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湖南省長(zhǎng)郡教育集團(tuán)2024屆中考猜題歷史試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.據(jù)財(cái)政部網(wǎng)站消息,截至2015年4月13日,亞投行意向創(chuàng)始成員國(guó)增至47個(gè)。雖然遭到美國(guó)的反對(duì),但幾乎美國(guó)所有的主要盟友都已經(jīng)加入,其中包括澳大利亞、英國(guó)、德國(guó)、意大利、菲律賓和韓國(guó)。這表明A.美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力下降B.世界貿(mào)易組織發(fā)揮了重要作用C.經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)不斷加強(qiáng)D.政治格局多極化趨勢(shì)形成2.農(nóng)業(yè)的發(fā)展決定著億萬農(nóng)民的幸福感。1952年農(nóng)民產(chǎn)生了“獲得感和幸福感”,這反應(yīng)了當(dāng)時(shí)的歷史史實(shí)是A.農(nóng)民獲得了土地所有權(quán)B.農(nóng)民走上了集體化道路C.農(nóng)村實(shí)行人民公社化D.農(nóng)村實(shí)行“聯(lián)產(chǎn)承包”3.1924年1月,孫中山說:“這十三年來,政治上、社會(huì)上種種黑暗腐敗,比前清更甚,人民困苦,日甚一日.”造成“社會(huì)黑暗腐敗”的原因是A.袁世凱黑暗獨(dú)裁統(tǒng)治B.國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)開展C.《中華民國(guó)約法》頒布D.北洋軍閥割據(jù)混戰(zhàn)4.東歐劇變的實(shí)質(zhì)是A.政治體制的變化B.經(jīng)濟(jì)體制的變化C.國(guó)家名稱的變化D.社會(huì)制度的變化5.下面漫畫創(chuàng)作于20世紀(jì)前期中國(guó)社會(huì)急劇動(dòng)蕩的環(huán)境里。從當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景看,這幅作品主要反映作者的政治立場(chǎng)是A.對(duì)五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的漠然B.對(duì)袁世凱就任臨時(shí)大總統(tǒng)的不滿C.對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的支持D.對(duì)巴黎和會(huì)中國(guó)外交失敗的憤慨6.“法老的陵墓,巴比倫的墻,希臘海濱夜潮起,耶路撒冷秋風(fēng)涼。我是廢墟的淚,我是隔代的傷,恒河邊的梵鐘在何方?”這是鳳凰衛(wèi)視千禧之旅的主題歌。如果我們想去看“巴比倫的墻”,應(yīng)該選擇A.B.C.D.7.有四位同學(xué)對(duì)建國(guó)初期土地改革的意義發(fā)表自己的見解如下,其中不正確的見解是()A.小華:廢除了中國(guó)兩千多年的封建土地剝削制度B.小紅:鞏固了新生人民政權(quán)C.小剛:建立了土地公有制度D.小蘭:解放了生產(chǎn)力,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速恢復(fù)和發(fā)展8.下列有關(guān)蘇聯(lián)的歷史表述有誤的是①戈?duì)柊蛦谭蚪?jīng)濟(jì)、政治改革使蘇聯(lián)權(quán)力更加集中②蘇聯(lián)兩個(gè)五年計(jì)劃完成后,基本上實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化③蘇聯(lián)新憲法的頒布,標(biāo)志著高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制形成,這一體制被稱為“蘇聯(lián)模式”④蘇聯(lián)解體說明了社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)在世界范圍內(nèi)失敗A.①③B.②④C.②③D.①④9.孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他提出以德治國(guó)、愛惜民力、反對(duì)苛政等政治主張。下列各項(xiàng)符合上述主張的是(
)①商鞅變法②光武中興③貞觀之治④杯酒釋兵權(quán)A.①② B.②③ C.①③ D.②④10.下列場(chǎng)景能夠正確反映,日本明治時(shí)期社會(huì)現(xiàn)象的有()①近代工廠逐漸增多②土地買賣日趨頻繁③新式學(xué)校發(fā)展迅速④天皇權(quán)力逐漸增大A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④11.一位科學(xué)家認(rèn)為電是人類迄今為比所能找到的妙不可言的“極為能干的新仆人”。電被廣泛用于生活領(lǐng)域開始于()A.第一次世界大戰(zhàn) B.工業(yè)革命 C.第二次工業(yè)革命 D.第三次科技革命12.不列顛的槍炮使洋務(wù)派深刻認(rèn)識(shí)到:“自強(qiáng)之道,以育人才為本;求才之道,尤宜以設(shè)學(xué)堂為先”,因此洋務(wù)派在各地創(chuàng)辦外語(yǔ)學(xué)堂和軍事技術(shù)學(xué)堂。這些洋務(wù)學(xué)堂的創(chuàng)辦()A.促進(jìn)民族資本主義的發(fā)展B.