物理教研組工作計(jì)劃表（15篇）

物理教研組工作計(jì)劃表（優(yōu)質(zhì)15篇）通過(guò)工作安排表，我們可以更好地協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，避開工作沖突和重復(fù)勞動(dòng)。這些工作安排表范文包含了不憐憫境下的詳細(xì)工作內(nèi)容和時(shí)間支配，可以幫助大家更好地理解工作安排表的核心思想和操作步驟。

物理教研組工作安排

時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，綻開新的旅程！此時(shí)此刻須要起先做一個(gè)安排。以下我在這給大家整理了一些物理教研組工作安排，希望對(duì)大家有幫助！

本學(xué)期，物理教研組將嚴(yán)格貫徹教務(wù)處工作安排，把狠抓教學(xué)質(zhì)量作為教研工作的重中之重。加強(qiáng)學(xué)習(xí)新的課改理論，大力推行“探討性學(xué)習(xí)”的課堂試驗(yàn)和改革創(chuàng)新。以鑄造“一中文化”為立足點(diǎn)，主動(dòng)向“省級(jí)示范中學(xué)”邁進(jìn)。

一、教科研目標(biāo)。

1、完成教務(wù)處下達(dá)的教學(xué)指標(biāo)。

2、市級(jí)課題“中學(xué)物理學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)”結(jié)題。

二、工作措施。

1、把備課組建設(shè)落到實(shí)處。

備課組建設(shè)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)備課組的集體探討力度，把備課組建設(shè)落到實(shí)處。

（1）以備課組為單位，建立老師業(yè)務(wù)檔案。備課組長(zhǎng)要駕馭本組老師的年齡、教學(xué)（統(tǒng)考成果；高考成果）、教研（發(fā)表論文、奧賽獲獎(jiǎng)、“探討性學(xué)習(xí)”成果、課題探討成果）等基本狀況。

（2）加強(qiáng)備課組內(nèi)常規(guī)教學(xué)的檢查力度。本學(xué)期將加大以備課組為單位的備課檢查、學(xué)生作業(yè)檢查等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的檢查。

（3）建立備課組內(nèi)的說(shuō)課制度。以備課組為單位堅(jiān)持每周說(shuō)課制度，星期三下午為每個(gè)備課組的集體說(shuō)課時(shí)間。

2、加大探討性學(xué)習(xí)的課堂試驗(yàn)和改革。

首先由備課組長(zhǎng)提出一系列的探討性學(xué)習(xí)課題，然后各位任科老師和學(xué)生共同確定探討課題。最終由教研組長(zhǎng)統(tǒng)籌全組的探討課題，盡量避開重復(fù)。在探討性學(xué)習(xí)中，要做好過(guò)程記錄，在期末每位老師要上交一篇試驗(yàn)案例。

3、主動(dòng)投入課題探討。

在上學(xué)期已將“中學(xué)物理學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)”申報(bào)為省級(jí)課題。本學(xué)期將在前一階段探討的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)物理心理調(diào)查、心理詢問(wèn)、和心理輔的探討，力爭(zhēng)取得更大的探討成果。

4、把試驗(yàn)教學(xué)和新的課改精神結(jié)合在一起。

新的課改精神須要我們進(jìn)一步加強(qiáng)試驗(yàn)課的教學(xué)。全體老師要克服困難，接著發(fā)揚(yáng)自制教具的精神，充分利用試驗(yàn)室現(xiàn)有的資源，在開齊大綱規(guī)定的全部試驗(yàn)的前提下，還要盡可能增加一些學(xué)生試驗(yàn)和演示試驗(yàn)。尤其是在高一、高二兩個(gè)年級(jí)，要結(jié)合新課程安排、新教材開好全部的演示試驗(yàn)和學(xué)生試驗(yàn)。爭(zhēng)取在學(xué)生試驗(yàn)和演示試驗(yàn)上有所創(chuàng)新，進(jìn)一步提高物理試驗(yàn)教學(xué)水平。

5、加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

本學(xué)期將加強(qiáng)與信息技術(shù)組的聯(lián)系，把物理課堂教學(xué)與多媒體技術(shù)有機(jī)結(jié)合在一起，力爭(zhēng)推出一批精品課。

6、主動(dòng)籌備科技節(jié)。

發(fā)動(dòng)全組老師為我校其次屆科技節(jié)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，力爭(zhēng)為本屆科技節(jié)設(shè)計(jì)較多的有關(guān)物理的精彩節(jié)目。

一、指導(dǎo)思想。

物理教研組緊緊圍繞學(xué)校教科研創(chuàng)品牌的工作目標(biāo)，利用泰州市教科研基地這塊平臺(tái)，以主體參加課堂教學(xué)改革為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，搞好課題探討，為泰州試驗(yàn)中學(xué)更快、更好地發(fā)展貢獻(xiàn)力氣。

二、工作目標(biāo)。

深化推動(dòng)物理主體參加課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，做好課題探討，激勵(lì)老師在各類期刊發(fā)表高質(zhì)量的論文，做好校本化教學(xué)案和校本教材的整理開發(fā)工作。爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

三、詳細(xì)工作。

（一）、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)。

1.中學(xué)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《江蘇省一般中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》，初中物理老師應(yīng)具備“四大件”、中學(xué)物理老師應(yīng)具備“五大件”并深化探討，體會(huì)新課程基本理念，并進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，努力達(dá)到新課程三維目標(biāo)。

2.組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通，主動(dòng)撰寫教學(xué)論文，參與各類論文評(píng)比活動(dòng)，努力在各級(jí)各類期刊雜志上發(fā)表，本學(xué)期每人爭(zhēng)取達(dá)到一篇的要求。

3.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，在全組范圍內(nèi)開展師德師風(fēng)建設(shè)大探討，提高全組學(xué)生的師德水平，進(jìn)行德育工作探討，為學(xué)校的市級(jí)德育課題探討貢獻(xiàn)力氣。

（二）、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)效益。以課改為抓手，教科研為特色。

1.各個(gè)備課組共同探討，深化主體參加課堂教學(xué)模式、校本化、教學(xué)案一體化、周練。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，幫助教務(wù)處做好備課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3.組織老師上好各種示范課、教學(xué)探討課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4.關(guān)注老師成長(zhǎng)，明確目標(biāo)。

加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，促使青年老師快速成長(zhǎng)起來(lái)。主要抓課堂教學(xué)，指導(dǎo)其管理學(xué)生，指導(dǎo)其做優(yōu)秀生、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，真誠(chéng)幫助，指出不足，多激勵(lì)，讓其充溢自信地站穩(wěn)講臺(tái)，取得好成果，獲得好口碑。

