高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空和短語(yǔ)改錯(cuò)真題及解析答案及解題思路技巧

語(yǔ)法填空之記敘文

序號(hào)內(nèi)容

Part1題型總覽題型綜述技巧點(diǎn)撥

Part2真題感悟真題詳解強(qiáng)重難詞析長(zhǎng)難句..

Part3專題強(qiáng)化真題自測(cè)新題模擬

Part1題型總覽

【題型綜述】

語(yǔ)法填空題的考點(diǎn)：

1.有提示詞

有提示詞題是指“使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空”這類題。主要考查謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)

態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞和副詞及其比較級(jí)、詞類轉(zhuǎn)化等四種情形。

（1）考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)

首先，分析句子結(jié)構(gòu)，確定句中是否缺謂語(yǔ)，如缺謂語(yǔ)動(dòng)詞，則判斷其是什么時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。

其次，分析主語(yǔ)和該謂語(yǔ)之間是主動(dòng)關(guān)系還是被動(dòng)關(guān)系，以確定其正確的語(yǔ)態(tài)形式。最后，

務(wù)必注意主謂一致。

（2）考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞

若句中己有謂語(yǔ)，且設(shè)空處并非作并列謂語(yǔ)，故應(yīng)考慮該空考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。再根據(jù)非謂

語(yǔ)動(dòng)詞的特殊要求，確定用哪種非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，如作目的狀語(yǔ)一般用不定式形式；如作原

因、伴隨、時(shí)間等狀語(yǔ)時(shí)，需用現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞等形式；如作主語(yǔ)或賓語(yǔ)用動(dòng)名詞形式

或不定式等等。

確定非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其邏輯主語(yǔ)是主動(dòng)還是被動(dòng)關(guān)系。根據(jù)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作與謂語(yǔ)動(dòng)詞的

動(dòng)作發(fā)生的先后關(guān)系確定用一般式還是完成式。

（3）考查形容詞和副詞及其比較級(jí)

當(dāng)給出形容詞或副詞形式時(shí)，往往要求寫(xiě)出形容詞或副詞的比較級(jí)或最高級(jí)；有時(shí)也考查形

容詞與副詞之間的相互轉(zhuǎn)換。

分析結(jié)構(gòu)，確定所給詞在句子中作定語(yǔ)還是作狀語(yǔ)。根據(jù)結(jié)構(gòu)、語(yǔ)境或句子意義確定是填

比較級(jí)還是最高級(jí)。

（4）詞類轉(zhuǎn)化

詞類轉(zhuǎn)化以派生詞變化為主，如形容詞與名詞間的相互轉(zhuǎn)化；形容詞與動(dòng)詞間的相互轉(zhuǎn)化；

動(dòng)詞與名詞間的相互轉(zhuǎn)化等。

分析結(jié)構(gòu)，確定要填的詞在句中充當(dāng)哪種句子成分。如修飾動(dòng)詞、形容詞或副詞，或修飾

整個(gè)句子，作狀語(yǔ)的詞常用副詞；作主語(yǔ)或賓語(yǔ)用名詞；在冠詞、形容詞性物主代詞或名詞

所有格后，用名詞等。

根據(jù)構(gòu)詞法將括號(hào)中的詞變成所需要的詞類。但有時(shí)不僅要注意詞性轉(zhuǎn)換，而且還要考慮

用表示相反意義的前綴或后綴，其邏輯意義才通順，而且要特別注意所填詞的正確的拼寫(xiě)形

式。

2.無(wú)提示詞

純空格填空題主要是冠詞、介詞、連詞（含并列連詞和從屬連詞等）、代詞（含關(guān)系代詞和

疑問(wèn)代詞等）和情態(tài)動(dòng)詞等。首先，分析句子結(jié)構(gòu)，根據(jù)句子所缺成分確定填哪類詞。然后，

根據(jù)句子意思，確定具體填什么詞；或根據(jù)兩句間的邏輯關(guān)系確定具體用哪個(gè)連詞。

在句子中沒(méi)有提示詞或者標(biāo)志性詞語(yǔ)存在時(shí)，則要根據(jù)所填詞的位置，判斷所填詞的詞性。

如冠詞等限定詞常在名詞之前，限制修飾該名詞；介詞往往運(yùn)用于一些固定搭配、短語(yǔ)、句

式之中；連詞多運(yùn)用于并列句、復(fù)合句等有強(qiáng)烈的主從關(guān)系的句中等等。

（1）冠詞、形容詞性物主代詞或作定語(yǔ)用的不定代詞

分析句子結(jié)構(gòu)，無(wú)提示詞，設(shè)空之后為名詞，設(shè)空處為名詞的定語(yǔ)。此時(shí)，可重點(diǎn)考慮填入

冠詞（即a,an,the）、形容詞性物主代詞（如my,your,his等）或能作定語(yǔ)的不定代詞（如

other,another,either,both等）。

1.it句意：然而，這條鐵路很快被證明是一個(gè)巨大的成功，在6個(gè)月內(nèi)，每天有超過(guò)25,

000人在使用它?考查人稱代詞。根據(jù)語(yǔ)境和句子結(jié)構(gòu)分析，此處指代上文中提到的the

railway,故需用人稱代詞it。

2.a句意：相反，她現(xiàn)在在紐約作為一名模特每天掙6,500英鎊?？疾椴欢ü谠~。model為不

可數(shù)名詞，此處表示泛指，故填入不定冠詞a。

（2）介詞

若設(shè)空之后是名詞、代詞、動(dòng)名詞或what從句等，且它們不作主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，很可能就是

填入介詞；若設(shè)空之前是動(dòng)詞且設(shè)空之后為名詞、動(dòng)名詞，則設(shè)空處也可能須填入介詞構(gòu)成

的動(dòng)詞短語(yǔ)。

根據(jù)具體的語(yǔ)境和空格所在的句子意思來(lái)確定填哪個(gè)介詞。

(4)關(guān)系詞或連接詞

復(fù)合句的定語(yǔ)從句用關(guān)系詞連接，而復(fù)合句的名詞性從句則用連接詞連接。定語(yǔ)從句考查關(guān)

