冀教版語(yǔ)文四年級(jí)上門(mén)前的小樹(shù)死了綠葉的夢(mèng)鳥(niǎo)的天堂同步測(cè)試卷含答案

冀教版語(yǔ)文四年級(jí)上《門(mén)前的小樹(shù)死了》《綠葉的夢(mèng)》《鳥(niǎo)的天堂》同步測(cè)試卷有人曾說(shuō)綠色代表生命。每個(gè)人的生命都是一種綠：深綠、翠綠、淡綠、嫩綠；每個(gè)人的人生都有一種綠：學(xué)生、教師、干部、工人、醫(yī)生……每個(gè)人都在用自己的生命詮釋著各不相同的綠，綠得真切，綠得可愛(ài)，而我心中的那一片綠——語(yǔ)文，也將更加蒼翠。一、拼拼寫(xiě)寫(xiě)我能行。（9分）1.新一代農(nóng)業(yè)生物技術(shù)革命是培育nàihán（）、nàihàn（）和耐鹽的作物。2.街頭巷尾lājī（）亂扔、wūshuǐ（）橫流臭不可聞、路邊隨意堆放雜物，這是一個(gè)城市的恥辱。3.我們要重視cuòwù（），把錯(cuò)的題huìlǒng（）到一起，找到其中的guīlǜ（）。4.héyè（）和chuíliǔ（）讓我們感受到西湖的美。二、火眼金睛，下面詞語(yǔ)中完全正確的一組是（）。（3分）A.的確（dí）應(yīng)接不暇（jiǎ）畫(huà)眉戒指B.薄荷（bó）逼近（bī）啟蒙適宜C.集貿(mào)（mào）高粱桿（gǎn）分析漲潮D.攤販（fàn）措施（shī）竹桿白茫茫三、選擇字義。（4分）致：（1）送給，給予；（2）招引，使達(dá)到；（3）意態(tài)，情況；（4）細(xì)密，精細(xì)。1.許多小樹(shù)被人和車(chē)輛碰撞致死。（）2.胡錦濤總書(shū)記致電美國(guó)總統(tǒng)，向他們的受災(zāi)群眾表示親切的慰問(wèn)。（）3.小明做的飛機(jī)模型非常精致。（）4.我把剛才班上發(fā)生的事情大致向老師做了匯報(bào)。（）四、擇優(yōu)錄取，選詞填空。（6分）審視

注視1．他久久地（

）著遠(yuǎn)方。2．老師（

）了一下講桌上的楊桃。陸續(xù)

繼續(xù)

連續(xù)3.開(kāi)會(huì)的人（

）地到了。4.我們（

）拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。5.戰(zhàn)斗進(jìn)行了三天三夜，白求恩（

）在手術(shù)臺(tái)旁工作了69個(gè)小時(shí)。6.我們（

）跳上一只船。2.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面句子合并成一句話。孩子們從這些綠葉中收獲了知識(shí)。孩子們從這些綠葉中收獲了快樂(lè)。3.讀一讀回答問(wèn)題。（6分）那（）的顏色，（）地（）著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有（）。（1）請(qǐng)把下面句子補(bǔ)充完整。（2）請(qǐng)你寫(xiě)出讀了這個(gè)句子后的感受：（3）請(qǐng)你仿照這個(gè)句子，用加點(diǎn)的詞說(shuō)一句話：七、重溫課堂。（19分）1.《門(mén)前的小樹(shù)死了》這篇課文，以一份（