工作五年左右的老師要壓擔(dān)子，要指導(dǎo)年輕老師，要撰寫教學(xué)論文、做課題探討，提高老師的理論學(xué)習(xí)及應(yīng)用實(shí)力。

工作十年以上的老師則要充分發(fā)揮其骨干老師的引領(lǐng)輻射作用，通過(guò)結(jié)對(duì)的方式，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，形成主動(dòng)上進(jìn)的教研氛圍。

5.組織并強(qiáng)化課題探討。

（1）參與學(xué)校的相關(guān)課題探討。

（2）組織本組市級(jí)課題的申報(bào)和探討。

（3）指導(dǎo)本組老師如何進(jìn)行課題探討。

（4）將課題探討成果應(yīng)用于課堂教學(xué)。

6.加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量，畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和實(shí)力培育上，要求老師運(yùn)用主體參加課堂教學(xué)模式，注意學(xué)問(wèn)形成過(guò)程教學(xué)和試驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維實(shí)力培育，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新實(shí)力。同時(shí)主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同探討歷屆高考卷，溝通復(fù)習(xí)閱歷，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成果。

7.“三進(jìn)”活動(dòng)初中必需按要求扎扎實(shí)實(shí)的搞，中學(xué)也要?jiǎng)悠饋?lái)。

8.新課程開發(fā)、特色課程建設(shè)。校本教材的編寫（每學(xué)科3本，5-16課時(shí)）。

三、各年級(jí)工作重心：

初二：通過(guò)上學(xué)期聯(lián)考的成果分析，做好總結(jié)工作。接著完成初二物理的教學(xué)，打好基礎(chǔ)。

初三：盡快完成新課的教學(xué)，進(jìn)入復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取中考中取得良好的成果。

高一：主要探討新教材的運(yùn)用和探討性學(xué)習(xí)課程，做好學(xué)生物理選修科目的工作。特殊重視初、中學(xué)物理的連接問(wèn)題，可以進(jìn)一步做這方面的探討，爭(zhēng)取在這方面有探討課題（校級(jí)或市級(jí)），因?yàn)槲倚Ｊ峭曛校@方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。本學(xué)期進(jìn)行高一物理競(jìng)賽（省級(jí)或校級(jí)）。

高三：主要探討3+x高考復(fù)習(xí)工作，目前高考對(duì)選修科目的要求降低，這方面應(yīng)留意，先要保證學(xué)生語(yǔ)數(shù)外的學(xué)習(xí)，再?gòu)?qiáng)調(diào)選修科目的必要性，切不行占用語(yǔ)數(shù)外的時(shí)間，所以平常要做好復(fù)習(xí)探討工作，嚴(yán)格根據(jù)高考考試說(shuō)明教學(xué)，不追求難怪偏，終歸我校成果較好的學(xué)生物理高考達(dá)到b級(jí)以上就達(dá)到要求了。

周次。

老師。

內(nèi)容。

3

邵娟。

高二物理（文）。

5

王金震。

高一信息技術(shù)。

7

李婧。

初二物理。

9

王洪華。

高二信息技術(shù)。

11。

姜開順。

初三物理。

13。

祝加偉。

高三物理。

15。

王懷琴。

高二物理（理）。

17。

袁杰。

高一通用技術(shù)。

19。

陳海洋。

高一物理。

五、每月工作重點(diǎn)。

時(shí)間。

主要工作。

制定好各種安排。

探討本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及中心發(fā)言內(nèi)容。

迎接市局期初工作檢查。

檢查各年級(jí)物理教學(xué)進(jìn)度。

做好復(fù)習(xí)工作，迎接階段一考試，做好分析工作。

迎接期中督導(dǎo)工作。

抓好高二物理（選修）教學(xué)進(jìn)度。

成立高一、初二物理愛好小組，實(shí)行高一、初二物理競(jìng)賽。

做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試，進(jìn)行成果分析。

全校其次次質(zhì)量檢測(cè)，做好分析工作。

對(duì)前一段時(shí)間的聽課工作做出回顧。

對(duì)課題探討狀況檢查。

初三物理中考試驗(yàn)考查。

全校其次次質(zhì)量檢測(cè)。

高三參與高考。

初三參與中考。

初二、高一、高二完成教學(xué)進(jìn)度，全面復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

一、指導(dǎo)思想。

二、工作目標(biāo):。

以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新意識(shí)的培育為工作重點(diǎn),以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

三、工作重點(diǎn)：

1.自然分材課堂教學(xué)模式探討，提高課堂效率.

2.開展自然分材小專題探討。

3.加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

4.組織組員主動(dòng)參與縣市教研活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)比。

四、主要工作:。

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平。

1、本學(xué)期接著要求和組織全組老師學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行溝通,通過(guò)理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,親密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過(guò)理論的運(yùn)用,增加主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,提高老師的教化理論素養(yǎng)。

2、高三物理老師探討20__年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能、基本實(shí)力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)力的訓(xùn)練,力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成果。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能、基本實(shí)力的培育，在會(huì)考中取得好成果。

3、組織本組老師接著探討教材,學(xué)科指導(dǎo)看法和課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)溝通的基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,接著探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好老師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備試驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求老師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思維,參加學(xué)學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。

2、教研活動(dòng)做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評(píng)課、議課,每位老師留下具體記載和學(xué)習(xí)心得。詳細(xì)支配如下：

年級(jí)開課時(shí)間開課人課題。

高一第八周潘教興彈力。

高一第八周李建平彈力。

高一第八周鄭潑彈力。

高一第八周鄒瀚海彈力。

高二第八周葉建錕測(cè)電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻。

高二第八周王蓓蕾測(cè)電動(dòng)勢(shì)與內(nèi)阻。

高二第十五周鄒立定帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)。

高二第十五周金文楠帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)。

高二第十五周蔡光輝電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)。

高三第十五周徐微青電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)。

高三第十五周陳娥電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)。

高三第十五周朱斌電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)。

3、多溝通,共提高,要求組內(nèi)每位老師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。

4、收集本組老師對(duì)教學(xué)工作的看法和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

5、依據(jù)教研組工作安排所確定的教研專題組織老師學(xué)習(xí)教化學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣闊老師轉(zhuǎn)變教化思想,更新教化觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教化觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。

10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子,開展相互學(xué)習(xí)活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn),校外學(xué)名師。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一樣,通過(guò)自身的不懈努力,用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。

一、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)。

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)看法》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、探討性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。

2.組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通，主動(dòng)撰寫教學(xué)論文。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)效益。

