2024屆重慶市一中中考?xì)v史仿真試卷含解析

2024屆重慶市一中中考?xì)v史仿真試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．日本新版歷史教科書把日本在20世紀(jì)對亞洲國家的侵略美化為“把亞洲人從歐美統(tǒng)治下解放出來?！币韵虑秩A史實(shí)中，能使這一謊言不攻自破的有（）①挑起甲午中日戰(zhàn)爭，制造旅順屠殺②制造九一八事變，侵占中國東北③制造七七事變，發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭④制造慘絕人寰的南京大屠殺A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④2．徐中約在《中國近代史》中寫道：“在英國人看來，這場戰(zhàn)爭是一場報(bào)復(fù)性的戰(zhàn)爭，是一個(gè)捍衛(wèi)他們的通商權(quán)利、維護(hù)其國家榮譽(yù)，糾正在華英國官員和臣民所受不公正待遇，以及確保未來中國開放的必要行動(dòng)。在中國人看來，這場戰(zhàn)爭主要是一場對鴉片的清剿。”對材料理解正確的是（）A．肯定英國人發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭的正義性 B．中國禁煙運(yùn)動(dòng)是戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因C．國家立場影響戰(zhàn)爭的性質(zhì) D．都抹殺了鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的實(shí)質(zhì)3．“第二天始，中國人民便走上了反抗的道路。九月間，上海有十萬大中小學(xué)學(xué)生的大罷課，有三萬五千日本碼頭工人的大罷工。全國各地，從上海到成都，從平津到廣州，所有的學(xué)生都卷入反對日寇進(jìn)攻東北的熱潮中?！睂?dǎo)致上述材料事件發(fā)生的直接原因是（）A．巴黎和會(huì)中國外交的失敗B．九一八事變的爆發(fā)C．袁世凱復(fù)辟帝制D．日本發(fā)動(dòng)盧溝橋事變4．中國的抗日戰(zhàn)爭是一場全民族共同奮起御侮的人民戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨在這場民族戰(zhàn)爭中起到了：A．中流砥柱的作用 B．牽制性作用 C．輔助性作用 D．不可忽略的作用5．2016年上映的電影《我的戰(zhàn)爭》出場的場景：1950年，一批批志愿軍戰(zhàn)士在祖國的號(hào)召下，齊集鴨綠江邊，唱著戰(zhàn)歌登上軍列，奔赴戰(zhàn)場保家衛(wèi)國。由此可知，該電影反映的歷史事件是（）A．抗美援朝 B．二月抗?fàn)?C．西藏和平解放 D．紅衛(wèi)兵串聯(lián)6．“市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場?！弊鳛榈谝粋€(gè)社會(huì)主義國家蘇聯(lián)(俄)，在運(yùn)用計(jì)劃與市場的手段來發(fā)展經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行過一系列的探索，其中不成功的探索有（）①列寧實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策②斯大林模式③赫魯曉夫改革④戈?duì)栆褑谭蚋母顰．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．1942年1月1日，美英蘇中等26個(gè)反法西斯國家在華盛頓舉行會(huì)議……以后“聯(lián)合國家”在政治上互相協(xié)商，軍事上互相配合，物資上互相支持，對加速反法西斯戰(zhàn)爭的勝利起了重要的作用，材料中的“聯(lián)合國家”指的是A．國際聯(lián)盟B．歐洲聯(lián)盟C．國際反法西斯聯(lián)盟D．聯(lián)合國8．春秋戰(zhàn)國時(shí)期，新舊制度更替，社會(huì)大變革。其根本原因是A．戰(zhàn)爭頻繁B．諸侯爭霸C．百家爭鳴D．生產(chǎn)力水平的提高9．“羅馬從意大利半島上的一個(gè)共和國轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)龐大的帝國，是突然而驚人的，這使人聯(lián)想起亞歷山大的征服?！毕铝袑Σ牧侠斫獗硎稣_的是（）A．羅馬帝國與亞歷山大帝國同時(shí)建立B．亞歷山大征服迦太基后建立了羅馬帝國C．亞歷山大征服迦太基后建立了羅馬共和國D．羅馬取得布匿戰(zhàn)爭勝利后稱霸地中海10．中國一位民族資本家說：“我之廉價(jià)工人，彼（西方國家）亦得而使用；我之豐富原料，彼亦得而購買，就地制造，就地賣出，運(yùn)費(fèi)既省，關(guān)稅無多，我之便利即彼得便利……”上述歷史現(xiàn)象可能發(fā)生在哪一條約簽訂后A．《南京條約》 B．《天津條約》 C．《馬關(guān)條約》 D．《辛丑條約》11．《中國的法治建設(shè)》白皮書中寫道：“1949年中華人民共和國的建立，開啟了中國法治建設(shè)的新紀(jì)元?！辈牧现小伴_啟中國法治建設(shè)”最早的法律文件是A．《中華民國臨時(shí)約法》 B．《共同綱領(lǐng)》 C．《中華人民共和國憲法》 D．《基本法》12．隨著西方列強(qiáng)的侵華，中國人民為救亡圖存進(jìn)行了不懈地抗?fàn)幒吞剿?。下列相關(guān)表述邏輯關(guān)系不正確的是A．英國為了打開中國市場→鴉片戰(zhàn)爭→《南京條約》→太平天國運(yùn)動(dòng)B．英法為了鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動(dòng)→第二次鴉片戰(zhàn)爭→《辛丑條約》→新文化運(yùn)動(dòng)C．