高考歷史一輪復(fù)習人民版學(xué)案選考一歷史上重大改革回眸第1講

第1講基礎(chǔ)過關(guān)課考點展示1.商鞅變法。2.北魏孝文帝改革。3.王安石變法。4.1861年俄國農(nóng)奴制改革。5.明治維新。6.戊戌變法?？键c一商鞅變法1.時代背景(1)政治：宗法制瓦解、戰(zhàn)國七雄形成。(2)經(jīng)濟：土地私有制逐步形成。(3)階級關(guān)系eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①新興地主階級要求社會變革。,②各國先后進行變法。))(4)思想文化：形成“百家爭鳴”的局面，有力地推動了當時的社會變革和文化發(fā)展。2.變法的準備與成功條件(1)商鞅熱衷于法家學(xué)說，從政愿望強烈。(2)建功立業(yè)的首選目標：魏國。(3)商鞅離魏奔秦：秦孝公求賢若渴，招攬人才。(4)商鞅到秦后：晉見秦孝公，提出自己的主張，建議變法改革，富國強兵，主持變法。(5)取信于民：“南門徙木”。(6)商鞅在秦變法：以法家理論為指導(dǎo)，在秦孝公的支持下全面推行變法。3.措施(強國之術(shù))(1)經(jīng)濟eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①廢井田，開阡陌，以法律形式承認土地私有，允許土地買賣。,②獎勵耕織，重農(nóng)抑商。,③統(tǒng)一度量衡，國家頒行標準的度量衡器。))(2)軍事：獎勵軍功，按軍功大小給予賞賜。(3)政治eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①實行什伍、連坐制度。,②廢除世卿世祿制。,③廢除分封制，普遍推行縣制。))(4)社會習俗eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①“塞私門之請”。,②禁止父子兄弟共居，推行“分異”令。))4.影響——秦國崛起(1)政治上eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①廢除了世卿世祿制度；實行按軍功授爵的二十級爵制，,打破了貴族世襲制，加強了秦軍的戰(zhàn)斗力，新興的軍功地,主成為維護秦國封建統(tǒng)治的重要支柱。,②秦國基本上建立起了封建專制主義中央集權(quán)政治體制。))(2)經(jīng)濟上：廢井田，開阡陌，從根本上確立了土地私有制，促進了秦國社會經(jīng)濟的發(fā)展。(3)軍事上：獎勵軍功，實行“軍功爵制”，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，為秦國統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)?？键c二北魏孝文帝改革1.社會背景(1)階級矛盾：北魏統(tǒng)治腐敗，賦稅繁重，階級矛盾尖銳。(2)民族矛盾：北魏統(tǒng)治者實行民族壓迫和民族歧視政策，導(dǎo)致民族矛盾激化。(3)統(tǒng)治危機：北魏社會動蕩，人民起義不斷，北魏統(tǒng)治面臨深重危機。2.有利條件(1)北魏統(tǒng)一黃河流域，結(jié)束了北方長期分裂割據(jù)局面。(2)拓跋部受中原文化的影響，逐漸由游牧生活轉(zhuǎn)向農(nóng)耕經(jīng)濟為主的定居生活。(3)北魏重用漢族儒生、興辦太學(xué)，吸收漢族先進文化。3.內(nèi)容eq\a\vs4\al(（1）推行均,田制)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①時間：485年。,②內(nèi)容：露田不得買賣；桑田可以買賣；農(nóng)民要承擔一定的,徭役和雜稅。