大班冬至語言活動方案范文

第頁共頁大班冬至語言活動方案范文一、活動目標：1.培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，提高其口頭表達和聽力理解能力；2.增加幼兒的語言詞匯量，豐富幼兒的語言儲備；3.開拓幼兒的思維方式，培養(yǎng)其邏輯思維能力；4.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。二、活動準備：1.了解幼兒在冬至節(jié)的相關(guān)知識，準備相關(guān)圖片、故事書等教具；2.準備冬至節(jié)的相關(guān)活動游戲，如編排歌舞、小品等；3.準備實物示范，如用不同材料制作湯圓、排隊等。三、活動內(nèi)容：1.入園口語交流（1）活動目的：通過問答的方式，鼓勵幼兒主動表達，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。（2）活動流程：教師：今天是什么節(jié)日？幼兒：冬至節(jié)。教師：在冬至節(jié)，我們要吃什么食物？幼兒：吃湯圓。教師：湯圓味道好嗎？你會做嗎？幼兒：好吃，我會做。2.圖片故事欣賞（1）活動目的：通過欣賞圖片故事，引發(fā)幼兒的聯(lián)想和想象，培養(yǎng)其語言表達能力。（2）活動流程：教師：看看這張圖片，你認識嗎？會說嗎？幼兒：認識，這是一家人吃湯圓。教師：孩子們?yōu)槭裁炊己荛_心呢？幼兒：因為他們一起做湯圓。教師：還有其他的冬至習俗嗎？幼兒：還有吃餃子、貼窗花等。3.冬至節(jié)快樂歡歌（1）活動目的：通過唱歌的方式，培養(yǎng)幼兒的語音表達能力，并增添節(jié)日氛圍。（2）活動流程：教師：我們來唱一首《冬至節(jié)快樂》。幼兒：冬至節(jié)快樂，快樂。教師：再來一遍，大聲一點。幼兒：冬至節(jié)快樂，快樂。4.冬至節(jié)傳統(tǒng)游戲（1）活動目的：通過參與傳統(tǒng)游戲，培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。（2）活動流程：教師：我們來玩一個游戲，叫做“團圓湯圓”。幼兒：好的。教師：我們要排成一隊，每個人手里拿一顆紙球，你們看誰能先把紙球傳給隊尾同學。幼兒：我來，我來。5.制作湯圓（1）活動目的：通過實際操作制作湯圓，學習傳統(tǒng)文化知識，并培養(yǎng)幼兒的合作意識。（2）活動流程：教師：我們來制作湯圓，首先是準備好材料，然后將面粉和水混合攪拌均勻，最后揉成團。幼兒：老師讓我揉揉。四、活動評估：通過觀察幼兒的參與程度、語言表達和合作意識等方面，進行綜合評估。同時，對幼兒進行問答和練習，看是否能夠正確運用所學內(nèi)容進行回答和表達。五、活動總結(jié)：通過此次活動，幼兒對冬至節(jié)的傳統(tǒng)習俗有了更深的了解，并通過各種形式的語言活動，培養(yǎng)了幼兒的語言表達能力和合作意識，為幼兒的綜合發(fā)展奠定