日本為了征服朝鮮、侵略中國、稱霸世界→甲午中日戰(zhàn)爭→《馬關(guān)條約》→公車上書D．帝國主義列強(qiáng)為了鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)→八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭→《辛丑條約》→辛亥革命13．“這場運(yùn)動(dòng)是為挽救民主共和制度而開展的啟蒙，是為告別中世紀(jì)而進(jìn)行的思想革命……任何國家要走出中世紀(jì)都必須經(jīng)歷這一場思想革命，重演西方的文藝復(fù)興和思想啟蒙?！薄斑@場運(yùn)動(dòng)”A．為中國近代化開辟了道路B．促使西方民主思想在中國開始傳播C．使民主共和觀念深入人心D．為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件14．周恩來在一次國際會(huì)議上說：“中國代表團(tuán)是來求同而不是來立異的”，得到了與會(huì)代表的積極響應(yīng)，加強(qiáng)了亞非國家的團(tuán)結(jié)、合作。由此形成的會(huì)議精神是A．日內(nèi)瓦精神 B．萬隆精神 C．APEC精神 D．古田會(huì)議精神15．淮海戰(zhàn)役中，華東解放區(qū)共組織出動(dòng)民工150萬人，擔(dān)架30.5萬副，大小車88萬輛，牲畜6300頭，為淮海戰(zhàn)役的勝利提供了有力保障。以至陳毅司令員說：“準(zhǔn)海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小車推出來的?！庇蛇@段材料可以得出的結(jié)論是A．民心向背是戰(zhàn)爭成敗的關(guān)鍵B．人民群眾是戰(zhàn)爭的主力軍C．共產(chǎn)黨的實(shí)力遠(yuǎn)強(qiáng)于國民黨D．陳毅司令員指揮了三大戰(zhàn)役16．下面年代尺中，標(biāo)注的某年與發(fā)生的歷史事件對應(yīng)正確的是A．1914—1919年，第一次世界大戰(zhàn)B．1945年，雅爾塔會(huì)議上，決定在歐洲開辟第二戰(zhàn)場C．1955年，非洲有17個(gè)國家獨(dú)立，這一年被稱為“非洲獨(dú)立年”D．1991年，蘇聯(lián)解體，兩級(jí)格局結(jié)束，世界格局暫時(shí)形成“一超多強(qiáng)”的局面17．人類在早期區(qū)域文明誕生過程中創(chuàng)造了諸多成就，如古代埃及的象形文字、孟斐斯城；古代中國的甲骨文、二里頭宮殿遺址；古代希臘的字母文字、雅典衛(wèi)城等。據(jù)此判斷，人類走向文明時(shí)代的顯著特征是（）①文字的出現(xiàn)②國王的產(chǎn)生③城市的興起④法律的制定A．①③ B．②④ C．①② D．③④18．16世紀(jì)至19世紀(jì)，傳教士向西方廣泛介紹了中國的科舉制度?！鴼v史學(xué)家湯因比肯定地認(rèn)為，英國文官考試制度曾效仿中國的科舉制度?！睋?jù)材料可知，科舉制度（）A．引發(fā)了歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起 B．直接推動(dòng)了工業(yè)革命的發(fā)展C．對西方文明進(jìn)程產(chǎn)生一定影響 D．嚴(yán)重束縛了人們的思想自由19．據(jù)統(tǒng)計(jì)，1970～1979年美國的農(nóng)業(yè)人口從占人口總數(shù)的5%下降到3%，從事制造業(yè)的人口從占人口總數(shù)的30%下降到13%；從事服務(wù)和信息行業(yè)的人口從占人數(shù)總數(shù)的15%上升到72%。導(dǎo)致這樣變化的直接原因是（）A．經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的推動(dòng)B．資本主義工業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展C．交通運(yùn)輸業(yè)的迅速發(fā)展D．第三次科技革命的迅速發(fā)展20．2017年5月，在“一帶一路”國際合作高峰論壇歡迎宴會(huì)上說:“2000多年前，我們的先輩們……開辟了古絲綢之路.開啟了人類文明史上的大交流時(shí)代。”促進(jìn)絲綢之路開辟的歷史人物是A．蒙恬B．張騫C．玄奘D．鄭和21．“選民通過普選選舉議會(huì)，議會(huì)多數(shù)黨或若干黨派的聯(lián)合組成政府，政府對議會(huì)負(fù)責(zé)。首相根據(jù)黨派原則挑選內(nèi)閣，內(nèi)閣指導(dǎo)各部工作。國王雖世襲而且是名義上的國家元首，但國王的職務(wù)完全是禮儀性的，不具有任何行政功能。”材料反映的是哪國政治體制？（）A．前蘇聯(lián) B．中國 C．美國 D．英國22．下列簡筆畫形象地反映了不同時(shí)期的世界形象，按時(shí)間先后排序正確的是（）A．①②③④ B．②①④③ C．③②①④ D．③②④①23．斯塔夫里阿諾斯《全球通史》中說：在西方列強(qiáng)手下遭到第二次失敗后，中國少數(shù)知識(shí)分子提出的對策是所謂的“自強(qiáng)”運(yùn)動(dòng)……這一“自強(qiáng)”運(yùn)動(dòng)注定要失敗。作者認(rèn)為“注定失敗”的主要原因是A．清政府經(jīng)濟(jì)落后，自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞B．頑固勢力強(qiáng)大，阻撓“自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)”的開展C．中國逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)D．其目的是維護(hù)統(tǒng)治，沒有觸及封建制度本身24．