高考?xì)v史一輪總復(fù)習(xí)人教版第一單元古代中國(guó)的政治制度課時(shí)作業(yè)4

課時(shí)作業(yè)4明清君主專制制度的加強(qiáng)一、選擇題(本大題共12小題，每小題4分，共48分)1．(2018·蕪湖高三評(píng)估)朱元璋下令廢掉宰相職位，但不久后就不得不承認(rèn)“人主以一身統(tǒng)御天下，不可無輔臣”，就在身邊設(shè)置了內(nèi)閣大學(xué)士來協(xié)助他處理政務(wù)。內(nèi)閣大學(xué)士起初只是皇帝的機(jī)要秘書性質(zhì)的職務(wù)，后來又演變?yōu)閷?shí)際的宰相，稱為“閣臣”“輔臣”“首輔”。這體現(xiàn)了()A．君主專制制度的內(nèi)在矛盾B．君臣之間的和諧C．宰相對(duì)皇帝專權(quán)的制約作用D．皇帝制度中君權(quán)的至高無上解析：根據(jù)材料信息中所舉的事例可知，明太祖廢宰相后，所設(shè)內(nèi)閣大學(xué)士逐漸演變?yōu)閷?shí)際的宰相，這印證了君主專制制度的內(nèi)在矛盾，A項(xiàng)正確；這一事例主要是針對(duì)宰相制度的廢除和實(shí)際上的恢復(fù)進(jìn)行論述的，B、D項(xiàng)與此不相對(duì)應(yīng)，排除；C項(xiàng)與題干無關(guān)，排除。答案：A2．(2018·廈門高三聯(lián)考)以下是對(duì)明朝內(nèi)閣首輔一職的分析，其中正確的是()A．內(nèi)閣首輔的設(shè)置削弱了君主專制B．內(nèi)閣首輔一直位居百官之首C．內(nèi)閣首輔是中樞機(jī)構(gòu)的決策者D．內(nèi)閣首輔的權(quán)力來源于皇帝個(gè)人的信任解析：內(nèi)閣首輔是皇權(quán)加強(qiáng)的產(chǎn)物，其權(quán)力的來源是皇帝個(gè)人的信任程度，即選項(xiàng)D是符合題意的，正確；內(nèi)閣首輔的設(shè)置加強(qiáng)了而非削弱了君主專制，選項(xiàng)A不符合題意，排除；內(nèi)閣首輔并非一直位居百官之首，選項(xiàng)B不符合題意，排除；內(nèi)閣首輔不是決策者，選項(xiàng)C不符合題意，排除。故本題選D。答案：D3．(2018·潮州高三調(diào)研)明朝中央的正式司法機(jī)關(guān)有刑部、大理寺和都察院，審判專屬刑部，大理寺專管復(fù)核，兩者都須接受都察院的監(jiān)督。凡遇有重大或疑難案件，三個(gè)部門組成“三法司”，進(jìn)行三司會(huì)審，最后由皇帝裁決。這反映出明朝()A．司法權(quán)力由皇帝直接控制 B．監(jiān)察機(jī)構(gòu)喪失獨(dú)立性C．司法制度開始向近代轉(zhuǎn)型 D．司法與監(jiān)察有機(jī)結(jié)合解析：材料“凡遇有重大或疑難案件……進(jìn)行三司會(huì)審”說明明朝司法與監(jiān)督部門的監(jiān)察進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，故D項(xiàng)正確；“最后由皇帝裁決”說明不是直接控制，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；監(jiān)察機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)審核，并不是沒有獨(dú)立性，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；明朝司法制度仍然是封建社會(huì)的司法特點(diǎn)，不具有近代司法特點(diǎn)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：D4．