）的形式，從（

）、（

）、（

）、（

）四個(gè)方面進(jìn)行了闡述，最終得出結(jié)論：小樹(shù)死亡，是（

）造成的。2.小作者在“調(diào)查”中，簡(jiǎn)要地介紹了自己的調(diào)查方法與調(diào)查結(jié)果。用法、法、法作者得知：。在“建議”中，作者雖然著墨不多，但卻向社會(huì)發(fā)出了呼吁——。（6分）3.“有許多鳥(niǎo)在這樹(shù)上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。”讀了這句話，你能說(shuō)說(shuō)“鳥(niǎo)的天堂”為什么能成為鳥(niǎo)的天堂嗎？（2分）4.課文回放。（11分）我們著筐，著筢，著，著，樹(shù)葉，成垛，在上面，跟頭，下來(lái)出那些漂亮的葉子。鮮紅的，金黃的，串成長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色葉鏈掛在教室里，滿(mǎn)屋洋溢著豐收的歡樂(lè)。那許許多多留做標(biāo)本的葉子，成了我們的珍寶：……（1）根據(jù)原文填空。（6分）（2）你發(fā)現(xiàn)所填的詞語(yǔ)都是詞，通過(guò)這些詞語(yǔ)你能感受到什么？（3分）（3）文中的省略號(hào)有什么作用？（2分）八、美文欣賞。（13分）我愛(ài)綠葉朋友，在大自然中你最喜歡什么呢？是藍(lán)天上的朵朵白云？是蒼翠的座座山峰？還是碧波蕩漾的湖水？我卻要向綠葉獻(xiàn)上一片癡情——我愛(ài)綠葉！我愛(ài)綠葉，因?yàn)樗谴笞匀蛔顚檺?ài)的兒女。當(dāng)春天的風(fēng)姑娘拂過(guò)大地，是她最先把自己的特有物質(zhì)——葉綠素與太陽(yáng)光結(jié)合起來(lái)，把二氧化碳以及那些沒(méi)有生命的礦物質(zhì)變成蛋白質(zhì)，直接或間接地供給人類(lèi)或動(dòng)物的需要。據(jù)計(jì)算，一年中全球所有植物的葉子能制造千億噸有機(jī)物。它總是勤勤懇懇，默默無(wú)聞地工作著，使花兒開(kāi)放，使鳥(niǎo)兒歡唱，使人們昂首闊步，更好地生活……我愛(ài)綠葉，因?yàn)樗谴笞匀蛔钣赂业木S護(hù)者。當(dāng)狂風(fēng)撲來(lái)時(shí)，綠葉挺直身軀，阻擋著肆虐的流沙，不讓它埋沒(méi)良田；當(dāng)暴雨襲來(lái)時(shí)，綠葉緊緊擁抱大地，堅(jiān)強(qiáng)地忍受著暴雨的襲擊，不讓沃土變成溝壑（hèhè）；當(dāng)驕陽(yáng)無(wú)情地炙（zhìjiǔ）烤著大地時(shí)，獵狗也吐舌發(fā)喘，水牛在泥塘里打滾，綠葉卻從不屈服。它把自己體內(nèi)的水分向空中大量蒸發(fā)，吸收了酷熱，為人們送來(lái)了蔭涼和爽快。我愛(ài)綠葉，還因?yàn)樗秊槿祟?lèi)的生存作出了寶貴的貢獻(xiàn)。動(dòng)物和人類(lèi)呼吸需要氧氣，燃料燃燒要補(bǔ)充氧氣，微生物繁殖離不開(kāi)氧氣。而空氣里氧氣的含量只有20%多一點(diǎn)。長(zhǎng)此以往，氧氣是會(huì)枯竭的！但也無(wú)須擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)橛芯G葉這位制氧的專(zhuān)家，一天之內(nèi)，一公頃的樹(shù)林可放出700多千克的氧（yǎngyáng）氣；城市中每50平方米的綠化區(qū)就可供給一個(gè)人呼吸和生活的全部氧氣！當(dāng)今世界上環(huán)境污染,尤其是噪音、灰塵、油煙，正隨著生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，威脅著人們的生存。據(jù)醫(yī)學(xué)家說(shuō)，全世界有成千上萬(wàn)人的天生畸（qíjī）形，是環(huán)境污染所致！但是我們的綠葉卻有神奇的本領(lǐng)來(lái)制服許多污染：1公頃樹(shù)林可吸附、阻滯30噸粉塵；10米厚的樹(shù)墻可使噪音減少一半以上。啊，朋友，愛(ài)她吧，愛(ài)這造福于人類(lèi)的綠葉，愿綠葉鋪滿(mǎn)祖國(guó)的大地！1.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（4分）2.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（2分）默默無(wú)聞——造?！?.短文第2、3、自然段的構(gòu)段方式是。（2分）4.短文從哪幾個(gè)方面介紹了綠葉的作用？（2分）5.作者為什么愛(ài)綠葉？（3分）九、口語(yǔ)平臺(tái)。（5分）右邊漫畫(huà)中的文字是“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，禁止張貼廣告”。看了這幅漫畫(huà)，你是不是覺(jué)得有些可笑？請(qǐng)你談一談。十、習(xí)作演練廳。（25）生活中你是不是有喜歡的植物？你們家是不是也種了一些花草？請(qǐng)你仔細(xì)觀察一下，體會(huì)它帶給你的快樂(lè)。參考答案：一、1.耐寒耐旱2.垃圾污水3.錯(cuò)誤匯攏規(guī)律4.荷葉垂柳二、C三、1.（2）2.（1）3.（4）4.（3）四、1.注視2.審視3.陸續(xù)4.繼續(xù)5.連續(xù)6.陸續(xù)五、密密雜草叢生廣闊燦爛茂盛翠綠小樹(shù)多集中在集貿(mào)市場(chǎng)上堅(jiān)決制止毀樹(shù)的不良現(xiàn)象3.因?yàn)楫?dāng)?shù)厝藧?ài)樹(shù)愛(ài)鳥(niǎo)，為鳥(niǎo)兒營(yíng)造了一個(gè)自由的空間，所以這里才能成為鳥(niǎo)的天堂。