,③作用：保障了統(tǒng)治階級利益；有利于限制土地兼并和調(diào)動農(nóng)民,生產(chǎn)的積極性；保證了統(tǒng)治政權(quán)的財政收入和勞役需要，促進了,北魏經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。))eq\a\vs4\al(（2）整頓,吏治)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①措施：官吏任期由政績決定；嚴懲貪贓枉法的官吏；實行俸,祿制。,②作用：相對緩和了當時的階級矛盾和民族矛盾；減輕了官吏對,百姓的掠奪，有利于鞏固北魏政權(quán)的穩(wěn)定。))eq\a\vs4\al(（3）遷都,洛陽)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①目的：為減輕改革的阻力，加強對黃河流域的統(tǒng)治。,②概況：493年，以討伐南朝為名，由平城遷都至洛陽。,③作用：為改革提供了地理環(huán)境和文化氛圍。))eq\a\vs4\al(（4）革除,舊俗)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①禁止士民穿胡服，一律改穿漢服。,②講漢話。,③改漢姓：將鮮卑人原有的姓氏改為漢姓。,④通婚姻：提倡鮮卑人與漢人通婚。))4.影響——北方經(jīng)濟的恢復(fù)與民族融合(1)促進了北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。政府收入增加，農(nóng)業(yè)水利工程興建，新的耕作技術(shù)得到推廣，北魏的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐步發(fā)展到一個新的水平。(2)促進了洛陽的繁盛。洛陽成為全國的政治中心和當時最大的商業(yè)中心，還是一個國際性商業(yè)城市。(3)北方民族大融合：促進了以鮮卑族為中心的北方內(nèi)遷各少數(shù)民族的發(fā)展；為隋唐大一統(tǒng)和經(jīng)濟文化的高度發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?？键c三王安石變法1.變法背景(1)積貧積弱局面的形成：北宋統(tǒng)治者實行“守內(nèi)虛外”的軍事部署政策以及冗官、冗兵、冗費現(xiàn)象的形成。(2)階級矛盾尖銳：土地兼并嚴重，農(nóng)民負擔沉重，起義不斷。(3)民族矛盾尖銳：遼和西夏威脅著北宋的安全。2.有利條件(1)以整頓吏治為中心的“慶歷新政”，揭開了北宋革新除弊、變法改革的序幕。(2)面對財政危機嚴重、社會矛盾尖銳的情況，宋神宗支持王安石進行變法。3.內(nèi)容及具體作用項目領(lǐng)域目的措施內(nèi)容作用經(jīng)濟：富國之法改變積貧局面均輸法采購物資“徙貴就賤，用近易遠”政府的物資需求和供應(yīng)得到較好配合，增加了政府財政收入市易法在開封設(shè)“市易務(wù)”限制了大商人控制和操縱市場，增加了政府財政收入青苗法青黃不接之時，政府借錢或糧食給農(nóng)民限制了高利貸對農(nóng)民的剝削，增加了政府收入募役(免役)法納錢代役有利于經(jīng)濟發(fā)展，增加了政府收入農(nóng)田水利法鼓勵興修水利促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展方田均稅法清丈土地，收取賦稅限制了隱田漏稅行為，增加了政府收入軍事：強兵之法改變積弱局面將兵法在各路設(shè)負責操練軍隊的將官提高了軍隊戰(zhàn)斗力保甲法把農(nóng)民編為保甲進行軍事訓(xùn)練維護了秩序，兵農(nóng)合一保馬法鼓勵百姓養(yǎng)馬節(jié)約了政府開支，提高了馬匹質(zhì)量和數(shù)量軍器監(jiān)監(jiān)督制造兵器武器的產(chǎn)量、質(zhì)量得到提高政治：育才之法培養(yǎng)變法人才改革科舉以經(jīng)義取士使王安石革新思想得到廣泛傳播，培養(yǎng)了改革人才改革學(xué)校制度改組太學(xué)，撰注教材4.