2024屆江蘇南京市秦外、鐘英中考?xì)v史押題試卷含解析

2024屆江蘇南京市秦外、鐘英中考?xì)v史押題試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“講到重工業(yè)不能忘記張之洞，講到輕工業(yè)不能忘記張謇?！毕铝嘘P(guān)于兩人共同點(diǎn)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A．都是洋務(wù)派的地方代表B．都大力主張“實(shí)業(yè)救國(guó)”C．都為中國(guó)近代工業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)D．都提出了“自強(qiáng)”和“求富”的口號(hào)2．“日本前后共任命19次遣唐使節(jié)團(tuán)，成行15次。另外還有10次非正式的日本使者，唐朝也10次派使節(jié)團(tuán)訪問(wèn)日本。遣唐使節(jié)團(tuán)成員早期200人左右，后期多達(dá)到500人?！边@段材料不能說(shuō)明的是A．唐代文化以其獨(dú)特的魅力輻射鄰近國(guó)家B．唐朝兼收并蓄的對(duì)外政策，促進(jìn)了中日文化交流與發(fā)展C．日本遣唐使團(tuán)次數(shù)多，規(guī)模大D．通過(guò)吸收盛唐先進(jìn)文化，日本從奴隸社會(huì)過(guò)度到封建社會(huì)3．某同學(xué)想了解早期希臘的社會(huì)歷史狀況,下列可供他查閱的是A．《漢謨拉比法典》B．《荷馬史詩(shī)》C．《馬可?波羅行紀(jì)》D．《天方夜譚》4．不屬于中華人民共和國(guó)成立的歷史意義的是A．開(kāi)辟了中國(guó)歷史新紀(jì)元B．中國(guó)人民從此站起來(lái)了，成了國(guó)家的主人C．標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)D．新中國(guó)的成立，壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量5．《辛丑條約》簽訂后，美國(guó)公使田貝說(shuō)，“事實(shí)上，外國(guó)公使成為中國(guó)政府不可分割的一部分”，從而可以“任意斥責(zé)對(duì)待外國(guó)人不稱職的中國(guó)官吏”。這表明A．美國(guó)取得了在華勢(shì)力的優(yōu)勢(shì)B．帝國(guó)主義完成了對(duì)中國(guó)的瓜分C．外國(guó)公使幫助清政府管理官吏D．清政府完全成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具6．民族精神始終是鼓舞中華民族不畏艱難、團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難的力量源泉。下列民族精神形成于新民主主義革命時(shí)期的是（）①五四精神②長(zhǎng)征精神③“鐵人”精神④“兩彈一星”精神A．①②B．②③C．③④D．①④7．下圖是古羅馬發(fā)展演變的線索示意圖，其中②處應(yīng)填寫(xiě)A．前509—前27年 B．前27—395年 C．395—476年 D．395—1453年8．“經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展已觸動(dòng)許多人的切身利益。無(wú)論富國(guó)還是窮國(guó)，全球化提供了巨大機(jī)遇、潛力與可能，但也產(chǎn)生了人類必須面對(duì)的新挑戰(zhàn)一新威脅。對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，教育、就業(yè)、收入、健康、文化、環(huán)境等事關(guān)人類切身的問(wèn)題都變得更不確定與不安全。”由此說(shuō)明經(jīng)濟(jì)全球化A．發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)帶來(lái)新問(wèn)題B．建立了平等的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序C．阻礙了全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D．違背了各國(guó)人民共同意愿9．下面三幅漫畫(huà)共同反映的歷史事件是A．土地改革 B．第一個(gè)五年計(jì)劃 C．三大改造 D．“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)10．“它是新中國(guó)在國(guó)際上開(kāi)展活動(dòng)，冷美國(guó)孤立...主張世界各國(guó)在相處中相互監(jiān)督，實(shí)行對(duì)等的約束和自我約束，具有法律性和道義性?！毕铝姓f(shuō)法正確的是A．文中的“它”指“求同存異”的方針B．表明中美關(guān)系開(kāi)始正?；疌．“它”在萬(wàn)隆會(huì)議時(shí)提出，促成會(huì)議圓滿成功D．文中的“它”指“和平共處五項(xiàng)原則”11．二戰(zhàn)后，亞非拉地區(qū)掀起了實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)浪潮。下列國(guó)家在20世紀(jì)五六十年代取得獨(dú)立的有A．埃及B．利比亞C．阿爾及利亞D．納米比亞12．世界現(xiàn)代史學(xué)完之后，麗麗同學(xué)對(duì)當(dāng)今世界世界形勢(shì)作了如下概述，其中觀點(diǎn)正確的有（）①當(dāng)今世界政治格局已經(jīng)形成了多極化②當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域呈現(xiàn)出全球化③當(dāng)今人類面臨許多共同問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，各國(guó)可以單獨(dú)解決。