河北省保定市定州市2023-2024學年九年級上學期期末化學試題（含答案解析）

2023-2024學年度第一學期期末質量監(jiān)測九年級化學試題以下數(shù)據(jù)可供解題時參考：相對原子質量：H-1O-16Na-23Cl-35.5Si-28一、選擇題（本大題共25個小題每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意）1.空氣是人類生產活動的重要資源，下列關于空氣的說法正確的是A.空氣中的氧氣支持燃燒，所以氧氣是一種常見的燃料B.潔凈的空氣是一種混合物C.空氣中的稀有氣體沒有任何使用價值D.空氣中氮氣的質量分數(shù)為78%【答案】B【解析】【詳解】A、空氣中的氧氣支持燃燒，所以氧氣是一種常見的助燃劑，不是燃料，選項A錯誤；B、潔凈的空氣是由氧氣、氮氣等氣體組成的，屬于混合物，選項B正確；C、稀有氣體通電后能發(fā)出不同顏色的光，所以可用于電光源，如：制作霓虹燈，空氣中的稀有氣體有使用價值，選項C錯誤；D、空氣中氮氣的體積分數(shù)為78%，不是質量分數(shù)，選項D錯誤。故選：B。2.下列變化中，有一種變化與其他三種變化有本質區(qū)別是（）A.菜刀生銹 B.葡萄釀酒 C.木柴燃燒 D.石蠟熔化【答案】D【解析】【詳解】A、菜刀生銹的過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化；B、葡萄釀成酒的過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化；C、木柴燃燒的過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化；D、石蠟熔化過程中只是物質的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化。D選項發(fā)生的變化與其他三種變化有本質區(qū)別。故選D?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，這里的新物質是指和變化前的物質是不同種的物質，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化。3.地殼中含量最多的金屬元素是A.Si B.Al C.O D.Fe【答案】B【解析】【詳解】地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧（O），硅（Si），鋁（Al），鐵（Fe）。因此地殼中含量最多的金屬元素是Al；故選：B。4.我國提出“碳達峰”和“碳中和”目標?！疤歼_峰”和“碳中和”中的“碳”是指A.碳元素 B.碳單質 C.二氧化碳 D.一氧化碳【答案】C【解析】【詳解】碳達峰：在某個節(jié)點內二氧化碳的排放量達到頂峰，并呈現(xiàn)出下降的一個趨勢。碳中和：通過節(jié)能減排、產業(yè)調節(jié)、植樹造林、優(yōu)化資源配置等治理二氧化碳的手段，使得二氧化碳排放量減少甚至是回收利用，以此達到二氧化碳“零排放”的目的。雙碳，即碳達峰與碳中和的簡稱。則“碳達峰”“碳中和”中的“碳”指的是二氧化碳。故選：C。5.下列有關實驗基本操作，正確的是A.傾倒液體 B.取用固體藥品C.塞緊橡皮塞 D.過濾【答案】B【解析】【詳解】A、傾倒液體時，瓶塞應倒放，標簽要向著手心，故A不正確；B、取用粉末狀固體藥品的操作要領是：一斜二送三直立，即先使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙（或紙槽）小心的送至試管底部，然后使試管直立起來，故B正確；D、塞緊橡皮塞時不能將試管放在桌面上，這樣容易使試管破損，故C不正確；D、過濾時要用玻璃棒引流，不能沿著漏斗直接傾倒，液體會沿著漏斗滲下，故D不正確；故選B。6.下列有關現(xiàn)象描述正確的是A.紅磷燃燒產生大量白色煙霧，放出熱量B.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體C.