抵制外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的入侵C.建立起先進(jìn)的工業(yè)化體系D.推動(dòng)中國(guó)教育近代化進(jìn)程13.1942年1月1日,美、英、蘇、中等二十六國(guó)在華盛頓簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》,《宣言》簽署的最重要作用是A.促成了聯(lián)合國(guó)的建立 B.-建立了世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線C.決定了蘇聯(lián)對(duì)日作戰(zhàn) D.加劇了法西斯國(guó)家間的矛盾14.羅斯福曾說:“我們美國(guó)正在打一場(chǎng)偉大而成功的戰(zhàn)爭(zhēng)。這不僅是一種反對(duì)匱乏、貧窮與經(jīng)濟(jì)不景氣的戰(zhàn)爭(zhēng),而且是一種爭(zhēng)取民主政治生存的戰(zhàn)爭(zhēng)?!辈牧现械倪@場(chǎng)“偉大而成功的戰(zhàn)爭(zhēng)”是指A.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) B.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) C.羅斯福新政 D.冷戰(zhàn)15.科技發(fā)明深刻影響著人類的生活。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們?nèi)栽谙碛玫牡诙喂I(yè)革命的成果有①火車機(jī)車②電腦③汽車④白熾燈A.①② B.③④ C.①③ D.②④16.工業(yè)革命使工業(yè)化國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化。人們既感受到從未有過的歡欣,也體驗(yàn)到很多新的痛苦。以下不屬于工業(yè)化國(guó)家發(fā)生的變化的是A.人口迅速增長(zhǎng),婦女地位提高B.城市化加速發(fā)展,導(dǎo)致大眾教育水平下降C.現(xiàn)代工廠制度形成,生產(chǎn)方式機(jī)械化D.社會(huì)貧富分化加劇,環(huán)境污染日益嚴(yán)重17.史論結(jié)合是歷史學(xué)習(xí)的一項(xiàng)基本要求,下列關(guān)于新中國(guó)發(fā)展的史論,搭配正確的是()選項(xiàng)史實(shí)結(jié)論①開國(guó)大典新中國(guó)成立,開辟人類歷史新紀(jì)元②一五計(jì)劃完全實(shí)現(xiàn)了國(guó)家工業(yè)化③中共十一屆三中全會(huì)改革開放的開端④鄧小平理論馬克思主義中國(guó)化最新成果A.① B.② C.③ D.④18.孫中山先生是偉大的革命先行者,下列歷史事件都與其有關(guān)的選項(xiàng)是A.黃埔軍校和北伐戰(zhàn)爭(zhēng) B.南昌起義和井岡山會(huì)師C.戊戌變法和同盟會(huì)的建立 D.辛亥革命和中華民國(guó)的成立19.1919年6月以后,回到諸城老家,指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),宣傳俄國(guó)十月革命,為濰坊地區(qū)的五四運(yùn)動(dòng)注入新活力的代表人物是A.王盡美B.劉墉C.陳介祺D.鄧恩銘20.甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的范圍有①政治②教育③經(jīng)濟(jì)④宗教A.①②③④B.②③④C.①③D.①②③21.近年來,美國(guó)把大量先進(jìn)武器部署到亞太地區(qū);在中國(guó)與南海諸國(guó)爭(zhēng)端日漸平息時(shí)派軍艦到我國(guó)南海進(jìn)行挑釁,并以各種名目公開無端指責(zé)中國(guó)。美國(guó)的這些行為說明A.霸權(quán)主義是和平的主要威脅B.冷戰(zhàn)仍未結(jié)束C.單極世界正在形成D.國(guó)際恐怖主義橫行22.歷史地圖包含非常重要的歷史信息,下面兩幅地圖是中國(guó)古代兩次遠(yuǎn)行的路線圖,對(duì)于這兩次遠(yuǎn)行事件的表述正確的是(
)A.兩次遠(yuǎn)行都發(fā)生在漢朝B.兩次遠(yuǎn)行的主人公都是偉大的航海家C.兩次遠(yuǎn)行都促進(jìn)了國(guó)家和地區(qū)之間經(jīng)濟(jì)文化往來D.兩次遠(yuǎn)行都到達(dá)過非洲東海岸和紅海沿岸23.1933年,羅斯??偨y(tǒng)收到經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯的來信:“您已經(jīng)成為各國(guó)力求在現(xiàn)行制度范圍內(nèi)運(yùn)用明智試驗(yàn)以糾正我們社會(huì)弊病的人們的委托人?!绷_斯福試驗(yàn)的“明智”之處在于A.興建公共工程 B.加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)C.引導(dǎo)資本主義企業(yè)自由競(jìng)爭(zhēng) D.在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整24.被稱為“人文始祖”的中華文明的創(chuàng)始者是()A.黃帝、炎帝 B.炎帝、蚩尤 C.堯、舜 D.禹、商湯二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.1947年7月,中國(guó)共產(chǎn)黨頒布了《________》;1950年6月,中央人民政府公布《________》。