2024屆山東省日照市田家炳實驗中學(xué)中考考前最后一卷歷史試卷含解析

2024屆山東省日照市田家炳實驗中學(xué)中考考前最后一卷歷史試卷注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．下列屬于明朝強化專制統(tǒng)治的政治措施是A．設(shè)立西域都護 B．廢除宰相制度 C．設(shè)立軍機處 D．推崇儒家學(xué)說2．如圖，某同學(xué)用“北極熊的野心”來形容近代某國對我國北方領(lǐng)土的覬覦和侵占。“某國”是指A．俄國B．日本C．印度D．英國3．《黃河大合唱》以黃河為象征，歌頌了中華民族悠久的歷史，展現(xiàn)了中國人民英勇的抗日斗爭，塑造了偉大的民族形象，向全中國、全世界發(fā)出了民族解放的戰(zhàn)斗警號。這首歌曲的曲作者是。A．聶耳 B．田漢 C．張謇 D．冼星海4．有人說，“對于蘇俄農(nóng)民而言，1920年的秋天陰云密布，1922年的春天則是陽光燦爛．”“陽光燦爛”是因為（）A．新經(jīng)濟政策的實施 B．社會主義制度的建立C．農(nóng)業(yè)集體化的實現(xiàn) D．第一個五年計劃完成5．2月8日，在得知藏獨分子洛桑孫根企圖在斯坦陵布什大學(xué)法學(xué)院發(fā)表公開演講的消息后，開普敦僑界憤怒了！大多數(shù)藏族人民認(rèn)為：西藏的和平解放才使得他們“驅(qū)散烏云見太陽”，西藏的和平解放是在（）A．1948年 B．1949年 C．1950年 D．1951年6．日本是一個善于模仿的國家，古代日本向中國學(xué)習(xí)，大化改新學(xué)習(xí)的是中國哪一時期的制度文化A．夏商周時期B．秦漢時期C．隋唐時期D．宋元時期7．1942年，美、英、蘇、中等26個國家齊聚華盛頓，簽署《聯(lián)合國家宣言》?！堵?lián)合國家宣言》簽署標(biāo)志著國際反法西斯聯(lián)盟建立。上述文字的構(gòu)成是（）A．歷史結(jié)論和史料實證 B．歷史敘述和歷史觀點C．歷史敘述和歷史解釋 D．歷史結(jié)論和歷史解釋8．17-18世紀(jì)，當(dāng)歐洲上空的“理性之光“將人們引向光明，東方的中國人正在逐步被禁錮于”思想的牢籠?！彼枷氲睦位\“指的是（）A．焚書坑儒 B．罷黜百家，獨尊儒術(shù)C．八股取文、文字獄 D．閉關(guān)鎖國9．下列有關(guān)金字塔的說法錯誤的一項是A．位于非洲尼羅河畔B．是古埃及的軍事防御工程C．是古埃及國王權(quán)力的象征D．是古埃及國王的陵墓10．他是江蘇興化人，清代著名書畫家，揚州八怪之一，擅長畫蘭竹。他是A．鄭板橋 B．王羲之 C．李白 D．杜甫11．14和15世紀(jì)的英國主教在牛津或者劍橋受過教育的比例分別為50%、70%和90%左右。這從側(cè)面說明了A．教師行會的成立對大學(xué)誕生的作用B．大學(xué)得到教會的支持C．牛津大學(xué)比劍橋大學(xué)建立得更早D．中世紀(jì)城市工商業(yè)普遍發(fā)展緩慢12．第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志是A．九一八事變B．盧溝橋事變C．德國突襲波蘭D．日本偷襲珍珠港13．“如果此軍事行動成功，就可切斷國民黨軍津浦、平漢和隴海三條交通線，還能東懾南京，西逼武漢，瞰制中原，直接成助敵人長江防線以及長江以南廣大地區(qū)的統(tǒng)治，迫使敵人的主力從山東、陜北回援，從根本上改變戰(zhàn)局”，此軍事行動指的是A．轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北B．挺進大別山C．淮海戰(zhàn)役D．渡江戰(zhàn)役14．有四位同學(xué)對建國初期土地改革的意義發(fā)表自己的見解如下，其中不正確的見解是（）A．小華：廢除了中國兩千多年的封建土地剝削制度B．小紅：鞏固了新生人民政權(quán)C．小剛：建立了土地公有制度D．小蘭：解放了生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速恢復(fù)和發(fā)展15．我國歷史上第一位以王位世襲制而誕生的國王是()A．堯 B．舜 C．啟 D．禹16．為中共十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎(chǔ)的事件是A．“兩個凡是”的提出B．全國科學(xué)大會的召開C．關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論D．撥亂反正的深入開展17．蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟體制形成的標(biāo)志是A．十月革命的勝利B．兩個五年計劃的完成C．蘇聯(lián)新憲法的頒布D．基本實現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化18．“在長達一千多年的時間里，它把黃河文明、恒河文明、兩河文明和希臘文明串聯(lián)在了一起?！边@里的“它”是指A．大運河B．絲綢之路C．鑒真東渡D．玄奘西游19．七年級（3）班同學(xué)在排演歷史小話劇《漢武帝》，請你指出下列場景設(shè)計中有歷史知識錯誤的一項A．