小學勞動節(jié)活動方案

小學勞動節(jié)活動方案活動方案一活動地點學校操場活動對象1-6年級全體學生活動主題"我勞動我光榮我自理我能干"活動目的通過本次活動，旨在培養(yǎng)學生熱愛勞動的意識，提升學生的勞動技能，并促使學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的良好習慣?；顒觾?nèi)容-一年級：系鞋帶-二年級：穿衣服-三年級：整理書包-四年級：套椅罩-五年級：疊襯衣-六年級：釘紐扣活動辦法活動以年級為單位，由低至高依次進行。每個活動點設(shè)有兩名裁判（共三個活動點），每個年級組設(shè)有一名裁判長，組委會設(shè)有一名仲裁。裁判需嚴格履行職責，確保比賽要求的貫徹執(zhí)行。裁判長需堅持公平、公正的原則，評選出各年級組的優(yōu)勝獎一名。若評獎過程中出現(xiàn)爭議，可向活動仲裁提出申請，最終由仲裁做出裁定?；顒訙蕚?勞動背景音樂（如《勞動最光榮》，《春天在哪里》等）-活動主題橫幅-活動用課桌6張（每活動點兩張）、彩旗六面（每張桌子旁固定一面）-每班準備勞動口號2-3條，用于活動時營造氣氛-各班需考慮天氣變化，準備太陽帽-準備靠背椅子三把，椅子套三個活動分工-顧問：何燦軍-仲裁長：華彩菊-總策劃：王碧靜-后勤：何善榮-影像：金哲維-發(fā)令：洪如圳-場地安排：楊秋萍-音響：戴俊浩-裁判長：-一年級組：曹燕瑤-二年級組：桑代陽-三年級組：胡良玉-四年級組：黃佩燕-五年級組：余學瓊-六年級組：高永新-裁判：-第一組：葉亞佩、朱雪軍-第二組：陳素妮、辜曉敏-第三組：趙海燕、柯晶晶競賽規(guī)則（部分示例）-一年級：系鞋帶-每班6男6女，以接力形式進行比賽-系鞋要求：帶子均勻穿洞，最后系上蝴蝶結(jié)，裁判通過后方能離開-以活動速度年級組取優(yōu)勝獎一名-備注：各班自備8孔鞋6雙-二年級：穿衣服-每班6男6女，以接力形式進行比賽-穿衣要求：所有紐扣全部扣全，掛好紅領(lǐng)巾，翻好衣領(lǐng)-以活動速度年級組取優(yōu)勝獎一名-備注：每位參賽選手自備長袖校服襯衣1件（扣子完好）、紅領(lǐng)巾一條活動方案二指導思想勞動是生活的基礎(chǔ)，幸福的源泉，也是每個人走向成功和輝煌的必經(jīng)之路。在“五一”國際勞動節(jié)之際，我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動，讓學生了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這一主題思想轉(zhuǎn)化為每位少先隊員的實際行動，通過在學校和家庭兩個層面的不同類型勞動參與，培養(yǎng)學生積極勞動的熱情，養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，并珍惜他人的勞動成果?；顒又黝}紅領(lǐng)巾愛勞動活動時間20xx年4月30日——2015年5月2日活動內(nèi)容-低年級（1-2年級）：-與家長一起進行家庭大掃除-理解“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并確保餐桌上無剩飯（菜）-學會自己穿衣服和整理書包-幫助家長做家務，如洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等（勞動場景拍照，每班提交兩份）-中年級（3-4年級）：-了解兩位全國勞模的名字和事跡-清理自己的“小天地”，如鋪床、疊被子、整理書桌、打掃房間等-幫助家長做家務，如洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等-制作“勞動最光榮”手抄報，每班提交五份-在家長的協(xié)助下，學會蒸米飯，制作一道菜（勞動成果拍照，每班提交兩份）-高年級（5-6年級）：-了解四位全國勞模的名字和事跡，并記錄在積累簿上-清理自己的“小天地”，如鋪床、疊被子、整理書桌、打掃房間等-“我和媽媽換一天崗”，體驗媽媽日常的家務勞動-制作“勞動最光榮”手抄報，每