26.“過著定居生活,工具以磨制石器為主,已廣泛制作和使用陶器”,黃河流域最早體現(xiàn)上述特征的原始人類是()A.河姆渡人B.山頂洞人C.半坡人D.大汶口人27.國(guó)家之間交往既有合作交流又有競(jìng)爭(zhēng)博弈。二戰(zhàn)爆發(fā)前,三個(gè)法西斯國(guó)家組成了______軍事侵略集團(tuán)。20世紀(jì)30年代西方大國(guó)推行______政策,放縱了法西斯侵略。1923年7月凱末爾政府簽訂了《______》,土耳其取得了民族獨(dú)立。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)閱讀下列材料,回答問題材料一:唐朝前期(627年)中國(guó)疆域示意圖材料二:(北魏)尚書于果曰:“自先帝以來,久居于此,百姓安之;一旦南遷,眾情不樂。”(孝文)帝曰:“今代(平城)在恒山之北,九州之外,非帝王之都也?!薄巴跽咭运暮榧?,或南或北,何常之有!朕之遠(yuǎn)祖,世居北荒。平文皇帝始都東木根山?!牢浠实圻w于平城。朕幸屬勝殘之運(yùn),而獨(dú)不得遷乎!——《資治通鑒》卷第一百三十九材料三:1153年,金遷都燕一反對(duì)遷都者提出“上都之地我國(guó)旺氣況是根本,何可棄之”。贊同遷都者的理由則是,“上京僻在一隅,轉(zhuǎn)漕艱而民不便,唯燕京乃天地之中”;“燕都地處雄要…近在都畿,易于據(jù)守”;“燕京地廣土堅(jiān),人物蕃息,乃禮義之所”……1151年,有司據(jù)陰陽(yáng)五行學(xué)說來規(guī)劃燕都的布局。金帝完顏亮言:“國(guó)家吉兇,在德不在地。使桀紂居之,雖卜善地何?使堯舜居之,何用卜為?”遷都二十多年后,“女真人寢忘舊風(fēng)”,“燕飲音樂,皆習(xí)漢風(fēng)?!薄幾浴洞蠼饑?guó)志》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),在圖中B地生活的是今天族的祖先;元政府在AB兩地管轄的機(jī)構(gòu)分別是、。(2)選做題:以下兩個(gè)小題請(qǐng)任選一個(gè)做答。(如果兩個(gè)都答,按第①小題計(jì)分)①根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納孝文帝主張遷都的理由及其歷史影響。②根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括金遷都燕京的原因及其歷史影響。(3)結(jié)合上述材料,你得到了什么感悟?29.(6分)閱讀下列材料:材料一道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格?!墩撜Z(yǔ)為政》材料二從武帝時(shí)期開始,中華大地從東北到西南,從草原到嶺南,凡是中央王朝統(tǒng)治所及之地,無不染儒風(fēng),最終都成為儒學(xué)的教化之地。正是在儒學(xué)的傳播過程中,儒家傳統(tǒng)的“大一統(tǒng)”民族觀日漸在人們頭腦中生根,并逐漸發(fā)展成為各族人民普遍接受和認(rèn)可的政治理念,它不僅直接推動(dòng)著漢民族這個(gè)民族實(shí)體向前發(fā)展,而且也直接推動(dòng)著中國(guó)古代各民族朝著中華民族這個(gè)民族實(shí)體向前發(fā)展?!羁私ā段鳚h儒學(xué)改造對(duì)中華民族民族觀的影響》材料三在君主和國(guó)家權(quán)力的干預(yù)下,后世儒學(xué)逐漸喪失了原典儒學(xué)民主性的一面,以及早期儒者的浩然正大之氣?!缙谌鍖W(xué)的禪讓主張和“革命”思想,主張權(quán)力授賢不授子、臣民有反抗暴君的權(quán)力等,這些思想或被淡化遮蔽或被閹割?!兹A《漢代儒學(xué)官學(xué)化的動(dòng)力及其影響》請(qǐng)回答:材料一反映了我國(guó)古代哪位著名思想家的什么政治主張?結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析材料二中的“從武帝時(shí)期開始,中華大地……無不染儒風(fēng)”的主要原因有哪些?據(jù)材料二概括指出儒學(xué)傳播的歷史影響。據(jù)材料三,概括指出后世儒學(xué)存在的主要問題。以明朝為例,說明早期儒學(xué)“革命”思想遭到了閹割。30.(7分)現(xiàn)代的旅游是由古代的游歷等活動(dòng)演變而來,讀下列材料,回答問題:時(shí)期人物游歷及成就春秋孔子周游列國(guó),宣傳自己的思想,他的核心思想是:①西漢張騫出西域,到達(dá)很多國(guó)家,加強(qiáng)了西漢與西域各國(guó)的聯(lián)系。②玄奘西游天竺,研習(xí)佛法,并將沿途的風(fēng)土人情等介紹到中國(guó)。明朝鄭和七下西洋,到達(dá)30多個(gè)國(guó)家和地區(qū),其意義是:③(1)以上表格中,①、②、③處分別填寫什么內(nèi)容?“一帶一路”是對(duì)古代絲綢之路的傳承和提升,以上人物中曾為絲綢之路的開通做出貢獻(xiàn)的是誰?河南省是旅游大省,境內(nèi)有很多人類文化遺產(chǎn),請(qǐng)你推薦其中一個(gè)著名景點(diǎn)并說明推薦理由。
參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、C【解析】