系代詞(that,which,who,whom,whose,ofwhich,ofwhom)或關(guān)系副詞(when,where,why)。

而名詞性從句則考查連詞(ihat,if/whether)或連接詞(which,who,whom,whose,what,when,

why,where,how,however等)。

根據(jù)兩句之間的意義和邏輯關(guān)系，或根據(jù)句式結(jié)構(gòu)來(lái)確定是定語(yǔ)從句還是名詞性從句，要根

據(jù)其特點(diǎn)，選擇是用關(guān)系詞還是連接詞。

(5)特殊句式的關(guān)鍵詞

特殊句式包括倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、there存在句等。倒裝句需注意部分倒裝和全部倒裝，理解

一些有關(guān)倒裝句的基本語(yǔ)言要點(diǎn)；強(qiáng)調(diào)句須注意其關(guān)鍵的句式結(jié)構(gòu)以及引導(dǎo)詞that和who

的使用區(qū)別；there存在句中be動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)取決于后面的主語(yǔ)名詞，以及一些描述性動(dòng)詞

在there存在句中的使用等。

【技巧點(diǎn)撥】

1.通讀全文，把握大意。

至于具體空格上填寫(xiě)什么詞，只有在了解全文大意后，從語(yǔ)篇著手，并聯(lián)系上下文，可根據(jù)

自己掌握的語(yǔ)法知識(shí)、詞匯知識(shí)、生活常識(shí)、固定詞組及配和句型搭配，及對(duì)某一國(guó)家的風(fēng)

俗習(xí)慣、文化背景的了解，行文的邏輯關(guān)系、語(yǔ)篇標(biāo)志等進(jìn)行填充。

2.結(jié)合語(yǔ)境，前后試填。

語(yǔ)法填空在設(shè)題方面分為提示詞填空和不提示詞填空，也稱自由填空類和提示性填空類：自

由填空類其考查的語(yǔ)言項(xiàng)目主要有：行文邏輯、連詞、介詞、關(guān)系代詞等。在平時(shí)訓(xùn)練及復(fù)

習(xí)這些語(yǔ)法要點(diǎn)的時(shí)候，考生可采取自由填空的練習(xí)方式進(jìn)行訓(xùn)練；提示性填空類其考查的

語(yǔ)言項(xiàng)目主要有：動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、形容詞、副詞、名詞、冠詞等。做到：邊

讀邊填，先易后難。

3.重新瀏覽，驗(yàn)證復(fù)查。

根據(jù)語(yǔ)篇進(jìn)行填空后，必須逐一進(jìn)行復(fù)核檢查，消除隱患，排除難點(diǎn)，以達(dá)到完全無(wú)障礙

閱讀之目的，順利流暢地表達(dá)出文章的主題大意。語(yǔ)法填空的檢測(cè)目的也就順利達(dá)到了。

語(yǔ)法填空的題目雖然難度相對(duì)較大，考查范圍相對(duì)較廣，考生失分現(xiàn)象較為嚴(yán)重，但是只

要考生能夠清楚地了解這類題目語(yǔ)法的命題特點(diǎn)和命題規(guī)律，掌握答題的技巧，在備考的過(guò)

程中有針對(duì)性地多加練習(xí)，熟練語(yǔ)法的運(yùn)用，及時(shí)對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，加強(qiáng)在語(yǔ)篇情境下應(yīng)用

能力，在考試中就能提高對(duì)語(yǔ)法填空的的準(zhǔn)確率，取得較為理想的成績(jī)。

Part2真題感悟

Passage1

【真題詳解】

【2020?全國(guó)新課標(biāo)in】

閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。

InancientChinalivedanartist.61paintingswerealmostlifelike.Theartist's

reputationhadmadehimproud.Onedaytheemperorwantedtogethisportrait(畫(huà)像)donesohe

calledallgreatartiststocomeandpresenttheir62(fine)work,sothathecouldchoosethe

best.Theartistwassurehewould.63(choose),butwhenhepresentedhismasteipiecetothe

emperor'schiefminister,theoldmanlaughed.ThewiseoldmantoldhimtotraveltotheLi

River?perhapshecouldlearnalittlefromthegreatestartistintheworld.

Filledwith64(curious),theartistpackedhisbagsandleft.65heaskedthe

villagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary(傳奇的)artist,theysmiled

and66(point)downtheriver.Thenextmorninghehiredaboatandsetout67(find)

thewell-knownpainter.Asthesmallboatmoved,68(gentle)alongtheriverhewasleft

speechlessbythemountainsbeingsilentlyreflectedinthewater.Hepassedmilkywhitewaterfalls

andmountainsinmanyshadesofblue.Andwhenhesawthemistsrisingfromtheriverandthe

softclouds.69(surround)themountaintops,hewasreducedtotears.Theartistwasfinally

humbled(謙卑)bythegreatestartist70earth,MotherNature.

【答案】61.whose62.finest63.bechosen64.curiosity65.When/As

66.pointed67.tofind68.gently69.surrounding70.0n

【文章大意】這是一篇記敘文。主要記敘了一位畫(huà)家畫(huà)畫(huà)栩栩如生，有一天他將畫(huà)

送給宰相時(shí)，這位睿智的老人告訴他去漓江旅行——也許他可以從世界上最偉大的

藝術(shù)家那里學(xué)到一些東西。畫(huà)家最后發(fā)現(xiàn)這位世界上最偉大的藝術(shù)家就是大自然母

親。

61.考查定語(yǔ)從句。句意：中國(guó)古代有一位畫(huà)家，他的畫(huà)幾乎栩栩如生。此處為定語(yǔ)

從句修飾先行詞artist,且先行詞在從句中作定語(yǔ)，故應(yīng)用關(guān)系代詞whose。故填w

hose。

62.考查最高級(jí)。句意：一天，皇帝想讓人給他畫(huà)一幅肖像，于是他把所有偉大的畫(huà)

家都請(qǐng)來(lái)，展示他們最好的作品，以便他挑選最好的。結(jié)合句意，皇帝想要畫(huà)家最

好的作品，表示“最好的'’此處應(yīng)用形容詞最高級(jí)finest。故填finest。

63.考查動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)。句意：畫(huà)家確信他會(huì)被選中，但是當(dāng)他把他的杰作送給皇帝的宰