(2018·湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三月考)內(nèi)閣在明朝最高行政權(quán)力運(yùn)行過程中，于裁決權(quán)和執(zhí)行權(quán)之間構(gòu)成一中介程序，緩和了君主個(gè)人意志與國(guó)家機(jī)構(gòu)職能之間的對(duì)立。這表明明朝內(nèi)閣制()A．實(shí)現(xiàn)了分權(quán)與制約平衡B．有利于國(guó)家機(jī)構(gòu)合理運(yùn)作C．緩和了國(guó)家的階級(jí)對(duì)立D．有效地限制了君主的專權(quán)解析：本題主要考查的是對(duì)材料的理解分析能力。材料“于裁決權(quán)和執(zhí)行權(quán)之間構(gòu)成一中介程序，緩和了君主個(gè)人意志與國(guó)家機(jī)構(gòu)職能之間的對(duì)立”體現(xiàn)了內(nèi)閣對(duì)于國(guó)家中樞機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)的核心作用，故B正確；A項(xiàng)分權(quán)與材料不符；C項(xiàng)階級(jí)對(duì)立錯(cuò)誤；D項(xiàng)限制君主錯(cuò)誤。答案：B5．(2018·揭陽高三調(diào)研)據(jù)史書記載：明代內(nèi)閣大學(xué)士通過“面對(duì)”“密揭”“票擬”等形式參與中樞決策，因而閣權(quán)在國(guó)家權(quán)力運(yùn)作機(jī)制中，體現(xiàn)出一定程度的決策權(quán)。當(dāng)這種決策權(quán)得到皇權(quán)支持和批準(zhǔn)后，就可以影響甚至左右政局的發(fā)展。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了()A．內(nèi)閣大臣地位很高卻無權(quán)B．內(nèi)閣大學(xué)士與皇帝共同決策C．閣臣利用專制皇權(quán)的效能D．內(nèi)閣大臣延續(xù)歷代宰相職權(quán)解析：注意材料中的關(guān)鍵信息，內(nèi)閣的一定決策權(quán)得到皇權(quán)支持與批準(zhǔn)才可以左右政局，故內(nèi)閣本身不能與皇帝共同決策，內(nèi)閣也不是延續(xù)宰相職權(quán)，排除B、D兩項(xiàng)；從材料看，內(nèi)閣在國(guó)家權(quán)力運(yùn)作機(jī)制中體現(xiàn)出一定的權(quán)力，故A項(xiàng)不符合題意。答案：C6．(2018·常德高三調(diào)考)明初朱元璋嚴(yán)禁宦官讀書識(shí)字，但中后期宦官讀書識(shí)字逐漸制度化，士大夫甚至有針對(duì)性地編纂適合宦官學(xué)習(xí)的讀本。由此可以推知，明代中后期()A．內(nèi)閣議政功能已經(jīng)喪失 B．皇帝權(quán)利日趨衰落C．中樞決策過程發(fā)生異變 D．宦官掌握決策權(quán)力解析：材料中有明初和中后期兩個(gè)明顯的對(duì)比，明初嚴(yán)禁宦官識(shí)字，明中后期培養(yǎng)宦官識(shí)字，這說明明朝以皇上為中心的中樞決策發(fā)生了明顯的改變，C正確；材料中沒有體現(xiàn)出內(nèi)閣的職能變化，而且據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，太祖朱元璋時(shí)期沒有內(nèi)閣，A錯(cuò)誤；限制宦官讀書和強(qiáng)化宦官讀書制度都是為了加強(qiáng)皇權(quán)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知明朝皇權(quán)一直是在強(qiáng)化，沒有削弱和衰落，B錯(cuò)誤；材料中主要體現(xiàn)的是宦官讀書識(shí)字制度的出現(xiàn)，這有可能會(huì)讓宦官掌握一定的權(quán)力，但宦官不掌握決策權(quán)力，D錯(cuò)誤。