依據(jù)題干“亞投行意向創(chuàng)始成員國(guó)增至47個(gè)。雖然遭到美國(guó)的反對(duì),但幾乎美國(guó)所有的主要盟友都已經(jīng)加入”結(jié)合所學(xué)知識(shí),經(jīng)濟(jì)全球化是指世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)超越國(guó)界,通過對(duì)外貿(mào)易、資本流動(dòng)、技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機(jī)經(jīng)濟(jì)整體的過程.是商品、技術(shù)、信息、服務(wù)、貨幣、人員等生產(chǎn)要素跨國(guó)跨地區(qū)的流動(dòng).經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的重要特征之一,也是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢(shì).C選項(xiàng)符合題意;美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力下降,材料不足以體現(xiàn)。A選項(xiàng)不符合題意;世界貿(mào)易組織發(fā)揮了重要作用,在材料中體現(xiàn)不出來。B選項(xiàng)不符合題意;政治格局多極化趨勢(shì)形成的說法不正確,在材料中體現(xiàn)的是經(jīng)濟(jì)全球化。D選項(xiàng)不符合題意;故選:C?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉經(jīng)濟(jì)全球化的史實(shí),從而得出正確的答案。2、A【解析】
依據(jù)課本所學(xué)可知,1952年底,土地改革基本完成,徹底摧毀了我國(guó)存在兩千多年封建剝削的土地制度,地主階級(jí)也被消滅;農(nóng)民翻了身,得到了土地,成為土地的主人,實(shí)行農(nóng)民的土地所有制。A項(xiàng)符合題意;1953年我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造,把分散的個(gè)體農(nóng)民組織起來,引導(dǎo)他們參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社,走農(nóng)業(yè)集體化的道路。B項(xiàng)不合題意;為了加快社會(huì)建設(shè),但是又急于求成,忽視了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律,1958年黨中央錯(cuò)誤的發(fā)動(dòng)了人民公社化運(yùn)動(dòng),C項(xiàng)不合題意;1978年農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。D項(xiàng)不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意,故選擇A。【點(diǎn)睛】1952年農(nóng)民產(chǎn)生了“獲得感和幸福感”是解題的關(guān)鍵,反映了1952年的某件歷史事件給農(nóng)民帶來利益,帶來了幸福生活。據(jù)所學(xué),1952年土地改革的完成,農(nóng)民獲得了土地,成為土地的主人,調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,提高了人民的生活水平。3、D【解析】
1912年3月,袁世凱在北京就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng),竊取了辛亥革命的勝利果實(shí),中國(guó)從此進(jìn)入北洋政府的黑暗統(tǒng)治。袁世凱在1915年稱帝,后爆發(fā)護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng),1916年3月取消帝制。此后,中國(guó)進(jìn)入北洋各系軍閥混戰(zhàn)的局面。據(jù)“1924年1月”、“這是十三年來,政治上,社會(huì)上種種黑暗腐敗比清更甚,人民困苦日甚一日”可知,造成革命后十三年的中國(guó)政治,社會(huì)黑暗腐敗的主要原因是北洋軍閥的割據(jù)混戰(zhàn),因此D正確。袁世凱1916年已經(jīng)去世,因此A選項(xiàng)錯(cuò)誤。國(guó)民革命運(yùn)動(dòng)開展時(shí)間是1924——1927,與題目時(shí)間不符,因此B錯(cuò)誤?!吨腥A民國(guó)約法》頒布并不是導(dǎo)致社會(huì)黑暗腐敗的原因,因此C錯(cuò)誤。所以本題選D。【點(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵詞在于“1924”和“這十三年來”,根據(jù)時(shí)間結(jié)合所學(xué)知識(shí)可推斷社會(huì)黑暗腐敗的主要原因是北洋軍閥的割據(jù)混戰(zhàn)。4、D【解析】試題分析:本小題考查的是東歐劇變。東歐劇變是指從20世紀(jì)80年代末到90年代初,東歐各個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的政治經(jīng)濟(jì)制度發(fā)生根本性的改變,是以斯大林模式為主的社會(huì)主義制度最終演變?yōu)槲鞣劫Y本主義制度的劇烈動(dòng)蕩。最先在波蘭出現(xiàn),后來擴(kuò)展到東德、捷克斯洛伐克、匈牙利、保加利亞、羅馬尼亞等前華沙條約組織國(guó)家。在短短的時(shí)間內(nèi),執(zhí)政四十多年的各國(guó)黨,紛紛喪失政權(quán),由于各國(guó)執(zhí)政黨的改變,社會(huì)制度也隨之發(fā)生變化。劇變之后,南斯拉夫一分為五,捷克以分為二;民主德國(guó)與聯(lián)邦德國(guó)合并,實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。這個(gè)事件以蘇聯(lián)解體告終,標(biāo)志著冷戰(zhàn)的結(jié)束。東歐劇變的實(shí)質(zhì)是東歐各國(guó)的政治體制和社會(huì)性質(zhì)發(fā)生改變??键c(diǎn):人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊(cè)·社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變·蘇聯(lián)的改革與解體5、D【解析】
