大班有趣的沉與浮教案5篇

大班有趣的沉與浮教案5篇大班有趣的沉與浮教案篇1活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)沿曲線走、爬、鉆。2、發(fā)展敏捷、靈活的行動能力。活動準(zhǔn)備：1、布置彎彎繞繞的活動場地（用線）2、用圈圈做成的"長龍"活動過程：一、彎彎走1、t：我們一起來看看地上有什么??？t：嗯，地上有兩條彎彎曲曲的線，我們一起來在線上走一走吧！2、幼兒和教師排好隊，一起沿著地上的線條行走。3、t：看看，我們的隊伍彎成什么了？像什么？（彎曲的蛇、長龍、蚯蚓等）4、t：除了在這兩條線上走，我們還可以怎么樣來玩呢？我請小朋友來說說看。（還可以在線條上爬）二、繞繞爬1、t：現(xiàn)在，我們來玩?zhèn)€游戲，我們一共分成6組，在線條的兩端分別站好。聽到老師說開始，第一個小朋友就馬上開始爬過去，爬的時候要沿著線爬，一個小朋友都爬完了，第二個小朋友才能開始爬。一組上全部爬完的小朋友就贏了。聽清楚了嗎？2、t：讓我們來比一比，看哪一組最先爬到終點。三、彎彎洞里繞繞鉆（男生女生兩遍站）1、t：老師這里有一些圈圈，我請幾個小朋友來想想，它能怎么玩？可以兩個小朋友一起來玩。（小朋友來試玩）2、t：我請小朋友來說說看，你們是怎么來玩的？（請用圈圈來鉆的說）3、t：我們一起來鉆一鉆4、t：先請1、2、3組的小朋友，兩個人一個圈圈，在地上放好，做好山洞，請3、4、5組的小朋友先來鉆山洞。等會在交換。做山洞的小朋友可以把山洞做的彎彎的，這樣就更像了。大班有趣的沉與浮教案篇2【活動目標(biāo)】1、了解鏡子的基本特征和用途。2、知道兩面鏡子隨著旋轉(zhuǎn)角度的不同會反射出不同個數(shù)的像。3、培養(yǎng)細心觀察的習(xí)慣和探索的興趣?！净顒訙?zhǔn)備】卡通動物紙片若干，30面鏡子，水筆【活動過程】1、發(fā)現(xiàn)我自己：小朋友們，上課開始前先讓你們猜個謎語：“我看著你，你盯著我，沒我就沒你，沒你卻有我?！苯處煶鍪剧R子，讓幼兒觀察其特征。提問：大家來觀察下，鏡子時怎么樣的。（鏡子都是用玻璃做的，是平滑的、涼冰冰的、可以反光的，背面涂了層特殊的材料，叫金屬漆，這樣就可以清楚地照出物體了。并幼兒學(xué)說金屬漆）提問：為什么能看到自己的樣子。（引出“反射”這個詞，因為光把我們的樣子反射在了鏡子上，鏡子又把上面的圖像反射到了我們的眼睛里）。請幼兒上來按照圖片進行講述。2、背后的秘密。提問：小朋友都能看到自己的臉，那能不能想辦法看到自己的后腦勺呢？提供每個幼兒一面鏡子自己操作。提問：一面鏡子是不是看不到自己的后腦勺啊，那下面我請兩個小朋友合作，看看用兩面鏡子能不能看到。之后教師分別請幼兒上來面向幼兒，在其后腦貼上任一圖片讓他用兩面鏡子看到背后的圖片。3、數(shù)一數(shù)。教師先將兩面鏡子同方向擺好，請幼兒上來數(shù)鏡子里面的筆有幾支。然后旋轉(zhuǎn)一面鏡子，使其呈現(xiàn)2個像、3個像、4個像······無數(shù)個，并請幼兒上來觀察。提問：你們還記得剛剛老師是怎么做的嗎，你們發(fā)現(xiàn)了什么。簡單介紹原因（鏡子與鏡子之間的重復(fù)反射）。分組探究?；顒友由欤航裉煳覀冇^察的是平面鏡子，生活中還有很多種鏡子，像放大鏡、望遠鏡等，小朋友下次可以在區(qū)角活動里去探索他們的“秘密”。大班有趣的沉與浮教案篇3活動目標(biāo)1、策劃并開展簡單的小組活動，學(xué)寫活動計劃。2、通過了解字謎、諧音的特點，體會漢字文化的豐富有趣。初步了解漢字的起源，引發(fā)學(xué)生對漢字的興趣。3、認(rèn)識10個生字。