答案：C7．(2018·撫順高三診斷)明朝布政使、按察使、都指揮使一直是一級(jí)行政區(qū)最高長(zhǎng)官。盡管自宣德年間開始出現(xiàn)總督或者巡撫等職，但明朝總督與巡撫一般僅為軍事長(zhǎng)官且為臨時(shí)性，一般不能干涉布政使與按察使的工作。可見，三司制度的設(shè)立()A．使君主專制得以實(shí)現(xiàn)B．適應(yīng)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求C．使中央政府對(duì)地方的控制加強(qiáng)D．緩和統(tǒng)治階級(jí)的內(nèi)部矛盾解析：從材料“明朝總督與巡撫一般僅為軍事長(zhǎng)官且為臨時(shí)性，一般不能干涉布政使與按察使的工作”可知明代地方官員是相互牽制的，這有利于加強(qiáng)中央政府對(duì)地方的控制。材料反映的是中央集權(quán)，不是君主專制，排除A項(xiàng)，B、D項(xiàng)均與題干主題無關(guān)。故答案選C。答案：C8．(2018·銀川高三第一次摸底測(cè)試)所謂“密折”，其實(shí)就是“密奏”，是在給皇帝的奏折內(nèi)附奏機(jī)密要事。明清的密折制度有著嚴(yán)格的保密規(guī)定，京官可以面呈，外省遞奏必須使用折匣、鎖好，一般事務(wù)可派家丁送至紫禁城景運(yùn)門交奏事官員轉(zhuǎn)呈；急件可派手下武官隨驛站遞送。如此嚴(yán)格的密折制度主要反映了()A．清朝行政效率的提高 B．對(duì)群臣駕馭C．君主高度集權(quán) D．民情上通下達(dá)解析：由“明清的密折制度有著嚴(yán)格的保密規(guī)定，京官可以面呈，外省遞奏必須使用折匣、鎖好，一般事務(wù)可派家丁送至紫禁城景運(yùn)門交奏事官員轉(zhuǎn)呈；急件可派手下武官隨驛站遞送”結(jié)合所學(xué)可知密折制度主要是皇帝要把控中央和地方的大小事，反映了君主高度集權(quán)，故本題答案選C項(xiàng)；A、B、D三項(xiàng)不是密折制度的本質(zhì)。答案：C9．(2018·廣西桂林市、崇左市高三聯(lián)合調(diào)研)雍正八年，添設(shè)軍機(jī)章京協(xié)助軍機(jī)大臣處理機(jī)務(wù)；五年后，裁軍機(jī)處，將軍機(jī)事務(wù)移交總理事務(wù)王大臣處理；乾隆三年，裁撤總理事務(wù)王大臣，恢復(fù)軍機(jī)處。這一演變反映()A．軍機(jī)處成為法定的中央一級(jí)機(jī)構(gòu)B．權(quán)力機(jī)構(gòu)之間的矛盾尖銳C．軍機(jī)處逐漸成為加強(qiáng)君權(quán)的利器D．清朝中央集權(quán)的不斷強(qiáng)化解析：根據(jù)材料可知雍正到乾隆時(shí)期，設(shè)和裁軍機(jī)處都是由皇帝決定，都是加強(qiáng)皇權(quán)的工具，C項(xiàng)正確；除了軍機(jī)處之外還有六部等中央機(jī)構(gòu)，排除A；材料沒有體現(xiàn)軍機(jī)處和總理事務(wù)王大臣之間的矛盾尖銳，排除B；材料反映的是加強(qiáng)專制皇權(quán)，與中央集權(quán)無關(guān)，排除D。所以選C。答案：C10．(2018·十堰高三診斷)梁章鉅《樞垣記略·規(guī)制》：“凡京外王大臣有奉特旨到軍機(jī)處恭聽諭旨恭讀朱筆及閱看各處奏折者，方得在軍機(jī)堂簾內(nèi)拱立，事畢即出。其余部院內(nèi)外大小官員不得擅入。其簾前窗下，均不許閑人窺視。滿漢章京之值房亦如之?！边@一材料旨在強(qiáng)調(diào)軍機(jī)處()A．極具機(jī)密性 B．參與軍政決策C．辦事效率高 D．辦理軍政要?jiǎng)?wù)解析：本題考查分析材料的能力。