漢武帝與大臣主父偃商討頒布“推恩令”B．漢武帝派大將蒙恬修筑長城C．漢武帝決定招募使者出使西域D．董仲舒向漢武帝建議“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”20．2018年3月11日，全國人民代表大會對1954年《中華人民共和國憲法》進行再次修改。1954年憲法頒布后毛澤東曾指出:“我們的這個憲法是社會主義類型的憲法，但還不是完全社會主義的法。”1954年憲法具有這個特點的主要原因是A．新民主主義革命尚未成功 B．《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》尚未頒布C．三大改造尚未完成 D．第-一個五年計劃尚未完成21．公元前453年，羅馬考察團前往希臘，經(jīng)過近一年的考察，認(rèn)為雅典的政治制度是“外現(xiàn)的民主，實質(zhì)的獨裁”。考察團做出這一判斷的主要依據(jù)是A．廣大婦女不能參加城邦的公民大會 B．城邦的實權(quán)掌握在少數(shù)奴隸主手中C．雅典民主制實質(zhì)是一種直接民主制 D．向雅典城邦納稅的外邦人無選舉權(quán)22．馬克思指出：“正是由于創(chuàng)造了工具機，才使蒸汽機的革命成為必要?！闭羝麢C的廣泛使用，使人類進入的時代是（）A．“火車時代” B．“鋼鐵時代” C．“蒸汽時代” D．“紡織時代”23．“一五”計劃期間，工人階級以勞動競賽和技術(shù)革新投身于國家建設(shè)之中；廣大農(nóng)民用努力增產(chǎn)，積極繳納農(nóng)業(yè)稅等實際行動支援工業(yè)建設(shè)；知識分子、工程技術(shù)人員等用專業(yè)技術(shù)知識為實現(xiàn)國家工業(yè)化大顯身手。材料體現(xiàn)了A．工業(yè)化得到工人階級的積極響應(yīng)B．人民為國家工業(yè)化建設(shè)貢獻力量C．科研人員是工業(yè)化建設(shè)的主力軍D．土地改革提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性24．“她雖然沒有形成一個統(tǒng)一的國家……但她……在文學(xué)、史學(xué)、科學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)諸多方面都獨領(lǐng)風(fēng)騷，而且還孕育了西方近代文明的一切胚胎。”文中的“她”指的是A．古中國 B．古希臘 C．古羅馬 D．古阿拉伯二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．________（會議）標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨在政治上走向成熟；1919年在________（會議）戰(zhàn)勝國與德國簽訂了《凡爾賽和約》。26．_______年，蘇聯(lián)成立，________年，中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位.27．反抗殖民壓迫，贏取民族獨立，是近代社會一大主題。________領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得了民族獨立，又開創(chuàng)了民主政治的先河。印度民族大起義同時中國也爆發(fā)了一場反封建反侵略的________，掀起了亞洲革命風(fēng)暴。一戰(zhàn)后，“圣雄甘地”領(lǐng)導(dǎo)了________運動，反抗英國殖民統(tǒng)治。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。材料一他在名義上“尊重中國的主權(quán)與獨立及領(lǐng)土和行政的完整”，實際上是幾個帝國主義國家共同染指中國的協(xié)議。美國……打破了日本在第一次世界大戰(zhàn)中暫時獨霸中國的局面。——《世界歷史》材料二我們的會晤是難得的，盡管我們中間存在著許多不同意見，但是這不應(yīng)該影響我們所具有的共同愿望，我們的會議應(yīng)該對于我們的共同愿望有所表示，使它成為亞非歷史值得珍貴的一頁。同時，我們在這次會議中建立起來的接觸應(yīng)該繼續(xù)保持，以便我們對于世界和平能夠做出更大的貢獻?！浴吨芏鱽砣f隆會議發(fā)言稿》材料三材料一中的“協(xié)議”指的是哪一條約？并指出該條約對中國的影響。根據(jù)材料二，指出為了維護我們的共同愿望，周恩來總理提出了哪一方針？材料三分別反映了我國20世紀(jì)70年代在外交領(lǐng)域的哪些成就？根據(jù)三則材料并結(jié)合所學(xué)，概述近代以來中國外交發(fā)展的趨勢。29．（6分）中國堅定不移的搏擊全球化的浪潮。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一困擾世界的很多問題，并不是經(jīng)濟全球化造成的。把困擾世界的問題簡單歸咎于經(jīng)濟全球化，既不符合事實，也無助于問題解決。歷史地看，經(jīng)濟全球化是生產(chǎn)力發(fā)展和科技進步的必然結(jié)果，不是人為造出來的。全球化為世界經(jīng)濟增長提供了強勁動力，促進了商品資本流動、科技文明進步、各國人民交往。