1919年巴黎和會(huì)上,中國(guó)代表提出歸還在大戰(zhàn)期間被日本奪去的德國(guó)在山東的一切權(quán)益等的合理要求,但被英、法、美拒絕?!斗矤栙惡图s》規(guī)定,德國(guó)在中國(guó)山東的全部權(quán)益轉(zhuǎn)由日本繼承。結(jié)合材料中“20世紀(jì)前期”和圖片中“公道待遇,玩弄于股掌之上”“山東省”等信息,表明了中國(guó)在世界上受到了不公平的待遇,而符合此情況的是巴黎和會(huì)上中國(guó)外交的失敗,中國(guó)的主權(quán)被西方國(guó)家所侵犯。故選D。6、C【解析】
依據(jù)題干關(guān)鍵詞“巴比倫的墻”,結(jié)合所學(xué)可知,孕育了古代西亞文明的大河是古代西亞的兩河流域,是上古文明的搖籃之一。公元前19世紀(jì),古巴比倫王國(guó)興起于兩河流域,故C符合題意;古代中國(guó)發(fā)源于黃河、長(zhǎng)江流域,故A不合題意;古代印度發(fā)源于印度河、恒河流域,故B不合題意;古代埃及發(fā)源于尼羅河流域,故D不合題意。故此題選C。【點(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“巴比倫的墻”是解題的關(guān)鍵,孕育了古代西亞文明的大河是古代西亞的兩河流域,是上古文明的搖籃之一。公元前19世紀(jì),古巴比倫王國(guó)興起。7、C【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,建國(guó)初期的土地改革,廢除了地主土地所有制,實(shí)行了農(nóng)民土地所有制,土地的性質(zhì)仍然是私有制,不是公有制,選項(xiàng)C表述錯(cuò)誤。土地改革廢除了地主土地剝削制度,鞏固了新生的人民政權(quán),也解放了農(nóng)村的生產(chǎn)力,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到迅速恢復(fù)和發(fā)展,ABD項(xiàng)表述均正確,故選C?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握土地改革后我國(guó)的土地性質(zhì)仍然是私有制,三大改造完成以后,土地轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制。8、D【解析】
①結(jié)合所學(xué)知識(shí),戈?duì)柊蛦谭蚋母锸固K聯(lián)共產(chǎn)黨喪失了執(zhí)政黨的權(quán)力,而不是使權(quán)力更加集中,故①符合題意;②結(jié)合所學(xué)知識(shí),蘇聯(lián)在斯大林時(shí)期通過兩個(gè)五年計(jì)劃,基本上實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化,故②不符合題意;③結(jié)合所學(xué)知識(shí),1936年通過了蘇聯(lián)新憲法,新憲法規(guī)定蘇聯(lián)是工農(nóng)社會(huì)主義國(guó)家,它標(biāo)志著社會(huì)主義基本制度在蘇聯(lián)的確立,也標(biāo)志著斯大林時(shí)期高度集中的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)政治體制的形成,故③不符合題意;④結(jié)合所學(xué)知識(shí),蘇聯(lián)解體說明了斯大林模式的失敗,但不能說明社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)在世界范圍失敗,如中國(guó)走出了中國(guó)特色社會(huì)主義道路,故④符合題意;由此可見,①④符合題意,即D符合題意,②③不符合題意,即ABC不符合題意。故選擇D。9、B【解析】
依據(jù)題干“孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他提出以德治國(guó)、愛惜民力、反對(duì)苛政等政治主張”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,商鞅變法體現(xiàn)了法家思想,故①不符合題意。光武中興中劉秀多次下令釋放奴婢,減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān),減輕刑法等體現(xiàn)了孔子的儒家思想,故②符合題意。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期,采用休養(yǎng)生息政策,關(guān)注民生,注意減輕人民負(fù)擔(dān),恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn),結(jié)果政治比較清明,經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,民族關(guān)系和睦,對(duì)外交流頻繁,科技文化繁榮,國(guó)力逐漸強(qiáng)盛,史稱“貞觀之治”,故③符合題意。