相時(shí)，這位老人笑了。本句中主語(yǔ)he與謂語(yǔ)動(dòng)詞choose構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，且would

后跟動(dòng)詞原形。故填bechoseno

64..考查名詞。句意：懷著好奇心，藝術(shù)家收拾行囊離開(kāi)了。with為介詞，后跟名詞

curiosity作賓語(yǔ)，表示“好奇心’；故填curiosity。

65.考查連接詞。句意：當(dāng)他問(wèn)河岸上的村民，他在哪里可以找到這位傳奇藝術(shù)家時(shí)，

他們笑著指著河的下游。本句為時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示“當(dāng)……時(shí)候且從句中動(dòng)詞a

sked為短暫性動(dòng)作動(dòng)詞，不能用while引導(dǎo)，故應(yīng)用when或as引導(dǎo)。句首單詞首

字母要大寫(xiě)。故填When/As。

66.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：當(dāng)他問(wèn)河岸上的村民，他在哪里可以找到這位傳奇藝術(shù)家

時(shí)，他們笑著指著河的下游。根據(jù)上文theysmiledand可知此處應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。

故填pointedo

67.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：第二天早上，他租了一條船，出發(fā)去找這位著名的畫(huà)家。

結(jié)合句意表示“出發(fā)去做某事”短語(yǔ)為setouttodosth.,后跟不定式做目的狀語(yǔ)。

故填tofindo

68.考查副詞。句意：當(dāng)小船緩緩地沿著江面移動(dòng)時(shí)，山在水中的倒影使他說(shuō)不出話

來(lái)。此處修飾動(dòng)詞moved應(yīng)用副詞gently作狀語(yǔ)，表示“緩緩地故填gently。

69.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：當(dāng)他看到霧氣從河上升起，山頂上烏云環(huán)繞，他不禁流

下了眼淚。分析句子結(jié)構(gòu)可知，thesoftclouds69(surround)themountaintops是

獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)做狀語(yǔ)，surround在句中應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，與邏輯主語(yǔ)clouds構(gòu)

成主動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用現(xiàn)在分詞。故填surrounding。

70.考查介詞。句意:這位藝術(shù)家最終被世界上最偉大的藝術(shù)家——大自然母親所羞

辱。結(jié)合句意表示“在世界上”短語(yǔ)為onearth。故填on。

【強(qiáng)重難詞】

1.reputationn.名聲，名譽(yù)；聲望

2.presenthismasterpiece遞交了他的代表作

3.befilledwithcuriosity充滿好奇

4.leavesb.Speechless讓某人啞口無(wú)言

5.reducesb.totears使某人流淚

【析長(zhǎng)難句】

1.InancientChinalivedanartistwhosepaintingswerealmostlifelike.

【解析】本句是個(gè)倒裝句，InancientChina介詞短語(yǔ)放在句首，主語(yǔ)為anartist,謂語(yǔ)lived

位于主語(yǔ)之前，構(gòu)成倒裝句；其中本句中的whose是關(guān)系代詞，引導(dǎo)的是個(gè)定語(yǔ)從句，先

行詞是anartiste

【譯文】中國(guó)古代有一位畫(huà)家，他的畫(huà)非常逼真。

【仿寫(xiě)】

2.Andwhenhesawthemistsrisingfromtheriverandthesoftcloudssurroundingthemountain

tops,hewasreducedtotears.

【解析】本句中的risingfromtheriver和surroundingthemountaintops分別作themists和the

softclouds的補(bǔ)足語(yǔ)，整個(gè)句子的主句為hewasreducedtotearso

【譯文】當(dāng)他看到河面上的薄霧和山頂周圍的軟云時(shí)，他流下了眼淚。

【仿寫(xiě)】

3.Asthesmallboatmoved,gentlyalongtheriverhewasleftspeechlessbythemountainsbeing

silentlyreflectedinthewater.

【解析】句中的Asthesmallboatmoved引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，主句的主干部分為hewasleft

speechlessbythemountains,beingsilentlyreflectedinthewater為現(xiàn)在分詞做定語(yǔ)，修飾名

詞themountains.

【譯文】小船緩緩地在河上移動(dòng)著，山靜靜的映在水面上，這一切令他說(shuō)不出話來(lái)。

【仿寫(xiě)】

Passage2

【真題詳解】

【2019?全國(guó)卷HI】

Onourwaytothehouse,itwasraining6Lhardthatwecouldn'thelpwonderinghowlongit

wouldtake62.(get)there.ItwasinthemiddleofPearlCity.

Wewerefirstgreetedwiththebarkingbyapack63.dogs,seventobeexact.Theywerewell

trainedbytheirmasters64.hadgreatexperiencewithcaringfortheseanimals.Ourhostsshared

manyoftheirexperiencesand65.(recommend)wonderfulplacestoeat,shop,andvisit.For

breakfast,wewereabletoeatpapaya(木瓜)andotherfruitsfromtheirtreesinthebackyard.

Whentheywerefreefromwork,theyinvitedustolocaleventsandletusknowofan

interesling66.(compete)towatch,togetherwiththestorybehindit.Theyalsosharedwithusmany

67.(tradition)storiesaboutHawaiithatwere68.(huge)popularwithtourists.Onthelastdayofour

week-longstay,we69.(invite)toattendaprivateconcertonabeautifulfarmontheNorthShore

underthestars,7O.(listen)tomusiciansandmeetinginterestinglocals.

