教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷下載

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列材料最適合做“過(guò)山車(chē)”軌道的是（

）。A.玻璃板

B.鐵片

C.塑料瓶2.甲、乙兩輛車(chē)同時(shí)出發(fā)，行駛了20分鐘，甲車(chē)運(yùn)動(dòng)了10km，乙車(chē)運(yùn)動(dòng)了15km，則運(yùn)動(dòng)較快的是（

）。A.甲車(chē)

B.乙車(chē)

C.一樣快3.旋轉(zhuǎn)木馬上的人的運(yùn)動(dòng)形式主要是（

）。A.圓周運(yùn)動(dòng)

B.直線運(yùn)動(dòng)

C.擺動(dòng)4.在搭建“過(guò)山車(chē)”的活動(dòng)中，畫(huà)設(shè)計(jì)圖的用處是（

）。A.展示想法

B.體現(xiàn)問(wèn)題

C.評(píng)價(jià)“過(guò)山車(chē)”好壞5.物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的情況與（

）無(wú)關(guān)。A.物體的形狀

B.斜面的傾斜角度

C.斜面的寬度6.處于這樣的位置，水面正確的是（

）。A.

B.

C.二.填空題(共6題，共24分)1.在大街上，相對(duì)于地面，路燈的位置沒(méi)有發(fā)生改變，我們就說(shuō)路燈是（

）的，參照物是（

）。2.小明坐在行駛的公共汽車(chē)?yán)?相對(duì)于車(chē)廂里的座椅來(lái)說(shuō)，他是（

）的；相對(duì)于馬路一側(cè)的樹(shù)木來(lái)說(shuō)，他是（

）的。3.判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志是一個(gè)物體相對(duì)于另外一個(gè)物體的（

）有沒(méi)有改變，我們把這另一個(gè)物體稱(chēng)為（

）。4.為了使我們的“過(guò)山車(chē)”運(yùn)動(dòng)得更快，我們可以調(diào)整（

）。5.我們可以利用現(xiàn)代技術(shù)，如（

）系統(tǒng)確定物體的方位。6.根據(jù)物體運(yùn)動(dòng)路線的不同，物體的運(yùn)動(dòng)可以分為（

）和（

）。一個(gè)物體在斜面上，有（

）和（

）兩種運(yùn)動(dòng)方式。三.判斷題(共6題，共12分)1.蹺蹺板會(huì)一上一下的做直線運(yùn)動(dòng)。（

）2.我們身邊的物體相對(duì)其它物體有的是運(yùn)動(dòng)的，有的是靜止的。（

）3.參照物可以是運(yùn)動(dòng)的物體。（

）4.鐘擺、秋千、汽車(chē)雨刮器運(yùn)動(dòng)時(shí)的軌跡都是弧線。（

）5.制作“過(guò)山車(chē)”前，要仔細(xì)閱讀設(shè)計(jì)要求。（

）6.沿盤(pán)山公路上山的優(yōu)點(diǎn)利用斜面原理可以省力，缺點(diǎn)是要多走路。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.有一些物體的運(yùn)動(dòng)包含了兩種或兩種以上的運(yùn)動(dòng)方式，你能試著連一連嗎？五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共31分)1.圖中位于車(chē)站正北方2000米的小姑娘的狗走丟了，小狗現(xiàn)在的位置在哪？請(qǐng)你告訴她尋找它的路徑？2.怎樣在相同的距離內(nèi)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢？3.我們周?chē)性S多斜坡，物體在斜坡上的情況有哪些？4.生活中很多物體在運(yùn)動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出多種運(yùn)動(dòng)方式，你能舉出幾個(gè)例子來(lái)嗎？（至少4個(gè)）5.有一些物體的運(yùn)動(dòng)包含了一種以上的運(yùn)動(dòng)方式，你能舉出兩個(gè)例子并加以分析嗎？七.材料題(共1題，共5分)1.小豬搬南瓜

豬媽媽要到菜地里采摘南瓜。小豬嚕嚕拍拍胸脯說(shuō)：“媽媽?zhuān)沂切⌒∧凶訚h，我來(lái)幫你?！?/p>

小豬嚕嚕來(lái)到菜地，摘了個(gè)最大的南瓜。他用雙手摟著南瓜，想抱起來(lái)放在肩上扛回家。“哎呀，真重呀！”嚕嚕試著抱了幾次都沒(méi)有抱起來(lái)。嚕嚕試著用兩只手推，但只推動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，還累得直冒汗。

嚕嚕直起身來(lái)，一邊擦著臉上的汗水，一邊想著辦法。突然，他看到猴妹妹手上的小風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得正歡。“有辦法了！”小豬嚕嚕使了使勁，把南瓜側(cè)立起來(lái)，咕嚕嚕、咕嚕嚕地向前滾，一直把南瓜滾回了家里。

豬媽媽知道了，直夸他是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的娃娃！1.小豬嚕嚕用（

）的方法把南瓜送到了家。A.平移

B.轉(zhuǎn)動(dòng)

C.滾動(dòng)2.下列物體的運(yùn)動(dòng)形式與猴妹妹的小風(fēng)車(chē)一樣的是（

）。A.窗戶(hù)

B.指針

C.注射器八.綜合題(共3題，共25分)1.1.上圖是動(dòng)物奔跑100米需要的時(shí)間記錄表，請(qǐng)問(wèn)哪種動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的最快，你的判斷依據(jù)是？2.還可以通過(guò)什么方式來(lái)比較動(dòng)物奔跑的快慢？2.小明、小偉、小王三位同學(xué)比較誰(shuí)運(yùn)動(dòng)得最快。1.上學(xué)期的比賽，小明和小王從同一起點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，結(jié)果如下圖，誰(shuí)跑得更快？（

）。A.小明

B.小王

C.一樣快2.本學(xué)期，由于疫情的原因，他們這樣比快慢：各自在家行走15秒，結(jié)果如下表，運(yùn)動(dòng)得最快的是（

）。A.小明

B.小偉

C.小王3.對(duì)本學(xué)期的比賽，你是用什么方法判斷他們運(yùn)動(dòng)的快慢的？（

）。A.運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間，比距離長(zhǎng)短

B.運(yùn)動(dòng)相同距離，比時(shí)間多少

C.以上兩種方法都用3.在圖紙中一般使用方向盤(pán)判斷方向，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填寫(xiě)各方向的名稱(chēng)。參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.A5.C6.C二.填空題1.靜止；地面2.靜止；運(yùn)動(dòng)3.位置；參照物4.斜面的坡度5.GPS（或北斗）6.直線運(yùn)動(dòng)；曲線運(yùn)動(dòng)；滑動(dòng)；滾動(dòng)三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.小狗在車(chē)站東邊2000米處，她應(yīng)該先往南走2000米到達(dá)車(chē)站，再往東走2000米。2.在相同距離內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間越短，說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)得越快；反之，說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)得越慢。3.也許會(huì)在斜坡上不動(dòng)；也許會(huì)像大石頭從山坡上滾下去那樣滾動(dòng)；還有可能會(huì)像我們滑滑梯那樣滑動(dòng)下去。4.答：直升機(jī)、車(chē)子是移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)的組合，易拉罐滾動(dòng)，我們?cè)趫A形操場(chǎng)上跑步等。5.如車(chē)輪。一方