宋太祖杯酒釋兵權(quán)是為了加強(qiáng)君主專制,沒有體現(xiàn)以德治國(guó)、愛惜民力、反對(duì)苛政的政治主張,故④不符合題意。故選B。10、D【解析】本題主要考查明治維新的內(nèi)容。明治維新的內(nèi)容包括,政治上:廢藩置縣,加強(qiáng)了中央集權(quán);經(jīng)濟(jì)上推行“殖產(chǎn)興業(yè)”,學(xué)習(xí)歐美技術(shù),進(jìn)行工業(yè)化浪潮,所以近代工廠逐漸增多;允許土地買賣,所以土地買賣日趨頻繁;提倡“文明開化”、社會(huì)生活歐洲化,大力發(fā)展教育等。所以①②③④都符合日本明治時(shí)期的社會(huì)現(xiàn)象,故選D11、C【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1870年,電力逐漸取代蒸汽,成為工廠的主要?jiǎng)恿Γ诙喂I(yè)革命開始,C項(xiàng)符合題意;第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)帝國(guó)主義的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng),A項(xiàng)不符合題意;工業(yè)革命是以蒸汽機(jī)為主要發(fā)明的革命,B項(xiàng)不符合題意;第三次科技革命以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為主要發(fā)明,D項(xiàng)不符合題意;故選C。12、D【解析】
題文中的“育人和洋務(wù)學(xué)堂”起到的作用是培養(yǎng)新式人才。分析四個(gè)選項(xiàng),促進(jìn)民族資本主義的發(fā)展、抵制外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的入侵和建立起先進(jìn)的工業(yè)化體系是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)創(chuàng)辦的企業(yè)的的作用,不和題意,推動(dòng)中國(guó)教育近代化進(jìn)程和培養(yǎng)人才有關(guān),故答案選D。13、B【解析】
1942年1月1日,美、英、蘇、中等26國(guó)在華盛頓簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》,保證用自己的全部人力和物力,聯(lián)合起來,徹底打垮法西斯國(guó)家,國(guó)際反法西斯聯(lián)盟最終形成,建立了世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線,B符合題意;雅爾塔會(huì)議上作出成立聯(lián)合國(guó)的決定,A排除;雅爾塔會(huì)議決定了蘇聯(lián)對(duì)日作戰(zhàn),C排除;加劇了法西斯國(guó)家間的矛盾不是《聯(lián)合國(guó)家宣言》的作用,D排除。故選擇B。14、C【解析】
根據(jù)材料“這不僅是一種反對(duì)匱乏、貧窮與經(jīng)濟(jì)不景氣的戰(zhàn)爭(zhēng),而且是一種爭(zhēng)取民主政治生存的戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,美國(guó)通過羅斯福新政減輕了經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的沖擊,避免了美國(guó)走上法西斯專政的道路,C正確;美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)針對(duì)的是英國(guó)的殖民統(tǒng)治,A排除;美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)維護(hù)的是國(guó)家統(tǒng)一,B排除;冷戰(zhàn)是二戰(zhàn)后出現(xiàn)的,D排除。故選C。15、B【解析】
題干中的“第二次工業(yè)革命的成果”是解題的關(guān)鍵。依據(jù)所學(xué)知識(shí),19世紀(jì)70年代開始的第二次工業(yè)革命,由于電力的廣泛使用,把人類帶入“電氣時(shí)代”。汽車和白熾燈是第二次工業(yè)革命的成果?;疖嚈C(jī)車是第一次工業(yè)革命有關(guān),電腦是第三次科技革命有關(guān),不符合題意。③④符合題意,選項(xiàng)中B符合題意,故選B。16、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,工業(yè)革命的發(fā)展,使城市化加速發(fā)展,導(dǎo)致大眾教育水平提高,故B正確。工業(yè)革命使工業(yè)化國(guó)家發(fā)生了翻天覆地的變化,人口迅速增長(zhǎng),婦女地位提高?,F(xiàn)代工廠制度形成,生產(chǎn)方式機(jī)械化。同時(shí)也帶來了社會(huì)貧富分化加劇,環(huán)境污染日益嚴(yán)重。故ACD不符合題意,排除ACD項(xiàng)。故選B。17、C【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,在1978年的第十一屆三中全會(huì)上做出了實(shí)行改革開放的偉大決策,所以十一屆三中全會(huì)是改革開放的開端,③搭配正確。