材料是對(duì)清朝軍機(jī)處的一個(gè)概述，主要是針對(duì)軍機(jī)處在面見皇帝時(shí)候的具體行為。從材料“其簾前窗下，均不許閑人窺視。滿漢章京之值房亦如之”來看，軍機(jī)處辦事機(jī)密，對(duì)皇帝直接負(fù)責(zé)。因此本題選擇A項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)也是軍機(jī)處的特點(diǎn)，但不符合題意。答案：A11．(2018·太原高三六校聯(lián)考)清朝一機(jī)構(gòu)離皇帝寢宮僅50米距離，為嚴(yán)格保密，該機(jī)構(gòu)中的聽差皆揀選十五歲以下不識(shí)字的幼童充任，而且還有專派的御史往復(fù)稽查，不準(zhǔn)任何人窺探。該機(jī)構(gòu)人員精干，只能“跪奏筆錄”。該機(jī)構(gòu)的設(shè)置()A．對(duì)皇權(quán)形成一定制約B．解決了君相之間的矛盾C．完善了中央制度體系D．適應(yīng)了皇帝集權(quán)的需要解析：根據(jù)關(guān)鍵信息“清朝一機(jī)構(gòu)”“跪奏筆錄”可知，該機(jī)構(gòu)為軍機(jī)處，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，軍機(jī)處只是一個(gè)皇帝私人的秘書班子而已，軍機(jī)處權(quán)力的加大，嚴(yán)格保密措施，都是加強(qiáng)君主專制的需要，故D正確，A錯(cuò)誤；明朝已經(jīng)廢除丞相，清朝不存在君相之間的矛盾，排除B；根據(jù)“該機(jī)構(gòu)中的聽差皆揀選十五歲以下不識(shí)字的幼童充任”，不能說明“完善了中央制度體系”，只能表明為了加強(qiáng)君主專制而采取的極端措施，排除C。答案：D12．(2018·山西省陵川高三統(tǒng)測(cè))“早在明末清初，諸先賢就曾將傳統(tǒng)時(shí)代一切政治體制的弊病悉歸之于‘一家一姓’的君主專制……但若認(rèn)定傳統(tǒng)政治制度僅僅是因君主‘私天下’而造就一切，君主制能維持兩千余年就成為不可理解的‘啞謎’。事實(shí)上，支撐中國(guó)君主制長(zhǎng)期存活的社會(huì)機(jī)制極為復(fù)雜，而且在一種特定的社會(huì)體制內(nèi)還長(zhǎng)期有效?！边@段論述意在強(qiáng)調(diào)()A．君主專制存在諸多弊端B．君主專制制度根深蒂固C．君主制長(zhǎng)期存在的原因無法解釋D．君主制的存在有其特定歷史條件解析：本題考查學(xué)生閱讀史料、提煉有效信息的能力。材料反映的是將傳統(tǒng)時(shí)代政治體制的弊端歸根于君主專制的存在是不合理的，君主專制存在兩千余年的條件是復(fù)雜的和特定的，材料主要強(qiáng)調(diào)君主專制制度有其客觀存在的條件性，故D項(xiàng)正確。A項(xiàng)與材料主旨不符；材料并未強(qiáng)調(diào)君主專制的根深蒂固，只是在強(qiáng)調(diào)其存在的原因，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)與材料“事實(shí)上，支撐中國(guó)君主制長(zhǎng)期存活的社會(huì)機(jī)制極為復(fù)雜，而且在一種特定的社會(huì)體制內(nèi)還長(zhǎng)期有效”不符，故排除。故本題選D項(xiàng)。答案：D二、非選擇題(本大題共2小題，第13題28分，第14題24分，共52分)13．(2018·衡水高三摸底)閱讀下列材料，回答問題。材料一：清初，凡軍國(guó)大政，皆交于議政王大臣會(huì)議決定。議政王大臣會(huì)議亦稱“國(guó)議”，權(quán)力很大，“諸王大臣會(huì)議既定，雖至尊無如之何”。其成員概由滿族貴族組成，漢人不得參與。