石蠟在氧氣中燃燒，有二氧化碳氣體和水生成D.硫在氧氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體【答案】D【解析】【詳解】A、紅磷燃燒產生大量白煙，放出熱量，故A不符合題意；B、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳氣體，是結論不是現(xiàn)象，故B不符合題意；C、石蠟在氧氣中燃燒，有二氧化碳氣體和水生成，是結論不是現(xiàn)象，故C不符合題意；D、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產生有刺激性氣味的氣體，故D符合題意。故選D。7.分類法是學習化學的一種重要方法。下列屬于氧化物的是A.空氣 B.冰 C.鐵 D.氧氣【答案】B【解析】【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素?！驹斀狻緼、空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質，屬于混合物，故選項錯誤；B、冰是固態(tài)的水，由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項正確；C、鐵是由一種元素鐵元素組成的純凈物，屬于單質，故選項錯誤；D、氧氣是由一種元素氧元素組成的純凈物，屬于單質，故選項錯誤。故選：B。8.強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列做法不正確的是A.熄滅酒精燈——用嘴吹滅 B.加油站、面粉廠——杜絕一切火種C.油鍋著火——用鍋蓋蓋滅 D.火災中逃生——用濕毛巾捂住口鼻【答案】A【解析】【詳解】A、熄滅酒精燈應該用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故選項說法錯誤；B、加油站周圍空氣中油氣含量較高，油氣為可燃氣體，面粉廠空氣中有面粉的揚塵，面粉的揚塵為可燃物，則加油站、面粉廠杜絕一切火種避免爆炸或引燃可燃物，故選項說法正確；C、油鍋著火用鍋蓋蓋滅，原理為隔絕氧氣，故選項說法正確；D、火災中逃生用濕毛巾捂住口鼻，防止煙塵進入口鼻，故選項說法正確；故選A。9.隨著時代發(fā)展，漢字被不斷賦予新的文化內涵，其載體也發(fā)生相應變化。下列漢字載體主要由合金材料制成的是漢字載體A.獸骨 B.青銅器 C.竹簡 D.紙張【答案】B【解析】【詳解】A、獸骨的主要成分是碳酸鈣和其他鈣鹽，故選項A錯誤；B、青銅器是銅、錫和鉛的合金，屬于金屬材料，故選項B正確；C、竹簡的主要成分是纖維素，故選項C錯誤；D、紙張的主要成分是纖維素，故選項D錯誤；故選：B。10.化學觀念是化學課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)之一、下列從不同化學觀念角度對CO和CO2的認識錯誤的是A.元素觀：CO和CO2都是由碳、氧兩種元素組成的化合物B.分類觀：CO和CO2都屬于氧化物C.變化觀：CO和CO2在一定條件下可以相互轉化D.結構觀：CO和CO2都是由碳原子和氧原子構成，化學性質相似【答案】D【解析】【詳解】A、由化學式可知，一氧化碳和二氧化碳均是由C、O元素組成的純凈物，均屬于化合物，不符合題意；B、一氧化碳和二氧化碳均是由C、O元素組成的化合物，均屬于氧化物，不符合題意；C、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能與碳在高溫下反應生成一氧化碳，故CO和CO2在一定條件下可以相互轉化，不符合題意；D、一氧化碳和二氧化碳均是由分子構成，一氧化碳分子和二氧化碳分子均是由碳原子和氧原子構成，一氧化碳和二氧化碳分子構成不同，化學性質不同，符合題意。故選D。11.基于“宏觀一微觀一符號”建立聯(lián)系是化學學科重要的思維方法。2022年10月31日，夢天實驗艙（搭載有主動型氫原子鐘、冷原子鍶光鐘）成功發(fā)射。