中班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案及流程

中班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案及流程活動(dòng)背景感恩節(jié)是一個(gè)起源于美國(guó)的節(jié)日，旨在感謝生命中遇到的人和事。對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)培養(yǎng)他們情感和社會(huì)技能的好機(jī)會(huì)。通過(guò)感恩節(jié)主題活動(dòng)，孩子們可以學(xué)習(xí)表達(dá)感謝，理解分享和關(guān)愛(ài)的重要性，同時(shí)體驗(yàn)不同文化的豐富性?；顒?dòng)目標(biāo)了解感恩節(jié)的由來(lái)和意義。通過(guò)參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩身邊的人和事。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作和分享的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備環(huán)境布置教室布置成感恩節(jié)主題，如使用南瓜、火雞、玉米等裝飾品。制作感恩節(jié)海報(bào)，介紹感恩節(jié)的習(xí)俗和意義。材料準(zhǔn)備感恩節(jié)相關(guān)書籍和圖片。手工材料，如彩紙、畫筆、剪刀等。音樂(lè)和舞蹈道具。食物材料，如火雞、南瓜餅、玉米等。人員準(zhǔn)備教師團(tuán)隊(duì)事先熟悉活動(dòng)流程和應(yīng)急預(yù)案。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)，如有需要，可提前安排家長(zhǎng)準(zhǔn)備表演節(jié)目或分享感恩故事?；顒?dòng)流程活動(dòng)一：感恩節(jié)知識(shí)小課堂教師通過(guò)故事、圖片和視頻等形式，向幼兒介紹感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。討論：請(qǐng)幼兒分享自己想要感謝的人或事，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的情感?；顒?dòng)二：感恩節(jié)手工制作制作感恩節(jié)賀卡：幼兒用彩紙、畫筆等材料制作感恩節(jié)賀卡，送給想要感謝的人。制作火雞頭飾：幼兒合作制作火雞頭飾，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性?；顒?dòng)三：感恩節(jié)音樂(lè)和舞蹈學(xué)習(xí)一首感恩節(jié)的歌曲，如《WeGatherTogether》，并配合簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。排練感恩節(jié)主題的舞蹈，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與表演?；顒?dòng)四：感恩節(jié)食物分享準(zhǔn)備一些感恩節(jié)傳統(tǒng)食物，如火雞、南瓜餅、玉米等，讓幼兒品嘗并了解食物的含義。鼓勵(lì)幼兒分享自己的食物，學(xué)習(xí)分享和關(guān)愛(ài)?；顒?dòng)五：感恩節(jié)故事會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)或教師分享感恩節(jié)的故事，讓幼兒在故事中感受感恩的力量。鼓勵(lì)幼兒自己講述感恩的小故事?；顒?dòng)六：感恩節(jié)感恩墻設(shè)置一個(gè)感恩墻，讓幼兒將親手制作的賀卡或其他感恩作品貼在墻上。引導(dǎo)幼兒參觀感恩墻，感受彼此的感恩之情?；顒?dòng)延伸鼓勵(lì)幼兒在日常生活中繼續(xù)實(shí)踐感恩的行為。請(qǐng)家長(zhǎng)記錄幼兒在家中的感恩表現(xiàn)，并與教師分享。注意事項(xiàng)確?；顒?dòng)場(chǎng)地的安全性，避免尖銳物品或易碎材料傷害幼兒。合理安排活動(dòng)時(shí)間，避免幼兒過(guò)度疲勞。鼓勵(lì)每個(gè)幼兒參與活動(dòng)，對(duì)于能力較弱的幼兒給予適當(dāng)幫助?；顒?dòng)過(guò)程中注意觀察幼兒的情緒變化，及時(shí)給予安慰和鼓勵(lì)。通過(guò)上述活動(dòng)，中班幼兒可以在游戲中學(xué)習(xí)感恩，在體驗(yàn)中感受分享的快樂(lè)，從而促進(jìn)他們的情感和社會(huì)技能的發(fā)展。#中班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案及流程活動(dòng)目的感恩節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日，它不僅是一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子，也是一個(gè)表達(dá)感激和分享愛(ài)的時(shí)刻。對(duì)于中班的孩子來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于感恩的重要性和表達(dá)感謝的方式。通過(guò)這個(gè)主題活動(dòng)，我們希望孩子們能夠：了解感恩節(jié)的由來(lái)和意義。學(xué)會(huì)感恩，珍惜身邊的人和事物。通過(guò)參與活動(dòng)，提高動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作，分享和交流的樂(lè)趣?；顒?dòng)主題“感恩的心，感謝有你”活動(dòng)對(duì)象中班全體幼兒活動(dòng)時(shí)間感恩節(jié)當(dāng)天（具體日期根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整）活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園中班教室活動(dòng)準(zhǔn)備感恩節(jié)相關(guān)書籍、圖片和視頻資料。手工材料：彩紙、剪刀、膠水、畫筆等。音樂(lè)設(shè)備：播放機(jī)、麥克風(fēng)。食物：感恩節(jié)傳統(tǒng)食物（如火雞、南瓜餅、玉米等）。裝飾品：感恩節(jié)主題的彩帶、氣球、海報(bào)等。感恩節(jié)賀卡和信紙?