當(dāng)年，中國對經(jīng)濟全球化也有過疑慮，對加入世界貿(mào)易組織也有過忐忑。但是，我們認(rèn)為，融入世界經(jīng)濟是歷史大方向，中國經(jīng)濟要發(fā)展，就要敢于到世界市場的汪洋大海中去游泳，如果永遠不敢到大海中去經(jīng)風(fēng)雨、見世面，總有一天會在大海中溺水而亡。所以，中國勇敢邁向了世界市場?！谑澜缃?jīng)濟論壇年會開幕式上的主旨演講據(jù)材料概括中國為何要堅定加入世界貿(mào)易組織？材料二08年國際金融危機和09年歐債危機加劇了底層民眾生活困難，矛盾愈益突出。2016年以來，我們所熟悉的世界正在發(fā)生巨大變化，美國特朗普似乎要掀反全球化浪潮，英國公投脫歐，其他歐洲國家內(nèi)的疑歐勢力看漲，極右翼勢力紛紛抬頭，不論民粹主義政黨是否上臺，這股力量已經(jīng)導(dǎo)致歐洲國家的內(nèi)外政策發(fā)生調(diào)整和變化，包括對移民、全球化、反恐等，西方有學(xué)者預(yù)判全球化會出現(xiàn)大倒退?！皬拿翊馑汲笨礆W洲政治風(fēng)向之變”《光明日報》2018年1月22日材料二“脫歐”是指脫離哪個組織？這一組織的成立有何意義？結(jié)合材料一及所學(xué)知識判斷，全球化進程是否會出現(xiàn)材料二有學(xué)者預(yù)判的大倒退？請闡明理由。（無理由不得分）據(jù)所學(xué)知識概述，中國如何應(yīng)對當(dāng)今世界全球化的挑戰(zhàn)？30．（7分）探究世界各國經(jīng)濟發(fā)展對發(fā)展我國經(jīng)濟有很好的借鑒意義。閱讀材料，回答問題。（決策引領(lǐng)）材料一：社會主義究竟是個什么樣子，蘇聯(lián)搞了很多年，也并沒有搞清楚，可能列寧的思路比較好……但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了?！囆∑讲牧隙鹤鳛橐粋€國家，我們拒絕了任何徹底的革命計劃。為了永遠地糾正我們經(jīng)濟制度中的嚴(yán)重缺陷，我們依靠的是舊民主秩序的新應(yīng)用?！_斯福材料三：1992年初，鄧小平南方談話中指出：“計劃經(jīng)濟不等于社會主義，資本主義也有計劃”；“計劃和市場都是經(jīng)濟手段”。（1）聯(lián)系所學(xué)，材料一中的“列寧的思路”具體指什么？聯(lián)系所學(xué)，材料二中“新應(yīng)用”的特點是什么？（2）1992年中共上四大確定的我國經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)是什么？（科技創(chuàng)新）材料四：工業(yè)革命與世界工廠的變遷18世紀(jì)60年代19世紀(jì)末20世紀(jì)中期（二戰(zhàn)以后）20世紀(jì)末工業(yè)革命第一次第二次第三次第四次世界工廠英國美國日本特點制造中心科技中心貿(mào)易中心制造中心科技中心制造中心分?jǐn)?shù)化——摘編自孫林著《全球視角下的中國制造業(yè)發(fā)展》材料五：隨著第二次工業(yè)革命的興起，美國拋棄了英國模式，特向重工業(yè)發(fā)展……憑借某在科學(xué)技術(shù)上的領(lǐng)先以及生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)能力上無法比權(quán)的優(yōu)勢，成為新的“世界工廠”?！鼙蟆⒗钏P《中國：做真正意義上的“世界工廠”》材料六：中國商品充斥于世界各個角落，……但是中國關(guān)鍵技術(shù)、核心零部件、品牌、市場網(wǎng)絡(luò)、管理訣竅還在歐美日等跨國公司手中?！粋€公認(rèn)的事實是，中國的制造業(yè)處于價值鏈的低端。——摘編自胸全位《當(dāng)代中國世界工廠問題研究》（3）閱讀材料四回答“世界工廠”的產(chǎn)生源于哪一歷史事件？根據(jù)材料五結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明美國成為“世界工廠”的原因。（4）閱讀材料六回答，如何才能改變“中國的制造業(yè)處于價值鏈的低端”的現(xiàn)狀？（開放交流）材料七：08年國際金融危機和09年歐債危機加刷了底層民眾生活困難，矛盾愈益突出。2016年以來，我們所熟悉的世界正在發(fā)生巨大變化，美國特朗普似乎要掀反全球化浪潮，英國公投脫歐，其他歐洲國家內(nèi)的疑歐勢力看漲，極右翼勢力紛紛抬頭，不論民粹主義政黨是否上臺，這股力量已經(jīng)導(dǎo)致歐洲國家的內(nèi)外政策發(fā)生調(diào)整和變化，包括對移民、全球化、反恐等，西方有學(xué)者預(yù)判全球化會出現(xiàn)大倒退?！皬拿翊馑汲笨礆W洲政治風(fēng)向之變”《光明日報》材料八：困擾世界的很多問題，并不是經(jīng)濟全球化造成的。把困擾世界的問題簡單歸咎于經(jīng)濟全球化，既不符合事實，也無助于問題解決。歷史地看，經(jīng)濟全球化是生產(chǎn)力發(fā)展和科技進步的必然結(jié)果，不是人為造出來的。全球化為世界經(jīng)濟增長提供了強勁動力，促進了商品資本流動、科技文明進步、各國人民交往?！谑澜缃?jīng)濟論壇年會開幕式上的主旨演講（5）材料七“脫歐”是指脫離哪個組織？這一組織的成立有何意義？（6）結(jié)合材料八及所學(xué)知識判斷，全球化進程是否會出現(xiàn)材料七有學(xué)者預(yù)判的大倒退？請闡明理由。（無理由不得分）

