幼兒春節(jié)主題活動(dòng)教案

幼兒春節(jié)主題活動(dòng)教案在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的幼兒春節(jié)主題活動(dòng)教案，希望對(duì)大家有所幫助。幼兒春節(jié)主題活動(dòng)教案1<主題背景>新年即將來臨，幼兒對(duì)新年會(huì)有許多新的憧憬與愿望，如新玩具，新衣服等，而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。我們將從孩子對(duì)生活的感受和體驗(yàn)切入和幼兒一起去探究身邊常見的新年事物，同時(shí)也讓孩子的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗(yàn)到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，以此來加深幼兒對(duì)春節(jié)的認(rèn)識(shí)與了解，感受過春節(jié)的喜悅。<主題目標(biāo)>1、知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長(zhǎng)大一歲了。2、了解春節(jié)的有關(guān)習(xí)俗（拜年、壓歲錢等），感受春節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂。3、參加豐富多彩的春節(jié)活動(dòng)，能用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。4、知道每個(gè)人都有自己的屬相，了解十二屬相具體有哪些動(dòng)物表示以及輪換規(guī)律。5、學(xué)會(huì)看日歷，知道一年中有12個(gè)月，了解日歷的作用，懂得珍惜時(shí)間。<活動(dòng)內(nèi)容>健康領(lǐng)域參考活動(dòng)活動(dòng)名稱：運(yùn)蛋活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)拋、接、拉、鉆和平衡等基本動(dòng)作，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、嘗試用不同的方法運(yùn)蛋，激發(fā)幼兒的責(zé)任意識(shí)和呵護(hù)生命的情感。3、懂得與同伴交流合作，并從中分享成功的喜悅，體驗(yàn)助人的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種搬運(yùn)氣球的輔助工具，如塑料袋、紙板、小籃子、報(bào)紙、棍子、小桶、舊衣、小推車等?！斑\(yùn)蛋圖”四張，吹好的氣球若干，裝好水的氣球“鴕鳥蛋”若干?；顒?dòng)過程：一、熱身運(yùn)動(dòng)玩氣球提問：你是怎么玩的，在玩的過程中是怎么保護(hù)氣球的？（引導(dǎo)幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等）二、感知徒手送“鴕鳥蛋”的方法1、師：馬上要過春節(jié)了，剛才老師接到鴕鳥媽媽的.電話，請(qǐng)我們大一班的小朋友幫助它送些鴕鳥蛋，他要準(zhǔn)備年貨了，但是再運(yùn)送的過程中，小朋友們要注意，不能把蛋打碎了，要不然鴕鳥媽媽過新年就沒有吃的嘍。2、幼兒徒手送蛋，教師巡回指導(dǎo)（引導(dǎo)幼兒保持身體平衡，才能將蛋完好無損的送過去）三、體驗(yàn)工具送“鴕鳥蛋”的方法1、探索護(hù)蛋的方法鴕鳥媽媽又來電話了，請(qǐng)我們小朋友把蛋送到“甜甜”美食工廠，我們一起看看鴕鳥媽媽留給我們的線路圖：跳過障礙、跨過小河、鉆過山洞、翻過山坡就到“甜甜”美食工廠了。2、幼兒第二次運(yùn)蛋，教師適時(shí)指導(dǎo)3、探索多種護(hù)蛋方法鴕鳥媽媽又改變了路線，這次比前兩次地形都要復(fù)雜，小朋友需要借助一些工具運(yùn)蛋，（指導(dǎo)幼兒在不同的路線練習(xí)相應(yīng)的基本動(dòng)作，并運(yùn)用不同的工具，堅(jiān)持完成任務(wù)）四、集體合作完成運(yùn)蛋任務(wù)1、鴕鳥媽媽說要獎(jiǎng)勵(lì)我們大一班的小朋友，不過他說要看我們小朋友最后一次集體運(yùn)蛋的本領(lǐng)強(qiáng)不強(qiáng)，現(xiàn)在我們分小組進(jìn)行比賽，看看哪個(gè)小組辦法好，集體合作完成任務(wù)快。2、運(yùn)蛋比賽，鼓勵(lì)幼兒相互合作完成任務(wù)。幼兒春節(jié)主題活動(dòng)教案2一、活動(dòng)目標(biāo)1、幫助幼兒了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。