“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉康俱豐實(shí)。”詩中描繪了唐朝哪位皇帝在位時(shí)的社會(huì)景象（）A．唐高祖 B．唐太宗 C．武則天 D．唐玄宗二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．觀察下圖，請將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入圖中對應(yīng)的方框內(nèi)。A．發(fā)明飛機(jī)、電燈的大洲B．發(fā)明火車、汽車的26．社會(huì)的變遷彰顯時(shí)代的進(jìn)步。在中國，以“君”“先生”取代“大人”“老爺”等稱呼得益于革命。日本提倡“穿西服、吃西餐、跳交際舞”等行為是在（改革）之后。城市即使在夜晚也亮如白晝，居民出行更加方便。這些主要是得益于革命。27．春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是________的使用。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，辨析作答。（1）根據(jù)材料，指出與西方航海家相比，鄭和下西洋的特點(diǎn)？（2）有人認(rèn)為，相較于新航路開辟帶給世界的影響，鄭和下西洋是一次失敗的航行。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡要說明理由。29．（6分）科技創(chuàng)新改變了世界的面貌，改變了人們的生活。某校九年級(jí)（l）班同學(xué)進(jìn)行“三次工業(yè)（科技）革命”的專題復(fù)習(xí)，邀請你全程參與。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一如果從近代科學(xué)的角度看，正是牛頓開啟了工業(yè)革命的大門……1765年，牛頓去世30多年后，一種全新的蒸汽機(jī)在瓦特手中誕生了，使人類從此開始擁有自己創(chuàng)造的動(dòng)力，而不再受制于大自然。——摘編自《大國崛起》解說詞材料一中指出“正是牛頓開啟了工業(yè)革命的大門”，請說出牛頓在自然科學(xué)方面的一項(xiàng)成就。材料二第二次工業(yè)革命期間，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，新技術(shù)、新發(fā)明、新理論層出不窮。電燈亮起來了，電話響起來了；內(nèi)燃機(jī)取代蒸汽機(jī)，交通運(yùn)輸飛速發(fā)展?！祟愡M(jìn)入了工業(yè)文明的新時(shí)代。材料二中使“電燈亮起來”的發(fā)明大王是誰？“工業(yè)文明的新時(shí)代”指的是什么時(shí)代？材料三材料三中圖一所示的科技成果最早出現(xiàn)在哪次工業(yè)革命中？圖二所示的科技成果是第三次科技革命哪一核心技術(shù)的產(chǎn)物？材料四九年級(jí)班小明、小王同學(xué)對工業(yè)革命的評(píng)價(jià)：小明：“工業(yè)革命極大地改變了人們的生活條件，給人類帶來了福音?！毙⊥酰骸肮I(yè)革命造成環(huán)境污染，給人類帶來空前災(zāi)難。”材料四中小明、小王同學(xué)對歷史事件的評(píng)價(jià)方法正確嗎？請說明理由。30．（7分）閱讀下列材料，回答問題材料一：唐朝前期（627年）中國疆域示意圖材料二：（北魏）尚書于果曰：“自先帝以來，久居于此，百姓安之；一旦南遷，眾情不樂?！保ㄐ⑽模┑墼唬骸敖翊ㄆ匠牵┰诤闵街?，九州之外，非帝王之都也?！薄巴跽咭运暮榧?，或南或北，何常之有！朕之遠(yuǎn)祖，世居北荒。平文皇帝始都東木根山?！牢浠实圻w于平城。朕幸屬勝殘之運(yùn)，而獨(dú)不得遷乎！——《資治通鑒》卷第一百三十九材料三：1153年，金遷都燕一反對遷都者提出“上都之地我國旺氣況是根本，何可棄之”。贊同遷都者的理由則是，“上京僻在一隅，轉(zhuǎn)漕艱而民不便，唯燕京乃天地之中”；“燕都地處雄要…近在都畿，易于據(jù)守”；“燕京地廣土堅(jiān)，人物蕃息，乃禮義之所”……1151年，有司據(jù)陰陽五行學(xué)說來規(guī)劃燕都的布局。金帝完顏亮言：“國家吉兇，在德不在地。使桀紂居之，雖卜善地何？使堯舜居之，何用卜為？”遷都二十多年后，“女真人寢忘舊風(fēng)”，“燕飲音樂，皆習(xí)漢風(fēng)?！薄幾浴洞蠼饑尽返雀鶕?jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在圖中B地生活的是今天族的祖先；元政府在AB兩地管轄的機(jī)構(gòu)分別是、。選做題：以下兩個(gè)小題請任選一個(gè)做答。（如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分）①根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納孝文帝主張遷都的理由及其歷史影響。②根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括金遷都燕京的原因及其歷史影響。結(jié)合上述材料，你得到了什么感悟？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，挑起甲午戰(zhàn)爭，制造旅順大屠殺是在19世紀(jì)末，①不符合題意。1931年9月18日，日本發(fā)動(dòng)了九一八事變，東北三省全部淪陷。1937年7月7日，日本發(fā)動(dòng)了七七事變，中國開始了全民族抗戰(zhàn)。1937年12月日本制造了南京大屠殺，屠殺中國居民達(dá)30萬人。所以②③④符合題意，故C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。2、D【解析】