④“和平與發(fā)展”已經(jīng)成為時(shí)代的主題，但威脅世界和平的因素依然存在，世界仍不太平。A．①②③④ B．①②④ C．②④ D．②③13．商鞅變法獎(jiǎng)勵(lì)軍功，在秦國(guó)樹(shù)立起尚武的精神。北宋卻與之背道而馳，重文輕武。對(duì)此理解正確的是A．秦國(guó)社會(huì)落后，民眾野蠻成風(fēng)B．北宋經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人們貪生怕死C．統(tǒng)治者的喜好不同，政見(jiàn)不一D．時(shí)代背景不同，歷史使命不同14．憲法應(yīng)是“限權(quán)（力）之法”，是“眾法之法”，也是“根本大法”，憲法擁有最高的法律效力和不容置疑的權(quán)威與尊嚴(yán)。新中國(guó)邁出了憲政法治第一步的會(huì)議是A．中共一大B．第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議會(huì)議C．第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)D．十一屆三中全會(huì)15．德國(guó)詩(shī)人海涅曾經(jīng)為拿破侖寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句“每當(dāng)想到陛下，記憶便充溢著夏日的蒼翠和暖陽(yáng)”；海涅這樣描寫(xiě)當(dāng)時(shí)的家鄉(xiāng)：“完全按照法國(guó)的方式統(tǒng)治著，奴隸制人身依附和徭役雜稅都被廢除了”。海涅的贊嘆是因?yàn)槟闷苼觯篈．加冕稱帝和建立法蘭西第一帝國(guó)B．軍事征服除俄國(guó)之外的歐洲大陸C．頒布資本主義國(guó)家第一部民法典D．對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)打擊了歐洲的封建統(tǒng)治16．“他是一個(gè)階級(jí)的引領(lǐng)者，是真正平等自由的引領(lǐng)者，也是另一種新型社會(huì)的預(yù)言者。他的學(xué)說(shuō)，拋棄了空想的成分，以其縝密和嚴(yán)謹(jǐn)展示了無(wú)產(chǎn)者的前程。”材料中“他的學(xué)說(shuō)”指的是A．人文主義 B．馬克思主義 C．進(jìn)化論 D．空想社會(huì)主義17．“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)?！边@首詩(shī)頌揚(yáng)了下圖中一位清代名將。與圖中的歷史人物相關(guān)的歷史事件有①收復(fù)新疆②簽訂《馬關(guān)條約》③開(kāi)展洋務(wù)運(yùn)動(dòng)④創(chuàng)辦輪船招商局⑤發(fā)起新文化運(yùn)動(dòng)A．①②④B．①③C．①③④D．③④⑤18．下圖是《三國(guó)鼎立形勢(shì)圖》，判斷圖中①②③所代表的政權(quán)順序正確的是A．蜀、吳、魏B．魏、蜀、吳C．魏、吳、蜀D．吳、魏、蜀19．《近代實(shí)業(yè)第一人》中說(shuō)：“他……最大的精神支撐是內(nèi)心崇高的社會(huì)理想，是一個(gè)狀元告別仕途后仍念念不忘的興國(guó)之夢(mèng)?！八薄な牵ǎ〢．魏源B．張謇C．陳獨(dú)秀D．胡適20．1955年萬(wàn)隆會(huì)議上，周恩來(lái)總理提出的外交方針促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功，這個(gè)方針是A．平等互利的原則B．和平共處的原則C．求同存異的方針D．一國(guó)兩制的方針21．清朝前期統(tǒng)治者采取一系列發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)的措施，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)力強(qiáng)盛、社會(huì)安定，人口數(shù)量隨之大幅增長(zhǎng)。清朝全國(guó)人口達(dá)到3億，占到當(dāng)時(shí)世界總?cè)丝诘?/3是在A．順治年間B．康熙年間C．雍正末年D．乾隆末年22．“□沖擊了封建主義的思想、道德和文化，開(kāi)啟了思想解放的閘門(mén)”。其中□處應(yīng)該是A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B．辛亥革命C．五四運(yùn)動(dòng)D．新文化運(yùn)動(dòng)23．小華同學(xué)正在通過(guò)因特網(wǎng)下載《獨(dú)立宣言》、薩拉托加大捷、約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役等資料。由此我們可判斷小華同學(xué)在學(xué)習(xí)和探究A．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命B．美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)C．法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命D．美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)24．同學(xué)們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)時(shí)搜集了一組我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人參與重大活動(dòng)的照片。為這組照片確定一個(gè)最恰當(dāng)?shù)闹黝}A．人類命運(yùn)國(guó)際和平B．亞非崛起民族獨(dú)立C．制度演進(jìn)中國(guó)作用D．