課時安排四課時活動過程第一課時制定和交流小組活動計劃1、激趣：漢字距今已有三千多年的歷史，它是世界上最古老的文字之一，讓我們在這段時間里，一起遨游漢字王國，開展綜合性學(xué)習(xí)，感受漢字的有趣和神奇。2、介紹活動內(nèi)容：搜集或編寫字謎，開展猜字謎活動，體會漢字的有趣；查找體現(xiàn)漢字諧音特點的古詩、歇后語、對聯(lián)或笑話，和同學(xué)交流；搜集有關(guān)漢字來歷的資料，了解漢字的起源，感受漢字的有趣。3、分組：自由組合成合作小組。每組7－8人，選出小組負(fù)責(zé)人。4、制定計劃：例：“有趣的漢字”活動計劃活動時間：x月x日活動地點：xx家活動內(nèi)容：（1）搜集或自編字謎（2）查找諧音笑話、諧音歇后語（3）了解漢字的起源成果展示：把搜集到的資料編成小報，貼在教室里。分工：組長：xx搜集資料：xx編輯：xx抄寫：xx插圖：xx日期：x月x日5、交流：各小組交流計劃，并張貼在教室里。反思：搜集和調(diào)查資料（兩課時）通過上網(wǎng)查詢，閱讀書籍、采訪、看電視等多種途徑進行探究，感受漢字的神奇、有趣。相關(guān)資源介紹。第二課時猜字謎一、激趣：現(xiàn)在請大家張開想象的翅膀，一起領(lǐng)略漢字的魅力。請以小組為單位猜字謎，看哪組猜得又快又多。二、猜教材中列出的字謎。1、畫時圓，寫時方；冬時短，夏時長。2、千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說味道好。3、一點一橫長，兩點一橫長。你若猜不出，站著想一想。4、有心走不快，見水裝不完，長草難收拾，遇食就可餐。5、這里是兩幅畫：一個人靠在樹旁休息，鐘指向了十二點6、一些運動員在運動場接受記者采訪。當(dāng)記者問及他們的姓氏時，他們笑而不答，各自做了一個動作，讓記者自己猜?；@球運動員指了指前面的兩棵樹；跳高運動員順手撿起一根木棍，放在一個土堆旁；武術(shù)運動員信不過教練的書，放在劍的旁邊；圍棋運動員撿了一顆棋子放在瓷盆上。猜一猜，這幾位運動員分別姓什么？三、小組同學(xué)間相互猜字謎。四、公布答案：（1）日（2）香（3）立（4）曼（5）休（6）林杜劉孟剛才猜的字謎都是書本上的，1－4是文字謎，5－6是圖畫謎，第7題是動作謎語。大家肯定也搜集或編制了許多字謎，哪一組給大家猜？大班有趣的沉與浮教案篇4一、設(shè)計意圖：數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系十分緊密，只有讓幼兒感到數(shù)學(xué)就在我們的生活中，才能引發(fā)他們更積極地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之中?！队腥さ能嚺啤肪褪歉鶕?jù)這一理念。做到"數(shù)學(xué)活動生活化"。隨著社會的進步，經(jīng)濟的發(fā)展，大街上的汽車是越來越多，不少小朋友的家長就擁有私家車，孩子對車是越來越熟悉，在平時，孩子間對車也討論的比較多。傾聽他們的談話，他們討論的大多是車的顏色，種類。關(guān)注車牌號碼的小朋友不多。其實在車牌號碼中，蘊涵著很多的知識，特別是數(shù)學(xué)知識。排列與組合是車牌中最大的數(shù)學(xué)知識。因此我就設(shè)計了這一活動。二、活動目標(biāo)：1、感知數(shù)字在生活中的運用，體驗數(shù)字的不同組合帶來的樂趣。2、在排排、記記、說說中探索一組數(shù)字的組合排列方法。3、初步了解車牌號碼的特點，掌握車牌號碼的特征。4、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。5、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。