評價(1)根本目的：改變北宋積貧積弱的局面，增強對外防御、對內(nèi)彈壓的能力，以鞏固和加強統(tǒng)治。(2)成效eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①財政收入增加。,②一定程度上抑制了豪強地主的兼并勢力。,③推動了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。,④扭轉(zhuǎn)了西北邊防長期以來屢戰(zhàn)屢敗的被動局面。))(3)不足eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①指導(dǎo)思想等違背客觀經(jīng)濟規(guī)律。,②新法實行過于急進。))考點四俄國農(nóng)奴制改革1.背景(1)客觀：農(nóng)奴制面臨嚴重危機。①經(jīng)濟：農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。②政治：農(nóng)奴要求廢除農(nóng)奴制，爭取土地和自由，廣大工人也為維護自身利益而斗爭。③思想：西歐民主思想的影響；十二月黨人起義的失敗喚醒了俄國的革命民主主義者。④軍事：克里米亞戰(zhàn)爭的戰(zhàn)敗。(2)主觀：沙皇亞歷山大二世及政府為改革做好了準備。2.目的(1)直接：緩和矛盾，擺脫危機，增強國力，重振國威。(2)根本：鞏固沙皇專制和地主階級的統(tǒng)治。3.內(nèi)容(1)政治上：農(nóng)奴在法律上成為自由人，地主不得買賣或干涉其生活。(2)經(jīng)濟上：農(nóng)奴可以得到一塊份地，但其大小、肥瘠由地主決定；須高價贖買。(3)組織上：為管理農(nóng)民建立了一種新的管理組織——“村社”。在村社上面設(shè)置了一個由地方貴族擔任的調(diào)停人。4.性質(zhì)：是一場自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革運動。5.影響(1)積極性eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①經(jīng)濟近代化：廢除農(nóng)奴制，為資本主義發(fā)展提供了必要的,勞動力、資金和市場，俄國進入了資本主義經(jīng)濟全面發(fā)展時期。,②政治近代化：建立城市和地方自治機構(gòu)。,司法制度：廢除舊的等級法院；建立陪審制度和律師制度；,實行公開審判。,③軍事近代化：實行普遍義務(wù)兵役制代替募兵制，改革軍事管,理系統(tǒng)；更新軍備，設(shè)立中等軍事學(xué)校。))(2)局限性：保留了農(nóng)奴制的殘余，未能從根本上擺脫腐朽和落后的面貌，且對外顯示了更大的侵略性和擴張性?？键c五明治維新1.歷史條件(1)經(jīng)濟：資本主義生產(chǎn)關(guān)系逐漸形成并得到發(fā)展。(2)政治：各階層對幕府統(tǒng)治的不滿情緒高漲，天皇也想利用倒幕力量恢復(fù)統(tǒng)治地位，幕府面臨統(tǒng)治危機。(3)外患：以美國為首的西方列強入侵，日本陷入半殖民地的危機中。(4)前提：以中下級武士、商人、資本家及新興地主等為主體的倒幕派與部分大名廢除幕府體制，建立并鞏固了明治政權(quán)。2.基本內(nèi)容(1)政治：徹底破除舊政治體制。①逐步削弱封建割據(jù)勢力，建立中央集權(quán)，實現(xiàn)國家統(tǒng)一。②廢除封建身份制度，實行四民平等，取消武士特權(quán)。