正切函數(shù)的定義172正切函數(shù)的誘導(dǎo)公式課件高一下學(xué)期數(shù)學(xué)北師大版_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

§7正切函數(shù)

7.1正切函數(shù)的定義

7.2正切函數(shù)的誘導(dǎo)公式高一數(shù)學(xué)組趙忠保復(fù)習(xí)回顧

問(wèn)題探究

問(wèn)題探究

思考：任意角的正切值是否也可以這樣定義？抽象概括

思考：正弦、余弦、正切函數(shù)的自變量與函數(shù)值分別是什么？典例講解

問(wèn)題探究

抽象概括

思考：正切函數(shù)的符號(hào)如何記憶？抽象概括3、四個(gè)象限角正弦值、余弦值、正切值的符號(hào)角的終邊所在象限第一象限第二象限第三象限第四象限正正正正負(fù)負(fù)負(fù)負(fù)正負(fù)正負(fù)口訣：一全正，二正弦，三正切，四余弦。抽象概括4、不變名誘導(dǎo)公式象限第一象限第二象限第三象限第四象限銳角或記憶方法

抽象概括5、變名誘導(dǎo)公式象限第一象限第二象限第三象限第四象限銳角記憶方法

典例講解

典例講解

歸納總結(jié)6、誘導(dǎo)公式使用流程

正角

銳角

練習(xí)鞏固

課堂小結(jié)知識(shí)層面：（1）掌握了正切函數(shù)的單位圓定義和終邊定義。（2）掌握了正切函數(shù)的誘導(dǎo)公式及應(yīng)用。思想方法層面：（1）從復(fù)雜到簡(jiǎn)單的化歸思想；（2）從正弦、余弦到正切的類(lèi)比思想。作業(yè)布置1、P73復(fù)習(xí)題一A組第2題；2、P73復(fù)習(xí)題一A組第3題；3、P73

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