Unit1 導(dǎo)學(xué)案人教版七年級英語下冊

學(xué)科英語課題Unit1Period1SectionA（1a-2c）序號1主備人審核人七英時間課型新授班級姓名七年級英語導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.正確讀出，拼寫本節(jié)課的表示能力的動詞單詞，熟記本課時俱樂部短語。2.會用canyou……？Iwanttojointheartclub.和同伴談?wù)撟约旱哪芰蛺酆?。學(xué)習(xí)重難點：Iwanttojointhe…club.Canyou/he/she……?Yes,I/he/shecan./No,I/he/shecan’t.Whatclubdoyouwanttojoin?Iwanttojoin…知識鏈接：want的用法，play詞組what+名詞的特殊疑問詞組學(xué)法指導(dǎo)：自主預(yù)習(xí)—同伴交談—小組合作練習(xí)教學(xué)評價：通過讀背檢測完成目標(biāo)1通過對話練習(xí)完成目標(biāo)2學(xué)習(xí)過程：一、自學(xué)自研預(yù)習(xí)課本1a寫出5個俱樂部及相關(guān)的詞和詞組音樂俱樂部the__________;唱歌_____;跳舞_____;彈吉他游泳俱樂部the__________________;游泳___________美術(shù)俱樂部the_________________;畫畫__________英語俱樂部the_______________;說英語______________象棋俱樂部the_______________;下象棋______________二、合作交流1.完成1a將單詞與圖畫匹配，并讀。2聽錄音完成1b,排序3模仿1b對話編寫對話.4聽錄音2a、2b，完成課本2a、2b5.英譯漢,和同伴互相理解句意，并仔細觀察句中相關(guān)的語法。Canyouplaytheguitar?Yes,Ican.CanyouspeakEnglish?Theteachersaysit’suseful.Canyouswim?Yes,Ican./No,Ican’t.Canheplaychess?Yes,hecan./No,hecan’t.6.觀察以上句子，合作研討：1)彈吉他__________彈奏樂器用____,樂器前加冠詞______2)說英語_________speak與say的區(qū)別___________________說漢語___________我會說我的ABCs.____________________3)can是動詞，它的意思是，表示某人具有做某事的能力，情態(tài)動詞后必須用動詞，情態(tài)動詞can沒有人稱和數(shù)的變化。它的否定句是在can的后面直接加，也可以縮寫為。它的一般疑問句是把can放在句子的開頭并且大寫。含有情態(tài)動詞can的一般疑問句，它的肯定回答是.否定回答是.

三、展示提升兩人一組,模仿1c和2c練習(xí)下面的對話。A:Whatclubdoyouwanttojoin?B:Iwanttojointhe…club.A:Canyou…?B:Yes,Ican./No,Ican’t.知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建五、課堂檢測()1.Mybrothercanplay______.Andhecanplay____,too.A.aguitar,soccerB.theguitar,thesoccerC.theguitar,soccerD.theguitar,asoccer()2.1.Canyou___English?A.speakB.talkC.sayD.tell()3.Canhe___basketball?A.playB.playsC.playingD./4.Let’sjointhe____(swim)club.Canyou___(swim)?5.Iwant_______(join)themusicclub.6.你會說英語嗎？你會游泳嗎？你會唱歌嗎？你會跳舞嗎？你會彈吉他嗎？7.是的，我會。/不，我不會。____________________-8.我想加入象棋俱樂部。________________________9.我想加入游泳俱樂部。_________________________10.我想加入音樂俱樂部。_________________________學(xué)教反思：七年級英語導(dǎo)學(xué)案學(xué)科英語課題Unit1Period2SectionA（2d-3c）序號2主備人審核人七英時間課型新授班級姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.會詢問別人想加入什么俱樂部，并會回答。2.會和同伴就俱樂部進行簡單的對話如2d。3.會用can的各種句型寫句子和簡單的招聘。4.理解并運用下列詞組begoodat，helpwith,whatsports,thestorytellingclub,tellstories,wantedfor造句學(xué)習(xí)重難點：1.Whatclubdoyouwanttojoin?We/Iwanttojointhechessclub.2.Whatcanyoudo?Icanplaytheguitar.3.詞組whatclub,wanttojoin,begoodat,whatsports,thestorytellingclub,tellstories,wantedfor知識鏈接：can,特殊疑問句學(xué)法指導(dǎo)：自主閱讀——小組合作閱讀——小組合作總結(jié)——語言訓(xùn)練教學(xué)評價：通過模擬對話完成目標(biāo)1，2，通過觀察總結(jié)書寫練習(xí)完成目標(biāo)3，4學(xué)習(xí)過程：一、自學(xué)自研2a：1.