1.本學(xué)期教學(xué)探討內(nèi)容主要是：

(1)優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和探討式教學(xué);。

(2)構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)問(wèn)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);。

(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探究提高課堂教學(xué)效益的方法。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。

3.組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)探討課(時(shí)間待定)，組員必需全體參與，活動(dòng)時(shí)，聽課老師對(duì)公開課發(fā)表看法，指出存在的問(wèn)題，找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄，力求做到實(shí)處，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

三、加強(qiáng)物理試驗(yàn)，培育學(xué)生實(shí)力。

物理教學(xué)離不開試驗(yàn)，新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究實(shí)力提出了更高的要求，做好每一個(gè)演示試驗(yàn)，學(xué)生試驗(yàn)，學(xué)習(xí)過(guò)程中的小試驗(yàn)，課后的小制作，讓學(xué)生在試驗(yàn)中視察現(xiàn)象，提出問(wèn)題，概括結(jié)論，同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事務(wù)等，體現(xiàn)時(shí)代性，開拓性，實(shí)踐性，導(dǎo)向性，探究性。

四、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量。

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和實(shí)力培育上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、探討式教學(xué)方法，注意學(xué)問(wèn)形成過(guò)程教學(xué)，重視學(xué)生思維實(shí)力培育，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新實(shí)力。同時(shí)主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同探討歷屆中考試卷,溝通復(fù)習(xí)閱歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成果。力爭(zhēng)中考物理成果有新的突破。

五、其它工作。

1.主動(dòng)參與物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特殊是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì)議;組織老師撰寫論文，進(jìn)行評(píng)比。

2.搞好課外愛好小組活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與20__年春季實(shí)行的初中應(yīng)用物理學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，做好輔導(dǎo)與組織工作。

3.做好初三理化生試驗(yàn)操作考查的相關(guān)工作，完成教化局和教研室布置的其它工作。

本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題探討，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定安排如下：

一、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)。

1。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)看法》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、探討性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。

2。組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通，主動(dòng)參與實(shí)現(xiàn)市縣級(jí)教研活動(dòng)，撰寫教學(xué)教化理論材料。

3。主動(dòng)參加學(xué)校組織的校本教材編寫活動(dòng)，使物理校本課程落到實(shí)處。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)效益。

1。組織九年級(jí)老師對(duì)近五年濰坊、青島、泰安和臨沂的中考題，課下努力篩選典型例題，使練習(xí)題盡量的典型精干，幾乎全部的物理學(xué)習(xí)任務(wù)放在課堂上，防止學(xué)生厭學(xué)，厭煩物理，厭煩物理老師。

2。要求學(xué)生做過(guò)的題目盡量的弄懂，不放過(guò)一個(gè)題目。

3。仔細(xì)備課，集體備課通過(guò)發(fā)揮的才智和力氣，彌補(bǔ)老師備課中的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高老師的教學(xué)水平，以取得較好的成果。抓好課件上的二次、三次備課。

4。優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和探討式教學(xué)；構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)問(wèn)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；開展探討性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力的培育；學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探究提高課堂教學(xué)效益的方法。

5．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

6．組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)探討課，組員必需全體參與，活動(dòng)時(shí)，聽課老師對(duì)公開課發(fā)表看法，要說(shuō)出集體備課的落實(shí)狀況，指出存在的問(wèn)題，找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄，力求做到實(shí)處，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

三、加強(qiáng)課題探討，提高老師的教科研水平。

本學(xué)期接著推動(dòng)區(qū)級(jí)教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較探討》的探討，進(jìn)一步完善探討內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證探討質(zhì)量。提高探討效益，并做好課題的總結(jié)工作，在仔細(xì)總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣探討成果。

四、加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，促使青年老師快速成長(zhǎng)起來(lái)。

1．接著組織青年老師學(xué)習(xí)教化理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教化理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年老師的教化理論水平。

2．加強(qiáng)對(duì)青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、探討、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年老師熟識(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量。

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和實(shí)力培育上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、探討式教學(xué)方法，注意學(xué)問(wèn)形成過(guò)程教學(xué)，重視學(xué)生思維實(shí)力培育，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新實(shí)力。同時(shí)主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同探討歷屆中考試卷，溝通復(fù)習(xí)閱歷，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成果。力爭(zhēng)中考物理成果做到區(qū)內(nèi)保四爭(zhēng)三的目標(biāo)。

物理教學(xué)離不開試驗(yàn)，新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究實(shí)力提出了更高的要求，做好每一個(gè)演示試驗(yàn)，學(xué)生試驗(yàn)，學(xué)習(xí)過(guò)程中的小試驗(yàn)，課后的小制作，讓學(xué)生在試驗(yàn)中視察現(xiàn)象，提出問(wèn)題，概括結(jié)論，同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事務(wù)等，體現(xiàn)時(shí)代性，開拓性，實(shí)踐性，導(dǎo)向性，探究性。

六、其它工作。

1．主動(dòng)參與物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特殊是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì)議；組織老師撰寫論文，進(jìn)行評(píng)比。

2．搞好課外愛好小組活動(dòng)，做好輔導(dǎo)與組織工作。

3．做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作，完成教化局和教研室布置的其它工作。

新的學(xué)期起先了，為了能剛好總結(jié)上學(xué)期工作中的不足，深刻領(lǐng)悟黨的教化方針，更新教化觀念，認(rèn)清教化形式，嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，以德執(zhí)教，更好地適應(yīng)教化改革的發(fā)展趨勢(shì)，圓滿完成本學(xué)期的各項(xiàng)教化任務(wù)，特制工作安排如下。

一、指導(dǎo)思想。

1、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)教化方針政策，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校的《老師管理細(xì)則》，嚴(yán)格執(zhí)行其中的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，遵紀(jì)遵守法律，不打罵學(xué)生，敬重學(xué)生人格，做學(xué)生的良師益友，堅(jiān)持不早退，不遲到，按時(shí)到校，團(tuán)結(jié)同事，相互幫助，決不當(dāng)面一套，背后一套，工作時(shí)不看與工作無(wú)關(guān)的書。按時(shí)上班，提前2分鐘待課。

2、貫徹執(zhí)行黨的教學(xué)方針，一心撲在教化工作上，腳踏實(shí)地干好本職工作。探討教材，仔細(xì)備課，備教材的同時(shí)，也備學(xué)生，不上無(wú)打算的課。

二、教學(xué)工作方面。

1、虛心請(qǐng)教，鉆研教材，搞好課堂組織教學(xué)，提高課堂效率，使四十五分鐘充分利用，在單位時(shí)間內(nèi)圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