③學(xué)習西方先進的資本主義制度。(2)經(jīng)濟：實行殖產(chǎn)興業(yè)政策。先是大力發(fā)展官營企業(yè)，后又扶植私人資本主義，推動資本主義經(jīng)濟發(fā)展。(3)軍事：發(fā)展軍事力量，實現(xiàn)富國強兵。①實行義務(wù)兵役制，建立常備軍。②培養(yǎng)高級軍事人才。③建立近代化海軍。④扶植軍事工業(yè)。⑤建立近代警察制度。(4)實行文明開化：用西方文明改造日本封建文化。①教育改革：整頓舊的教育機構(gòu)，建立三級近代學(xué)校體制，創(chuàng)立專業(yè)技術(shù)學(xué)校，推行軍國主義教育。②傳播改革思想和西方啟蒙思想，提倡自由主義和歐化主義。③改變社會風俗和生活方式中的陳規(guī)陋習，進行“歐化”運動。3.歷史影響(1)積極eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①使日本走上迅速發(fā)展資本主義的道路，成為亞洲資本主義強國。,②建立起資本主義的君主立憲政體。))(2)消極eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①沒有徹底根除封建殘余勢力，形成帶有濃厚封建色彩的近代天皇制。,②日本竭力推行軍國主義，對外侵略擴張，給他國特別是亞洲鄰國帶,來巨大損失。))考點六戊戌變法1.背景(1)國際環(huán)境：發(fā)展資本主義已成為一種世界性的潮流。(2)民族危機：列強瓜分中國的狂潮導(dǎo)致民族危機加深。(3)階級基礎(chǔ)：民族資產(chǎn)階級作為新的政治力量開始登上歷史舞臺。(4)經(jīng)濟基礎(chǔ)：中國民族資本主義初步發(fā)展。(5)思想基礎(chǔ)：資產(chǎn)階級維新思想產(chǎn)生并發(fā)展。2.概況(1)施政綱領(lǐng)：1898年1月，康有為的《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》提出變法的具體措施，成為資產(chǎn)階級維新派的施政綱領(lǐng)。(2)開始變法：1898年6月11日，光緒帝頒布《定國是詔》。3.主要內(nèi)容(1)政治：準許臣民上書言事，允許辦報，裁撤閑散衙門和冗員。(2)經(jīng)濟：提倡和獎勵士民投資設(shè)廠，開墾荒地，修筑鐵路，開采礦產(chǎn)。(3)軍事：裁汰綠營，改用西法訓(xùn)練軍隊。(4)文教：廢八股、倡西學(xué)、辦學(xué)堂、派人赴日留學(xué)。4.結(jié)果：失敗(1)標志：1898年9月，慈禧太后發(fā)動“戊戌政變”。(2)原因eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①維新派勢力弱小，守舊勢力過強。,②維新派采用的方式及手段有誤。))5.歷史影響(1)是資產(chǎn)階級的思想解放運動，維新思想得以廣泛傳播。(2)促進了中華民族的覺醒，也促進了資產(chǎn)階級革命時代的迅速到來。

1.孝文帝改革與商鞅變法的異同孝文帝改革商鞅變法不同點目的為了緩和社會矛盾，改變鮮卑族的落后狀態(tài)實現(xiàn)富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中取得優(yōu)勢地位側(cè)重點側(cè)重于制度的更新、遷都和移風易俗側(cè)重于富國強兵相同點結(jié)果都順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流，都促進了政權(quán)的封建化，都遇到守舊勢力的反對和阻礙，結(jié)果都取得了成功2.