【答案】

61.So62.toget63.of64.who65.recommended

66.competition67.traditional68.hugely69.wereinvited70.1istening

【解析】這是一篇記敘文。作者講述了他們?nèi)ハ耐亩燃偻局械慕?jīng)歷以及到了主人家后受到

的禮遇，主人熱情招待他們，還在工作之余帶他們參加了很多當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng)。

61.考查副詞。句意：在我們?nèi)ツ亲孔拥穆飞?，雨下得如此大以至于我們不能不想還要多

久才能到達(dá)那里?！眘o...that...”意為“如此……以至于……”，固定句型。故填s。。

62.考查固定搭配。本句運(yùn)用了take...todosth.,意為“花費(fèi)……做某事”，故此處應(yīng)填toget。

63.考查介詞?！癮pack0fM意為“一群……6故填。f。

64.考查定語(yǔ)從句。句意：它們被他們的主人訓(xùn)練地很好，它們的主人在照顧這些動(dòng)物方面

很有經(jīng)驗(yàn)。先行詞為masters（主人），且從句缺主語(yǔ)。故關(guān)系詞填who。

65.考查一般過(guò)去時(shí)。句意：我們的主人跟我們分享了很多他們的經(jīng)歷并推薦了一些很好的

吃飯、購(gòu)物和參觀的地方?！癮nd”前后兩個(gè)動(dòng)作“shared”與“recommended”是并列關(guān)系，時(shí)態(tài)

一致。故填recommended。

66.考查名詞。由空格前的不定冠詞an與空格后的不定式towatch可以確定空格處應(yīng)該填名

詞形式。故填competition。

67.考查形容詞?？崭裥揎椕~stories,應(yīng)用形容詞形式，tradition的形容詞為traditional,

故填traditional（,

68.考查副詞?？崭裉幮揎椥稳菰~popular,應(yīng)用副詞形式，huge的副詞為hugely,故填hugelyo

69.考查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：我們被邀請(qǐng)去參加一場(chǎng)私人音樂(lè)會(huì)。由“onthelastday

ofourweek-longstay”可知，句子時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)為we,故填were

invitedo

70.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。本句謂語(yǔ)動(dòng)詞為“wereinvited"，所以空格處動(dòng)詞listen應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞

形式。聽(tīng)音樂(lè)這個(gè)動(dòng)作是由we發(fā)出的，所以選用現(xiàn)在分詞形式。也可由and前后連接兩個(gè)

并列的結(jié)構(gòu)這一規(guī)律解題,and后meetinginterestinglocals為分詞形式，故空格處填listeningo

【強(qiáng)重難詞】

1.tobeexact確切地說(shuō)

2.attendaprivateconcert參加私人演奏會(huì)

3.befreefromwork不工作

【析長(zhǎng)難句】

1.Onourwaytothehouse,itwasrainingsohardthatwecouldn'thelpwonderinghowlongit

wouldtaketogetthere.

【解析】句中的50...由沆...引導(dǎo)的是結(jié)果狀語(yǔ)從句，8111出^1^巾€10出鄉(xiāng)..是情不自禁做某事

wondering有一個(gè)howlongitwouldtaketogetthere引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句.

【譯文】在我們回家的路上，雨下得很大，我們不禁想知道要多久才能到那里.

【仿寫(xiě)】

2.Whentheywerefreefromwork,theyinvitedustolocaleventsandletusknowofan

interestingcompetitiontowatch,togetherwiththestorybehindit.

【解析】句中的Whentheywerefreefromwork,是時(shí)間狀語(yǔ)從句，主句的謂語(yǔ)是由and連接

的invitedustolocaleventsandletusknowof...并列謂語(yǔ)。

【譯文】當(dāng)他們沒(méi)有工作的時(shí)候，他們邀請(qǐng)我們參加當(dāng)?shù)氐幕顒?dòng)，讓我們知道一個(gè)有趣的比

賽，以及它背后的故事。

【仿寫(xiě)】

Part3專題強(qiáng)仇

Passage1【真題自測(cè)】

【2019全國(guó)II卷】

A90-year-oldhasbeenawarded"WomanOfTheYear”fbr61.(be)Britain'soldestfull-time

employee-stillworking40hoursaweek.NowIreneAstburyworksfrom9amto5pmdailyatthe

petshopinMacclesfield,62.sheopenedwithherlatehusbandLes.Heryearsofhardworkhave

63.(final)beenacknowledgedafteracustomernominated(提名)hertobeCheshire'sWomanOf

TheYear.

Pickingupher''LifetimeAchievement“award,proudIrene64.(declare)shehadnoplans

65.(retire)fromher36-year-oldbusiness.Irenesaid,“Idon'tseeanyreasontogiveupwork.I

lovecominghereandseeingmyfamilyandallthefriendsI幽(make)overtheyears.Iworknot

becauseIhaveto,67.becauseIwantto.^^

GranddaughterGayleParks,31-whoworksalongsideherinthefamilybusiness-saidit

remainedunknownastowhonominatedIrenefortheaward.Shesaid,“Wedon'thaveanyidea

whoputgrandmaforward.Whenwegotacall68.(say)shewasshort-listed,wethoughtitwas69.

joke.Butthenwegotanofficialletterandwewereblownaway.Wearesoproudofher.It's

70.(wonder).’‘

【答案】

61.being62.which63.finally64.declared65.toretire

66.havemade67.but68.saying69.a70.wonderful

【解析】本文為一篇記敘文。文章講述了九十高齡的Irene作為英國(guó)最年長(zhǎng)的全職員工，依

然在寵物店做著朝九晚五的工作，沒(méi)有退休的打算，她由此被評(píng)為“年度女士

61.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)其前介詞for可知，此處用動(dòng)名詞形式作賓語(yǔ)，故填being。

62.考查非限制性定語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，先行詞為thepetshop,在非限制性定語(yǔ)從

句中作opened一詞的賓語(yǔ)，故用whicho

63.考查副詞用法。根據(jù)空格所處位置可知，此處應(yīng)用副詞形式作狀語(yǔ)，修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞have

beenacknowledged,意為“最終得到認(rèn)可,'，故填finally。

64.考查時(shí)態(tài)。根據(jù)上下文可知，該句主語(yǔ)為Irene,此處為謂語(yǔ)成分，根據(jù)后文had以及said

可知，用一般過(guò)去時(shí)態(tài)，故填declared。

65.考查不定式作定語(yǔ)。此處用todosth作后置定語(yǔ)，用來(lái)修飾前面的名詞plan,表示“……

的計(jì)劃”，故填toretire。

66.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)該定語(yǔ)從句中的時(shí)間狀語(yǔ)"overtheyears”可知，此處用現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，