2、酷愛學(xué)生，關(guān)切愛惜學(xué)生，敬重每一位學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，視學(xué)生如兄弟。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心謹(jǐn)慎，敬重關(guān)切同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，愛惜集體，視校如家。

4、敬重學(xué)校的一切規(guī)章制度，不遲到，不早退，不隨意串辦公室，辦公時(shí)間不談與工作無(wú)關(guān)的話，將個(gè)人私事，盡量擠休假時(shí)間辦，做到出滿勤，出全勤。

5、要有創(chuàng)新精神，不斷改進(jìn)教化教學(xué)方法，提高教學(xué)科研水平。

留意教改新動(dòng)向，特殊是物理教學(xué)的新動(dòng)向，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生物理的基本功的訓(xùn)練，培育學(xué)生的視察思維實(shí)力。

三、教學(xué)方法、措施、目標(biāo)。

1、教學(xué)方法：疏通教材，吃透教材，抓住教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行不同的教學(xué)方法，搞好師生雙向互動(dòng)活動(dòng)，盡快駕馭每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，剛好批發(fā)作業(yè)，從作業(yè)中檢查教學(xué)中的問(wèn)題。

2、教學(xué)措施：課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，提高課堂效率，提高學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的實(shí)力，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，一心一意為學(xué)生服務(wù)。

3、教學(xué)目標(biāo)：堅(jiān)持按學(xué)校統(tǒng)一思想，用一流的精神，一流的干勁。

一、指導(dǎo)思想。

二、工作目標(biāo):。

以提高教室效率為工作方向，以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新相識(shí)的培育為工作重點(diǎn)，以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，構(gòu)成教學(xué)特色，提高教室教學(xué)效益。

三：工作重點(diǎn)：

1.三段式教室模式教學(xué)探討，提高教室效率。

2.開展小專題探討。

四、主要工作:。

(一)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。

1、本學(xué)期接著要求和組織全組老師學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行溝通，透過(guò)理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，親密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，透過(guò)理論的運(yùn)用，增加主體相識(shí)和創(chuàng)新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，提高老師的教化理論素養(yǎng)。

2、高三物理老師探討20x年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明，明確高考方向，在強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練，力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù)，取得優(yōu)異成果。同時(shí)，高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)成共識(shí)，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能、基本潛力的培育，在會(huì)考中取得好成果。

3、組織本組老師接著探討新教材，新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，在全面學(xué)習(xí)溝通的基礎(chǔ)上，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，接著探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好老師備課關(guān)，“細(xì)備課、精備課”，“備教材、備教法、備試驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求老師課前花功夫多，課中運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思維，參加教學(xué)機(jī)會(huì)多，課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

2、本期教研活動(dòng)共10次，詳細(xì)時(shí)間為每周四下午第6.7節(jié)，做到資料落實(shí)、時(shí)間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評(píng)課、議課，每位老師留下具體記載和學(xué)習(xí)心得。

3、多溝通，共提高，要求組內(nèi)每位老師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié)，，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分挖掘潛力。

4、收集本組老師對(duì)教學(xué)工作的看法和要求，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

5、依據(jù)教研組工作安排所確定的教研專題組織老師學(xué)習(xí)教化學(xué)、心理學(xué)，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論，幫忙廣闊老師轉(zhuǎn)變教化思想，更新教化觀念，構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教化觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。

10、抓課程改革，要求苦練教學(xué)基本功，爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)尖子，開展相互學(xué)習(xí)”活動(dòng):校內(nèi)學(xué)先進(jìn)，校外學(xué)名師。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一樣，透過(guò)自身的'不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。

初中物理教研組工作安排表格

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一、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)。

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)看法》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、探討性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。

2.組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通，主動(dòng)撰寫教學(xué)論文。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)效益。

1.本學(xué)期教學(xué)探討內(nèi)容主要是：

(1)優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和探討式教學(xué);。

(2)構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)問(wèn)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);。

(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探究提高課堂教學(xué)效益的方法。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的`檢查或抽查工作。

3.組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)探討課(時(shí)間待定)，組員必需全體參與，活動(dòng)時(shí)，聽課老師對(duì)公開課發(fā)表看法，指出存在的問(wèn)題，找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄，力求做到實(shí)處，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

三、加強(qiáng)物理試驗(yàn)，培育學(xué)生實(shí)力。

物理教學(xué)離不開試驗(yàn)，新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究實(shí)力提出了更高的要求，做好每一個(gè)演示試驗(yàn)，學(xué)生試驗(yàn)，學(xué)習(xí)過(guò)程中的小試驗(yàn)，課后的小制作，讓學(xué)生在試驗(yàn)中視察現(xiàn)象，提出問(wèn)題，概括結(jié)論，同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事務(wù)等，體現(xiàn)時(shí)代性，開拓性，實(shí)踐性，導(dǎo)向性，探究性。

四、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量。

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和實(shí)力培育上，要求老師運(yùn)用啟發(fā)式、探討式教學(xué)方法，注意學(xué)問(wèn)形成過(guò)程教學(xué)，重視學(xué)生思維實(shí)力培育，切實(shí)提高學(xué)生的試驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新實(shí)力。同時(shí)主動(dòng)進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同探討歷屆中考試卷,溝通復(fù)習(xí)閱歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成果。力爭(zhēng)中考物理成果有新的突破。

五、其它工作。

1.主動(dòng)參與物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特殊是有關(guān)中考動(dòng)向的會(huì)議;組織老師撰寫論文，進(jìn)行評(píng)比。

2.搞好課外愛好小組活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與20xx年春季實(shí)行的初中應(yīng)用物理學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，做好輔導(dǎo)與組織工作。

3.做好初三理化生試驗(yàn)操作考查的相關(guān)工作，完成教化局和教研室布置的其它工作。

初中物理教研組工作安排表格

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一、基本狀況：

從以往的物理考試成果來(lái)看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。但是作為一名老師，應(yīng)當(dāng)要看到學(xué)生的主動(dòng)的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)行有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成果。所以本期的一個(gè)重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問(wèn)題。

二、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)。幫助學(xué)生駕馭好物理基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理學(xué)問(wèn)的水平。

三、工作措施：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求。老師必需仔細(xì)領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2、注意教材體系，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作實(shí)力的培育。

3、講求教學(xué)的多樣性與敏捷性，努力培育學(xué)生的思維實(shí)力。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實(shí)功底。

四、教學(xué)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)八年級(jí)物理和九年級(jí)物理。