世界舞臺(tái)中國(guó)角色二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．20世紀(jì)50年代，周恩來(lái)提出的________成為處理國(guó)與國(guó)之間的基本準(zhǔn)則；20世紀(jì)80年代，鄧小平在實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題上提出“________”的科學(xué)構(gòu)想，推進(jìn)了祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)進(jìn)程。26．列舉出第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)期間具有轉(zhuǎn)折性質(zhì)的戰(zhàn)役的名稱。27．我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作是《________》；被外國(guó)學(xué)者稱為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”的是《________》。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一：未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)征收租稅；除議會(huì)同意外，在國(guó)內(nèi)招收常備軍，均屬非法。議會(huì)議員之選舉，必須自由。——《權(quán)利法案》根據(jù)材料一，分析國(guó)王和議會(huì)的關(guān)系。根據(jù)這一法案的基本原則，英國(guó)確立了怎樣的政治體制？材料二：宣言擊中了南方的要害，敲響了近200年罪惡奴隸制的喪鐘，使400萬(wàn)黑人奴隸看到了自由的曙光，鼓舞他們起來(lái)斗爭(zhēng)。宣言還使世界人民認(rèn)識(shí)到美國(guó)所發(fā)生的……而且是一場(chǎng)埋葬野蠻的、非人道的奴隸制度的正義戰(zhàn)爭(zhēng)。世界人民特別是英法人民投入了支持北方正義事業(yè)的斗爭(zhēng)，阻止了英法兩國(guó)進(jìn)行武裝干涉的企圖?！幾浴睹绹?guó)史綱》材料二中的“宣言”指的是什么？根據(jù)材料二分析，該“宣言”頒布對(duì)“正義戰(zhàn)爭(zhēng)”帶來(lái)什么影響？材料三：第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，這是我國(guó)現(xiàn)行憲法的第五次修改。這次憲法修改對(duì)現(xiàn)行憲法序言部分作出了重要的修改，包括把科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想寫(xiě)入憲法序言部分……，把構(gòu)建人類命運(yùn)共同體寫(xiě)入憲法，增加倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。由材料三可知，我國(guó)現(xiàn)行憲法迄今已經(jīng)進(jìn)行了五次修改，這表明了什么？29．（6分）觀察圖片并仔細(xì)閱讀文字，回答問(wèn)題。圖一陳勝、吳廣起義圖二李自成起義圖一：我國(guó)歷史上的第一次大規(guī)模農(nóng)民起義——陳勝、吳廣起義。公元前209年，陳勝、吳廣率900多名被征發(fā)的農(nóng)民前往漁陽(yáng)戍守長(zhǎng)城，途中被大雨困在大澤鄉(xiāng)而不能如期到達(dá)。依據(jù)秦律不能如期趕到戍地將被處死。因此，二人決定發(fā)動(dòng)起義，提出“大楚興，陳勝王”，建立了“張楚”政權(quán)。起義從根本上動(dòng)搖了秦王朝統(tǒng)治，為項(xiàng)羽、劉邦滅秦創(chuàng)造了有利條件。圖二：李自成起義是明末農(nóng)民起義的重要一方，明朝末年，陜北連年旱荒，農(nóng)民顆粒無(wú)收，官府征賦如故，階級(jí)矛盾尖銳。1629年李自成發(fā)動(dòng)起義，針對(duì)明朝土地集中與賦稅繁重的情況，提出“均田免賦”的口號(hào)。1644年，李自成在長(zhǎng)安建立大順政權(quán)，接著揮師北上，攻克北京，推翻了統(tǒng)治長(zhǎng)達(dá)276年的明王朝。從以上圖片和文字介紹中你能獲取哪些歷史信息點(diǎn)？信息點(diǎn)一：信息點(diǎn)二：信息點(diǎn)三：從陳勝、吳廣起義的原因，可以推斷出秦朝重視哪方面的建設(shè)？你認(rèn)為上面哪次起義的口號(hào)最能表達(dá)農(nóng)民的根本要求？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一中國(guó)代表在會(huì)上具體提出收回山東主權(quán)和廢除“二十一條”的要求。美國(guó)為捍衛(wèi)“門(mén)戶開(kāi)放”，原則上支持中國(guó)。中國(guó)還認(rèn)為，山東問(wèn)題不是單純的中日之間的問(wèn)題，因此反對(duì)與日本直接談判，而主張?jiān)跁?huì)議上解決。但日本卻堅(jiān)持中日雙方在會(huì)外“直接談判”。美、英……迫使中國(guó)接受了在會(huì)議之外進(jìn)行的有美、英觀察員列席的中日雙邊會(huì)談。——吳于廑、齊世榮等主編《世界史·現(xiàn)代史編》材料二東南亞是“海上絲綢之路”的重要組成部分，中國(guó)與東南亞各國(guó)交往源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們的會(huì)晤是難得的，盡管我們中間存在著許多不同意見(jiàn)，但是這不應(yīng)該影響我們所具有的共同愿望?！覀?cè)谶@次會(huì)議中建立起來(lái)的接觸應(yīng)該繼續(xù)保持，以便我們對(duì)于世界和平能夠做出更大的貢獻(xiàn)?！