句意：我喜歡到這里來(lái)看看我的家人和我這些年來(lái)交到的朋友們。故填havemade。

67.考查并列連詞。根據(jù)句意邏輯可知，此處為轉(zhuǎn)折關(guān)系，句意：我工作不是因?yàn)槲也坏貌?/p>

做，而是因?yàn)槲蚁胱?。此處用but與前文not呼應(yīng)，構(gòu)成“不是……而是……”之意，故填but。

68.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。前面已經(jīng)有謂語(yǔ)動(dòng)詞call,故此處用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，根據(jù)say與其邏

輯主語(yǔ)call是主動(dòng)關(guān)系，故填saying,

69.考查冠詞用法。句意：我們還以為這是一個(gè)玩笑。此處joke為泛指，故填a。

70.考查形容詞作表語(yǔ)。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知，在系動(dòng)詞is之后用形容詞形式作表語(yǔ)，故填

wonderful<)

Passage2【真題自測(cè)】

【2019?上海春季卷】

WhenJasonHoelscherwasanundergraduateoffineartstudies,thereweren'tany

professionaldevelopmentclasses.SoambitionandthetimelyrealizationLhewouldhaveto

detennine"what'snext"onhisownurgedJasontoengagehisfutureselftofinddirection.Itwas

1996,andhewasfinishinghisBFA(BachelorofFineArt)inDenver.Hewasfacedwiththe

choiceofsittingbacktowaitforsomething2,(happen),orpursuingapathintotheunknown.He

chosethelatter.

Jasonsetupaplanthatinfiveyearshe3.(show)hisworkinthetopgalleryinthatareaof

thecountry.Thisfive-yeargoalgavehimastartingpoint4.whichtoworkbackwards.

Bysettingthegoal,allofJason'sefforts5.(point)inthesamedirection.Heshowedupat

differentartshowopenings,andresearchedasbesthecouldtomake6.familiarwiththemarket

environment.

Asaresultofshowingup,JasontookopportunitiesLgothimclosertohisgoal.Hesent

worktoastudentshowandwasacceptedbyRobinRule,theownerofRuleGallery.8.(inspire),

Jasonspentthenextmonthmakingnewwork.

InAprilof1997,JasonwentbacktoRuleGallerywithhisnewwork.9.scaredtodeath,he

lookedconfidentatthegallerymeeting.Whenheleft,heleftasthenewestadditiontotherule

galleryroster(花名冊(cè)).Hehadhisfirstexhibitionthereoneyearlater.

Jasoncouldhavestoppedwiththeshowselection,butwhathereallywantedwasgallery

representation.Hestruckwhiletheironwashot,andinl(l(do)so,shortenedhisfive-yearplan

intoayear-and-a-half.

【答案】

l.that2.tohappen3.wouldshow4.from5.pointed

6.himself7.and8.1nspired9.AlthoughlO.doing

【解析】本文屬于記敘文，介紹JasonHoelscher為自己設(shè)定一個(gè)五年目標(biāo)，不斷努力，最終

用一年半就實(shí)現(xiàn)了。

1.考查定語(yǔ)從句。句意：他自己決定自己要做什么的雄心和及時(shí)覺(jué)悟督促他自己找到未來(lái)的

方向。分析句子可知，hewouldhavetodetermine"what'snext"onhisown為限制性定語(yǔ)從句

修飾先行詞Soambitionandthetimelyrealization,從句缺乏have的賓語(yǔ)，故用關(guān)系代詞that

或者whicho

2.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：他面臨兩個(gè)選擇，第一個(gè)坐著等待事情的發(fā)生，另一個(gè)選擇就是

去探索未知的路。分析句子可知，happen作后置定語(yǔ)修飾something,故用不定式tohappen。

3.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：他給自己設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)，用五年的時(shí)間，他要讓他自己的

作品在全國(guó)頂尖藝術(shù)館里被展出。分析句子可知，本句缺乏謂語(yǔ)，show與he為主謂關(guān)系，

故用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，由于陳述過(guò)去的計(jì)劃和打算，故用過(guò)去將來(lái)時(shí)，綜述用wouldshow。

4.考查介詞。句意：這個(gè)五年時(shí)間的目標(biāo)給了他一個(gè)起點(diǎn)，他可以從這個(gè)起點(diǎn)反向努力。分

析句子可知，whichtoworkbackwards為定語(yǔ)從句結(jié)構(gòu)修飾先行詞startingpoint,從句缺乏

介詞，根據(jù)先行詞，故用介詞from。

5.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：通過(guò)設(shè)定目標(biāo)，他的所有努力能向著同一個(gè)方向。分析句子

可知，本句缺乏謂語(yǔ)，point與主語(yǔ)efforts為主謂關(guān)系，故用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，陳述過(guò)去事情，故

用一般過(guò)去時(shí)pointedo

6.考查反身代詞。句意：他會(huì)出現(xiàn)在各個(gè)藝術(shù)展覽開(kāi)幕式，盡可能做研究來(lái)讓自己熟悉市場(chǎng)

環(huán)境。分析句子可知，本句缺乏賓語(yǔ)，由于主語(yǔ)為he,賓語(yǔ)與主語(yǔ)為同一人稱，故賓語(yǔ)用

反身代詞himselfo

7.考查連詞。句意：由于經(jīng)常露面，他抓住所有機(jī)會(huì)，朝著自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)。分析句子

可知，tookopportunities和gothimcloser都是句子謂語(yǔ)，為并列關(guān)系，故用并列連詞and。

8.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：深受啟發(fā)，他花了一個(gè)月時(shí)間來(lái)創(chuàng)作新的作品。分析句子可知，

inspire作狀語(yǔ)修飾he,與其屬于動(dòng)賓關(guān)系，故用過(guò)去分詞形式Inspired。

9.考查狀語(yǔ)從句。句意：盡管害怕的要死，但是在展覽會(huì)上他看起來(lái)信心滿滿。分析句子可

知，前后句屬于轉(zhuǎn)折讓步關(guān)系，故用連詞Although。

10.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：他趁熱打鐵，通過(guò)這樣做，把五年的目標(biāo)用一年半的時(shí)間就實(shí)

現(xiàn)了。in為介詞后接動(dòng)詞ing形式，故用doing.