氫元素與鍶元素的本質區(qū)別是A.質子數(shù)不同 B.電子數(shù)不同 C.中子數(shù)不同 D.原子質量不同【答案】A【解析】【詳解】元素是具有相同質子數(shù)的一類原子的總稱，所以氫元素與鍶元素的本質區(qū)別是質子數(shù)不同。故選A。12.中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅，其反應微觀示意圖如下，下列說法中錯誤的是A.一個甲分子中有三個氯原子 B.乙的化學式是H2C.在該反應中乙和丙的質量比為1：14 D.該反應中乙和丁的分子個數(shù)比為1：1【答案】D【解析】【分析】由圖可知，該反應為氫氣和SiHCl3在高溫下反應生成硅和氯化氫，該反應的化學方程式為：?！驹斀狻緼、由圖可知，每個甲分子由1個硅原子、1個氫原子、3個氯原子構成，故一個甲分子中有三個氯原子，不符合題意；B、由圖可知，每個氫分子由2個氫原子構成，化學式為：H2，不符合題意；C、由化學方程式可知，在該反應中乙和丙的質量比為：2:28=1:14，不符合題意；D、由化學方程式可知，該反應中乙和丁的分子個數(shù)比為1:3，符合題意。故選D。13.下列方法不能區(qū)分氧氣和二氧化碳的是A.觀察顏色 B.滴加紫色石蕊溶液C.滴加澄清石灰水 D.伸入燃著的木條【答案】A【解析】【詳解】A、二氧化碳和氧氣都是無色氣體，通過顏色無法鑒別，故A錯誤；B、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，氧氣不能，可以鑒別，故B正確；C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，氧氣不可以，可以鑒別，故C正確；D、二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，能使燃燒木條熄滅，氧氣具有助燃性，使燃燒木條更劇烈，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確故選：A。14.消防用自動感溫噴淋頭結構如下圖所示。當噴淋頭附近溫度升高到噴淋頭的設定值時，丙三醇將熱敏玻璃球脹破，噴淋頭自動噴水滅火。下列說法不正確的是A.熱敏玻璃球能迅速將外界的熱量傳遞給丙三醇B.玻璃球脹破的原因是丙三醇分子間的間隔變大C.噴水滅火的原理是水降低了可燃物的著火點D.日常生活中應避免熱源靠近自動感溫噴淋頭【答案】C【解析】【詳解】A、熱敏玻璃球能迅速將外界的熱量傳遞給丙三醇，說法正確；B、溫度升高，丙三醇分子間的間隔變大使玻璃球脹破，說法正確；C、噴水滅火的原理是水蒸發(fā)帶走周圍的熱量，使周圍的溫度降到著火點以下，說法錯誤；D、日常生活中應避免熱源靠近自動感溫噴淋頭，防止玻璃球脹破，造成損失，說法正確。故選C。15.NH4ClO4（高氯酸銨）可用作火箭推進劑，當它發(fā)生分解反應時，不能生成的物質是A.CO2 B.Cl2 C.O2 D.N2【答案】A【解析】【詳解】本題考查的知識點是質量守恒定律及其應用，根據(jù)化學反應前后元素的種類不變進行分析回答。化學反應前后元素的種類不變，高氯酸銨中含有氮元素、氫元素、氯元素、氧元素四種元素，沒有碳元素，故分解后的產物中不可能出現(xiàn)碳元素，故選A。16.生活中下列做法不正確的是A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 B.將金屬易拉罐放入廚余垃圾桶C.洗手涂肥皂時關閉水龍頭 D.凈水時用活性炭吸附色素和異味【答案】B【解析】【詳解】A、硬水中可溶性鈣鎂化合物含量較高，加入肥皂水，泡沫少，浮渣多，軟水不含或含有較少可溶性鈣鎂化合物，加入肥皂水，泡沫多，浮渣少，故用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，說法正確，不符合題意；B、易拉罐應放入可回收垃圾垃圾桶，說法不正確，符合題意；C、洗手涂肥皂時關閉水龍頭，可以節(jié)約用水，說法正確，不符合題意；D、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，可以用來凈水，說法正確，不符合題意。