芏鱽?lái)在萬(wàn)隆會(huì)議的發(fā)言材料三1971年，尼克松說(shuō)：“正如我在過(guò)去三年中多次指出的那樣，沒(méi)有中華人民共和國(guó)及其七億五千萬(wàn)人民的參加，是不可能有穩(wěn)定與持久的和平的。正因?yàn)槿绱?，我在好幾個(gè)方面采取主動(dòng)行動(dòng)，為兩國(guó)之間比較正常的關(guān)系敞開(kāi)門(mén)戶……”——《尼克松回憶錄》（1）根據(jù)材料一，指出這次會(huì)議的名稱。結(jié)合所學(xué)知識(shí)概述這次會(huì)議對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的影響。（2）根據(jù)材料二，指出為了實(shí)現(xiàn)“共同愿望”，周恩來(lái)提出的方針及其影響。（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析尼克松謀求同中華人民共和國(guó)建立新的關(guān)系的原因。（4）綜合上述材料，對(duì)比材料一和材料二、三體現(xiàn)我國(guó)近現(xiàn)代外交發(fā)展的不同之處。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，A．都是洋務(wù)派的地方代表，不正確，張謇不是洋務(wù)派的代表，B．都大力主張“實(shí)業(yè)救國(guó)”，不正確，張之洞沒(méi)有提出實(shí)業(yè)救國(guó)，C．都為中國(guó)近代工業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，這是正確的，他們都創(chuàng)辦了近代工業(yè)，D．都提出了“自強(qiáng)”和“求富”的口號(hào)不正確，張謇沒(méi)有提出，不是二者的共同點(diǎn)。所以答案選C考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)八年級(jí)歷史上冊(cè)?近代化的探索?洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。2、D【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容可知，材料描述的是日本學(xué)習(xí)中國(guó)的隋唐制度，派遣唐使來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)的史實(shí)，說(shuō)明唐代文化以其獨(dú)特的魅力輻射鄰近國(guó)家；通過(guò)材料中描述可知，唐朝兼收并蓄的對(duì)外政策，促進(jìn)了中日文化交流與發(fā)展;日本遣唐使團(tuán)次數(shù)多，規(guī)模大。通過(guò)材料無(wú)法得知通過(guò)吸收盛唐先進(jìn)文化，日本從奴隸社會(huì)過(guò)度到封建社會(huì)。所以ABC項(xiàng)與題意不符，D項(xiàng)符合題意，故選D。3、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，古希臘的詩(shī)人荷馬整理成《荷馬史詩(shī)》，這是一部不朽的世界文學(xué)名作，它再現(xiàn)了古代希臘社會(huì)的圖景，是研究早期希臘社會(huì)的重要史料。故B符合題意；《漢謨拉比法典》出現(xiàn)在兩河流域的古代巴比倫王國(guó)，與希臘無(wú)關(guān)。故A不符合題意；《馬可?波羅行紀(jì)》描寫(xiě)的是馬可?波羅在東方的見(jiàn)聞和感受，與希臘無(wú)關(guān)。故C不符合題意；《天方夜譚》是阿拉伯故事總集，與希臘無(wú)關(guān)。故D不符合題意。故選B。4、C【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，中華人民共和國(guó)的成立意義是，開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。中國(guó)人民經(jīng)過(guò)一百多年的英勇斗爭(zhēng)，終于推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治。中國(guó)真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家；占人類總數(shù)四分之一的中國(guó)人從此站起來(lái)了。新中國(guó)的成立，壯大了世界和平民主和社會(huì)主義的力量。1956年底，國(guó)家基本上完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制向社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變。社會(huì)主義基本制度在我國(guó)建立起來(lái)，我國(guó)從此進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。中華人民共和國(guó)成立的歷史意義不包括中國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)。C選項(xiàng)符合題意；故選：C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉中華人民共和國(guó)成立的歷史意義，從而得出正確的答案。5、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，“事實(shí)上，外國(guó)公使成為中國(guó)政府不可分割的一部分……任意斥責(zé)對(duì)待外國(guó)人不稱職的中國(guó)官吏”，外國(guó)公使控制了清政府，清政府完全成為帝國(guó)主義的工具，故D符合題意。美國(guó)取得了在華勢(shì)力的優(yōu)勢(shì)是《九國(guó)約》，帝國(guó)主義完成了對(duì)中國(guó)的瓜分、外國(guó)公使幫助清政府管理官吏不符合史實(shí)，故ABC均不符合題意。