Passage3【新題模擬】

(2020張家口市宣化第一中學(xué)高三月考)閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)

的單詞或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。

AnybirdthatcrossedhispathwouldbeeatenbyRex,aGermanshepherd.Rex1.(rescue)

fromhispreviousshelter,wherehewasgoingtobeputdownafterabitingincident.Lastyear,

he2.(eventual)arrivedatPuritonHorseandAnimalRescue.

Geraldinewasagooseabandonedbyownerswhocouldnolongerputup32_her.Shewasn't

exactlythepictureof4.(warm),either,whenshearrivedatthesameshelterthreemonthsago.

Thedogandthegoosewereindividuallygivenlabelslikecruelanddangerous.Neitherseemed

particularlyharmoniouswithhumansorevenmembersoftheirownspecies.

Butwhenthetwo5.(annoy)creatureswereofferedachancetohangouttogether,something

magicalhappened.Theychasedeachotherwhenfirst6.(introduce),butGeraldinestoodupfor

herselfandthatwasthat.Theyjustfellinlovewitheachother.

"I'vebeendoingrescueworksince1997andseenall7.(kind)ofstrangeanimalbehavior,

butI'veneverseenanythinglikethis,^^saidSheilaBrislin,8.isthefounderoftheshelter."It'sso

amusingtoseethembecausetheyloveeachothertobits.Theyareveryaffectionate.She

just9.(run)aroundalongsidehimalldaylongandwheneverwetakehimfor10.walkinthe

woodsshehastocome,too.”

【答案】

1.wasrescued2.eventually3.with4.warmth5.annoying

6.introduced?.kinds8.who9.runs10.a

【分析】

本文是一篇記敘文。任何穿過(guò)Rex路的鳥(niǎo)都會(huì)被德國(guó)牧羊犬Rex吃掉。文章敘述的是Rex

和其他動(dòng)物相處的故事。

1.考查一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：Rex從他以前的避難所中被救出，在一次咬人的

事件后，他將被殺死。句子用一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)是Rex,單數(shù)第三人稱形式，

故答案為wasrescuedo

2.考查副詞。此處arrived是動(dòng)詞，副詞修飾動(dòng)詞，故答案為eventually。

3.考查固定詞組。putupwith忍受，故答案為with。

4.考查名詞。句意：三個(gè)月前，當(dāng)她到達(dá)同一個(gè)收容所時(shí)，她也不是那種溫暖感覺(jué)?結(jié)合

句意此處用名詞形式，故答案為warmth。

5.考查形容詞。句意：但是，當(dāng)這兩種令人討厭的生物被提供一個(gè)一起出去玩的機(jī)會(huì)時(shí)，

神奇的事情發(fā)生了。annoying討厭的，故答案為annoying。

6.考查過(guò)去分詞做時(shí)間狀語(yǔ)。句意：當(dāng)他們第一次被介紹時(shí)，他們互相追逐。句子主語(yǔ)They

和introduce之間是被動(dòng)關(guān)系，此處是過(guò)去分詞做時(shí)間狀語(yǔ)，故答案為introduced。

7.考查固定詞組。allkindsof各種各樣的，故答案為kinds。

8.考查非限制性定語(yǔ)從句。此處SheilaBrislin是先行詞，指人，在后面的非限制定語(yǔ)從句

中做主語(yǔ)，故答案為who。

9.考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：她整天和他在一起，每當(dāng)我們帶他到樹(shù)林里散步的時(shí)候，

她也要來(lái)。結(jié)合句意可知句子用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，句子主語(yǔ)是she,故答案為runs。

10.考查不定冠詞。句意：她整天和他在一起，每當(dāng)我們帶他到樹(shù)林里散步的時(shí)候，她也要

來(lái)。forawalk散步，故答案為a。

Passaged【新題模擬】

(2020?重慶高三三模)閱讀下面材料，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確

形式。

Devoteyourselftotheworkyoudo,nottheprizeyoumightget.HaoJingfang,aTsinghua

Universitgraduate,ispursuingherpassionforwritingandeducation.

In2016,shewon11.HugoAwardwithhershortnovel,FoldingBeijing,whichmadeher

thefirstfemalewriterinChinatobringhomethisprize.Lateron,theauthor12.(turn)to

education.ShesetupTongxingAcademyforpublicwelfareeducationandWePlanets

13?(develop)children'screativityafterschool.

Sincebuildinghercompany,Haohasbeencarryingoutvoluntaryteaching14.(program)in

ruralareas."We15.(real)wantthesekidstohavebettereducationresourceslikekidsfromthe

cities,shesaid.Besides,16.(difference)fromthetypicalChineseparentssoambitiousfortheir

children,Haosuggests17.(give)kidsmorespacefortrialanderror."Letthechildrenhandlethe

reality18.decidefbrthemselves.Iftheystrugglewithobstacles,youcanofferthemsome

guidanceorencouragement,Haosaid.Shealsoencouragesallwomentodiscovertheirpassions.

“Welive19.abig,bigworldwithendlesspossibilities.Don'tbetooafraidtotrysomethingnew.

Whenyoufindtheonethingthatyouwanttocommitto,you20.(become)fearlesstofollow

yourdream.”

【答案】

11.thel2.turned13.todevelop14.programs15.really

16.different17.giving18.and19.in20.willbecome

【分析】

本文是記敘文。文章講述了清華大學(xué)畢業(yè)生郝景芳的事跡。

11.考查冠詞?！坝旯?jiǎng)”前面需要加定冠詞，表特指。故填the。

12.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。該句前面有表示過(guò)去時(shí)間的狀語(yǔ)lateron,因此用過(guò)去時(shí)。故填turned。

13.考查不定式。句意：她建立童行學(xué)院和童行星球，旨在課后開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。此處做

目的狀語(yǔ)用不定式，故填todevelop。

14.考查名詞復(fù)數(shù)。句意：郝景芳在鄉(xiāng)下實(shí)施了很多志愿教學(xué)項(xiàng)目。根據(jù)句意，用名詞復(fù)數(shù),