依據(jù)題干“這場戰(zhàn)爭主要是一場對鴉片的清剿”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，1840年，英國為了打開中國的大門，以虎門銷煙為借口發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭，被稱為鴉片戰(zhàn)爭，虎門銷煙是鴉片戰(zhàn)爭的直接原因，根本原因是英國想要打開中國市場，掠奪原材料，題干材料都抹殺了鴉片戰(zhàn)爭發(fā)生的實(shí)質(zhì)，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)的說法都不正確，排除；故選D。3、B【解析】

依據(jù)題干“第二天始，中國人民便走上了反抗的道路。九月間，上海有十萬大中小學(xué)學(xué)生的大罷課，有三萬五千日本碼頭工人的大罷工。全國各地，從上海到成都，從平津到廣州，所有的學(xué)生都卷入反對日寇進(jìn)攻東北的熱潮中?！睂?dǎo)致上述材料事件發(fā)生的直接原因是九一八事變的爆發(fā)。1931年9月18日夜，在日本關(guān)東軍安排下，鐵道“守備隊(duì)”炸毀沈陽柳條湖附近日本修筑的南滿鐵路路軌，并栽贓嫁禍于中國軍隊(duì)。日軍以此為借口，炮轟沈陽北大營。九一八事變是中國人民十四年抗戰(zhàn)的起點(diǎn)，所以B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。4、A【解析】