1949年,開國(guó)大典標(biāo)志著新中國(guó)成立,開辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元,不是人類歷史的新紀(jì)元,①搭配錯(cuò)誤;一五計(jì)劃的實(shí)施,初步建立起了我國(guó)的工業(yè)化體系,②搭配錯(cuò)誤;新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義是馬克思主義中國(guó)化最新理論成果,④搭配錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確掌握開國(guó)大典、一五計(jì)劃、中共十一屆三中全會(huì)的歷史意義,注意措辭的正確性,還要掌握馬克思主義中國(guó)化的理論成就。18、D【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,孫中山先生是偉大的革命先行者,1911年,他領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命,1912年,他主持建立了中華民國(guó),故D符合題意;1925年,孫中山逝世,1926年到1928年進(jìn)行了北伐戰(zhàn)爭(zhēng),故A不符合題意;周恩來領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義,朱德和毛澤東在井岡山會(huì)師,故B不符合題意;康有為和梁?jiǎn)⒊I(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法,故C不符合題意。故選D。19、A【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,五四運(yùn)動(dòng)是1919年5月4日發(fā)生于中國(guó)北京的一場(chǎng)愛國(guó)運(yùn)動(dòng),巴黎和會(huì)決定將德國(guó)在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本的消息傳來后,北京學(xué)生開展了集會(huì)、游行、罷課等活動(dòng)。后來得到了各地學(xué)生以及各界的廣泛支持,演變成了全國(guó)性的罷市、罷工還有學(xué)生罷課活動(dòng),無產(chǎn)階級(jí)登上了歷史舞臺(tái),并且表現(xiàn)了偉大的力量。6月以后,山東學(xué)生聯(lián)合會(huì)代表王盡美、王翔千、王統(tǒng)照回到諸城老家,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng),他們向?qū)W生們宣傳俄國(guó)十月革命,為這一地區(qū)的五四運(yùn)動(dòng)注入了新的活力。A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。20、D【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,1920年12月,國(guó)大黨通過了甘地提出的“非暴力不合作計(jì)劃”,規(guī)定運(yùn)動(dòng)采取漸進(jìn)方式,大體分三步走:政治上印度人放棄英國(guó)殖民當(dāng)局給予的頭銜和名譽(yù)職位;教育上對(duì)英國(guó)人的立法機(jī)關(guān)、法院和學(xué)校實(shí)行普遍抵制;經(jīng)濟(jì)上號(hào)召家家戶戶恢復(fù)手工紡織并抵制英貨;逐步進(jìn)行抗稅斗爭(zhēng),甘地的計(jì)劃得到了各階層人民的支持,1921年非暴力不合作運(yùn)動(dòng)進(jìn)入高潮,①②③符合題意;甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)沒有涉及宗教領(lǐng)域,④不符合題意;故選D。21、A【解析】
依據(jù)題干內(nèi)容:近年來美國(guó)把大量先進(jìn)武器布署到亞太地區(qū),將軍艦派到我國(guó)南海進(jìn)行挑釁,并以各種名目公開無端指責(zé)中國(guó)。結(jié)合所學(xué)可知,是對(duì)美國(guó)霸權(quán)主義的描述。結(jié)合所學(xué)可知,美國(guó)的霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治在世界各地依然存在。說明霸權(quán)主義是和平的主要威脅。A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。22、C【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,第一次遠(yuǎn)行是西漢時(shí)期張騫出使西域,第二次遠(yuǎn)行是明朝鄭和下西洋,故與題干不相符,錯(cuò)誤;張騫是漢朝的外交使臣,并不是航海家,故與題干不相符,錯(cuò)誤;張騫和鄭和的出使都促進(jìn)了中外友好交往和經(jīng)濟(jì)交流,該選項(xiàng)正確;鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸,張騫并沒有去過非洲,該選項(xiàng)錯(cuò)誤;C符合題意。故此題選C。23、B【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1933年,羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)。為了對(duì)付經(jīng)濟(jì)危機(jī),他宣布實(shí)行新政,頒布了《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》等一系列法律文件,加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo),取得顯著成效。