；顒?dòng)流程1.晨間接待教師在教室門口迎接幼兒，引導(dǎo)幼兒用英語(yǔ)表達(dá)“感恩節(jié)快樂(lè)”。播放感恩節(jié)音樂(lè)，營(yíng)造節(jié)日氛圍。2.感恩節(jié)知識(shí)介紹通過(guò)故事、圖片和視頻，向幼兒介紹感恩節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。討論感恩節(jié)的意義，引導(dǎo)幼兒思考自己有哪些值得感恩的人和事。3.感恩卡片制作教師示范如何制作感恩節(jié)卡片，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)獨(dú)特的卡片。幼兒在卡片上寫下或畫出自己想要感謝的人或事。4.感恩食物品嘗介紹感恩節(jié)傳統(tǒng)食物，如火雞、南瓜餅、玉米等，并講述這些食物的象征意義。幼兒品嘗食物，體驗(yàn)感恩節(jié)餐桌文化。5.感恩故事分享幼兒分享自己準(zhǔn)備的感恩故事或經(jīng)歷，教師適時(shí)引導(dǎo)和鼓勵(lì)。6.感恩歌曲學(xué)唱學(xué)習(xí)一首簡(jiǎn)單的感恩節(jié)歌曲，如《感恩的心》，幼兒邊唱邊學(xué)做手語(yǔ)。7.感恩行動(dòng)鼓勵(lì)幼兒在日常生活中做一些力所能及的事情來(lái)表達(dá)感謝，如幫助家人做家務(wù)、給老師或朋友一個(gè)擁抱等。8.感恩節(jié)主題繪畫幼兒根據(jù)自己的理解，創(chuàng)作一幅感恩節(jié)主題的繪畫作品。9.感恩節(jié)感恩樹(shù)制作一棵感恩樹(shù)，讓幼兒將寫有感恩話語(yǔ)的卡片掛在樹(shù)上，表達(dá)對(duì)他人和生活的感激之情。10.活動(dòng)總結(jié)教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)感恩的重要性。鼓勵(lì)幼兒將感恩的態(tài)度融入日常生活。注意事項(xiàng)確?；顒?dòng)過(guò)程中的安全，特別是手工制作和食物品嘗環(huán)節(jié)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)符合幼兒的能力和發(fā)展水平。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與活動(dòng)準(zhǔn)備，如提供食物、協(xié)助制作賀卡等?；顒?dòng)結(jié)束后，及時(shí)整理教室，恢復(fù)日常秩序?；顒?dòng)延伸家庭作業(yè)：鼓勵(lì)幼兒回家后繼續(xù)完成感恩節(jié)主題的手工作品或繪畫。家長(zhǎng)會(huì)：在感恩節(jié)前后舉行家長(zhǎng)會(huì)，分享幼兒在幼兒園的成長(zhǎng)和感恩教育的重要性。通過(guò)這個(gè)主題活動(dòng)，我們希望中班的孩子們能夠在游戲中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩，懂得分享，從而形成積極向上的人生觀和價(jià)值觀。#中班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案及流程活動(dòng)目的通過(guò)感恩節(jié)主題活動(dòng)，中班幼兒將了解感恩節(jié)的由來(lái)和意義，學(xué)會(huì)感恩身邊的人和事物，培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)和情感表達(dá)能力。同時(shí)，活動(dòng)將促進(jìn)幼兒的社會(huì)交往和合作能力，以及動(dòng)手操作和創(chuàng)造力的發(fā)展?；顒?dòng)主題感恩的心，感謝有你活動(dòng)時(shí)間2023年11月24日（周四）上午9:00-11:00活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園中班教室活動(dòng)對(duì)象幼兒園中班全體幼兒活動(dòng)準(zhǔn)備感恩節(jié)相關(guān)書籍、圖片和視頻資料感恩節(jié)主題海報(bào)和橫幅手工材料（如彩紙、畫筆、黏土等）音樂(lè)播放設(shè)備及感恩節(jié)歌曲食物（如火雞、南瓜餅、玉米等）感恩節(jié)賀卡和信紙攝像設(shè)備活動(dòng)流程9:00-9:10活動(dòng)開(kāi)幕式教師歡迎幼兒和家長(zhǎng)們的到來(lái)。簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)的由來(lái)和意義。宣布活動(dòng)開(kāi)始。9:10-9:30感恩節(jié)故事時(shí)間教師講述感恩節(jié)的故事，如《感恩節(jié)的由來(lái)》、《火雞的禮物》等。提問(wèn)幼兒故事中的情節(jié)和人物，加深理解。9:30-9:50感恩節(jié)手工制作幼兒在教師的指導(dǎo)下，制作感恩節(jié)主題的手工作品，如火雞、南瓜燈等。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作獨(dú)特的作品。9:50-10:10感恩節(jié)食物品嘗提供感恩節(jié)傳統(tǒng)食物，如火雞、南瓜餅、玉米等，讓幼兒品嘗。引導(dǎo)幼兒思考食物的來(lái)源，感恩農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)。10:10-10:30感恩節(jié)歌曲演唱播放感恩節(jié)歌曲，如《感恩的心》、《WeGatherTogether》等。幼兒跟著音樂(lè)哼唱，表達(dá)感恩之情。10:30-10:50感恩節(jié)賀卡制作幼兒制作感恩節(jié)賀卡，寫上想感謝的人和事。鼓勵(lì)幼兒在賀卡上畫出自己的心意。10:50-11:00感恩節(jié)感言分享邀請(qǐng)幼兒分享自己的感恩感言。教師總結(jié)活動(dòng)，再次強(qiáng)調(diào)感恩的重要性。11:00-11:10活動(dòng)閉幕式教師感謝家長(zhǎng)和幼兒的積極參與。宣布活動(dòng)結(jié)束，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒合影留念?；顒?dòng)延伸鼓勵(lì)幼兒回家后繼續(xù)完成感恩節(jié)的家庭作業(yè)，如幫助家人做家務(wù)、寫一封感謝信給父母等。教師在活動(dòng)后整理照片和視頻資料，制作成感恩節(jié)主題活動(dòng)紀(jì)念冊(cè)，