人教版七年級語文上冊期末試卷附答案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版七年級語文上冊期末試卷附答案滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）A．宛轉（wǎn）爭執(zhí)（zhí）匿笑（nì）混為一談（hǔn）B．粗獷（kuàng）一霎（shà）倘若（tǎng）人跡罕至（hǎn）C．姊妹（zǐ）貯蓄（zhù）鑒賞（jiàn）淅淅瀝瀝（xī）D．靜謐（bì）蔭蔽（yīn）吝嗇（lìn）眾目睽睽（kuí）2、下列詞語沒有錯別字的一項是（）A．朗潤小心翼翼各得其所混為一談B．癱瘓尷尬爛慢蛛絲馬跡C．點綴搏學篤志眾目睽睽人跡罕至D．蔭蔽折散禱告恍然大悟3、下列句子中加點成語運用不恰當?shù)囊豁検?)A．神農架是一片人跡罕至的神秘原始森林。B．為了達到精益求精的效果，小剛不求甚解，又把這個題目研究了一番。C．這下我才恍然大悟，原來好朋友小紅一直在暗地里幫助我。D．請別把這兩件不相關的事情混為一談。4、下列句子沒有語病的一項是()A．楊絳先生學貫中西，著述豐碩，成就非凡，享譽海內外。B．是否堅持一個中國的原則，是維護兩岸關系和平發(fā)展的關鍵。C．隨著智能手機的普及，使得我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。D．為了提高同學們的語文素養(yǎng)，我市很多學校都在開展“讀經典作品，建書香校園”。5、下列句子中沒有運用比喻修辭手法的一句是（）A．班主任老師像母親一樣關心我。B．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。C．電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊!D．長城仿佛一條巨龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。6、把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ傥揖褪沁@樣過上了自己想要的生活②當然，人們需要在規(guī)則中學習一些基本的生活方式或者基本的生命準則③一個人能做出一萬種姿勢，每個人的人生都有無限種可能，姿勢的改變就是潛能最大限度的開發(fā)④最重要的是我們還必須知道自己是誰，自己有多大的能量，自己有什么樣的需要⑤然后才能創(chuàng)造出更加美好的生活⑥也能在生命的規(guī)則中找到一些讓自己過得更好的方法A．②①③⑤⑥④ B．③①②⑥④⑤C．②⑥④③⑤① D．①③②④⑥⑤7、根據(jù)課文默寫古詩文（1）____________________，明月來相照。（王維《竹里館》）（2）一切都是瞬息，__________________，而那過去了的，____________________。（3）____________________，憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）（4）成語“撲朔迷離”源于《木蘭詩》中的“_________________________，__________________”一句詩文。二、文言文閱讀。（15分）上①謂侍臣曰：“吾聞西域賈胡②得美珠，剖身以藏之，有諸?”侍臣曰：“有之。”上曰：“人皆知彼之愛珠而不愛其身也。吏受賕③抵④法，與帝王徇⑤奢欲而亡國者，何以異于彼胡之可笑邪!”魏征曰：“昔魯哀公謂孔子曰：‘人有好忘者，徙宅而忘其妻?！鬃釉唬骸钟猩跽撸?、紂乃忘其身。’亦猶是也?！鄙显唬骸叭弧ｋ夼c公輩宜戮力相輔，庶免為人所笑也。”（節(jié)選自《資治通鑒》）（注釋）①上：指唐太宗。②賈（gǔ）胡：胡商。③賕（qiú）：賄賂。④抵：觸犯。⑤徇：順從。1．解釋文中加點詞的含義。(1)上謂侍臣曰(2)宜戮力相輔2．將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。人皆知彼之愛珠而不愛其身也。3．在君臣的對話中，唐太宗提出的警示有哪些？用自己的話簡述。三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！1．文中描寫景物的順序是：①____②____③____④_____2．文中畫橫線一句用的是比喻的修辭手法，對它的本體、喻體判斷正確的一項是()A．本體是白花，喻體是日本看護婦。B．本體是樹尖上的白雪，喻體是日本看護婦。C．本體是樹尖上的白雪，喻體是白花。D．本體是頂著白雪的樹的樣子，喻體是日本看護婦。3．賞析下列句子。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更關的山的肌膚。4．這個語段主要是寫()A．小雪后-山色B．小山太秀氣C．小雪最妙D．山的肌膚2．選段圍繞一個“_____”字展開描寫，流露出作者的____之情。2、槐花飄香申琳①小區(qū)墻角的槐花開了，滿樹潔白的花朵，映著湛藍的天。