近代俄國、日本和中國三次改革的成敗及啟示(1)比較比較項俄國日本中國背景國際環(huán)境工業(yè)革命，資本主義的進步潮流自由資本主義階段，列強侵略中國帝國主義階段，瓜分世界、資本輸出潮流資本主義發(fā)展程度受工業(yè)革命影響，一些部門出現(xiàn)機器生產(chǎn)資本主義發(fā)展資本主義初步發(fā)展，但不充分，資產(chǎn)階級力量弱小封建專制統(tǒng)治的強弱封建專制勢力強大封建專制不強，幕府成為眾矢之的封建專制勢力強大改革準備較充分較充分不夠充分改革者的實力有實權(quán)的亞歷山大二世西南大名、中下級武士等，實力強大資產(chǎn)階級知識分子、沒有實權(quán)的皇帝措施的有效性有效可行有效可行一紙空文，無法實施(2)啟示eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①要有高水平的領(lǐng)導(dǎo)集團，有豐富的斗爭經(jīng)驗，注意把握國際和國,內(nèi)形勢的變化，聯(lián)合一切進步力量等。,②要掌握領(lǐng)導(dǎo)改革的實權(quán)。,③要重視教育改革和人才培養(yǎng)。,④要樂于接受外來先進文明等。))1.(2018·山東濟寧模擬)有學(xué)者認為商鞅的強國之術(shù)堪稱中國歷史乃至世界史上最殘酷和嚴厲的一種，是一次激進的國家主義試驗。閱讀下列材料，回答問題。材料一令民為什伍而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首同重，匿奸者與降敵同罰。行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇於公戰(zhàn)怯於私斗，鄉(xiāng)邑大治?！妒酚洝ど叹袀鳌凡牧隙?zhàn)國的風氣從根本上說是由于制度原因造成的全社會的“免而恥”。雖然容易在短期內(nèi)奏效，但國家政令的貫徹執(zhí)行如果僅能仰仗于予富予貧、予貴予賤以及施用嚴刑峻法的權(quán)力，人民的守法就只能是出于恐懼和貪欲?！棠铎鳌渡眺钡臑槿藶檎蛻?zhàn)國風氣》(1)根據(jù)材料一，歸納商鞅變法在法制方面的主要內(nèi)容。這種法制措施在秦國實行的效果如何？(2)據(jù)材料二，說明商鞅的“強國之術(shù)”對秦國民風產(chǎn)生的影響。解析第(1)問，材料一共四句話，第一、二句為內(nèi)容，第三、四句為影響，從中歸納總結(jié)即可。第(2)問，根據(jù)材料二“免而恥”“嚴刑峻法”“恐懼和貪欲”等方面分析。答案(1)內(nèi)容：嚴刑峻法；鄰里連坐。效果：建立了良好的社會秩序；提高了秦軍的戰(zhàn)斗力，在六國戰(zhàn)爭中處于優(yōu)勢地位。(2)影響：功利之風盛行；形成重利輕義的風氣；道德觀念淡??；好戰(zhàn)嗜殺的血腥世風形成，容易導(dǎo)致暴政。2.(2017·黑龍江大慶質(zhì)監(jiān))閱讀下列材料，回答問題。材料一魏孝文斷北語而改姓元，是亡其祖也，不惟失德，實非吉兆?！〉郾蔽盒⑽牡圩兎?，尚文明，魏國以治，此變而得者也?！獜堉础秳駥W(xué)篇·變法第七》材料二鮮卑族“尚勇、純樸，好射獵”的性格，造就了他們團結(jié)、積極進取的民族精神。正是由于這種優(yōu)秀的民族精神和品質(zhì)，造就了強盛的北魏王朝。孝文帝遷都洛陽后的漢化改革的斷胡語、改胡姓、禁胡服，不僅是對鮮卑民族文化的摒棄，更是對其民族精神的摧殘。孝文帝不顧民族差異，想通過改說漢語、穿漢服、用漢姓來“中夏正音”，是對鮮卑民族文化的踐踏和否定。孝文帝的改革，對當時社會發(fā)展和本民族的進步并沒有實質(zhì)性的意義，而是他本人對漢文化的仰慕向往和好大喜功，是不顧本民族利益和社會發(fā)展需要的一種沖動，是對本民族的一種否定?！幾愿读x漢《孝文帝遷都改革與北魏亡國析》(1)概括上述材料中對北魏孝文帝的不同看法及理由。(2)結(jié)合所學(xué)知識，概括指出北魏孝文帝其人其事在當今社會背景下的可取之處。