2、建議家長(zhǎng)帶幼兒過一個(gè)有意義的春節(jié)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂3、引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。二、過程活動(dòng)一：了解春節(jié)1、最近，教師和小朋友為什么常會(huì)收到賀年卡。2、你知道哪些春節(jié)的風(fēng)俗？3、去年你們家是怎樣過春節(jié)的？有哪些有趣的事兒。4、今年你想怎樣過春節(jié)。活動(dòng)二：共迎春節(jié)為了讓幼兒度過一個(gè)有意義的春節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)座談，討論以下問題：1、以前你是怎樣帶孩子過春節(jié)的？有哪些好經(jīng)驗(yàn)？2、今年如何帶孩子過春節(jié)？3、如何幫助孩子記錄春節(jié)期間有意義的活動(dòng)？活動(dòng)三：準(zhǔn)備過春節(jié)1、建議幼兒與家長(zhǎng)一起制定春節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，并為計(jì)劃的實(shí)施作準(zhǔn)備。2、在準(zhǔn)備過程中，幫助幼兒進(jìn)一步了解春節(jié)的風(fēng)俗、禮儀?；顒?dòng)四：喜慶春節(jié)1、鼓勵(lì)幼兒積極投入到春節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。2、引導(dǎo)幼兒感受過春節(jié)的熱鬧氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。3、鼓勵(lì)幼兒在家長(zhǎng)的幫助下，通過多種途徑和方法，如錄像、攝影、繪畫等記錄自己或周圍人的活動(dòng)。4、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，通過打電話、發(fā)E―mail、串門等形式向幼兒賀年，了解“春節(jié)計(jì)劃”的實(shí)施情況，提醒幼兒注意安全，合理安排作息時(shí)間?；顒?dòng)五：展示春節(jié)1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)所帶材料分組，如帶照片的為一組，畫畫的`為一組等。2、啟發(fā)幼兒討論布置的方法、步驟及分工。3、鼓勵(lì)幼兒把春節(jié)期間記錄的各種“成果”展示在活動(dòng)室，營造喜慶氣氛?；顒?dòng)六：話說春節(jié)1、引導(dǎo)幼兒有條理、有重點(diǎn)地介紹自己過春節(jié)的情況。2、建議幼兒傾聽同伴的介紹，吸取有用的信息。3、啟發(fā)幼兒討論：誰的春節(jié)過得有趣？為什么？明年你想怎樣過春節(jié)？4、向幼兒贈(zèng)送教師制作的禮物。幼兒春節(jié)主題活動(dòng)教案31、通過欣賞各種各樣的賀卡，了解過新年的意義，知道賀卡的意義。學(xué)習(xí)制作賀卡，大膽構(gòu)思，設(shè)計(jì)新穎。2、欣賞賀卡的色彩、花紋、設(shè)計(jì)等，會(huì)講述自己平時(shí)看見的賀卡。活動(dòng)準(zhǔn)備：操作卡、剪刀等活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。1、教師出示賀卡，剛才我們給好朋友送了賀卡，那你知道這么好看的賀卡還有什么用？（新年到了，人們用賀年片互相贈(zèng)送，表示友好和祝福。）2、買來的`賀卡有什么特點(diǎn)？引導(dǎo)幼兒從賀卡的花紋、顏色、造型等方面進(jìn)行講述。教師：這些賀年卡，每一張的特點(diǎn)不同，邊講邊出示不同表現(xiàn)形式的賀年片，有的是挖空的，有的是凸出來的，摸在手上凹凸不平，有的像畫的，有的像貼的。總之，它們的圖象都很好看，顏色都很鮮艷。二、引導(dǎo)幼兒觀察賀年片的制作方法。1、我們的爸爸媽媽關(guān)心照顧我們，辛苦了一年，我們每個(gè)人做一張賀年片送給爸爸媽媽，祝他們新年快樂好嗎？2、教師引導(dǎo)幼兒觀察賀卡的制作過程，要求能夠按照?qǐng)D示來制作賀卡，學(xué)習(xí)如何折疊、鉆孔的技能。3、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。三、講評(píng)幼兒作品。1、教師積極的引導(dǎo)孩子們自己講述自己的作品。2、你是怎么制作的？3、你遇到了什么困難？4、看看別人的作品是怎樣的？你覺得好看嗎？為什么5、你想把你自己制作的賀卡送給誰？為什么？