失竊的東西全都消失了。其他班主任都勸我不要再去追究是誰拿的了，要留意愛護孩子的自尊心。這讓我不得不感慨：“姜還是老的辣。”

像這樣的事還有許多許多，還記得黃曉蕾老師，在做家校聯(lián)系工作時的親切態(tài)度，在處理問題同學時的急躁教育;還記得沈明霞老師班里同學的字是那樣美麗，紀律