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

明朝時期，為了加強皇權(quán)，在地方廢除行中書省，設(shè)立直屬中央的三司，分管民政、刑獄和軍政，在中央，廢除丞相，撤銷中書省，由六部分管朝政，直接對皇帝負(fù)責(zé)，全國的軍政大權(quán)都集中到了皇帝手里，B符合題意；西漢時期設(shè)立西域都護，A排除；清朝時期設(shè)立軍機處，C排除；西漢時期推崇儒家學(xué)說，D排除；故選B。2、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭前后,俄國趁火打劫,強迫清政府簽訂了一系列不平等條約,共割占我國東北和西北領(lǐng)土150多萬平方千米。因此“北極熊的野心”指的是俄國，因此A選項正確。日本、印度、英國與近代某國對我國北方領(lǐng)土的覬覦和侵占不符，因此B、C、D均不符合題意。因此本題選A?！军c睛】本題解題關(guān)鍵在于“某國對我國北方領(lǐng)土的覬覦和侵占”，再結(jié)合圖片的地理位置可知是俄國。3、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，《黃河大合唱》的曲作者是冼星海。冼星海的《黃河大合唱》作于1939年3月，這部作品由詩人光未然作詞，以黃河為背景，熱情歌頌中華民族源遠流長的光榮歷史和中國人民堅強不屈的斗爭精神，痛訴侵略者的殘暴和人民遭受的深重災(zāi)難，廣闊地展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭的壯麗圖景，并向全中國全世界發(fā)出了民族解放的戰(zhàn)斗警號，從而塑造起中華民族巨人般的英雄形象，故選D選項正確，其他三項均不符合題意。所以本題選D。4、A【解析】

試題分析：【詳解】閱讀題文“1922年的春天陽光燦爛”,這主要得益于列寧的新經(jīng)濟政策的實行。十月革命后的國內(nèi)戰(zhàn)爭時期，列寧領(lǐng)導(dǎo)的蘇維埃政權(quán)實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策，農(nóng)業(yè)方面實行余糧收集制，雖然有利于集中力量戰(zhàn)勝敵人，但是損害了農(nóng)民的利益，國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束后，1921年實行的新經(jīng)濟政策，農(nóng)業(yè)方面實行固定的糧食稅取代余糧收集制，納稅后的余糧歸農(nóng)民自己支配,從而維護了農(nóng)民的利益，調(diào)動了生產(chǎn)積極性，促進了國民經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。故A符合題意。BCD是在斯大林執(zhí)政時期的20世紀(jì)30年代，故此題選A。5、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1951年，西藏地方政府派出以阿沛.阿旺晉美為首席代表的代表團到達北京,與中央人民政府談判,雙方達成和平解放西藏的協(xié)議,西藏獲得和平解放。至此，祖國大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)了大團結(jié)。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。6、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，六七世紀(jì)的日本非?；靵y，7世紀(jì)中期，孝德天皇頒布改新詔書，仿效中國的隋唐制度，進行大化改新，通過改革，使日本從奴隸制社會向封建社會轉(zhuǎn)變。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C?！军c睛】解決本題要主要區(qū)分日本的大化改新和明治維新，大化改新中日本學(xué)習(xí)中國的隋唐制度文化，明治維新中日本向西方學(xué)習(xí)。7、B【解析】

根據(jù)題干材料“1942年，美、英、蘇、中等26國齊聚華盛頓，簽署《聯(lián)合國家宣言》。”可知體現(xiàn)的是歷史敘述；“《聯(lián)合國家宣言》簽署標(biāo)志著國際反法西斯聯(lián)盟建立”可知，體現(xiàn)的是歷史觀點，所以上述文字的構(gòu)成是歷史敘述和歷史觀點，所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。8、C【解析】