什么俱樂部2.想加入3.游泳俱樂部2d:4.一個運動俱樂部5.什么運動6.你會做什么運動？7.足球俱樂部8.你非常擅長講故事。9.講故事俱樂部10.我也喜歡畫畫。3a:11.說英語12.說漢語13.踢足球14.打排球15.寫故事16.講故事3b:17.招聘18.學(xué)校表演19.跟…說20.放學(xué)后3c:21.你會干什么？22.打中國功夫23.來表演給我們看吧！二、合作交流1.2a-2c2.組合作理解2d的對話。跟讀，自讀，分角色讀對話。情景模擬3.合作研討。You’reverygoodattellingstories.begoodatdoingsth/sth擅長做某事,擅長于某事。Be動詞由_____決定。at之后可接動詞的ing形式或名詞。如：我擅長語文。IamgoodatChinese.他擅長于唱歌。Heisgoodatsinging.你擅長英語嗎？AreyougoodatEnglish？造句：Tom擅長于彈吉他。_______________________我的堂兄擅長講故事。_____________________________三、展示提升小組合作，觀察GrammarFocus中的句子，總結(jié)知識點1)can的各種句式。肯定句：主語____+動詞____.否定句：主語_____+動詞______.一般疑問句：_____+主語+動詞_____?Yes,…can.No,…can’t.特殊疑問句：特殊疑問詞+can的一般疑問句3)問某人想加入什么俱樂部及回答_____________________________?________________________5根據(jù)以上的知識點，完成3a-3c四、知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建五、課堂檢測一、選擇（）1.Areyougoodatplaying____guitaror____basketball?A.the,theB.the,aC./,theD.the,/（）2.Hecanswimverywell,___hedoesn’twanttojointheclub.A.andB.butC./D.or（）3.Mymotherisanurse(護士)andisgood______kids.A.toB.forC.withD.at()4.—Aretheygoodat___________?—Yes,theyare.A.swim B.toswimC.swimming D.theswim（）5.Weareplayingfootball.Comeand________ourgame. A.joinB.joininC.playD.do二、Shecandance.對劃線部分提問______canshe____?Cindywantstojointhemusicclub.對劃線部分提問______________Cindy_____tojoin?三、漢譯英請跟你的老師說。來加入我們吧。來給我們表演吧。學(xué)教反思：七年級英語導(dǎo)學(xué)案學(xué)科英語課題Unit1Period3SectionB（1a-2a）序號3主備人審核人七英時間課型新授班級姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.熟練讀出并書寫本節(jié)課有關(guān)樂器的單詞．2．學(xué)會用can的句型詢問某人能力．3.理解2a短文并會模仿短文介紹自己的能力和愛好。學(xué)習(xí)重難點：play+the+樂器CanBillplaythepiano?Yes,hecan.Buthecan’tsing.介紹自己的能力和愛好。知識鏈接：can的知識點，play詞組學(xué)法指導(dǎo)：自主學(xué)習(xí)，合作交流教學(xué)評價：通過看圖讀背檢測完成目標(biāo)1，通過對話完成目標(biāo)2學(xué)習(xí)過程：一、自學(xué)自研寫出表示樂器的詞鋼琴______________小提琴_______吉他________喇叭_______鼓（復(fù)數(shù)）_______或者_______二、合作交流關(guān)于play的詞組：1）play+球類打籃球_______________打乒乓球________________排球_____________踢足球________________打棒球______________打網(wǎng)球_______________2)做運動______________下棋______________3)play+the+樂器彈吉他_____________彈鋼琴________________拉小提琴______________吹喇叭__________________敲鼓_____________你能說出play的三種詞組有什么不同嗎？完成1a-1e根據(jù)1d中的聽力內(nèi)容和同伴對話，談?wù)揃ill，Cindy和Frank會和不會的。參考句型A:CanBillplaytheguitar?B:Yes,hecan.A:CanCindysing?B:….先自主閱讀2a,然后小組合作完成對短文的理解。完成2a合作研討：找出短文中的重難點句子或短語Icanalsoplaysoccer.Icansinganddance,too.also與too：1.都表示也，too還表示___.2.表示“也”，位置不同，also在句子___,too在句子____.Iliketoplaybasketball.Iliketotalkandplaygameswithpeople.Like后的動詞形式______。