解析第(1)問，從兩則材料可以看出，對于北魏孝文帝改革，張之洞持肯定態(tài)度，而乾隆帝和付義漢持否定態(tài)度，其理由從其改革的措施和影響等方面去分析。第(2)問，結(jié)合所學(xué)知識，可從北魏孝文帝在政治、經(jīng)濟、文化等方面的改革措施分析可取之處。答案(1)看法：第一種是肯定。理由：孝文帝改革注重學(xué)習漢人先進的制度和文化，鞏固北魏的統(tǒng)治?？捶ǎ旱诙N是否定。理由：孝文帝的漢化政策摒棄了鮮卑民族文化，是對鮮卑民族文化的踐踏和否定，不利于社會發(fā)展和本民族進步。(2)可?。赫D吏治，打擊腐??；發(fā)展經(jīng)濟，增加財政收入；加快民族自身的發(fā)展進步，促進民族融合和中華民族的發(fā)展；孝文帝高遠的眼光、大無畏的勇氣與決心、堅強的意志，保證了改革的順利開展。3.(2017·河南洛陽調(diào)研)閱讀下列材料，回答問題。材料一“凡商旅所有必賣于市易，或(非)市肆所無必買于市易”，真正達到了“盡收天下之貨，自作經(jīng)營”的目的。其時，市易司甚至連果實之類都自作經(jīng)營?！棠铎鳌吨袊鴼v代變法類型及其成敗》材料二用限制商人獲利、控制市場流通的手段，使稅收物資的調(diào)撥與運輸體現(xiàn)最大的經(jīng)濟效益——就近與低價，這叫徙貴就賤，用近求遠?！畼渲尽秶肥v》材料三(蘇)轍曰：“以錢貸民，使出息二分，本以救民，非為利也。然出納之際，吏緣為奸，法不能禁。錢入民手……及其納錢，雖富民不免逾限，恐鞭捶必用，州縣之事不勝煩矣?！薄独m(xù)資治通鑒》(1)上述三則材料反映出王安石變法中哪幾項措施？結(jié)合所學(xué)知識，分析其產(chǎn)生的積極效果。(2)結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓Ξ斀裾?jīng)濟工作的看法。解析第(1)問，第一小問，據(jù)材料一“市肆所無必買于市易”，材料二“使稅收物資的調(diào)撥與運輸體現(xiàn)最大的經(jīng)濟效益”，材料三“以錢貸民，使出息二分，本以救民”三方面總結(jié)；第二小問，要結(jié)合所學(xué)回答。第(2)問，要從市場經(jīng)營、經(jīng)濟政策、關(guān)注民生幾個方面去分析。答案(1)措施：市易法；均輸法；青苗法。成效：打破了大商人對市場和流通的壟斷；增加了政府的財政收入；有利于減輕人民負擔。(2)看法：政府不能壟斷市場，越位經(jīng)營；制定科學(xué)合理的經(jīng)濟政策；完善監(jiān)督機制；關(guān)注民生。4.(2018·遼寧大連調(diào)研)閱讀材料，回答問題。材料一克里米亞戰(zhàn)爭的失敗對俄羅斯的民族主義者和斯拉夫派來說是一個嚴重打擊，因為與許多事先就警告俄羅斯會因為其沒能跟上西方的腳步而即將遭到失敗的西歐派人不同，斯拉夫派則很有信心地預(yù)言俄羅斯專制制度的優(yōu)越性將會導(dǎo)致一場可與1812年對拿破侖的勝利相媲美的勝利。實際上，這場失敗暴露了舊制度的腐敗和落后?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料二在明治維新期間，我們發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象。一方面日本全面學(xué)習西方，從軍事、技術(shù)、政治體制一直到生活習慣，日本的精英階層善于學(xué)習，全力促進日本的現(xiàn)代化和西化；另一方面明治政府在改革過程中出現(xiàn)了許多矛盾和不符合西方現(xiàn)代化模式的改革措施，其改革過程中融入了大量日本本身的傳統(tǒng)和文化的因素?！獎吨袊绕鸬谑模簭摹叭f世一系”的宗教神話看日本的崛起》(1)據(jù)材料一和所學(xué)知識，指出材料中“西方的腳步”和“舊制度”的內(nèi)涵。