故選B。17.下圖是實驗室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖，下列說法不正確的是A.通入的CO要先驗純B.實驗開始時，應先通CO，再點燃酒精噴燈C.應把尾氣通入水中，以除去尾氣中的COD.實驗中，B處紅棕色粉末變黑，C處變渾濁【答案】C【解析】【詳解】A、一氧化碳有可燃性，不純點燃時會發(fā)生爆炸，則通入的CO要先驗純，故選項說法正確。B、實驗開始時，應先通入一氧化碳，排出裝置內的空氣后，再點燃酒精噴燈，以排盡玻璃管中的空氣，防止發(fā)生爆炸，故選項說法正確。C、圖中缺少尾氣處理裝置，但不能把尾氣通入盛有水中，因為一氧化碳難溶于水、不與水反應，故選項說法錯誤。D、一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，會觀察到B處紅棕色固體變黑，C處變渾濁（二氧化碳和氫氧化鈣反應產生碳酸鈣和水），故選項說法正確。故選：C。18.已知H2S燃燒的化學方程式為：2H2S+3O22SO2+2H2O。下列說法正確的是A.該反應體現(xiàn)H2S的可燃性 B.H2S中硫元素的化合價是+2C.生成的SO2可以直接排入空氣 D.該反應為化合反應【答案】A【解析】【分析】【詳解】A、該反應中，硫化氫和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫和水，故該反應體現(xiàn)硫化氫的可燃性，符合題意；B、硫化氫中氫元素顯+1價，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得硫元素的化合價為-2價，不符合題意；C、二氧化硫能與水反應生成亞硫酸，導致酸雨，故生成的二氧化硫不能直接排放，不符合題意；D、該反應的生成物有兩種，不屬于化合反應，不符合題意。故選A。19.消毒劑高鐵酸鉀集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應用于自來水凈化，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為A.+2 B.+5 C.－4 D.+6【答案】D【解析】【詳解】高鐵酸鉀中鉀元素的化合價為+1，氧元素的化合價為-2，根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，鐵元素的化合價為+6，故選D。20.推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是A.化學變化一定伴隨著物理變化，因此物理變化也伴隨著化學變化B.物質燃燒是較劇烈的氧化反應，因此氧化反應都是劇烈的C.氧氣可以使帶火星的木條復燃，因此不能使帶火星的木條復燃的氣體一定不含有氧氣D.氮氣和氧氣的沸點不同，因此可以利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣【答案】D【解析】【分析】根據(jù)物質的變化的定義，對化學變化的特點進行分析，根據(jù)氧氣的化學性質進行分析，根據(jù)分離液態(tài)空氣是利用了物質的沸點不同進行解答。

【詳解】A.化學變化中一定伴隨物理變化，但物理變化中不一定伴隨化學變化，A錯誤；B.燃燒屬于劇烈的氧化反應，但氧化反應還包括緩慢氧化，例如金屬的銹蝕，B錯誤；C.帶火星的木條在空氣中不能復燃，但空氣中含有氧氣，C錯誤；D.分離液態(tài)空氣法是利用液氮和液氧的沸點不同，將二者分離，D正確；故選：D。21.將100mL雙氧水均分成甲、乙兩份，僅向甲中加入適量的二氧化錳，反應生成氧氣質量與反應時間的關系如圖所示，從圖中不能獲取的信息是A.a線表示甲溶液生成氧氣質量隨反應時間的變化情況B.二氧化錳可加快過氧化氫的分解速率C.反應前后二氧化錳的質量和化學性質均不變D.