17-18世紀(jì)是我國明清統(tǒng)治時期。明清時期我國實行思想文化的專制措施——八股取士和文字獄。八股取士將科舉出題范圍局限于四書五經(jīng)，且不允許考生自由發(fā)揮，因此鉗制了人們的思想。而文字獄則是從知識分子的文章詩詞中摘取只言片語加以歪曲解釋，在借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄。文字獄造成了社會恐怖，摧殘了人才，致使知識分子不敢再過問政治，也不敢表露個人思想，嚴(yán)重阻礙了思想和學(xué)術(shù)的發(fā)展進步。因此C正確。焚書坑儒是秦朝時期的文化專制措施，時間不符，A錯誤。罷黜百家，獨尊儒術(shù)是西漢漢武帝時期文化專制措施，時間不符，B錯誤。閉關(guān)鎖國是清朝對外政策而不是文化政策，主題不符合，D錯誤。綜上，故選C。9、B【解析】試題分析：此題考查金字塔的相關(guān)知識點。金字塔是古埃及國王的陵墓，不是軍事防御工程。A、C、D項的說法均正確，故選B?？键c：人教版九年級上·人類文明的開端·埃及金字塔10、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識，揚州八怪是清朝活躍于揚州地區(qū)一批風(fēng)格相近的書畫家總稱。鄭板橋的畫主要以蘭竹石為對象，蘭竹畫得最出色。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。11、B【解析】

根據(jù)材料“英國主教在牛津或者劍橋受過教育的比例分別為50%、70%和90%左右”可知主教受過教育的比例大，這從側(cè)面說明大學(xué)得到教會的支持，故B項正確?？芍鶕?jù)所學(xué)知識可知，12世紀(jì)，西歐的大學(xué)興起，材料給的是14、15世紀(jì)，時間不符，故排除A。材料中沒有涉及大學(xué)建立的情況，故C與題意不符。材料涉及的是主教受教育的情況，沒有涉及中世紀(jì)工商業(yè)發(fā)展，故排除D項。故選B。12、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，1939年9月1日德國突襲波蘭，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)，選項C符合題意；而選項A九一八事變，是中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭的開始的標(biāo)志；選項B盧溝橋事變，是中國全面抗戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志；選項D日本偷襲珍珠港是太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的標(biāo)志，因此選項ABD不符合題意。所以只有選項C符合題意，故選C。13、B【解析】

依據(jù)材料“如果此軍事行動成功，就可切斷國民黨軍津浦、平漢和隴海三條交通線，還能東懾南京，西逼武漢，瞰制中原，直接威脅敵人長江防線以及長江以南廣大地區(qū)的統(tǒng)治”，結(jié)合課本所學(xué)，1947年夏，劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍主力，在山東西南強渡黃河,向國民黨統(tǒng)治區(qū)發(fā)動大規(guī)模進攻，直插敵人兵力空虛的大別山地區(qū)，劉鄧大軍開辟了大別山根據(jù)地，嚴(yán)重地威脅了國民黨統(tǒng)治中心南京和湖北重鎮(zhèn)武漢，揭開了人民解放軍全國性戰(zhàn)略進攻的序幕。B項符合題意；毛澤東、周恩來等率領(lǐng)中共中央和解放軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北一帶，對抗國民黨的重點進攻。A項不合題意；淮海戰(zhàn)役屬于三大戰(zhàn)役，人民解放戰(zhàn)爭開始轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略決戰(zhàn)。C項不合題意；渡江戰(zhàn)役是人民解放戰(zhàn)爭的最后戰(zhàn)役，推翻了國民黨的統(tǒng)治，D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。14、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，建國初期的土地改革，廢除了地主土地所有制，實行了農(nóng)民土地所有制，土地的性質(zhì)仍然是私有制，不是公有制，選項C表述錯誤。土地改革廢除了地主土地剝削制度，鞏固了新生的人民政權(quán)，也解放了農(nóng)村的生產(chǎn)力，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到迅速恢復(fù)和發(fā)展，ABD項表述均正確，故選C?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握土地改革后我國的土地性質(zhì)仍然是私有制，三大改造完成以后，土地轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制。15、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前2070年禹建立夏朝，禹死后，他的兒子啟繼承父位，王位世襲制代替禪讓制。中國歷史上第一位以王位世襲制而誕生的國王是啟。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。16、C【解析】