這種滿族貴族專制的形式，不僅和皇帝獨(dú)攬大權(quán)相抵觸，而且也不利于清朝進(jìn)一步爭(zhēng)取各族特別是漢族地主階級(jí)的支持。雍正即位后，對(duì)諸王的權(quán)勢(shì)做了進(jìn)一步的限制，又于1729年(雍正七年)設(shè)立軍機(jī)房，并于1732年正式改稱軍機(jī)處。參加軍機(jī)處的軍機(jī)大臣，由皇帝在滿、漢大學(xué)士及各部尚書、侍郎中選定。凡被選入軍機(jī)處者都是皇帝的親信。完全聽命于皇帝。……皇帝通過軍機(jī)處，集大權(quán)于一身，不僅內(nèi)閣和議政王大臣會(huì)議無權(quán)預(yù)決軍國(guó)大政，即軍機(jī)大臣也是“只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間”。——摘編自朱紹侯主編的《中國(guó)古代史》下冊(cè)材料二：到了漢諾威王朝時(shí)，喬治一世和喬治二世以外國(guó)人的身份入主英國(guó)，對(duì)英國(guó)的情況不甚了解，無法對(duì)許多政治問題發(fā)表中肯的意見，而且他們不懂英語……久而久之，國(guó)王不出席內(nèi)閣會(huì)議就成了慣例，內(nèi)閣只需要在會(huì)后把討論情況通知國(guó)王，而國(guó)王在1714年以后，從來也沒有否決過內(nèi)閣會(huì)議的決定。當(dāng)輝格派在政治上長(zhǎng)期處于優(yōu)勢(shì)地位期間，他們的領(lǐng)導(dǎo)人羅伯特·沃波爾長(zhǎng)期(1721～1742年)擔(dān)任政治上的重要職務(wù)。1714年輝格派在大選中獲勝后，次年沃波爾被任命為財(cái)政大臣。在當(dāng)時(shí)的內(nèi)閣大臣中，財(cái)政大臣總是處于首要的地位，也就是首席大臣。人們有時(shí)直接稱他為“首相”。事實(shí)上，沃波爾是英國(guó)歷史上的第一個(gè)內(nèi)閣首相。他雖然是由國(guó)王任命的，但他的權(quán)力實(shí)際上來自下院中輝格派的支持?！幾詤怯阝邸R世榮主編《世界史·近代史編》上卷(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答中英兩國(guó)在政治形態(tài)方面各發(fā)生了哪些變化。(14分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析當(dāng)時(shí)中英兩國(guó)政治制度對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。(14分)解析：(1)根據(jù)材料一提到，皇帝通過軍機(jī)處，集大權(quán)于一身，不僅內(nèi)閣和議政王大臣會(huì)議無權(quán)預(yù)決軍國(guó)大政，即軍機(jī)大臣也是“只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間”，根據(jù)材料二提到，當(dāng)輝格派在政治上長(zhǎng)期處于優(yōu)勢(shì)地位期間……1714年輝格派在大選中獲勝后，次年沃波爾被任命為財(cái)政大臣……人們有時(shí)直接稱他為“首相”。事實(shí)上，沃波爾是英國(guó)歷史上的第一個(gè)內(nèi)閣首相，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可回答中英兩國(guó)在政治形態(tài)方面各發(fā)生了哪些變化：中國(guó)：軍機(jī)處成為處理軍國(guó)大事的核心機(jī)構(gòu)，議政王大臣會(huì)議名存實(shí)亡；由皇帝權(quán)力受到限制到皇帝獨(dú)攬大權(quán)，君主專制發(fā)展到頂峰；由滿族貴族把持朝政到滿漢大臣共同參政。