故選D。6、A【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對(duì)新民主主義革命時(shí)期精神的準(zhǔn)確識(shí)記，回顧已學(xué)知識(shí)可知五四精神是來(lái)自于1919年五四運(yùn)動(dòng)中的愛(ài)國(guó)主義精神，長(zhǎng)征精神是紅軍二萬(wàn)千里長(zhǎng)征所體現(xiàn)出來(lái)的，“鐵人”是五六十年代社會(huì)送給石油工人王進(jìn)喜的雅號(hào)，而鐵人精神是王進(jìn)喜崇高思想、優(yōu)秀品德的高度概括，也集中體現(xiàn)出我國(guó)石油工人精神風(fēng)貌，“兩彈一星”精神，成為20世紀(jì)中國(guó)人民自強(qiáng)不息艱苦奮斗的可貴民族精神，據(jù)此分析可知符合題意“新民主主義革命時(shí)期”，只有①②，故選A。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立·五四運(yùn)動(dòng)7、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前27年，羅馬進(jìn)入了帝國(guó)時(shí)代。395年，羅馬分裂為東羅馬和西羅馬兩個(gè)國(guó)家。羅馬帝國(guó)結(jié)束。故B正確。公元前509-前27年是羅馬共和國(guó)存在的時(shí)間；395-476年是西羅馬帝國(guó)存在的時(shí)間；395-1453年是東羅馬帝國(guó)存在的時(shí)間，ACD均不符合題意，故排除ACD項(xiàng)。故選B。8、A【解析】

根據(jù)“經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展已觸動(dòng)許多人的切身利益．無(wú)論富國(guó)還是窮國(guó)，全球化提供了巨大機(jī)遇、潛力與可能”的信息可知，經(jīng)濟(jì)全球化給發(fā)展經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了契機(jī)，根據(jù)“對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，教育、就業(yè)、收入、健康、文化、環(huán)境等事關(guān)人類切身的問(wèn)題都變得更不確定與不安全”的信息可知，經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)帶來(lái)新問(wèn)題，BCD不符合題意。故選A。9、D【解析】

題干給出的“肥豬賽大象粱”“一個(gè)蘿卜千斤重”的圖片文字明顯非?？鋸?，這是1958年大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)中浮夸風(fēng)的表現(xiàn)。“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)，主要標(biāo)志是高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)，所以D項(xiàng)符合題意；土地改革是涉及土地所有權(quán)轉(zhuǎn)換的問(wèn)題，A項(xiàng)不符合題意；一五計(jì)劃是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，B不符合題意；三大改造時(shí)期的時(shí)間是1953年—1956年，而“大躍進(jìn)”是1958年，C項(xiàng)不符合題意。綜上所述，故選D。10、D【解析】

根據(jù)題干材料“主張世界各國(guó)在相處中相互監(jiān)督，實(shí)行對(duì)等的約束和自我約束，具有法律性和道義性。”等信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，文中的“它”指“和平共處五項(xiàng)原則”。新中國(guó)成立以后，中國(guó)政府為打破美國(guó)等西方資本主義國(guó)家的遏制，面對(duì)周邊國(guó)家對(duì)新中國(guó)的疑慮和不安，開(kāi)展了積極的外交活動(dòng)。1953年周恩來(lái)在會(huì)見(jiàn)印度訪華代表團(tuán)時(shí)第一次提出了“和平共處五項(xiàng)原則”。和平共處五項(xiàng)原則逐步為世界上大多數(shù)國(guó)家所接受，成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。11、ABC【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知1952年，埃及爆發(fā)了反帝反封建革命。以納賽爾為首的革命力量發(fā)動(dòng)武裝起義，獲得真正獨(dú)立。A符合題意。1951年12月24日，利比亞獲得英國(guó)及法國(guó)同意，在聯(lián)合國(guó)安排之下宣告獨(dú)立，由伊德里斯國(guó)王領(lǐng)導(dǎo)，稱利比亞聯(lián)合王國(guó)（實(shí)行聯(lián)邦制）。1963年取消聯(lián)邦制，改名利比亞王國(guó)。1954年，阿爾及利亞民族解放陣線發(fā)動(dòng)了反對(duì)法國(guó)殖民統(tǒng)治的武裝起義，武裝斗爭(zhēng)擴(kuò)大到全國(guó)3／4的地區(qū)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，最終結(jié)束了法國(guó)對(duì)阿爾及利亞的殖民統(tǒng)治，于1962年獲得民族獨(dú)立。C符合題意。1990年3月，納米比亞獨(dú)立，標(biāo)志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長(zhǎng)達(dá)五個(gè)世紀(jì)的歷史結(jié)束，帝國(guó)主義在非洲的殖民體系最終崩潰。