三、活動準(zhǔn)備：1、多媒體課件、數(shù)卡、車牌三個，黑板一塊、泡沫板一塊2、數(shù)卡十套、小記錄卡60張、大記錄卡20張、藍色車牌20個、記號筆20個、5個大籮筐、5個小籮筐。3、音樂四、教學(xué)重點：了解幾個數(shù)字排列組合的規(guī)律。五、教學(xué)難點：尋找又快有全的排列組合方法。六、活動過程：(一)出示新車ppt，引出課題1、師：出示ppt，引出活動，引導(dǎo)幼兒幫助老師怎樣很快找到自己的車呢?(幼兒自由講述)2、師小結(jié)：小朋友的辦法可真多呀!這個小朋友說的可真好呀，用車牌號碼找自己的車子，看!這是汽車牌照。牌照就象一輛車子的身份、名字，每輛車的車牌都不一樣，它們都有不同的車牌號碼，看看車牌號碼就很容易找到自己的車。(二)第一次操作，學(xué)習(xí)三個數(shù)字的不同排列組合1、師：出示1、2、3三個數(shù)字，請幼兒猜一猜老師的車牌號碼會是什么呢?2、師：請小朋友自己試一試。在桌子的筐里放了1、2、3三個數(shù)字和記錄卡，要求小朋友們兩人合作，一人排另一人記錄。一個車牌記錄在一張記錄卡上，注意不要寫重復(fù)的號碼。3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。4、展示車牌，尋找規(guī)律。師：引導(dǎo)幼兒展示車牌并尋找規(guī)律。師小結(jié)：哦，小朋友們真愛動腦筋啊!原來3個數(shù)字能排出6組不同的車牌號碼;每排的第一個數(shù)字都是一樣的，每個數(shù)字能排2組車牌;后面的兩個數(shù)字只是交換了位置，就又變成新的號碼了。(三)第二次操作，鞏固三個數(shù)字的組合排列。1、請幼兒為新車設(shè)計車牌師：車管所的叔叔給我們?nèi)齻€數(shù)字，分別是3、4、5請你們來做設(shè)計師，我們一起來按照剛才的方法排一排有哪些車牌。2、幼兒操作，師巡回指導(dǎo)。3、結(jié)束操作，師生共同檢驗。師小結(jié)：我們用三個數(shù)字組合車牌號碼的.時候，首先從三個數(shù)字中間確定一個數(shù)字作為車牌號碼的第一個數(shù)字，然后按找把后面兩個數(shù)字相互交換的方法組合車牌。用這樣的方法組合車牌號碼不但可以又快又好而且可以一張不漏。(四)比較辨別車牌上的顏色、漢字和英文字母，了解車牌的不同1、師：出示ppt，引導(dǎo)幼兒欣賞不同顏色的車牌代表的意義。(藍牌照--小型車、黃牌照--大型車、白牌照--部隊)2、在音樂中送車牌，結(jié)束活動。七、活動延伸：我們把設(shè)計好的車牌送到車展去吧!大班有趣的沉與浮教案篇5小小班：有趣的水寶寶一、活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒的好奇心，使幼兒情緒愉快地參加探知活動,培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣。2、引導(dǎo)幼兒觀察、感知水的沉浮。3、幫助幼兒學(xué)習(xí)運用語言來表達，發(fā)展幼兒講述。二、活動準(zhǔn)備：盆、可舀水的玩具杯、海綿、沙、棉花、小石塊、積木、朔料玩具、白紙、一個熟雞蛋一生雞蛋。三、活動過程：（一）激發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒產(chǎn)生探知的欲望。1、出示兩個大盆，里面裝有水讓幼兒自由在周圍用玩具舀水玩。2、把各種積木、朔料玩具一一投放入水里，老師：這些東西怎樣？它們有沒有沉到水下？為什么會漂浮在水上？請兩個小朋友上來試。3、把小石塊、沙投放到水里，老師：這些東西又怎樣呢？為什么會沉到水里？請兩個小