本題考查的是關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論。粉碎“四人幫”后，人們要求對“文化大革命”中的冤假錯案進行平反，糾正“文化大革命”的錯誤。然而，當(dāng)時的黨中央的一些領(lǐng)導(dǎo)人，卻堅持“兩個凡是”的方針即“凡是毛主席作出的決策，我們都堅決維護，凡是毛主席的指示，我們都始終不渝地遵循”，“兩個凡是”的實質(zhì)是要把毛澤東晚年的“左”傾錯誤延續(xù)下去，這引起全國上下的不滿，引發(fā)了全國范圍內(nèi)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論，它使全黨和全國人民從教條主義和個人崇拜的精神枷鎖中解放出來，重新確立了黨的實事求是、一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際的思想路線，為進一步撥亂反正和十一屆三中全會準(zhǔn)備了思想條件和基礎(chǔ)，故選C。17、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1936年，蘇聯(lián)頒布了新憲法，標(biāo)志著社會主義制度在蘇聯(lián)建立，標(biāo)志著高度集中的政治經(jīng)濟模式形成，C項符合題意；ABD三項不符合題意；故選C。18、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前138年和公元前119年，漢武帝兩次派遣張騫出使西域后，漢朝和西域的交往從此日趨頻繁。從此之后，漢朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也紛紛東來。他們把中國的絲和絲織品，從長安通過河西走廊，今新疆地區(qū)，運轉(zhuǎn)西亞，再轉(zhuǎn)運到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內(nèi)地。這條溝通中西交通的陸上要道——絲綢之路。正是這條商路，把把黃河文明、恒河文明、兩河文明和希臘文明等串聯(lián)在了一起。所以選B。19、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，修筑長城出現(xiàn)在秦始皇在位時，漢武帝時期沒有修筑長城，修筑長城是秦朝時期。漢武帝為適應(yīng)政治上大一統(tǒng)的需要，在思想上也加強了統(tǒng)治。他采納董仲舒的建議，實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的政策，確立了儒學(xué)在封建社會的正統(tǒng)地位。漢武帝在政治上采納主父偃的建議，實行“推恩令”，允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國。漢武帝曾派張騫兩次出使西域。所以B符合題意,ACD不符合題意，故選擇B。20、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1956年三大改造的完成，標(biāo)志著社會主義制度的確立，所以毛澤東曾指出，1954年《中華人民共和國憲法》是社會主義類型的憲法，但還不是完全社會主義的法。C項符合題意。AB兩項說法錯誤，D項第一個五年計劃尚未完成與題干意思不符。故選C。21、B【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，古代希臘半島是西方文明的發(fā)源地。雅典是希臘最重要的城邦之一。公元前5世紀(jì)后半期，伯利克里當(dāng)政期間，雅典奴隸主民主政治達到古代世界的最高峰，當(dāng)時雅典全體成年男性公民可以參加最高權(quán)力機構(gòu)公民大會，決定內(nèi)政、外交、戰(zhàn)爭等重大問題，但婦女、兒童、外邦人和奴隸無權(quán)享有這種民主。B項符合題意；排除ACD三項，故選擇B。22、C【解析】

依據(jù)題干馬克思指出：“正是由于創(chuàng)造了工具機，才使蒸汽機的革命成為必要”，結(jié)合所學(xué)知識，工業(yè)革命于18世紀(jì)60年代首先從英國開始，大量向外擴展則在19世紀(jì)初。在這個時期，資本主義的機器大革命開始出現(xiàn)，資本主義的世界體系開始初步確立。一種新的動力機器：蒸汽機的發(fā)明和應(yīng)用，將人類帶入了蒸汽時代。C選項符合題意；火車是以蒸汽機為動力機的交通工具，A選項不符合題意；“鋼鐵時代”與題意不相關(guān)，B選項不符合題意；“紡織時代”與題意不相關(guān)，D選項不符合題意；故選C。23、B【解析】