表示不止一個(gè)教學(xué)項(xiàng)目。故填programso

15.考查副詞。句意：我們真正想要農(nóng)村孩子有城里孩子一樣的更好的教育資源。修飾動(dòng)詞

用副詞。故填reallyo

16.考查形容詞。句意：郝景芳和典型的中國(guó)家長(zhǎng)不一樣。說(shuō)明主語(yǔ)用形容詞作伴隨狀語(yǔ)。

故填differento

17.考查動(dòng)名詞。句意：她建議給孩子更多試錯(cuò)的空間。suggestdoingsth.“建議做某事”，用

動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。故填giving。

18.考查連詞。句意：讓孩子處理現(xiàn)實(shí)問(wèn)題并自己做決定。此處與handle是并列關(guān)系，應(yīng)用

ando故填ando

19.考查介詞。句意：我們生活在一個(gè)大世界，擁有無(wú)窮可能性。inabig,bigworld"在一個(gè)

大大的世界“，是固定短語(yǔ)。填in。

20.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己想從事的事情時(shí)，就會(huì)無(wú)畏地追尋夢(mèng)想。根據(jù)句意可

知，句意描述將來(lái)發(fā)生的事情,when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，主句將來(lái)時(shí)從句現(xiàn)在時(shí)。故填will

becomeo

Passage5【典題】

(2020.貴州畢節(jié)市.高三三模)閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容(1個(gè)單詞)或括

號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。

ThereoncewasaKingwhoofferedaprizetotheartistwhowouldpaintthe21.(good)

pictureofpeace.Manyartiststried.TheKinglookedatallthepictures,buttherewereonlytwohe

22.(real)likedandhehadtochoosebetweenthem.

Onepicturewasofacalmlake.Thelakewasaperfectmirror,forpeacefultowering

23,(mountain)wereallaroundit.Overheadwasabluesky24.whiteclouds.Allwhosawthis

picturethoughtthatitwasaperfectpictureofpeace.

Theotherpicturehadmountainstoo.Butthesewereruggedandbare.Abovewasanangry

skyfrom25.rainfellandinwhichlighteningplayed.Downthesideofthemountaintumbleda

foamingwaterfall.Thisdidnotlook26.(peace)atall.ButwhentheKinglooked,hesawbehind

thewaterfallatinybush27.(grow)inacrackintherock.Inthebushamotherbirdhadbuilther

nest.There,inthemidstoftherushofangrywater,satthemotherbirdonhisnest...perfectpeace.

Whichpicturedoyouthinkwontheprize?

TheKing28.(choose)thesecondpicture,explainedtheKing,"Becausepeacedoesnot

meantobeinaplacewherethereisnonoise,trouble29.hardwork.Peacemeans30.(be)in

themidstofallthosethingsandstillbecalminyourheart.Thatistherealmeaningofpeace.^^

【答案】

21.best22.really23.mountains24.with25.which

26.peacefu!27.growing28.chose29.or30.tobe

【分析】

本文是記敘文。從前有個(gè)國(guó)王懸賞看哪位畫(huà)家最能描繪寧?kù)o的意境。最后國(guó)王選中一幅描繪

在狂風(fēng)暴雨中，鳥(niǎo)媽媽安靜地坐在它的巢里孵小鳥(niǎo)的畫(huà)，并且告訴人們寧?kù)o指的是保持內(nèi)心

的平靜。

21.考查形容詞最高級(jí)。句意：從前有個(gè)國(guó)王懸賞，看哪位畫(huà)家能畫(huà)出最能描繪寧?kù)o的畫(huà)。

此處比較范圍不明確,表示多者的同類中“最……”，good應(yīng)用最高級(jí)形式best。故填best。

22.考查副詞。句意：但只有兩幅是他真正喜歡的，他必須從中選擇?修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞liked,

應(yīng)該用副詞形式。故填really。

23.考查可數(shù)名詞單復(fù)數(shù)。句意：湖泊就像一面完美的鏡子，四周都是寧?kù)o的巍峨的群山。

句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞were是復(fù)數(shù)形式，因此句子的主語(yǔ)應(yīng)該是復(fù)數(shù)。故填mountains。

24.考查介詞。句意：頭頂上是藍(lán)天白云。此處用介詞with表示“具有“。故填with。

25.考查定語(yǔ)從句。句意：上面是烏云密布的天空，大雨傾盆，電閃雷鳴。分析句子結(jié)構(gòu)，

空后是定語(yǔ)從句，先行詞是anangrysky,關(guān)系詞在從句中作rainfellfrom的賓語(yǔ)，因此用“介

詞from+which”引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故填which0

26.考查形容詞。句意：這看起來(lái)一點(diǎn)也不寧?kù)o。look是系動(dòng)詞，后面接形容詞作表語(yǔ)。故

填peacefulo

27.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：但當(dāng)國(guó)王再看時(shí)，他看到在瀑布后面的巖石的裂縫中生長(zhǎng)著一

棵小灌木。此處是“see+賓語(yǔ)atinybush+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”結(jié)構(gòu)；賓語(yǔ)atinybush和grow之間為

邏輯上的主動(dòng)關(guān)系，因此用現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故填growing。

28.考查時(shí)態(tài)。句意：國(guó)王選擇了第二幅畫(huà)。文章敘述的是一個(gè)故事，全文用一般過(guò)去時(shí)；

choose是不規(guī)則變化動(dòng)詞，過(guò)去式為chose。故填chose。

29.考查連詞。句意：他解釋說(shuō)：“因?yàn)閷庫(kù)o并不是指在沒(méi)有噪音、沒(méi)有煩擾或是沒(méi)有艱辛

的地方。寧?kù)o指的是在所有這些事情之中，仍然保持內(nèi)心的平靜。這才是寧?kù)o的真正意義?！?/p>

前面有否定詞no,在否定中并列結(jié)構(gòu)用or連接，表示“和，也，又'’的意思。故填。r。

30.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：他解釋說(shuō)：“因?yàn)閷庫(kù)o并不是指在沒(méi)有噪音、沒(méi)有煩擾、沒(méi)有