D不符合題意。綜上所述，故選ABC。12、C【解析】①項(xiàng)當(dāng)今世界政治格局已經(jīng)形成了多極化，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，當(dāng)今世界政治格局暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，世界政治格局正朝著多極化方向發(fā)展，但是一個(gè)新的相對(duì)穩(wěn)定的世界格局還沒(méi)有定型。②項(xiàng)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域呈現(xiàn)出全球化，觀點(diǎn)正確，20世紀(jì)八、九十年代以來(lái)，世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，任何一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)都不可能孤立地發(fā)展下去，于是世界經(jīng)濟(jì)日益成為了一個(gè)整體。③項(xiàng)當(dāng)今人類面臨許多共同問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，各國(guó)可以單獨(dú)解決，觀點(diǎn)太絕對(duì)。④項(xiàng)觀點(diǎn)正確“和平與發(fā)展”已經(jīng)成為時(shí)代的主題，但威脅世界和平的因素地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭(zhēng)、霸權(quán)主義依然存在，世界仍不太平。故選C。13、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，商鞅變法處于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，七國(guó)并存，兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，所以需要獎(jiǎng)勵(lì)軍功，提高國(guó)家的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。北宋時(shí)期，為防止唐末五代藩鎮(zhèn)割據(jù)，軍閥混戰(zhàn)，王朝攸興忽亡的局面重演，不得不推行并堅(jiān)持“重文輕武”政策。所以商鞅變法實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)軍功跟宋朝實(shí)行重文輕武政策是因?yàn)闀r(shí)代背景不同，歷史使命不同。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。14、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1954年第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)召開(kāi)，制定了《中華人民共和國(guó)憲法》。1954年憲法是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法，規(guī)定國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)，1954年憲法是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法，也是我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法。故C符合題意；中共一大、第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議會(huì)議、十一屆三中全會(huì)與題干無(wú)關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。15、D【解析】

根據(jù)“完全按照法國(guó)的方式統(tǒng)治著，奴隸制人身依附和徭役雜稅都被廢除了”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，在拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)中，他所到之處，沒(méi)收王室和貴族土地，將其置于帝國(guó)的統(tǒng)治之下，從而打擊了當(dāng)?shù)氐姆饨▌?shì)力，并將資產(chǎn)階級(jí)革命思想傳播到這些地區(qū)，動(dòng)搖了歐洲封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。16、B【解析】

根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息“拋棄了空想的成分”“展示了無(wú)產(chǎn)者的前程”可知，馬克思主義標(biāo)志社會(huì)主義理論由空想到科學(xué)，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)指明了方向，成為了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的思想武器。選項(xiàng)B符合題意；人文主義是文藝復(fù)興時(shí)期的核心思想，代表資產(chǎn)階級(jí)利益，A排除；進(jìn)化論是達(dá)爾文提出的生物科學(xué)理論，C排除；空想社會(huì)主義與材料信息“拋棄了空想的成分”不符，D排除。故選B。17、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，題干詩(shī)句出自出自左宗棠的部下楊昌浚的《恭誦左公西行甘棠》，原詩(shī)為：大將籌邊尚未還,，湖湘子弟滿天山；新載楊柳三千里，引得春風(fēng)渡玉關(guān)。