甲、乙兩份溶液最終生成氧氣質量與二氧化錳無關【答案】C【解析】【詳解】A、過氧化氫制取氧氣的反應中，二氧化錳為催化劑，能改變反應速率，但不能改變生成物質量，則a為加入二氧化錳的反應，即表示甲溶液生成氧氣質量隨反應時間的變化情況，該選項不符合題意；B、由圖可知，二氧化錳可加快過氧化氫的分解速率，該選項不符合題意；C、該圖不能確定反應前后二氧化錳的質量和化學性質是否改變，該選項符合題意；D、由圖可知，最終生成的氧氣的質量相同，則說明甲、乙兩份溶液最終生成氧氣質量與二氧化錳無關，該選項不符合題意。故選C。22.三種金屬X、Y、Z相互之間的反應關系如下：①，Z和不反應②則X、Y、Z金屬活動性順序為A.X>Y>Z B.X>Z>Y C.Y>X>Z D.Y>Z>X【答案】D【解析】【詳解】Y能和硫酸反應，Z不能和硫酸，則說明在金屬活動性順序中，Y位于氫元素前面，Z位于氫元素后面，則Y位于Z前面，Z能將X從其化合物中置換出來，則Z位于X前面，則金屬活動性順序：Y>Z>X。故選D。23.我國宋代《夢溪筆談》中有“熬膽礬鐵釜久之亦化為銅”的記載，其化學反應原理為，該反應屬于A.化合反應 B.置換反應C.分解反應 D.復分解反應【答案】B【解析】【詳解】化合反應的定義：兩種或兩種以上物質生成另一種物質的反應；置換反應的定義：一種單質和一種化合物反應生成了一種新的單質和新的化合物的反應；分解反應的定義：一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應；復分解反應的定義：兩個化合物之間相互交換成分發(fā)生的反應；由該化學方程式可知，該反應是由金屬單質鐵與化合物硫酸銅發(fā)生反應生成單質銅和化合物硫酸亞鐵，所以該反應屬于置換反應，故選B。24.下列物質的性質和用途對應關系不正確的是A.石墨黑色質軟——作鉛筆芯 B.CO2可溶于水——作滅火劑C.金剛石硬度大——作鉆探機鉆頭 D.氮氣的化學性質穩(wěn)定——作保護氣【答案】B【解析】【詳解】A、石墨呈黑色，質軟，可用作鉛筆芯有，故A對應關系正確；B、CO2密度比空氣大，二氧化碳不能燃燒且不支持燃燒，可用作滅火劑，故B對應關系錯誤；C、金剛石硬度大，可用作鉆探機鉆頭，故C對應關系正確；D、氮氣的化學性質穩(wěn)定，可用作保護氣，故D對應關系正確；故選：B。25.“十四五”規(guī)劃中提出，要構建生態(tài)文明體系，推動綠色發(fā)展，落實碳達峰行動方案，打好污染防治攻堅戰(zhàn)，建設美麗中國。下列不利于生態(tài)環(huán)境保護的是A.開發(fā)利用太陽能、風能等 B.預防病毒傳播，推廣使用一次性木筷C.少開私家車，倡導綠色出行 D.植樹造林，增大綠化面積【答案】B【解析】【詳解】A、開發(fā)利用太陽能、風能等可減少化石燃料的燃燒，可減少化石燃料產生的一氧化碳、氮氧化物、二氧化硫等污染物，有利于生態(tài)環(huán)境保護，不符合題意；B、推廣使用一次性木筷會增加樹木砍伐，浪費資源，不利于生態(tài)環(huán)境保護，符合題意；C、少開私家車，倡導綠色出行可減少汽車尾氣排放，同時也節(jié)約化石燃料，有利于生態(tài)環(huán)境保護，不符合題意；D、植樹造林，增大綠化面積可防風固沙，凈化空氣，改善空氣質量，有利于生態(tài)環(huán)境保護，不符合題意；故選B。二、填空及簡答題（本大題共5個小題；化學方程式每空2分，其余每空1分，共29分。請將正確答案填在答題卡上）26.學好化學用語是學好化學的基礎，請在答題卡橫線上填上適當?shù)幕瘜W用語。（1）空氣中體積分數(shù)最大的氣體______（填化學式）。（2）寫出因攝入量不足而導致骨質疏松癥的金屬元素______（填元素符號）。（3）相對分子質量最小氧化物是______（填化學式）。（4）2個氧化銅分子______（填化學符號）。鎂離子______（填化學符號）。（5）天然氣主要成分______（填化學式）?！敬鸢浮?6.27.28.29.①.②.30.【解析】【小問1詳解】空氣中氮氣約占空氣體積的78%，則空氣中體積分數(shù)最大的氣體為氮氣，化學式為N2；【小問2詳解】書寫元素符號時應注意：由一個字母表示的元素符號要大寫；由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫。