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1、通過活動(dòng),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)嫉妒心理的表現(xiàn)及其危害，特別是在團(tuán)隊(duì)合作中這種破壞我瞧瞧??她很高興地向小蘭祝賀：“咱們共同努力，互相競(jìng)爭(zhēng)吧！”你覺得小紅和小英誰(shuí)得做法好?為什么?書：嫉妒)其實(shí)這種心理幾乎人人都有過?？梢赃@樣說，有一定程度的嫉妒并不可怕，可怕板書課題：超越嫉妒)2)第一次。小組成員全部登船，即踩在一張報(bào)紙上。3)第二次，剪掉報(bào)紙的四分之一的面積，再次登船。4)第三次，再次剪掉報(bào)紙的四分之一的面積，再次登船。5)第四次，再次剪掉報(bào)紙的四分之一的面積，再次登船注意事項(xiàng)及說明，成員的腳不能沾水(也就是不能接觸地面)，全班分為4各小組，每組8你被其他人背著時(shí)，感覺如何？度過難關(guān)重要嗎？應(yīng)如何幫助，成員彼此間應(yīng)該是如何處理之間的關(guān)系呢？”3、深化討論：如果你知道別人正在嫉妒你，你是否也有辦法消除他的嫉妒心?通過舉(1)將心比心，真誠(chéng)相待。(2)善意寬容，交流溝通。
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