所以贊頌的是左宗棠收復(fù)新疆的事件，左宗棠同時(shí)還是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的地方代表，①③符合題意，正確答案為B；②④⑤與左宗棠無(wú)關(guān)，排除ACD三項(xiàng)，故選B。18、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，赤壁之戰(zhàn)，為三國(guó)鼎立局面奠定了基礎(chǔ)。赤壁之戰(zhàn)后，220年，曹丕在洛陽(yáng)稱帝，國(guó)號(hào)魏；221年，劉備在成都稱帝，國(guó)號(hào)漢，史稱蜀；222年，孫權(quán)稱王，229年孫權(quán)稱帝，三國(guó)鼎立局面形成。魏國(guó)在北方，吳國(guó)在東，蜀國(guó)在西。故①②③所代表的政權(quán)順序是魏、蜀、吳。故B符合題意；①處是魏，故AD不符合題意；②處是蜀，故C不符合題意。排除ACD，故選B。點(diǎn)睛：解答此題的關(guān)鍵是正確識(shí)記魏蜀吳三國(guó)的位置，認(rèn)識(shí)魏國(guó)在北方，吳國(guó)在東，蜀國(guó)在西。19、B【解析】試題分析：本題主要考查閱讀分析能力。材料中的“他”指的是“狀元實(shí)業(yè)家”張謇，因?yàn)閺堝朗峭砬鍫钤?，他提出了“?shí)業(yè)救國(guó)”的口號(hào)，并身體力行，主動(dòng)放棄高官厚祿，毅然回鄉(xiāng)創(chuàng)辦了大生紗廠等一系列企業(yè)，被譽(yù)為“狀元實(shí)業(yè)家”，而魏源則是在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后提出了“師夷長(zhǎng)技以制夷”的主張，并沒(méi)有創(chuàng)辦實(shí)業(yè)，陳獨(dú)秀主要是打著“民主”“科學(xué)”的旗號(hào)，掀起新文化運(yùn)動(dòng)，后來(lái)成為中國(guó)共產(chǎn)黨的第一任中央局書(shū)記，他也沒(méi)有創(chuàng)辦實(shí)業(yè)，胡適也是新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人之一，曾任北京大學(xué)校長(zhǎng)，他也沒(méi)有創(chuàng)辦過(guò)實(shí)業(yè)。故答案選B?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活?中國(guó)近代民族工業(yè)的發(fā)展20、C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，周恩來(lái)提出求同存異的方針促進(jìn)會(huì)議的圓滿成功，也促進(jìn)了中國(guó)同亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)與合作。所以答案選C考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)八年級(jí)歷史下冊(cè)?國(guó)防建設(shè)與外交成就?獨(dú)立自主的和平外交。21、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，明朝鼎盛時(shí)期，我國(guó)人口達(dá)到1億多。明末以來(lái)的經(jīng)濟(jì)衰敗和戰(zhàn)亂，導(dǎo)致人口銳減。清朝前期的統(tǒng)治者采取了一系列恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)的措施，國(guó)力逐步增強(qiáng)，社會(huì)安定，人口的數(shù)量也有了很大的增長(zhǎng)?？滴鯐r(shí)，全國(guó)人口已有1.5億。到乾隆末年，全國(guó)人口已發(fā)展到3億，占當(dāng)時(shí)世界總?cè)丝诘?/3，所以D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。22、D【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1915年，陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等高舉“民主”與“科學(xué)”兩面大旗，以《新青年》為主要陣地，掀起了空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)——新文化運(yùn)動(dòng)，新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。它啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國(guó)救民的真理，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件。新文化運(yùn)動(dòng)沖擊了封建主義的思想、道德和文化，開(kāi)啟了思想解放的閘門(mén)，D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)開(kāi)啟了中國(guó)的近代化進(jìn)程；B項(xiàng)使民主共和的觀念深入人心；C項(xiàng)是徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。由此可在ABC三項(xiàng)不符合題意。故選D。23、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1776年7月4日《獨(dú)立宣言》發(fā)表，標(biāo)志北美十三塊殖民地脫離英國(guó)而獨(dú)立，標(biāo)志著美利堅(jiān)合眾國(guó)的誕生。獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是1777年的薩拉托加大捷，題干反映的是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，故B項(xiàng)正確；ACD不符合題意，排除，故選B。24、D【解析】