2、做好專項(xiàng)復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練。

五、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、力學(xué)和電學(xué)兩大部分。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng)、浮力、杠桿、機(jī)械效率。而且出題的綜合性較強(qiáng)，與前面學(xué)過(guò)的力的平衡等學(xué)問(wèn)聯(lián)系親密。其中浮力是歷年中考的熱點(diǎn)，也是中考的難點(diǎn)，也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的學(xué)問(wèn)。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn)。

2、聲學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)中，熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn)。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最簡(jiǎn)單出錯(cuò)的學(xué)問(wèn)。

六、復(fù)習(xí)方法。

1、夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固雙基。

2、連點(diǎn)成線，版塊拓展。

3、綜合訓(xùn)練，實(shí)力提高。

4、模擬中考，素養(yǎng)適應(yīng)。

七、復(fù)習(xí)支配。

(一)第一輪復(fù)習(xí)(2月下旬至4月中旬)。

1、第一輪復(fù)習(xí)的形式。

第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過(guò)三關(guān)”：

(1)記憶關(guān)。

(2)基本方法關(guān)。

(3)基本的解題技巧關(guān)。

基本宗旨：學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化，練習(xí)專題化，專題規(guī)律化。利用這一階段的教學(xué)，把書中的`內(nèi)容進(jìn)行歸納整理，復(fù)習(xí)每個(gè)單元后進(jìn)行一次單元測(cè)試，重視補(bǔ)缺工作。

2、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意的幾個(gè)問(wèn)題。

(1)必需扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)差，抓基礎(chǔ)既現(xiàn)實(shí)又可以產(chǎn)生實(shí)效。

(2)不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通?！按缶毩?xí)量”是相對(duì)而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對(duì)性的、典型性、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí)。

(3)面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，分層次開展教學(xué)工作，全面提高復(fù)習(xí)效率。

(4)注意思想教化，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信念，并創(chuàng)建條件，讓學(xué)困生體驗(yàn)勝利的喜悅。

(二、其次輪復(fù)習(xí)(5月)。

1、其次輪復(fù)習(xí)的形式。

假如說(shuō)第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是重點(diǎn)，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么其次階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延長(zhǎng)和提高，應(yīng)側(cè)重培育學(xué)生的物理實(shí)力。其次輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)集中，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拔高，適當(dāng)增加難度;其次輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容上，特殊是重點(diǎn);留意物理思想的形成和物理方法的駕馭，這就須要充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用?？蛇M(jìn)行專題復(fù)習(xí)，如“電學(xué)綜合版塊”、“熱學(xué)綜合復(fù)習(xí)”等。

2、其次輪復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意的幾個(gè)問(wèn)題。

(1)其次輪復(fù)習(xí)不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位。

(2)專題的劃分要合理。

(3)專題的選擇要準(zhǔn)、支配時(shí)間要合理。專題要有代表性，切忌四平八穩(wěn);專題要有針對(duì)性，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)特殊是中考必考內(nèi)容選定專題;依據(jù)專題的特點(diǎn)支配時(shí)間，重要處要狠下功夫，不惜“奢侈”時(shí)間，舍得投入精力。

(4)專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過(guò)程。適當(dāng)加高校生的練習(xí)量，但不能把學(xué)生推動(dòng)題海。

(5)注意向本年級(jí)老師請(qǐng)教，做到資源共享。

(三)、第三輪復(fù)習(xí)(6月上旬)。

1、第三輪復(fù)習(xí)的形式。

第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練，查漏補(bǔ)缺，考前練兵，如同一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段。探討歷年的中考題，訓(xùn)練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài)、臨場(chǎng)發(fā)揮的實(shí)力等。

2、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)留意的幾個(gè)問(wèn)題。

(1)模擬題必需要有模擬的特點(diǎn)。時(shí)間的支配，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的限制等要切近中考題。

(2)模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度，立足中考。

(3)批閱要?jiǎng)偤?，趁熱打鐵，切忌連考兩份。

(4)評(píng)分要狠。可得可不得的分不得，答案錯(cuò)了的題盡量不得分，讓苛刻的評(píng)分教化學(xué)生，既然會(huì)就不要失分。

(5)具體統(tǒng)計(jì)邊緣生的失分狀況。這是課堂講評(píng)內(nèi)容的主要依據(jù)。因?yàn)檫吘壣膶W(xué)習(xí)狀況有代表性，是提高班級(jí)成果的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)當(dāng)講的是邊緣生出錯(cuò)較集中的題，統(tǒng)計(jì)是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

(6)歸納學(xué)生學(xué)問(wèn)的遺漏點(diǎn)。為查缺補(bǔ)漏積累素材。

(7)立足一個(gè)“透”字。一個(gè)題一旦確定要講，有三個(gè)方面的工作必需做好，一是要講透;二是要綻開;三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題。切忌四平八穩(wěn)式講評(píng)，切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評(píng)，切忌就題論題式講評(píng)。

(8)留給學(xué)生肯定的糾錯(cuò)和消化時(shí)間。

(9)調(diào)整學(xué)生的生物鐘。

(10)留意幫助學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)整，這是每位老師的責(zé)任，也是學(xué)生取得志向成果的關(guān)鍵。

物理教研組工作安排

依據(jù)貴池區(qū)西片片級(jí)教研活動(dòng)方案的要求，加強(qiáng)西片各校間的教研合作與溝通、整合推廣先進(jìn)的教學(xué)閱歷，促進(jìn)老師的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，結(jié)合教化局相關(guān)文件精神和片級(jí)教研工作須要，我校09-10學(xué)年度在高坦中學(xué)牽頭下，負(fù)責(zé)物理課程的聯(lián)片教研活動(dòng)。

結(jié)合我校詳細(xì)學(xué)科教研任務(wù)，以學(xué)校、老師的須要為切入點(diǎn)，努力為學(xué)校和老師解決教研工作中的實(shí)際問(wèn)題，真正提高學(xué)科教研質(zhì)量，促進(jìn)老師教學(xué)質(zhì)量提高和專業(yè)發(fā)展。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校溝通和合作，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互惠互利。

加強(qiáng)在新課標(biāo)下的物理課堂教學(xué)的改革探討，通過(guò)形式多樣的教研活動(dòng)，不斷推動(dòng)我校、我片物理教學(xué)質(zhì)量的提高。實(shí)現(xiàn)“老師發(fā)展，學(xué)生受益”的最終目的。

為了搞好我校承接的物理學(xué)科的教研任務(wù)。我校特成立了片級(jí)教研組織。

組長(zhǎng)：邱立清。

成員：胡桂忠、劉建德、程唐洲、張棟林。

聯(lián)絡(luò)人：劉建德。

成員及參與人員：劉建德、程唐洲、丁政權(quán)、何張毅。

邀請(qǐng)兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)我校傳經(jīng)送寶，并對(duì)我校物理教學(xué)教研不足之處提出珍貴的看法。基本模式：邀請(qǐng)——上公開課——評(píng)課——溝通——整理共享。