根據(jù)材料內(nèi)容“工人階級以勞動競賽和技術(shù)革新投身于國家建設(shè)之中”“廣大農(nóng)民用努力增產(chǎn)”“知識分子、工程技術(shù)人員等用專業(yè)技術(shù)知識為實現(xiàn)國家工業(yè)化大顯身手”可知，材料體現(xiàn)的是各行各業(yè)的人民為國家工業(yè)化建設(shè)貢獻力量。選項B符合題意；ACD項概括不全面，故選B。24、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，古希臘雖然沒有建立一個統(tǒng)一的國家，但其獨特的民主政治形成的自由寬松的學(xué)術(shù)氛圍促進了文史、科學(xué)、藝術(shù)等方面的繁榮，開啟西方民主政治先河，在鼓勵發(fā)展人文精神的同時也為近代西方文明的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、遵義會議巴黎和會【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1935年1月，黨中央在遵義召開政治局?jǐn)U大會議，集中全力解決博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古在軍事上的指揮權(quán)，肯定毛澤東的正確主張。會后確定軍事上由毛澤東、周恩來等負(fù)責(zé)指揮。遵義會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。遵義會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，成為中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。這次會議是中國共產(chǎn)黨從幼年走向成熟的標(biāo)志。1919年1月，在一戰(zhàn)中戰(zhàn)勝的協(xié)約國集團為了締結(jié)和約，對戰(zhàn)后的世界做出安排，在巴黎召開了會議，這就是巴黎和會。巴黎和會上簽訂了《凡爾賽和約》?！斗矤栙惡图s》對德國的領(lǐng)土、軍事、政治、賠款、殖民地等問題作出了規(guī)定。26、19221971【解析】

據(jù)所學(xué)知，1922年底，蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟成立，簡稱“蘇聯(lián)”。1971年，在第26屆聯(lián)合國大會上，恢復(fù)了中國在聯(lián)合國的合法席位。27、華盛頓太平天國運動非暴力不合作【解析】

（1）依據(jù)課本所學(xué)，1775年美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)，華盛頓出任大陸軍總司令，領(lǐng)導(dǎo)了美國獨立戰(zhàn)爭。推翻了英國殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)了國家獨立；美國建國后，華盛頓主持制定了1787年憲法，依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計了一個聯(lián)邦制共和國，開創(chuàng)了民主政治的先河。本問填：華盛頓。（2）依據(jù)課本所學(xué)，英國對印度的經(jīng)濟剝削和政治統(tǒng)治，激發(fā)了印度人民的反抗情緒。1857——1859年印度掀起了反英民族大起義。鴉片戰(zhàn)爭的失敗，加深了清政府的統(tǒng)治危機。隨著剝削的加重，統(tǒng)治階級與勞動群眾矛盾日益尖銳。農(nóng)民的反抗斗爭不斷發(fā)生，其中影響最大的是，1851年——1864年的太平天國運動，太平天國運動是一場反封建反侵略的農(nóng)民運動。本問填：太平天國運動。（3）依據(jù)課本所學(xué)，一戰(zhàn)激化了印度和英國殖民者的矛盾。甘地是印度民族主義運動和國大黨領(lǐng)袖。他既是印度的國父，也是印度最偉大的政治領(lǐng)袖。在甘地的領(lǐng)導(dǎo)下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。他帶領(lǐng)國家邁向獨立，脫離英國的殖民統(tǒng)治。甘地被稱為“圣雄”。本問填：非暴力不合作。【點睛】（1）問“領(lǐng)導(dǎo)美國人民取得了民族獨立”是解題的關(guān)鍵，據(jù)所學(xué)可知華盛頓領(lǐng)導(dǎo)了美國獨立戰(zhàn)爭；（2）問“同時”是解題的關(guān)鍵，印度民族大起義發(fā)生在1857——1859年，以這一時間為依據(jù)，中國正在發(fā)生太平天國運動，時間：1851——1864年；（3）問“圣雄甘地”是解題的關(guān)鍵，據(jù)所學(xué)，一戰(zhàn)后，二十、三十年代，甘地領(lǐng)導(dǎo)了兩次反抗英國殖民統(tǒng)治的非暴力不合作。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）《九國公約》幾個帝國主義國家共同統(tǒng)治局面（2）求同存異（3）1971年恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位中美關(guān)系開始正常化（4）半殖民地的屈辱外交到獨立自主的外交、大國外交【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)和材料一可知：在美國的發(fā)起下，1921年-1922年間，美、英、法、日等九國在華盛頓舉行國際會議。