第五章 羽毛球 -正手擊高遠球 課件 2022-2023學年人教版初中體育與健康八年級全一冊

羽毛球——正手擊高遠球授課人：指導思想01教材分析02目錄Contents教學目標04學情分析03教學效果06教學過程05第一部分：指導思想Part01

本課以“健康第一”為指導思想，以新課程標準為基本理念，以培養(yǎng)學生自主鍛煉意識為宗旨，以發(fā)展學生專長，培養(yǎng)學生終身體育意識為目的。結(jié)合實際，充分合理利用各種資源。通過合理的教學手段，讓每個學生都能體驗運動帶來的樂趣。使學生身心得到健康發(fā)展，為終身體育奠定基礎(chǔ)，形成長期堅持體育鍛煉的習慣。指導思想第二部分：教材分析Part02教材分析

羽毛球是球類項目中比較好開展的，運動技能強的休閑性的運動，它的觀賞性好，操作性簡單。多數(shù)學生比較喜歡這項運動。重難點重點：是準確的擊球位置。難點：是揮拍時的“轉(zhuǎn)髖”“鞭打”及全身協(xié)調(diào)用力。第三部分：學情分析Part03學情分析

目前羽毛球運動在我國的普及情況較好，學生對羽毛球較熟悉，但對正確的羽毛球技術(shù)動作不夠了解。本次課主要讓學生了解并初步掌握正確的羽毛球正手高遠球技術(shù)動作，更好地鍛煉上下肢復雜動作的協(xié)調(diào)能力，增強靈敏度，加強耐力，對羽毛球運動產(chǎn)生更濃厚的興趣。第四部分：教學目標Part04教學目標

根據(jù)高中學生的體育能力現(xiàn)狀，針對教材特點以及學生的生理、心理特點，我主要制定了以下

三個教學目標：（1）認知目標：使學生了解一些羽毛球的基本知識，掌握本次課的技術(shù)動作要領(lǐng)。（2）運動技能目標：通過本次課的學習，使70%以上的學生能初步掌握正手擊高遠球的動作要領(lǐng)；50%以上學生能教師指導下完成各種技術(shù)進行綜合練習。提高動作配合、技術(shù)應用能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維和自我評價能力。（3）情感目標：通過分組教學使學生體驗到團隊協(xié)作精神，培養(yǎng)學生的人際交往能力和合作意識。（1）教法：本節(jié)課的教學目標應充分發(fā)揮學生主體作用，在教學方法上我嘗試運用講解示范法（動作的要領(lǐng)和標準動作的示范一步一步的展現(xiàn)），對比練習法（比一些較好的和一些稍差的做個比較，加強學生對動作的理解），目的讓學生在運動中享受，在運動中合作，在運動中健康成長。教法學法（2）學法：本節(jié)課在學法指導中，我從“簡明扼要的講解”、“標準的示范動作入手”，引導學生通過觀察、分析、思考、自練、對練的學習過程中，弄清擊打高遠球的基本技術(shù)的重要作用，通過教學使學生感受到“學會”和“會學”的雙重樂趣。第五部分：教學過程Part05教法過程(一)身心準備階段1.課堂常規(guī)2.隊列隊形練習3.一般準備性活動4.專門性準備活動教法過程(二)身心鍛煉階段1.講解示范：2.學生練習(1)無球練習(2)有球練習(3)組織羽毛球比賽練習(三)身心放松階段1、放松操2、總結(jié)3、收回器材第六部分：教學效果的預計Part06教學效果的預計

因在教學目標的制定過程中，對教材的特點、重、難點、學生的情況等進行了比較透徹的分析，教法與學法的選擇遵循了教學原則和學生生理、心理特點，預計會順利地達到本課制定的教學目標，學生能在教師的指導下認真參與各項練習