教研組工作安排表

一、指導(dǎo)思想：

接著貫徹“關(guān)于深化教化改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的確定”，接著實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，切實(shí)落實(shí)“健康第一”的辦學(xué)理念，主動(dòng)開展教學(xué)教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，試運(yùn)行新課程改革，完善體育課程改革方案，把體育工作做實(shí)做好，以“塑身操”為窗口，把臨江高級(jí)中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校。

二、工作內(nèi)容：

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，做到言教身教相結(jié)合，接著致力于教研組的組風(fēng)建設(shè)，提高老師的工作熱忱，發(fā)揮每一個(gè)老師的工作熱忱，團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取，共同把學(xué)校的體育工作做實(shí)做好。

2、加強(qiáng)平安防范措施，始終把“平安意識(shí)”放在首位，切實(shí)做好學(xué)校體育的平安工作，確?；顒?dòng)場(chǎng)地設(shè)施的完好與平安，確保學(xué)生人身平安。

3、接著學(xué)習(xí)和探討《體育與健康》新教材，仔細(xì)貫徹體育教學(xué)“六仔細(xì)”細(xì)則，堅(jiān)持相互聽課和評(píng)課。不斷提高老師的義務(wù)水平與實(shí)力，對(duì)新教材加以探討，參加課程改革，結(jié)合新老師所學(xué)新教法，主動(dòng)探究教學(xué)新思路，以學(xué)生為本、以“健康第一”為原則，促使學(xué)生養(yǎng)成自我熬煉的習(xí)慣，駕馭科學(xué)熬煉的方法，樹立終身熬煉的思想。

4、加強(qiáng)對(duì)年青老師的培育，嚴(yán)格要求，樹立堅(jiān)固的專業(yè)思想、踏實(shí)的工作作風(fēng)，業(yè)務(wù)上做到具有良好的視察實(shí)力，有肯定的組織實(shí)力，講解有表達(dá)實(shí)力、動(dòng)作有示范實(shí)力、運(yùn)動(dòng)隊(duì)有訓(xùn)練實(shí)力、調(diào)動(dòng)學(xué)生有激勵(lì)實(shí)力、教學(xué)中有創(chuàng)建力、教研有科研實(shí)力。年青老師開課一節(jié)，相互促進(jìn)相互提高。

5、加強(qiáng)教研組的科研意識(shí)、強(qiáng)化組內(nèi)科研風(fēng)氣，以科研指導(dǎo)教學(xué)、以科研服務(wù)教學(xué)，解決教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題，使體育教學(xué)更趨于科學(xué)化、規(guī)范化，抓好課題探討工作，仔細(xì)收集相關(guān)資料，撰寫出高質(zhì)量的文章。

6、接著抓好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，不但提高運(yùn)動(dòng)水平，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德意志品質(zhì)的培育，賽出成果，賽出水平。同時(shí)以“塑身操”為窗口，把臨江高級(jí)中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校。

7、主動(dòng)推動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的開展，確保學(xué)生每天必要的活動(dòng)時(shí)間（一小時(shí)），做好三操兩課兩活動(dòng)，落實(shí)各年級(jí)課外活動(dòng)時(shí)間的組織支配工作，給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)呈現(xiàn)的平臺(tái)。

物理教研組工作安排表

工作安排網(wǎng)發(fā)布2024年物理教研組工作安排表，更多2024年物理教研組工作安排表相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作安排網(wǎng)工作安排頻道。

本學(xué)期教研組活動(dòng)的目標(biāo)是：以“271”的教學(xué)模式為載體，并結(jié)合“友善用腦”的理論摸索并接著實(shí)踐新課改的教學(xué)理念。更新教化教學(xué)觀念，努力探究新的教學(xué)方法與手段，并在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中形成自己的教學(xué)風(fēng)格，切實(shí)提高物理課堂教學(xué)效率。通過(guò)對(duì)新課改的教學(xué)實(shí)踐的再反思，學(xué)習(xí)教化理論，積累由實(shí)踐中得到的成果，提高教老師的教學(xué)實(shí)力和理論素養(yǎng)。以學(xué)生為課堂教學(xué)的中心，促進(jìn)全體學(xué)生的身心發(fā)展，為每一位學(xué)生設(shè)計(jì)適合其成長(zhǎng)的教與學(xué)的方法和環(huán)境。通過(guò)推磨聽課等組內(nèi)外活動(dòng)，加強(qiáng)規(guī)范教研組、備課組建設(shè)。為此，本學(xué)期安排做好以下幾件事：

1、教研組活動(dòng)做到常態(tài)化。

安排將每個(gè)雙周五的上午作為教研組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)內(nèi)容可以是“座談會(huì)”、“研討課”、組內(nèi)的“講座”（包括教學(xué)閱歷介紹類的講座，或是集體學(xué)習(xí)類的講座，或是校本探討的.講座，或是問(wèn)題探討類的講座）?；顒?dòng)前要細(xì)心打算，活動(dòng)中要有記錄，力求活動(dòng)內(nèi)容充溢、形式多樣，富有成效。（詳見附表）。

2、“271”課堂教學(xué)模式下的探究案及訓(xùn)練案的撰寫、審定和管理。

（1）預(yù)習(xí)案、探究案、訓(xùn)練案的編寫實(shí)踐，并剛好修改編定要求以適應(yīng)本校的實(shí)際施教狀況。

限于本校學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)狀況（尤其是學(xué)習(xí)的自主探究實(shí)力和獨(dú)立思索實(shí)力都有待于培育和提高），也限于本校實(shí)際在本學(xué)科的課時(shí)安排狀況，編寫一套適合本校學(xué)生和老師運(yùn)用的導(dǎo)學(xué)案（含預(yù)習(xí)案、探究案和訓(xùn)練案）是順當(dāng)進(jìn)行“271”教學(xué)模式實(shí)踐的最基礎(chǔ)也是最重要的工作。

在實(shí)際運(yùn)用中，初步定稿的導(dǎo)學(xué)案（含三個(gè)“案”，同上）可能會(huì)出現(xiàn)“運(yùn)用不便利”、“過(guò)于繁瑣或過(guò)于簡(jiǎn)潔”、“存在編寫失誤或錯(cuò)誤”等問(wèn)題。這就要在后期進(jìn)行修改、完善。以便下屆同事的順當(dāng)運(yùn)用。