幼兒春節(jié)主題活動(dòng)教案4活動(dòng)名稱：迎新春活動(dòng)典禮活動(dòng)前言：迎新年已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，小朋友們有沒有準(zhǔn)備好呢？在迎新年之際我們準(zhǔn)備了一些小的活動(dòng)，希望孩子們都能夠踴躍的報(bào)名，以下就讓我們具體的來了解下相關(guān)的活動(dòng)內(nèi)容吧！活動(dòng)目標(biāo)：通過親自動(dòng)手參與布置活動(dòng)環(huán)境以及制作小點(diǎn)心、賀卡以及染窗花，親身感受迎接新年的快樂氣氛?；顒?dòng)一、裝扮環(huán)境迎新年活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條若干，筆式膠水若干；讓孩子們每人帶氣球一個(gè)?；顒?dòng)建議：1、討論：怎樣使我們的活動(dòng)室更漂亮？2、示范粘貼彩紙的方法。3、幼兒圍坐在桌子四周，動(dòng)手和老師一起做彩帶。4、一起動(dòng)手將吹好的氣球系到做好的彩帶上，然后掛到活動(dòng)室上空，裝扮活動(dòng)室。5、收拾好教室衛(wèi)生。活動(dòng)二、制作點(diǎn)心迎新年活動(dòng)準(zhǔn)備：和好的面團(tuán)一盆，面板三塊，各種做點(diǎn)心的模子若干。活動(dòng)建議：1、幼兒依次洗手坐好。觀察討論模子上面的圖案。2、教師示范小點(diǎn)心的做法。3、分發(fā)面板、面團(tuán)，讓幼兒自由選擇所喜愛的模子制作。4、將做好的點(diǎn)心拿到伙房烤箱中烘烤，幼兒洗好手后組織講故事來等待。5、品嘗自己的勞動(dòng)成果，分享勞動(dòng)的快樂?；顒?dòng)三、制作新年賀卡活動(dòng)準(zhǔn)備：用即時(shí)貼剪好各色各式的花、小樹、小草若干；裁好的彩色蠟光紙若干?；顒?dòng)建議：1、欣賞教師做的各種賀年卡。2、幼兒選擇自己所喜愛的彩色蠟光紙。3、自選所喜歡的圖案進(jìn)行裝飾卡片。4、請(qǐng)幼兒講評(píng)自己的作品。5、教師為每個(gè)孩子寫上名字并收放好幼兒的作品以備后用。活動(dòng)四、染窗花活動(dòng)準(zhǔn)備：剪好的.窗花幾張；餐巾紙若干；調(diào)好的各色水粉五盤（紅、黃、藍(lán)、綠、紫）?；顒?dòng)建議：1、欣賞剪好的窗花與教師染的窗花。2、教師示范窗花的疊法和染法。3、幼兒動(dòng)手折疊和染紙。4、小心打開染好的窗花，并放在桌上晾干。5、寫上孩子們的名字并貼到窗子上裝飾環(huán)境。6、孩子們欣賞自己的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。幼兒春節(jié)主題活動(dòng)教案51、圍繞“新年的禮物”這一話題談話，用連貫的語言表達(dá)自己的意思。2、進(jìn)一步掌握談話的規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每位幼兒帶一件自制的手工作品。幼兒有過送禮物給同伴及接受禮物的'經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過程：1、創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。師：再過幾天就要過新年了，過年的時(shí)候，大家為了表示友好、問候，常會(huì)互相送禮物。你們收到過別人送的禮物嗎？是誰送給你的？你有沒有送禮物給別人？送給誰了？請(qǐng)你仔細(xì)想一想，說給大家聽一聽。2、圍繞話題自由交談。要求幼兒輪流談，不搶著說話。教師參與小組談話，及時(shí)鼓勵(lì)積極發(fā)言的幼兒，同時(shí)提醒幼兒不能只顧自己說，還要關(guān)心那些只聽不說的小朋友，要給他們說話的機(jī)會(huì)。3、引導(dǎo)幼兒拓展談話內(nèi)容。集體談話。請(qǐng)幾名幼兒將自己在小組中的談話在集體前表述。要求幼兒用連貫地說出自己收到過什么樣的禮物，送過什么禮物給別人。教師提問，拓展談話內(nèi)容：1）今年過年你想給誰送禮物？送什么禮物？2）為什么要送禮物？讓幼兒先談想把禮物送給誰？然后讓幼兒分組討論：送什么禮物？為什么要送禮物？4、繼續(xù)拓展談話范圍。教師提出新的問題：1）你認(rèn)為誰會(huì)給你送禮物？2）你最想要的新年禮物是什么？為什么？5、教師小結(jié)：贊揚(yáng)幼兒能想到給父母贈(zèng)送禮物，并提醒幼兒接受別人禮物要有感激之心，要愛惜別人送的禮物?；顒?dòng)延伸：讓幼兒自己來制作一些小禮物送給弟弟妹妹幼兒春節(jié)主題活動(dòng)教案6活動(dòng)名稱：學(xué)習(xí)詩歌《賀年卡》活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容，感受新年的喜慶氛圍。