中國人民巨大的民族覺醒、空前的民族團(tuán)結(jié)和英勇的民族抗?fàn)?，是中國人民抗日?zhàn)爭勝利的決定性因素。中國共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮了中流砥柱的作用，故A符合題意；牽制性作用、輔助性作用、不可忽略的作用與中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中起到的作用不符，排除BCD。故選A。5、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，彭德懷在1950年率領(lǐng)中國人民志愿軍跨過鴨綠江，抗美援朝、保家衛(wèi)國，1953年，中朝人民取得抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利。故A符合題意。BD發(fā)生在1966-1976年文化大革命時(shí)期，C發(fā)生在1951年，故BCD不符合題意，故選A。6、D【解析】試題分析：此題考查蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。1921年列寧實(shí)行的新經(jīng)濟(jì)政策允許多種經(jīng)濟(jì)并存、大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，把社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)和市場聯(lián)系起來，促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。所以新經(jīng)濟(jì)政策是成功的探索，題文要求選出不成功的探索，可排除①，故選D.【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)九年級(jí)下冊·蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索·對社會(huì)主義道路的探索7、C【解析】依據(jù)課本所學(xué)，法西斯國家的大肆侵略，激起了世界人民的廣泛憤怒．美國、英國、蘇聯(lián)等國家為了對付共同的敵人法西斯，逐漸走向聯(lián)合。1942年1月1日，美、英、蘇、中等26個(gè)國家的代表在美國首都華盛頓舉行會(huì)議。會(huì)議期間，各國簽署了《聯(lián)合國家宣言》，保證將用自己的全部人力和物力，聯(lián)合起來，徹底打垮法西斯國家?！堵?lián)合國家宣言》的簽署，標(biāo)志著世界反法西斯同盟的最終形成。C項(xiàng)符合題意；1920年根據(jù)巴黎和會(huì)簽訂《凡爾賽和約》規(guī)定簽訂，A項(xiàng)不合題意；二戰(zhàn)后，歐戰(zhàn)國家結(jié)成聯(lián)盟促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。B項(xiàng)不合題意；1945年雅爾塔會(huì)議決定成立聯(lián)合國。D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。8、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，生產(chǎn)力水平提高，導(dǎo)致新舊制度更替，出現(xiàn)了社會(huì)大變革。故D正確。ABC均不符合題意，故選D。9、D【解析】

題文材料“羅馬從意大利半島上的一個(gè)共和國轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)龐大的帝國，是突然而驚人的，這使人聯(lián)想起亞歷山大的征服?！斌w現(xiàn)的是戰(zhàn)爭與征服。羅馬帝國的建立時(shí)間晚于亞歷山大帝國；亞歷山大沒有征服迦太基；羅馬取得布匿戰(zhàn)爭勝利后稱霸地中海。由此可見，ABC說法錯(cuò)誤，不符合題意。D說法正確，符合題意。故選D。10、C【解析】