英國(guó)：責(zé)任制內(nèi)閣逐漸形成；議會(huì)政黨制度出現(xiàn)并逐步發(fā)展。(2)根據(jù)材料提到，只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間……國(guó)王不出席內(nèi)閣會(huì)議就成了慣例，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可分析當(dāng)時(shí)中英兩國(guó)政治制度對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的影響：中國(guó)：強(qiáng)化了君主專制；鞏固了統(tǒng)一的多民族國(guó)家，不利于商品經(jīng)濟(jì)與資本主義萌芽發(fā)展；更易形成文化專制；使中國(guó)落后于世界歷史發(fā)展潮流。英國(guó)：進(jìn)一步發(fā)展了資產(chǎn)階級(jí)民主政治；有利于資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。答案：(1)中國(guó)：軍機(jī)處成為處理軍國(guó)大事的核心機(jī)構(gòu)，議政王大臣會(huì)議名存實(shí)亡；由皇帝權(quán)力受到限制到皇帝獨(dú)攬大權(quán)，君主專制發(fā)展到頂峰；由滿族貴族把持朝政到滿漢大臣共同參政。英國(guó)：責(zé)任制內(nèi)閣逐漸形成；議會(huì)政黨制度出現(xiàn)并逐步發(fā)展；逐步形成君主“統(tǒng)而不治”的局面。(2)中國(guó)：強(qiáng)化了君主專制；鞏固了統(tǒng)一的多民族國(guó)家，不利于商品經(jīng)濟(jì)與資本主義萌芽發(fā)展；更易形成文化專制；使中國(guó)落后于世界歷史發(fā)展潮流。英國(guó)：進(jìn)一步發(fā)展了資產(chǎn)階級(jí)民主政治；有利于資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；推動(dòng)了文化繁榮；推動(dòng)了對(duì)外殖民擴(kuò)張和爭(zhēng)奪。14．(2018·合肥高三摸底)閱讀下列材料，完成下列要求。材料：明朝洪武三十年(公元1397年)二月，明王朝迎來了三年一度的科舉會(huì)試，朱元璋親自選定品學(xué)俱佳的士林領(lǐng)袖、翰林學(xué)士劉三吾為主考。三月初發(fā)布皇榜。然而數(shù)日內(nèi)，大批落榜考生跑到禮部鳴冤告狀。因?yàn)橹邪竦?1名貢生清一色地來自南方各省，竟然沒有一名北方人。因此，說主考收受錢財(cái)、地域歧視……關(guān)于“科場(chǎng)舞弊”的傳聞沸沸揚(yáng)揚(yáng)。事件引起明王朝上下震撼。三月初十，朱元璋下詔成立包括飽學(xué)之士、忠直敢言的大臣在內(nèi)的“調(diào)查小組”進(jìn)行調(diào)查，然而調(diào)查結(jié)論認(rèn)為劉三吾等人的閱卷公平公正，無任何問題。這再次引起落榜的北方學(xué)子嘩然，朝中許多北方籍的官員要求重新復(fù)核，并嚴(yán)查所有涉案官員……五月，朱元璋突然下詔，認(rèn)定劉三吾為“反賊”，發(fā)配西北；朱元璋的侍讀、調(diào)查小組負(fù)責(zé)人張信被凌遲處死……六月，朱元璋親自復(fù)核試卷，親自選定51名中榜貢士，竟然清一色是北方人，無一名南方人。該事件以后，明朝的科舉錄取分成了“南北榜”，即南北方的學(xué)子，按照其所處的地域進(jìn)行排名，分別錄取出貢生后，再統(tǒng)一參加殿試?！幾詮埱丁恫蝗萸嗍繁M成灰·明清卷》上述材料包含了多方面的歷史信息。請(qǐng)你選擇一個(gè)角度，確定一個(gè)主題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行闡述。(24分)解析：首先選