2、學(xué)習(xí)用“祝愿”仿編兒歌內(nèi)容活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒自作的賀年卡，幼兒用書等活動(dòng)過程：一、說一說我的賀年卡請(qǐng)幼兒說一說自己賀年卡上的內(nèi)容，寫了什么祝福語等（引導(dǎo)幼兒關(guān)注賀年卡的內(nèi)容，知道祝福語的意思）。二、欣賞詩歌1、教師朗誦詩歌，幼兒欣賞2、詩歌里說了些什么？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩歌內(nèi)容回答問題）3、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩歌。三、幼兒仿編詩歌。1、假如你有一張賀年卡，你想送給誰？想寫什么祝福語？2、鼓勵(lì)幼兒將賀年卡送給不同的'人，說出不同的祝福語。3、教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。幼兒春節(jié)主題活動(dòng)教案7一、活動(dòng)目標(biāo)1、幫助幼兒了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。2、建議家長(zhǎng)帶幼兒過一個(gè)有意義的春節(jié)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。3、引導(dǎo)幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。二、過程活動(dòng)一了解春節(jié)1、最近，教師和小朋友為什么常會(huì)收到賀年卡。2、你知道哪些春節(jié)的風(fēng)俗？3、去年你們家是怎樣過春節(jié)的？有哪些有趣的事兒。4、今年你想怎樣過春節(jié)?；顒?dòng)二共迎春節(jié)為了讓幼兒度過一個(gè)有意義的春節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)座談，討論以下問題：1、以前你是怎樣帶孩子過春節(jié)的？有哪些好經(jīng)驗(yàn)？2、今年如何帶孩子過春節(jié)？3、如何幫助孩子記錄春節(jié)期間有意義的'活動(dòng)？活動(dòng)三準(zhǔn)備過春節(jié)1、建議幼兒與家長(zhǎng)一起制定春節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，并為計(jì)劃的實(shí)施作準(zhǔn)備。2、在準(zhǔn)備過程中，幫助幼兒進(jìn)一步了解春節(jié)的風(fēng)俗、禮儀?；顒?dòng)四喜慶春節(jié)1、鼓勵(lì)幼兒積極投入到春節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。2、引導(dǎo)幼兒感受過春節(jié)的熱鬧氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。3、鼓勵(lì)幼兒在家長(zhǎng)的幫助下，通過多種途徑和方法，如錄像、攝影、繪畫等記錄自己或周圍人的活動(dòng)。4、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，通過打電話、發(fā)E—mail、串門等形式向幼兒賀年，了解“春節(jié)計(jì)劃”的實(shí)施情況，提醒幼兒注意安全，合理安排作息時(shí)間?；顒?dòng)五展示春節(jié)1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)所帶材料分組，如帶照片的為一組，畫畫的為一組等。2、啟發(fā)幼兒討論布置的方法、步驟及分工。3、鼓勵(lì)幼兒把春節(jié)期間記錄的各種“成果”展示在活動(dòng)室，營造喜慶氣氛。活動(dòng)六話說春節(jié)１、引導(dǎo)幼兒有條理、有重點(diǎn)地介紹自己過春節(jié)的情況。２、建議幼兒傾聽同伴的介紹，吸取有用的信息。３、啟發(fā)幼兒討論：誰的春節(jié)過得有趣？為什么？明年你想怎樣過春節(jié)？４、向幼兒贈(zèng)送教師制作的禮物。幼兒春節(jié)主題活動(dòng)教案8一、主題說明：春節(jié)是中國的重要節(jié)日之一，是中國人家庭團(tuán)圓的日子，人們吃團(tuán)圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯(lián)、掛年畫等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動(dòng)，整個(gè)主題活動(dòng)分為寒假前、寒加中、寒假后三個(gè)階段。