據(jù)題文材料中一位民族資本家的話說的意思是西方國家利用中國的廉價(jià)勞動(dòng)力和豐富資源開工設(shè)廠，省卻了運(yùn)費(fèi)和關(guān)稅，得到很大便利。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，西方國家在中國開工設(shè)廠是在《馬關(guān)條約》之后，選項(xiàng)中C符合題意，ABD三項(xiàng)不符合題意；故選C。11、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1949年第一屆政協(xié)會(huì)議召開，制定了《共同綱領(lǐng)》，具有臨時(shí)憲法的性質(zhì)，規(guī)定新中國是新民主主義的人民民主專政的國家。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。12、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，為了進(jìn)一步打開中國市場，擴(kuò)大侵略權(quán)益，1856年10月至1860年10月，英法聯(lián)軍為主兇，美俄為幫兇，對中國發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭。第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)于1856年，英法對太平天國運(yùn)動(dòng)還持觀望態(tài)度，第二次鴉片戰(zhàn)爭中，簽訂了《天津條約》、《北京條約》、《璦琿條約》等一系列不平等條約，中國的半殖民地化程度進(jìn)一步加深，清朝內(nèi)憂外患，局勢不穩(wěn)，地主階級(jí)洋務(wù)派為了維護(hù)清王朝的封建統(tǒng)治，開始了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。所以表述邏輯關(guān)系不正確的是B，B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)表述邏輯關(guān)系均正確，不符合題意，排除，故選B。13、D【解析】

根據(jù)題干材料“為挽救民主共和制度而開展的啟蒙”“為告別中世紀(jì)而進(jìn)行的思想革命”“重演西方的文藝復(fù)興和思想啟蒙”可知，這場運(yùn)動(dòng)是新文化運(yùn)動(dòng)，新文化運(yùn)動(dòng)后期傳播了馬克思主義，促進(jìn)了思想解放，D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史功績，A項(xiàng)不符合題意；“開始傳播”這一說法不恰當(dāng)，在新文化運(yùn)動(dòng)前，西方民主思想已經(jīng)在中國傳播，B項(xiàng)不符合題意；使民主共和觀念深入人心是辛亥革命的意義，C項(xiàng)不符合題意；故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生具備較高的理解能力，通過題干“為挽救民主共和制度而開展的啟蒙”“為告別中世紀(jì)而進(jìn)行的思想革”“重演西方的文藝復(fù)興和思想啟蒙”判斷出這場運(yùn)動(dòng)是新文化運(yùn)動(dòng)，結(jié)合排除法解答問題。14、B【解析】

題干材料中“我們是來求同，而不是來立異的”即“求同存異”方針，這是1955年4月在印度尼西亞萬隆召開的亞非會(huì)議上，周恩來總理提出的。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。15、A【解析】

根據(jù)題干“山東有580余萬農(nóng)民，冀中有480余方農(nóng)民支援前線”“準(zhǔn)海戰(zhàn)役中，華東解技區(qū)片組織出動(dòng)民工150萬人”“陳毅司令員說，準(zhǔn)海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小車推出來的”，可見題干反映了人民群眾對解放戰(zhàn)爭的大力支援。體現(xiàn)民心向背是戰(zhàn)爭成敗的關(guān)鍵。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。16、D【解析】

依據(jù)題干的年代尺內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1914—1918年，第一次世界大戰(zhàn)，A項(xiàng)說法錯(cuò)誤；1945年，雅爾塔會(huì)議上，決定在戰(zhàn)后成立聯(lián)合國，B項(xiàng)不符合題意；1960年，非洲有17個(gè)國家獨(dú)立，這一年被稱為“非洲獨(dú)立年”，C項(xiàng)不符合題意；1991年，蘇聯(lián)解體，兩級(jí)格局結(jié)束，世界格局暫時(shí)形成“一超多強(qiáng)”的局面，D項(xiàng)說法正確，符合題意；故選D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握年代尺各個(gè)時(shí)間的事件，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析不同的時(shí)間段的事件，利用排除法解答問題。17、A【解析】