因攝入量不足而導致骨質疏松癥的金屬元素是鈣元素，其元素符號為Ca；【小問3詳解】氧化物的定義是由兩種元素組成且其中一種元素為氧元素的化合物為氧化物；氫元素的相對原子質量最小，相對分子質量最小的氧化物是水，其化學式為H2O；【小問4詳解】由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則2個氧化銅分子可表示為2CuO；由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個單位電荷時，1要省略。鎂離子可表示為Mg2+；【小問5詳解】天然氣主要成分是甲烷，其化學式為CH4。27.化學在生產、生活中有著廣泛應用。現(xiàn)有①鈦合金②金剛石③大理石④石墨⑤干冰⑥氧氣，選擇適當?shù)奈镔|填空（填序號）。（1）可用于人工降雨的是______；（2）可用來切割玻璃的是______；（3）可作干電池電極的是______；（4）可用于制造航天飛機的是______；（5）可用作建筑材料的是______；（6）搶救危重病人常用的物質是______?！敬鸢浮?7.⑤28.②29.④30.①31.③32.⑥【解析】【小問1詳解】干冰升華時吸收大量的熱，可用于人工降雨，故填⑤；【小問2詳解】金剛石硬度大，可用來切割玻璃，故填②；【小問3詳解】石墨具有導電性，可作干電池電極，故填④；【小問4詳解】鈦合金密度小，硬度大，可用于制造航天飛機，故填①；【小問5詳解】大理石具有高耐磨性和美麗外觀，可用作建筑材料，故填③；【小問6詳解】氧氣供給呼吸，是搶救危重病人常用的物質，故填⑥。28.黨的二十大報告中提出“積極穩(wěn)妥推進碳達峰、碳中和”已成為當下熱議的話題。二氧化碳的捕集與封存、轉化與利用是實現(xiàn)碳中和目標的措施。（1）化石燃料是指煤、石油、______，其燃燒時會產生二氧化碳，的過度排放會造成______的加劇。（2）但是二氧化碳也有廣泛的用途，請列舉其中一種：______。（3）金剛石和石墨的組成元素雖然相同，但由于______，所以物理性質差異很大。（4）從石墨中分離出的單層石墨片（石墨烯）是目前人工制得的最薄材料，石墨烯屬于______（填“單質”或“化合物”）。（5）“液態(tài)太陽燃料合成技術”如圖1所示。在合成工廠中，氫氣與在一定條件下反應轉化為甲醇（）和水。寫出此反應的化學方程式：____________。（6）與在一定條件下轉化為（反應過程如圖2所示，虛線部分中間產物略去），可實現(xiàn)的再利用。該反應中作用是______。【答案】（1）①.天然氣②.溫室效應（2）滅火（合理即可）（3）碳原子排列方式不同（4）單質（5）（6）催化作用【解析】【小問1詳解】化石燃料是指煤、石油、天然氣；二氧化碳是一種溫室氣體，二氧化碳過度排放會造成溫室效應的加?。弧拘?詳解】二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，能用于滅火；固態(tài)的二氧化碳易升華吸熱，可用于人工降雨等；【小問3詳解】金剛石和石墨都是由碳原子直接構成的，金剛石中碳原子以空間網(wǎng)狀結構排列，石墨中碳原子以層狀結構排列，碳原子排列方式不同，所以物理性質不同；【小問4詳解】石墨是碳單質，從石墨中分離出的單層石墨片(石墨烯)也只含碳元素一種元素，是單質；【小問5詳解】根據(jù)題干，反應物是氫氣和二氧化碳，生成物是甲醇和水，化學方程式為：【小問6詳解】MgO在反應過程中開始參加反應后生成，從總反應過程看，MgO不是反應物也不是生成物，反應前后質量和化學性質不變，分過程參加反應幫助反應進行，則該反應中MgO作用是催化作用。29.鋰電池常用于新能源汽車，鈷的主要用途之一是生產鋰電池，鈷合金被廣泛用于火箭發(fā)動機等耐熱部件中。（1）圖1表示的是鋰______（填“原子”或“離子”）的結構示意圖。（2）鋰電池新能源汽車與傳統(tǒng)燃油汽車相比，優(yōu)點是______（答出一點即可）。