這一串串小花，把我的思緒帶回滿村飄著槐花香的故鄉(xiāng)。②故鄉(xiāng)，是中原大地一個極平常的村莊，幾十戶人家，房前屋后長滿樹木，柳、楊、桐、杏、梨……最多的，就是春天繁花滿樹、夏天濃蔭蔽日的槐樹。每年農歷三月，是槐樹平凡生命中最燦爛的時光，一串串槐花掛滿枝頭，整個小村的天際變得晶瑩透亮，空氣中彌漫著甜甜的、淡淡的清香。③槐花香，香在枝頭。從村小放學回家的兒童，一路追逐嬉鬧，槐花香越來越濃，就知道村子越來越近，離家已經不遠。進得村來，一群孩子中突然有人停下腳步，用鼻子使勁嗅了嗅，說了句，“真香！”后面就只聽見一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子聲?！跋悴幌?？”帶頭的孩子高聲問?！跋?！”一群人齊聲吶喊起來，伴隨的是一陣開心的大笑，喊聲和笑聲，驚得一群麻雀撲棱著翅膀飛過頭頂。④槐花香，香在嘴里。小伙伴們手里悠閑地甩著書包或是外套一路走回家，就像手里轉著一個風車。進了小院，放下手中的“風車”，扛出來的是一個特別的工具：一根長長的竹竿，頂端綁一把鋒利的鐮刀。人人手持這個工具，開始仰起頭，揀那些開得最多、最盛的槐花采摘，手起鐮刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一樣從樹上掉落。大孩子從樹上采，小孩子從枝上捋，有人早經不住這又甜又香的花兒誘惑，團起槐花就往嘴里塞，那一絲絲清香就從舌尖甜到心底……⑤邊吃邊采，最后把一筐槐花交給母親，眼看著母親拌上面粉，放在大鍋里開始蒸。做作業(yè)的大孩子、看小人書的小孩子，就心不在焉地一會兒歪過頭看看忙碌的母親，一會兒跑到廚房問上一句“快熟了吧？”好不容易等到出鍋，不知道咽了多少口水的孩子早抱著碗站在灶臺前。⑥開飯時，母親用飯盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐樹下的地上。旁邊一只大碗，盛著半碗蒜汁作調料，上面漂一層香噴噴的芝麻油。父親還是農村人吃飯的標準姿勢，蹲在飯盆前，背靠著那棵槐樹，大塊大塊夾起槐花蒸菜，蘸著蒜汁吃得慢條斯理，而像父親一樣背靠槐樹端著飯碗的孩子們，早已狼吞虎咽了……一陣風吹過，樹上撲簌簌飄下來一朵朵槐花，落在農村人泥土的“餐桌”上，落在孩子的飯碗里、頭發(fā)間。⑦前幾天，妻在郊外農村辦事，買了一袋槐花回來，母親驚喜地拌上面粉做了一頓槐花蒸菜，調料依然是澆了芝麻油的蒜汁?？次衣耦^吃得津津有味，兒子也拿筷夾一塊。一代人有一代人的童年味道。父親一旁笑吟吟問我：“還記得家門口那棵背靠著吃飯的槐樹嗎？”三十多年前的情景，如今講起仿佛就在昨天。⑧槐花香，香在田間。三月槐花開時，麥苗才剛打苞，農活并不算忙，勤勞的農民卻總也閑不住，開始把家門口攢的綠肥一鍬鍬挖起來，裝在牛車上拉到田頭。伯父家的綠肥堆邊有棵槐樹，他用鍬挖綠肥，總有一些槐花飄落綠肥里、牛車上，星星點點，如從泥土里冒出來的小花。那些日子的傍晚，等我放了學，我牽牛，伯父拉著一車綠肥，緩緩走過槐花飄飛、清香四溢的村莊。如今，伯父去世快一年，他院內的那棵老槐樹，不知道是否和往年一樣開得滿樹潔白……⑨在這座江南城市，不知是誰，在小區(qū)墻角種下一棵槐樹。也不知何時，我突然抬眼看到它就近在咫尺。我會靜靜地站在這棵槐樹下，呼吸著那一縷縷淡淡的槐花香，仿佛置身于我那遠隔千里的故鄉(xiāng)。1．“槐花香”香在何處？請簡要概括。2．閱讀選文，按要求回答問題。（1）好不容易等到出鍋，不知道咽了多少口水的孩子早抱著碗站在灶臺前。（分析句中加點字“咽”的表達效果。）（2）一串串、一枝枝槐花像大片雪花一樣從樹上掉落。（從修辭手法的角度賞析這句話。）3．文章第①段的作用是什么？4．下列語句蘊含的情感有何不同？（甲）我會靜靜地站在這棵槐樹下，呼吸著那一縷縷淡淡的槐花香，仿佛置身于我那遠隔千里的故鄉(xiāng)。（乙）在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。（《紫藤蘿瀑布》）四、寫作題（40分）親愛的同學們，當你邁進學校大門的時候，你的中學生活就已經開始了!在這里，你認識了新的同學，新的老師。開始了新的學習生活。兩個月來的初中生活給你留下的是什么印象呢？請以初中學習生活為寫作素材，選取具體的事例，補全題目作文。以《我的中學生活》為題寫一篇600字左右的文章。

參考答案：一CABAAB（1）深林人不知（2）一切都將會過去；就會成為親切的懷戀（3）馬上相逢無紙筆（4）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。二1．(1)對……說(2)應當2．人們都知道他喜愛珍珠卻不愛惜自己的身體。3．官吏不能因受賄而觸犯法律；君王不能因貪圖奢華享受而亡國：君臣要盡力相互幫助，避免被人嘲笑。三【答案】1．①山上②山尖③山坡④山腰2．D3．這句話用了比喻和擬人的修辭手法，生動形象地描繪出草色和雪色相見的美景，并將落雪不勻的山體那種秀美動人的風姿和那飄逸而令人向往的神韻寫得惟妙惟肖。4．A5．妙喜愛1．①槐花香，