分析題文圖片資料，左邊兩幅圖反映的是20世紀(jì)50年代新中國(guó)在外交上取得的成就。下邊兩幅圖反映的是改革開(kāi)放新時(shí)期中國(guó)在外交方面取得的成就。A中“中國(guó)主導(dǎo)”的說(shuō)法錯(cuò)誤；B中“民族獨(dú)立”的概括不全面；C中“制度演進(jìn)”的概括與圖片內(nèi)容不符；只有D符合題意。故本題選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、和平共處五項(xiàng)原則一國(guó)兩制【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1953年底周恩來(lái)在接見(jiàn)印度代表團(tuán)時(shí)首次提出和平共處五項(xiàng)原則。1954年，周恩來(lái)總理在訪問(wèn)印度、緬甸時(shí)與兩國(guó)總理共同倡導(dǎo)和平共處五項(xiàng)原則。內(nèi)容是互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。和平共處五項(xiàng)原則在國(guó)際上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，被世界上越來(lái)越多的國(guó)家所接受，成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。改革開(kāi)放以后，鄧小平從維護(hù)祖國(guó)和中華民族根本利益出發(fā)，針對(duì)問(wèn)題提出了“一個(gè)國(guó)家，兩種制度”即“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想?！军c(diǎn)睛】理解并識(shí)記和平共處五項(xiàng)原則、一國(guó)兩制的相關(guān)史實(shí)。26、凡爾登戰(zhàn)役和斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)時(shí)德國(guó)法國(guó)在西線遭遇的時(shí)間最長(zhǎng)，規(guī)模最大，傷亡人數(shù)最多的戰(zhàn)役，是第一次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從此德軍開(kāi)始衰落，逐漸陷入內(nèi)外交困的境地；斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)取得的輝煌成果使其成為第二次世界大戰(zhàn)中規(guī)模空前、且具有轉(zhuǎn)折性意義的戰(zhàn)役，蘇軍從此轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻，并掌握了蘇德戰(zhàn)場(chǎng)上的主動(dòng)權(quán)。27、《齊民要術(shù)》《天工開(kāi)物》【解析】試題分析：此題考查齊民要術(shù)、天工開(kāi)物相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。閱讀題文所給提示信息并結(jié)合歷史知識(shí)理解：《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。被外國(guó)學(xué)者稱為“中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書(shū)”的是《天工開(kāi)物》。根據(jù)要求可回答：齊民要術(shù)天工開(kāi)物考點(diǎn)：人教版七年級(jí)上冊(cè)·政權(quán)分立與民族融合·承上啟下的魏晉南北朝文化；考點(diǎn)：人教版七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）議會(huì)高于王權(quán)（王權(quán)受議會(huì)限制）；君主立憲制。（2）《解放黑人奴隸宣言》；調(diào)動(dòng)了黑人奴隸的革命熱情，扭轉(zhuǎn)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)的局勢(shì)；阻止了英法兩國(guó)進(jìn)行武裝干涉南北戰(zhàn)爭(zhēng)。（3）法律要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要等。【解析】

（1）根據(jù)材料一“未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王無(wú)權(quán)征收租稅；除議會(huì)同意外，在國(guó)內(nèi)招收常備軍，均屬非法”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，國(guó)王和議會(huì)的關(guān)系是議會(huì)高于王權(quán)；根據(jù)這一法案的基本原則，英國(guó)確立了君主立憲制的政治體制。（2）依據(jù)材料二中“宣言擊中了南方的要害，敲響了近200年罪惡奴隸制的喪鐘，使400萬(wàn)黑人奴隸看到了自由的曙光，鼓舞他們起來(lái)斗爭(zhēng)”的信息，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料指的是《解放黑人奴隸宣言》；《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動(dòng)了黑人奴