（3）鈷合金屬于______（填“金屬材料”或“合成材料”）。（4）在圖2所示實驗中，一段時間后，鈷片表面有紅色物質析出，銀片表面無明顯現(xiàn)象，由此判斷銀、鈷、銅三種金屬活動性由強到弱的順序是______?！敬鸢浮浚?）原子（2）可以減少汽車尾氣的污染（合理即可）（3）金屬材料（4）Co＞Cu＞Ag【解析】【小問1詳解】圖1中核電荷數(shù)（3）＝核外電子數(shù)（2+1），表示原子，因此圖1表示的是鋰原子的結構示意圖；【小問2詳解】從環(huán)保的角度分析，傳統(tǒng)燃油汽車會產生大量的空氣污染物，如一氧化碳、二氧化氮等，鋰電池新能源汽車與傳統(tǒng)燃油汽車相比，可以減少汽車尾氣的污染；【小問3詳解】金屬材料包括純金屬和合金。金屬與金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質為合金，鈷合金屬于金屬材料；【小問4詳解】在圖2所示實驗中，一段時間后，鈷片表面有紅色物質析出，銀片表面無明顯現(xiàn)象，說明鈷能夠置換出銅，而銀不能置換出銅，由此判斷銀、鈷、銅三種金屬活動性由強到弱的順序是Co＞Cu＞Ag。30.為初中化學常見的物質，其中、兩種物質的組成元素相同，是最常用的溶劑，反應Ⅲ的現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射。完成下列問題：（1）物質是______。（2）寫出物質的一種用途______。（3）反應Ⅰ的化學方程式為______。（4）反應Ⅰ的基本反應類型為______?！敬鸢浮浚?）四氧化三鐵##（2）燃料（合理即可）（3）（4）分解反應【解析】【分析】C是最常用的溶劑，C是水，A、C兩種物質的組成元素相同，A是過氧化氫，過氧化氫發(fā)生分解反應生成水、氧氣，則B是氧氣。水通電生成氫氣、氧氣，D是氫氣。鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，E是四氧化三鐵。將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證，推斷正確?！拘?詳解】根據(jù)分析可知，E物質是四氧化三鐵。【小問2詳解】D物質是氫氣，氫氣可作燃料?！拘?詳解】反應Ⅰ是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學方程式為：。【小問4詳解】反應Ⅰ的化學方程式為，由一種物質發(fā)生化學反應生成兩種或兩種以上物質的反應是分解反應。三、實驗探究（本題共16分；化學方程式每空2分，其余每空1分。請將正確答案填在答題卡上）31.水是生命之源，是人以及一切生物生存所必需的物質，世界上最早的生命就誕生于水中，因此我們應該了解有關水的一些知識，以下是與水有關的實驗，根據(jù)所示實驗裝置回答下列問題。（1）圖1是水通電分解的示意圖。①寫出水通電分解的化學方程式____________。②在實驗過程中，______極產生的氣體可以燃燒，并能產生淡藍色的火焰，請寫出此氣體燃燒的化學方程式______。（2）圖2所示水發(fā)生的變化，屬于______變化。（3）為了凈化水，某同學利用家中材料制作了圖3所示的簡易凈水器。①圖3所示的簡易凈水器的中所涉及到的凈水方法有過濾和______。②實驗室進行過濾時用到了玻璃棒，此實驗中玻璃棒的作用是______。③下列混合物也能用過濾方法分離的是______。A．酒精和水B．礦泉水C．食鹽水和泥沙D．鐵粉和銅粉【答案】（1）①.①②.負③.（2）物理（3）①.吸附②.引流③.【解析】【小問1詳解】①水通電生成氫氣和氧氣，化學方程式為：；②電解水正極生成的是氧氣，負極生成的是氫氣，氫氣具有可燃燒，燃燒發(fā)出淡藍色火焰，氫氣和氧氣點燃生成水，化學方程式為：；【小問2詳解】如圖，水蒸發(fā)變?yōu)樗魵?，沒有新物質生成屬于物理變化；【小問3詳解】①簡易凈水器中的活性炭具有疏松多孔的結構，因此具有吸附性能吸附水中的有色有異味的物質，故填：吸附；②過