根據(jù)題干“如古代埃及的象形文字、孟斐斯城；古代中國的甲骨文、二里頭宮殿遺址；古代希臘的字母文字、雅典衛(wèi)城等”的信息可知，人類走向文明時(shí)代的顯著特征是古老文字的發(fā)明，古老城市的出現(xiàn)和國家的產(chǎn)生，②④題干材料沒有體現(xiàn)，應(yīng)該排除，所以答案選擇A。18、C【解析】試題分析：本題考查的是科舉制度的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，科舉制誕生在我國隋朝。從題文材料的“傳教士向西方廣泛介紹了中國的科舉制度?！鴼v史學(xué)家湯因比肯定地認(rèn)為，英國文官考試制度曾效仿中國的科舉制度。”可以看出科舉制度對西方文明進(jìn)程產(chǎn)生一定影響。ABD不能正確解讀材料，不符合題意，故答案選擇C?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊?科舉制的創(chuàng)立?科舉制的誕生19、D【解析】從材料提供的三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可以得出美國在20世紀(jì)70年代第三產(chǎn)業(yè)的比重在急劇上升，聯(lián)系到當(dāng)時(shí)美國歷史的時(shí)代特征就是第三次科技革命正在深入開展，信息技術(shù)取得長足進(jìn)步，這是第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要原因。所以答案選D點(diǎn)睛：第三次科技革命不僅涌現(xiàn)了大量的科技成果，而且縮短了知識(shí)變?yōu)樨?cái)富的的過程，各種科技之間相互滲透，一種科技的的革命引起好幾種科技的發(fā)展。從此人類進(jìn)入信息化時(shí)代。20、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西漢漢武帝時(shí)期，張騫兩次通西域。在張騫通西域的基礎(chǔ)上，開辟了絲綢之路。故促進(jìn)絲綢之路開辟的歷史人物是張騫。故B符合題意；蒙恬是秦朝抗擊匈奴的歷史人物，故A不符合題意；玄奘西行天竺取經(jīng)，故C不符合題意；鄭和下西洋與促進(jìn)絲綢之路的開辟無關(guān)。故D不符合題意。故選B。21、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，“政府對議會(huì)負(fù)責(zé)”“首相根據(jù)黨派原則挑選內(nèi)閣”“王雖世襲而且是名義上的國家元首”可知，材料指的是英國的君主立憲政體，在這一政體下，政府對議會(huì)負(fù)責(zé)，首相任命內(nèi)閣，國王統(tǒng)而不治，只是名義上的國家元首，故D項(xiàng)正確。前蘇聯(lián)建立的是蘇維埃制，A項(xiàng)錯(cuò)誤。中國建立的是人民代表大會(huì)制度，B項(xiàng)錯(cuò)誤。美國實(shí)行總統(tǒng)共和制，C項(xiàng)錯(cuò)誤。ABC不符合題意，排除，故選D。22、B【解析】

本題主要考查學(xué)生對世界局勢的相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確理解與識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)前形成了兩大敵對的帝國主義侵略集團(tuán)——由德意奧匈組成的三國同盟集團(tuán)和由英法俄組成的三國協(xié)約集團(tuán)；1937年，德意日軸心國集團(tuán)形成；1949年以美國為首成立了北約。蘇聯(lián)采取針鋒相對的措施，和東歐社會(huì)主義國家一起建立華約，標(biāo)志著美蘇“冷戰(zhàn)”正式形成,兩極格局由此形成；1991年冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界格局開始出現(xiàn)了“一超”與“多強(qiáng)”并存的多極化趨勢。因此，②①④③符合題意，ACD不符合題意，選項(xiàng)中B符合題意，故選B。23、D【解析】

根據(jù)題干信息“這一‘自強(qiáng)’運(yùn)動(dòng)注定要失敗”，可知與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，19世紀(jì)60年代到90年代中期，洋務(wù)派在中央以恭親王奕訴為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等人為代表掀起了一場所在“自強(qiáng)“求富”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。由于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的是利用西方先進(jìn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國，維護(hù)清王朝的統(tǒng)治，最后注定失敗。選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。24、D【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“憶昔開元全盛日、小邑猶藏萬家室”可知，唐玄宗前期的年號(hào)是開元，唐玄宗統(tǒng)治前期，重用賢能，大力整頓吏治，對軍事、財(cái)政制度進(jìn)行改革等，取得顯著成效。唐玄宗統(tǒng)治前期，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，被譽(yù)為“開元盛世”，故D符合題意；唐高祖的年號(hào)是武德，故A不合題意；唐太宗時(shí)期的盛世局面是貞觀之治，故B不合題意；武則天的統(tǒng)治被稱為“政啟開元、治宏貞觀”，故C不合題意。故此題選D?！军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“憶昔開元全盛日、小邑猶藏萬家室”是解題的關(guān)鍵，唐玄宗前期的年號(hào)是開元，唐玄宗統(tǒng)治前期，重用賢能，大力整頓吏治，對軍事、財(cái)政制度進(jìn)行改革等，取得顯著成效。唐玄宗統(tǒng)治前期，政局穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，被譽(yù)為“開元盛世”。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、左框A右框B【解析】