（2）探究案、訓(xùn)練案的格式統(tǒng)一要求，并完成整合處理。

為了使老師付出辛苦的成果被順當(dāng)傳承下來(lái)，以便下屆老師運(yùn)用和進(jìn)一步完善。剛好（安排每周一次）將各備課組的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行收集、更正、匯編后傳到組內(nèi)公共資料庫(kù)（如放在qq共享或傳到組內(nèi)公共郵箱內(nèi)）。

3、“271”課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

“271”課堂教學(xué)模式要求學(xué)生（至少要求大部分學(xué)生）具有校強(qiáng)的自學(xué)實(shí)力（即：自主探究實(shí)力），而這，也正是我校學(xué)生始終以來(lái)所表現(xiàn)出的短板！所以，能否順當(dāng)?shù)赝苿?dòng)“271“模式不僅要求老師變更施教習(xí)慣和教學(xué)理念，還要求教能快遞地培育學(xué)生的獨(dú)立思索實(shí)力和自主探究的實(shí)力。為些，做出如下幾點(diǎn)安排：（1）精編導(dǎo)學(xué)案；（2）抓好學(xué)習(xí)小組建設(shè)，培訓(xùn)好學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)；（3）創(chuàng)新小組評(píng)價(jià)機(jī)制；（4）開展組內(nèi)研討課，相互學(xué)習(xí)、借鑒閱歷。（5）加強(qiáng)備課組內(nèi)的協(xié)作。

4、校本教材的教學(xué)實(shí)踐及完善。

校本課程是學(xué)生豐富課后學(xué)問(wèn)的重要途經(jīng)，也是能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱忱和對(duì)物理學(xué)的寵愛的重要手段。從國(guó)家課程發(fā)展的要求來(lái)看，校本課程正是三級(jí)課程建設(shè)中的重要環(huán)節(jié)。

附表：南京市秦淮中學(xué)物理教研組教研活動(dòng)（含公開課）支配表。

周次。

類型。

內(nèi)容。

授課人/主講人。

主持人。

2

座談會(huì)。

271教學(xué)模式的實(shí)踐溝通。

周敏。

4

研討課。

課題待定。

戴穎昱。

周敏。

6

講座。

計(jì)算機(jī)技述在物理教學(xué)中的應(yīng)用（一）。

周敏。

周敏。

8

研討課。

課題待定。

周敏。

周敏。

10。

研討課。

課題待定。

吳宗新。

周敏。

12。

講座。

計(jì)算機(jī)技述在物理教學(xué)中的應(yīng)用（二）。

周敏。

周敏。

14。

講座。

“友善用腦”的教學(xué)思念在物理課中的應(yīng)用。

郭潔。

周敏。

16。

研討課。

課題待定。

翟羽佳。

周敏。

18。

座談會(huì)。

學(xué)期總結(jié)。

周敏。

初中物理教研組工作安排表格

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一、指導(dǎo)思想。

二、工作目標(biāo):。

以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力和創(chuàng)新意識(shí)的培育為工作重點(diǎn),以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為工作目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

三：工作重點(diǎn)：1.自然分材課堂教學(xué)模式探討，提高課堂效率.

2.開展自然分材小專題探討。

3.加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。

4.組織組員主動(dòng)參與縣市教研活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)比。

三、主要工作:。

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平。

1、本學(xué)期接著要求和組織全組老師學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行溝通,通過(guò)理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,親密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,通過(guò)理論的運(yùn)用,增加主體意識(shí)和創(chuàng)新精神,切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題,提高老師的教化理論素養(yǎng)。

2、高三物理老師探討20xx年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說(shuō)明,明確高考方向,在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能、基本實(shí)力的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合實(shí)力的訓(xùn)練,力爭(zhēng)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),取得優(yōu)異成果。同時(shí),高一年、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí),形成共識(shí),明確新課程目標(biāo),提高物理學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能、基本實(shí)力的培育，在會(huì)考中取得好成果。

3、組織本組老師接著探討教材,學(xué)科指導(dǎo)看法和課程標(biāo)準(zhǔn),明確要求,在全面學(xué)習(xí)溝通的`基礎(chǔ)上,吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明的要求,結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)的方向與思路,接著探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實(shí)搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好老師備課關(guān),“細(xì)備課、精備課”,“備教材、備教法、備試驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋”。要求老師課前花功夫多,課中運(yùn)用現(xiàn)代教化技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思維,參加學(xué)學(xué)機(jī)會(huì)多,課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。

2、教研活動(dòng)做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間保證,確定每人組內(nèi)講公開課一次,并做好評(píng)課、議課,每位老師留下具體記載和學(xué)習(xí)心得。

3、多溝通,共提高,要求組內(nèi)每位老師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,充分挖掘潛力。

4、收集本組老師對(duì)教學(xué)工作的看法和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

5、依據(jù)教研組工作安排所確定的教研專題組織老師學(xué)習(xí)教化學(xué)、心理學(xué),新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,幫助廣闊老師轉(zhuǎn)變教化思想,更新教化觀念,形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教化觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀。

教研組工作安排表模板

列主要的工作內(nèi)容。

表格一起先，先把主要的工作列上，起到提綱契領(lǐng)的作用，作為大項(xiàng)，肯定不能遺漏。

列每項(xiàng)工作的`細(xì)項(xiàng)，越細(xì)越好。

依據(jù)每一項(xiàng)大項(xiàng)，細(xì)化成一個(gè)個(gè)詳細(xì)的事務(wù)，越細(xì)越好，能體現(xiàn)你工作的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致程度。

拉出時(shí)間軸，標(biāo)出時(shí)間進(jìn)度。

拉出時(shí)間軸，把每一個(gè)詳細(xì)的事務(wù)從起先到結(jié)束的時(shí)間標(biāo)示出來(lái)，這樣完成進(jìn)度就一目了然了。

確定責(zé)任人。

再有安排的工作假如不落實(shí)到人，終究是空談，要把每一個(gè)事務(wù)甚至是每一個(gè)動(dòng)作都落實(shí)到人。

校對(duì)美化表格。

表格做好后，肯定要校對(duì)是否正確合理，有沒(méi)有錯(cuò)別字，并進(jìn)行美化，格式上要整齊，文字要簡(jiǎn)潔，讓領(lǐng)導(dǎo)一目了然。

留意事項(xiàng)：

大項(xiàng)工作肯定不要漏掉，這是關(guān)鍵，細(xì)致程度可以逐步完善。

將本文的word文檔下載到電腦，便利保藏和打印。

物理教研組工作安排

本學(xué)期物理教研組根據(jù)教務(wù)處工作安排，遵循”加強(qiáng)基礎(chǔ)，發(fā)展特性，提高質(zhì)量”的原則狠抓常規(guī)教學(xué)和教學(xué)探討，特制定本學(xué)期教研活動(dòng)如下：