(2)據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識，指出日本明治維新“融入了大量日本本身的傳統(tǒng)和文化的因素”的主要表現(xiàn)。并指出俄、日兩國近代化的改革給我們的重要啟示。解析第(1)問，據(jù)俄國1861年改革的背景和材料一的內(nèi)容分析其內(nèi)涵。第(2)問，據(jù)材料二“出現(xiàn)了許多矛盾和不符合西方現(xiàn)代化模式的改革措施”并結(jié)合所學(xué)從政治、文化方面分析其表現(xiàn)；從順應(yīng)歷史發(fā)展潮流和從國情出發(fā)兩方面概括啟示所在。答案(1)“西方的腳步”：近代資本主義文明(或工業(yè)革命的影響)。“舊制度”：沙皇專制制度和農(nóng)奴制。(2)表現(xiàn)：政治：憲法賦予天皇絕對權(quán)力，形成近代天皇制；文化：宣揚忠君思想、武士道精神，形成對天皇的崇拜。(其他表述言之成理也可)啟示：既要順應(yīng)歷史趨勢及時改革，又要與本國國情結(jié)合。(其他表述言之成理也可)5.(2018·河北邢臺模擬)閱讀材料，回答問題。材料一戊戌維新運動，在湖南成功，在北京失敗。在湖南之所以成功，因陳寶箴、黃公度(黃遵憲)等都是政治家，資望才學(xué)，為舊派所欽重，凡所措施，有條不紊，成效卓著，反對者雖叫囂咒罵，而事實俱在，不容抹殺。在北京所以失敗，因康有為、梁任公(梁啟超)等都是言論家，資望不足，口出大言，而無實際，輕舉妄動，弱點畢呈，一百日間，竟為光緒下變法特旨三四百道。及光緒覺悟康有為之不足恃，以駐日本欽差大臣之職予以公度，而不予有為，三詔嚴催公度攢程赴京，以圖挽救，而時機已失，京變作矣?！读簡⒊瑐鳌凡牧隙鼇硌龈Q皇太后圣意，不愿將法盡變，并不欲將此輩老謬昏庸之大臣罷黜，而用通達英勇之人，令其議政，以為恐失人心……朕豈不知中國積弱不振，至于阽危，皆由此輩所誤。但必欲朕一旦痛切降旨，將舊法盡變，而盡黜此輩昏庸之人，則朕之權(quán)力實有未足。果使如此，則朕位且不能保，何況其他？今朕問汝，可有何良策，俾舊法可以全變，將老謬昏庸之大臣盡行罷黜，而登進通達英勇之人，令其議政，使中國轉(zhuǎn)危為安，化弱為強，而又不致有拂圣意。爾其與林旭、譚嗣同、劉光第及諸同志等妥速籌商，密繕封套，由軍機大臣代遞，候朕熟思，再行辦理。朕實不勝十分焦急翹盼之至?！豆饩w大事匯鑒》(1)根據(jù)材料一，歸納戊戌變法失敗的原因。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓ψ兎ㄊ〉恼J識。解析第(1)問，據(jù)材料一“資望不足”“口出大言，而無實際，輕舉妄動，弱點畢呈”“一百日間，竟為光緒下變法特旨三四百道”“光緒覺悟康有為之不足恃”“以圖挽救，而時機已失”等信息歸納總結(jié)。第(2)問，結(jié)合所學(xué)，據(jù)“朕之權(quán)力實有未足”得出依靠沒有實權(quán)的皇帝；據(jù)“中國積弱不振，至于阽?！钡贸鋈狈Ω母锃h(huán)境；據(jù)材料二“妥速籌商，密繕封套，由軍機大臣代遞，候朕熟思，再行辦理”得出不講策略，結(jié)合所學(xué)知識，得出缺乏經(jīng)濟基礎(chǔ)、維新派力量弱小、忽視民眾力量等。答案(1)原因：改革家威望不足；變法過急，缺乏成效；用人不當；失去改革時機，導(dǎo)致政變發(fā)生。(答出其中三點即可)(2)民族資本主義經(jīng)濟薄弱，缺乏經(jīng)濟基礎(chǔ)；頑固派勢力強大，維新派力量弱??；依靠沒有實權(quán)的皇帝，變法難以貫徹實施；僅限于上層，忽視民眾力量；甲午戰(zhàn)爭后，民族危機深重，缺乏改革的環(huán)境；在變法過程中，不講策略，沒有成熟的可行性方案。(答出其中兩點即可)6.(2017·陜西西安模擬)閱讀下列材料，回答問題。材料一1856年，亞歷山大