羅斯福政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的做法開了資本主義國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河,因此B選項(xiàng)符合題意;A選項(xiàng)屬于干預(yù)經(jīng)濟(jì)的具體表現(xiàn),排除;C選項(xiàng)與加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的監(jiān)管相矛盾,排除;D選項(xiàng)屬于羅斯福新政的實(shí)質(zhì),排除。24、A【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,遠(yuǎn)古時(shí)代,炎帝、黃帝部落聯(lián)合起來,在涿鹿之戰(zhàn)中打敗了蚩尤部落,此后華夏族逐漸形成,炎帝、黃帝被尊崇為中華民族的人文始祖,故A正確,B排除;堯舜禹是黃帝之后通過禪讓制選出的部落聯(lián)盟首領(lǐng),C排除;奴隸社會(huì)時(shí)期商湯滅掉夏朝,是商朝的建立者,D排除。故選A。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、中國(guó)土地法大綱中華人民共和國(guó)土地改革法【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,1947年7月,中國(guó)共產(chǎn)黨頒布了《中國(guó)土地法大綱》,解放區(qū)土地改革開始;1950年6月,中央人民政府公布《中華人民共和國(guó)土地改革法》,廢除地主土地私有制,實(shí)行農(nóng)民土地所有制。26、C【解析】本題考查的是半坡原始居民的史實(shí)。黃河流域的半坡人過著定居生活,工具以磨制石器為主,已廣泛制作和使用陶器,故選C。27、軸心國(guó)(法西斯同盟)綏靖《洛桑條約》【解析】
(1)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1936年11月1日,意大利法西斯獨(dú)裁者墨索里尼在與納粹德國(guó)達(dá)成協(xié)調(diào)外交政策的同盟條約,不久對(duì)此評(píng)價(jià)的一次演說:“柏林和羅馬的垂直線不是壁壘,而是軸心”,因柏林和羅馬在同一經(jīng)度線上,因此,后人就把法西斯同盟稱為稱為“軸心國(guó)”軍事侵略集團(tuán)。(2)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,20世紀(jì)30年代,英美法對(duì)德意日侵略者姑息、縱容,不惜犧牲他國(guó)的領(lǐng)土主權(quán)以至本國(guó)利益,去滿足侵略者的欲望,以圖茍安的政策,史稱綏靖政策,放縱了法西斯侵略。(3)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1923年7月凱末爾政府簽訂了《洛桑條約》,此條約確立了現(xiàn)代土耳其的疆域,土耳其雖然放棄了其在阿拉伯地區(qū)的領(lǐng)土和塞浦路斯,但保留了東色雷斯,同時(shí)取消了亞美尼亞的獨(dú)立和庫(kù)爾德的自治,土耳其取得了民族獨(dú)立。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)藏;嶺北行省、宣政院。(2)①理由:鞏固北魏統(tǒng)治,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;改變鮮卑族落后的狀態(tài),緩和社會(huì)矛盾;民族融合成為歷史發(fā)展的潮流;先輩遷都促進(jìn)了民族發(fā)展等;影響:加強(qiáng)了北魏的實(shí)力;促進(jìn)了鮮卑對(duì)漢文化的認(rèn)同;實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族的封建化;使中原文化得到了豐富和發(fā)展;促進(jìn)了民族交融等。②原因:上京偏僻,漕運(yùn)不便;燕京地勢(shì)險(xiǎn)要,易于據(jù)守;燕京物產(chǎn)豐富、文化先進(jìn),有利于加強(qiáng)金國(guó)實(shí)力。影響:加強(qiáng)了金國(guó)的實(shí)力;促進(jìn)了金國(guó)對(duì)漢文化的認(rèn)同;實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族的封建化;使中原文化得到了豐富和發(fā)展;促進(jìn)了民族交融等。(3)感悟:符合國(guó)情的社會(huì)變革推動(dòng)歷史進(jìn)步,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;民族交融有利于民族文化文化融合等?!窘馕觥?/p>
(1)依據(jù)材料一“唐朝前期(627年)中國(guó)疆域示意圖”可知,B地是今天的西藏地區(qū),唐朝時(shí)吐蕃人生活在這一帶地區(qū),是今天藏族的祖先;元朝疆域遼闊,為了對(duì)邊疆地區(qū)實(shí)行有效的管轄,元政府在A地設(shè)嶺北行省,在B地設(shè)立宣政院。(2)①孝文帝主張遷都的理由:鞏固北魏統(tǒng)治,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;改變鮮卑族落后的狀態(tài),緩和社會(huì)矛盾;民族融合成為歷史發(fā)展的潮流;先輩遷都促進(jìn)了民族發(fā)展等;影響:加強(qiáng)了北魏的實(shí)力;促進(jìn)了鮮卑對(duì)漢
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