艱辛的地方。寧?kù)o指的是在所有這些事情之中，仍然保持內(nèi)心的平靜。這才是寧?kù)o的真正意

義?！贝颂巑ean意思為“指的是“，后接不定式作賓語(yǔ)。故填tobe。

專題15語(yǔ)法填空之說(shuō)明文

序號(hào)內(nèi)容

Part1題型總覽題型綜述技巧點(diǎn)撥

Part2真題感悟真題詳解強(qiáng)重難詞析長(zhǎng)難句“

Part3專題強(qiáng)化真題自測(cè)新題模擬

Part1題型總覽

【題型綜述】

語(yǔ)法填空是近年來(lái)高考英語(yǔ)推出的一種新題型。在一篇200詞左右的語(yǔ)言材料中留出

10個(gè)空白，要求考生根據(jù)上下文填寫(xiě)空白處所需的內(nèi)容或所提供單詞的正確形式，這種題

型能全面檢測(cè)學(xué)生在英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法，甚至是句法上的運(yùn)用能力，能更科學(xué)地反映學(xué)生的英

語(yǔ)綜合水平。本題型分兩種情況：一種為己給單詞提示，一種為不給單詞提示。

【技巧點(diǎn)撥】

從詞性方面來(lái)說(shuō)，在做語(yǔ)法填空題時(shí)應(yīng)該注意：

1.名詞形式變化。名詞的形式變化主要有單數(shù)、復(fù)數(shù)、所有格的變化。

2.動(dòng)詞形式變化。動(dòng)詞的形式變化比較多，有謂語(yǔ)的變化（時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣），有非謂語(yǔ)的

變化（不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞）。

3.代詞形式變化。代詞形式變化通常是與人稱變化有關(guān)的三大類五小類，即人稱代詞（主格

和賓格）、物主代詞（形容詞性和名詞性）、反身代詞。另外還有幾個(gè)不定代詞的形式變化，如

noone/none、other/another等。

4.形容詞、副詞比較級(jí)變化。英語(yǔ)中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級(jí)、比較級(jí)和最

高級(jí)的變化。構(gòu)成比較級(jí)和最高級(jí)的方式，或通過(guò)加后綴一er和.est,或在詞前Imore/less

和most/least,且形容詞的最高級(jí)還要冠以the。

5.數(shù)詞形式變化。數(shù)詞的形式變化包括基數(shù)詞、序數(shù)詞，或加后綴一teen、ty的變化，甚至

還有作分母用的序數(shù)詞的單復(fù)數(shù)形式，以及one/two的特殊變化形式once/twice

從上下文連續(xù)起來(lái)理解，這是一個(gè)分馬的計(jì)劃，大兒子分得ahalf,也就是“一半”或“二分之

一”，那么二兒子應(yīng)該得“三分之一”，所以要填入作分母的序數(shù)詞“third”才能命中目標(biāo)。

6.詞的派生。詞的派生現(xiàn)象在英語(yǔ)單詞中是很常見(jiàn)的，派生現(xiàn)象主要發(fā)生在名詞、動(dòng)詞、形

容詞、副詞四種詞中。這種題型還有可能檢測(cè)學(xué)生對(duì)詞根、前后綴、派生詞的掌握。

7.固定短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。根據(jù)句中橫線前后及整句來(lái)判斷橫線前后是否構(gòu)成一個(gè)固定短語(yǔ)，但有時(shí)

要對(duì)橫線前或后的幾個(gè)單詞“視而不見(jiàn)''才能命中答案。

8.從句引導(dǎo)詞。從句是此題型最為常見(jiàn)的一個(gè)方向，主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)引導(dǎo)詞的掌握程度。

9.短語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)。短語(yǔ)動(dòng)詞是以動(dòng)詞為中心的兩個(gè)或多個(gè)詞構(gòu)成的短語(yǔ)，此類短語(yǔ)中往往

是動(dòng)詞與介詞或副詞連用的多些。

10.短語(yǔ)介詞結(jié)構(gòu)。短語(yǔ)介詞即多個(gè)詞的組合。起介詞作用的短語(yǔ)，如：exceptfor,dueto

等。

11.連詞、關(guān)聯(lián)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。常用的連詞有and,or,but,so,for,while等，常用的關(guān)聯(lián)短語(yǔ)

有both...and...,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...等。

12.冠詞、介詞和常用的副詞。冠詞只能是在a,an,the之間判斷；常用的介詞有in,at,

on,before,during等，通?？疾楣潭ù钆洌焊痹~的量還是比較多，如：however,never,

yet,much等。

13.上下文中出現(xiàn)的相關(guān)詞。這一招是最為靈活的，但也是最難的。學(xué)生可以根據(jù)上下文關(guān)

系和自己積累的知識(shí)，填入某個(gè)已出現(xiàn)的詞，或其反義詞，或其同類的某個(gè)詞。答案的線索

可能在本句，可能出現(xiàn)在上下相連的一句，還可能出現(xiàn)在比較遠(yuǎn)的地方——上下段中與此段

位置大體相當(dāng)?shù)木渥印Ｈ绻摍M線出現(xiàn)在某段的首句，則線索可能在上下段的首句；

Part2真題感悟

Passage1

【真題詳解】

【2020?全國(guó)新課標(biāo)I】

閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。

Chinahasbecomethefirstcountrytolandaspacecraftonthefarsideofthemoon.The

unmannedChang'e-4probe(探測(cè)器)-thenamewasinspiredbyanancientChinesemoon

goddess61.(touch)downlastweekintheSouthPole-Aitkenbasin.Landingonthemoon'sfar

sideis62.(extreme)challenging.Becausethemoon'sbodyblocksdirectradiocommunication

withaprobe,Chinafirsthadtoputasatelliteinorbitabovethemooninaspot63.itcouldsend

signalstothespacecraftandtoEarth.Thefarsideofthemoonisofparticular64.(interesting)to

scientistsbecauseithasalotofdeepcraters(環(huán)形山)，moreso65,thefamiliarnearside.

ChineseresearchershopetousetheinstrumentsonboardChang'e-466.(find)andstudyareasof

theSouthPole-Aitkenbasin.'*Thisreallyexcitesscientists,nCarlePieters,ascientistatBrown

University,says,”becauseit67.(mean)wehavethechancetoobtain