（1）根據(jù)信息“發(fā)明飛機(jī)、電燈”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，美國人愛迪生發(fā)明諸多家電，包括白熾燈泡，美國人萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)；因此發(fā)明飛機(jī)、電燈的大洲是北美洲，所以左框A。（2）根據(jù)信息“發(fā)明火車、汽車”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，英國人史蒂芬孫發(fā)明火車；德國的卡爾·本茨發(fā)明內(nèi)燃機(jī)汽車；因此明火車、汽車的是歐洲，所以右框B。26、（1）辛亥（2）明治維新（3）第二次工業(yè)革命【解析】

(1)辛亥革命推翻了清朝的反動(dòng)統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心。中華民國成立后，孫中山頒布了一系列法令，剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼，其中以“先生”"君”,取代“老爺”大人”等稱呼，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)追求平等的愿望。(2)結(jié)合所學(xué)可以知道，1868年明治政府實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革史稱明治維新，明治維新在社會(huì)生活和文化教育上提倡“文明開化”，實(shí)行強(qiáng)制性的義務(wù)教育題目所述的“穿西服、吃西餐、跳交際舞”等屬于“文明開化”。(3)分析題目可以知道，所述的中心是“電”。結(jié)合所學(xué)可以知道從19世紀(jì)六七十年代開始，以電為核心的第二次工業(yè)革命開始了，此后，電力得到了廣泛的應(yīng)用，并取代蒸汽成為工業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)生活的主要能源，故題目所述應(yīng)得益于第二次工業(yè)革命。因此，本題正確答案是：辛亥革命，明治維新，第二次工業(yè)革命27、鐵農(nóng)具與牛耕【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是鐵農(nóng)具與牛耕的使用。春秋時(shí)期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國時(shí)期，得到擴(kuò)大、推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）次數(shù)多，規(guī)模大（2）示例1：不同意。鄭和下西洋的主要目的是宣揚(yáng)明朝在國外的地位和威望，發(fā)展朝貢貿(mào)易，其遠(yuǎn)航先后到達(dá)亞洲和非洲的30多個(gè)國家和地區(qū)，堪稱世界航海史上的人前壯舉，增進(jìn)了中國與亞非國家和地區(qū)的相互了解和友好往來，開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線，為人類的航海事業(yè)做出了偉大貢獻(xiàn)。示例2：同意。鄭和下西洋比歐洲航海家哥倫布·達(dá)·伽馬和麥哲倫的航行都早得多，遠(yuǎn)航規(guī)模也大得多。但鄭和下西洋后，隨著明朝國力的衰退和明朝中后期閉關(guān)政策的執(zhí)行，遠(yuǎn)航最終被作為弊政停止。明朝的經(jīng)濟(jì)仍是以自給自足的自然經(jīng)濟(jì)為主體，資本主義經(jīng)濟(jì)仍處于萌芽階段。而歐洲在新航路開辟以后，資本主義經(jīng)濟(jì)卻得以迅速發(fā)展?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料的表格內(nèi)容，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，與西方航海家相比，鄭和下西洋的特點(diǎn)是次數(shù)多，規(guī)模大。（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我同意這個(gè)觀點(diǎn)，鄭和下西洋比歐洲航海家哥倫布·達(dá)·伽馬和麥哲倫的航行都早得多，遠(yuǎn)航規(guī)模也大得多。但鄭和下西洋后，隨著明朝國力的衰退和明朝中后期閉關(guān)政策的執(zhí)行，遠(yuǎn)航最終被作為弊政停止。明朝的經(jīng)濟(jì)仍是以自給自足的自然經(jīng)濟(jì)為主體，資本主義經(jīng)濟(jì)仍處于萌芽階段。而歐洲在新航路開辟以后，資本主義經(jīng)濟(jì)卻得以迅速發(fā)展。29、（1）運(yùn)動(dòng)三大定律，或者萬有引力定律，或者牛頓力學(xué)；答出一個(gè)就得分（2）愛迪生；電氣時(shí)代（3）第二次工業(yè)革命；電子計(jì)算機(jī)（或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技