1922年2月，與會九國簽署了《九國公約》，主要內(nèi)容有：尊重中國主權(quán)和獨立及領(lǐng)土和行政的完整；保證各國在華機會均等，對外門戶開放，公約打擊了日本獨占中國的計劃，從而為美國等列強共同掠奪中國提供了條件，使中國“回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面”。（2）根據(jù)所學(xué)和材料二可知：1955年，亞洲和非洲國家政府首腦在印度尼西亞的萬隆舉行會議，由于帝國主義的破壞和與會各國間矛盾錯綜復(fù)雜，會議出現(xiàn)尖銳分歧，周恩來及時提出“求同存異”的方針，改變了會議的航向，推動會議取得圓滿成功。（3）根據(jù)所學(xué)和材料三可知：1971年26屆聯(lián)大恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法席位，中國的國際地位進一步提高。1972年，尼克松訪華，中美關(guān)系開始正?；?，我國迎來了又一次建交高潮。（4）根據(jù)所學(xué)和材料可知：《九國公約》體現(xiàn)了中國半殖民地外交的屈辱，萬隆會議顯示了新中國成立后獨立自主外交政策和求同存異方針大大提高了我國的國際地位，1971年恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位和中美關(guān)系開始正常化讓中國進一步走向世界，大國外交使我國的國際地位進一步提高。29、（1）中國必須迎接經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)，不能逃避也無法躲避，只有在世界經(jīng)濟的浪潮中才能得到發(fā)展和強大。（2）歐盟（歐洲聯(lián)盟）；它極大地促進了歐洲區(qū)域一體化進程，提高了歐盟各國的競爭力。歐盟已成為世界多極化格局中重要的一極，在國際政治舞臺上具有舉足輕重的地位。（3）不會。全球化是生產(chǎn)力發(fā)展和科技進步的必然結(jié)果，不是人為造出來的。全球化為世界經(jīng)濟增長提供了強勁動力，促進了商品資本流動、科技文明進步、各國人民交往。（無理由不得分）（4）①順應(yīng)經(jīng)濟全球化的潮流，制定防范風(fēng)險的有效措施；②堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持改革開放；③不斷提高民族創(chuàng)新能力，打造民族品牌；④積極參與國與國之間的交流與合作；⑤積極推動公平合理的國際經(jīng)濟秩序的建立等。（答兩點）【解析】

（1）依據(jù)材料一“我們認(rèn)為，融入世界經(jīng)濟是歷史大方向，中國經(jīng)濟要發(fā)展，就要敢于到世界市場的汪洋大海中去游泳，如果永遠不敢到大海中去經(jīng)風(fēng)雨、見世面，總有一天會在大海中溺水而亡”可知，中國加入世界貿(mào)易組織的原因是：中國必須迎接經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)，不能逃避也無法躲避，只有在世界經(jīng)濟的浪潮中才能得到發(fā)展和強大。（2）依據(jù)所學(xué)知識可知，歐洲國家眾多，絕大多數(shù)是發(fā)達國家，為進一步加強聯(lián)系，1993年，西歐國家在歐共體的基礎(chǔ)上成立了一個區(qū)域性國際組織歐洲聯(lián)盟。2017年3月29日，英國啟動為期兩年的“脫歐”程序?！懊摎W”是指脫離歐盟。歐盟的成立，極大地促進了歐洲區(qū)域一體化進程，提高了歐盟各國的競爭力，促進世界政治格局的多極化趨勢。（3）我認(rèn)為不會。全球化是生產(chǎn)力發(fā)展和科技進步的必然結(jié)果，不是人為造出來的。全球化為世界經(jīng)濟增長提供了強勁動力，促進了商品資本流動、科技文明進步、各國人民交往。（4）面對當(dāng)今世界全球化的挑戰(zhàn)，中國應(yīng)①順應(yīng)經(jīng)濟全球化的潮流，制定防范風(fēng)險的有效措施；②堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持改革開放；③不斷提高民族創(chuàng)新能力，打造民族品牌；④積極參與國與國之間的交流與合作；⑤積極推動公平合理的國際經(jīng)濟秩序的建立等。【點睛】此題應(yīng)識記與理解經(jīng)濟全球化的相關(guān)知識。當(dāng)今世界，各國、各地區(qū)經(jīng)濟聯(lián)系日益密切，經(jīng)濟全球化趨勢加速發(fā)展。經(jīng)濟全球化為世界經(jīng)濟增長提供了強勁動力，促進了商品資本流動、科技文明進步、各國人民交往。但在經(jīng)濟全球化過程中也出現(xiàn)了一系列矛盾和問題。中國面對當(dāng)前形勢，應(yīng)抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，順應(yīng)經(jīng)濟全球化的潮流，堅持改革開放，積極參與國際的交流與合作，積極推動建立公平合理的國際經(jīng)濟新秩序。30、（1）新經(jīng)濟政策；政府加強對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)。（2）建立社會主義市場經(jīng)濟體制。（3）第一次工業(yè)革命；美國主要發(fā)展重工業(yè)：科學(xué)技術(shù)