People單復(fù)數(shù)形式_______I’mintheschoolmusicclub.bein_______展示提升模仿三篇短文寫一篇短文介紹自己的能力和愛好。知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建五、課堂檢測選擇（）1.Areyougoodatplaying_______guitaror_______basketball?A.the,theB.the,aC./,theD.the,/()2.—________youswim?—No,I________.A.Can;can B.Can;don'tC.Do；can't D.Can；can't()3.Canheplay___________ping-pong?A./ B.aC.an D.the（）4.Peterlikes___basketball.A.playB.playsC.toplayD.toplays()5.Alanlikes___and____.A.sing,danceB.to,sing,dancesC.tosing,danceD.sings,dances二、填空1.Hewantstoj_____theartclub.2.Canhisbrothers_________English?3.Thegirlisgooda___art.4.Comeandjoin____（we5.Doyoulike_______(play)thedrums?學(xué)教反思：七年級英語導(dǎo)學(xué)案學(xué)科英語課題Unit1Period4SectionB（2b-SelfCheck）序號4主備人審核人七英時間課型新授班級姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.熟練讀出，并能寫出本節(jié)課的單詞。2.理解2b短文，并能學(xué)會寫招聘廣告3.完成自我檢測，復(fù)習(xí)本單元知識學(xué)習(xí)重難點：廣告中所含的關(guān)鍵點及本單元的重要知識點知識鏈接：need,call…at等學(xué)法指導(dǎo)：主預(yù)習(xí)—合作交流—檢測教學(xué)評價：通過讀背、檢測完成目標(biāo)1.通過自主學(xué)習(xí)，合作研討，總結(jié)完成目標(biāo)2，通過總結(jié)書寫完成目標(biāo)3學(xué)習(xí)過程：一、自學(xué)自研根據(jù)漢語寫出下列英語單詞或短語并展示善于應(yīng)付…的擅長于交朋友在某方面幫助某人在周末教（單三形式）音樂家二、合作交流1、自讀2b廣告，完成題目要求。并畫出你不理解的句子。2、小組合作交流進一步理解短文。合作研討重難點句子及短語ThenweneedyoutohelpwithsportsforEnglish-speakingstudents.1)helpwith…表示“在某方面給予幫助”其后直接接名詞或名詞短語。Helpsbwithsth在某方面幫助某人。如：我?guī)椭业拿妹脤W(xué)習(xí)英語。IhelpmysisterwithherEnglish.你能幫我學(xué)英語嗎？_________________________________？2）English-speaking說英語的如：說英語的國家English-speakingcountries說英語的人_______________3)需要某人做某事needsbtodosth如：我需要你教我們英語。IneedyoutoteachusEnglish.我們需要你幫助我們。________________Areyougoodwitholdpeople?Begoodwith…善待…，與…友好相處with后跟某人Begoodat…擅長與…at后跟名詞或動詞的ing形式。Begoodfor…對…有好處，有益于…Theycantellyoustories,andyoucanmakefriends.Tellyoustories給你講故事講故事tellstoriesMakefriends交朋友makefriendswithsb和某人交朋友3、完成3a填空并總結(jié)寫簡單的招聘廣告常用句子及格式________Wantedfor_______Canyou….?Doyou…Weneed…Youcanbein…..Pleasecall…at…三、展示提升模仿3a寫一則招聘廣告。四、知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建五、課堂檢測1、寫出下列詞組彈鋼琴拉小提琴敲鼓彈吉他說英語說漢語講故事寫故事擅長講故事善待老人幫助學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)招聘需要幫助教音樂在周末2、選用方框中單詞的適當(dāng)形式完成對話join,speak,help,what,about,how,lot,you,yes,not,e-mail,join,speak,help,what,about,how,lot,you,yes,not,e-mail,where,may,English,A:Hi!CanI________you?B:_____,please!Iwant_________theJapanese（日語）club.A:Good!________Iknow_______name?B:Robert.A:Robert.Yes,Igotit.And______isyourfamilyname?B:White.A:________oldareyou?B:Thirteen.A:Canyou________Japanese?B:Yes,but_____verywell.Iwanttolea