寒假前主要是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備階段，寒加中主要是體驗(yàn)性活動(dòng)階段，寒假后主要是見聞交流階段。經(jīng)歷這幾個(gè)階段，使幼兒在多樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風(fēng)俗習(xí)慣，并豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①春節(jié)為農(nóng)歷正月初一，是農(nóng)歷新年的開始，是中國人民最重要的節(jié)日，是一家人團(tuán)圓的日子。②春節(jié)前，人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯(lián)等，除夕要吃豐盛的年夜飯。③春節(jié)，小孩子會(huì)受到許多壓歲錢，壓歲錢代表了大人對(duì)孩子的心愿與美好的祝愿。④春節(jié)有許多特殊的食品，如：糖果、年糕等。⑤春節(jié)有許多特殊的活動(dòng)：拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。二、主題目標(biāo)：1、知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長(zhǎng)大一歲了，了解春節(jié)的一些習(xí)俗。2、感受春節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂。3、參加豐富多彩的春節(jié)活動(dòng)，用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。三、預(yù)設(shè)內(nèi)容安排：語言：①談話：年畫和春聯(lián)。②詩歌：賀年卡。數(shù)學(xué)：①區(qū)分上中下。②邏輯關(guān)系。音樂：①歌曲：新年好。②音樂欣賞：鈴兒響叮當(dāng)?？茖W(xué)：美麗的冰花。紙工：剪窗花。社會(huì)：你給誰拜年。體育：卷炮仗。健康：保護(hù)皮膚。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、窗上張貼各種喜慶的.圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。2、主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長(zhǎng)共同收集關(guān)于春聯(lián)的來歷、傳說、習(xí)俗等。3、語言區(qū)：①提供有關(guān)春節(jié)的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。②收集有關(guān)新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關(guān)的故事。③學(xué)習(xí)人們互相拜年和祝賀的話。4、生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮教室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。5、表演區(qū)：準(zhǔn)備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲、表演歡慶舞蹈。6、美工區(qū)：準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花，用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)制作賀年卡，讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗。五、家園共育：1、家長(zhǎng)在孩子制作的賀年卡上，用文字記錄幼兒講述的祝賀語言，讓孩子帶到幼兒園交流分享。2、帶領(lǐng)孩子逛市場(chǎng)，欣賞或購買年畫、春聯(lián)、剪紙等，感受過年的民俗氛圍。3、給孩子講解《年的故事》，介紹關(guān)于過年的各種民間風(fēng)俗習(xí)慣。幼兒春節(jié)主題活動(dòng)教案9主題活動(dòng)：迎新春活動(dòng)目標(biāo)：1、了解過春節(jié)的多種風(fēng)俗習(xí)慣,運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作，感受合作的快樂。2、體驗(yàn)過節(jié)的喜慶氛圍?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)室布置成喜慶的