一學(xué)習(xí)教務(wù)處工作安排，制定本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，效果和進(jìn)度。做好同頭備課，每人聽課節(jié)數(shù)不少于18節(jié)。

二探討說(shuō)課的有關(guān)要求，請(qǐng)市級(jí)說(shuō)課一等獎(jiǎng)獲得者介紹說(shuō)課的閱歷，探討若何做好這次說(shuō)課競(jìng)賽。

三第四周組內(nèi)說(shuō)課競(jìng)賽，評(píng)出參與校級(jí)說(shuō)課競(jìng)賽人選。

四為活躍我校校內(nèi)文化生活，激發(fā)學(xué)生對(duì)理化生學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)愛好，舉辦“幸運(yùn)二十一”之五學(xué)問(wèn)大獎(jiǎng)賽。

五做好期中考試前的出題，以及后來(lái)的閱卷和評(píng)分工作。

六搞好教科研，做好課題的階段性總結(jié)。

七中高考分析和期末考試試卷分析，找出不足，總結(jié)閱歷，爭(zhēng)取更好的成果。

探討生處除了做好探討生工作發(fā)展規(guī)劃的制定、檢查落實(shí)、學(xué)位建設(shè)、管理規(guī)章制度的制定、執(zhí)行及質(zhì)量監(jiān)控工作外，每年尚須要做好以下常規(guī)工作：

月份

工作內(nèi)容

1

1、組織探討生參與畢業(yè)“雙選”會(huì)

2、組織探討生入學(xué)考試

3、回收探討生入學(xué)考試試卷

4、學(xué)位點(diǎn)申報(bào)工作（二年一次）

2

1、地方性探討生班面授、考試工作

2、探討生入學(xué)考試閱卷工作

3、各類水平考試考務(wù)工作

3

1、各類水平考試考務(wù)工作

2、探討生入學(xué)考試成果錄入、統(tǒng)計(jì)并上報(bào)

3、將新導(dǎo)師申報(bào)表發(fā)送二級(jí)學(xué)院

4、組織臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)探討生下臨床

4

1、公布碩士探討生入學(xué)考試成果，上報(bào)擬錄用名單，組織復(fù)試工作

2、組織博士生報(bào)名工作

3、上報(bào)畢業(yè)探討生安排安排

編印碩士

10

1、碩士探討生報(bào)名打算工作

2、地方性探討生班面授

3、各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表上報(bào)

11

1、碩士探討生入學(xué)考試報(bào)名

2、碩士探討生入學(xué)考試各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表上報(bào)

3、碩士探討生入學(xué)考試資格審查發(fā)準(zhǔn)考證

12

1、組織碩士探討生命題、印刷、寄發(fā)全國(guó)各考點(diǎn)

2、地方性探討生班面授

教研組長(zhǎng)工作安排表

一、熟識(shí)公司的規(guī)章制度和基本業(yè)務(wù)工作。作為一位新員工，本人通過(guò)對(duì)此業(yè)務(wù)的接觸，使我對(duì)公司的業(yè)務(wù)有了更好地了解，但距離還差得很遠(yuǎn)。這對(duì)于業(yè)務(wù)員來(lái)講是一大缺陷，希望公司以后有時(shí)間能定期為新員工組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以便于工作起來(lái)更加得心順手。

下半年的工作是一年當(dāng)中的頂峰時(shí)期，加之我們一年的廠房推界、客戶推廣，我信任是我們廠房部最熱火朝天的時(shí)間。我們部門會(huì)充分的依據(jù)實(shí)際狀況、時(shí)間特點(diǎn)去做好客戶開發(fā)工作，并依據(jù)市場(chǎng)改變剛好調(diào)整我部的工作思路。爭(zhēng)取把廠房工作業(yè)績(jī)做到最大化!

二、制訂學(xué)習(xí)安排。做房地產(chǎn)市場(chǎng)中介是須要依據(jù)市場(chǎng)不停的改變局面，不斷調(diào)整經(jīng)營(yíng)思路的工作，學(xué)習(xí)對(duì)于業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)樗纱嚓P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的.步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì)適時(shí)的依據(jù)須要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方一直補(bǔ)充新的能量。工業(yè)學(xué)問(wèn)、營(yíng)銷學(xué)問(wèn)、部門管理等相關(guān)廠房的學(xué)問(wèn)都是我要駕馭的內(nèi)容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆(在這方面還希望公司給與我們業(yè)務(wù)人員支持)。

三、加強(qiáng)自己思想建設(shè)，增加全局意識(shí)、增加責(zé)任感、增加服務(wù)意識(shí)、增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)。主動(dòng)主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我最大的實(shí)力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。

以上，是我對(duì)xx年的一些設(shè)想，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。展望xx年，我會(huì)更加努力、仔細(xì)負(fù)責(zé)的去對(duì)待每一個(gè)業(yè)務(wù)，也力爭(zhēng)贏的機(jī)會(huì)去尋求更多的客戶，爭(zhēng)取更多的單，完善廠房部門的工作。信任自己會(huì)完成新的任務(wù)，能迎接新的挑戰(zhàn)。

填表日期：________年____月_____日

班級(jí)基本狀況。

姓名。

所任班級(jí)。

所教科目。

任班主任年限。

班級(jí)。

人數(shù)。

男生_______人。

女生_______人。

合計(jì)。

團(tuán)員。

少先隊(duì)員。

一般學(xué)生。

團(tuán)員。

少先隊(duì)員。

一般學(xué)生。

班干。

班長(zhǎng)。

副班長(zhǎng)。

紀(jì)律委員。

文娛委員。

團(tuán)支書。

學(xué)習(xí)委員。

勞動(dòng)委員。

體育委員。

班級(jí)建設(shè)。

本學(xué)期。

目的。

要求。

具

體

措

施

項(xiàng)目。

中心。

措施。

學(xué)生。

思想。

教化。

學(xué)生。

學(xué)習(xí)。

方式。

體育。

文娛。

勞動(dòng)。

衛(wèi)生。

班干。

培育。

指導(dǎo)。

團(tuán)隊(duì)。

具

體

措

施

項(xiàng)目。

中心。

措施。

后進(jìn)。

生轉(zhuǎn)。

化

社會(huì)。

家庭。

教化。

詳細(xì)支配。

班

會(huì)

和

活

動(dòng)

主

題

班

會(huì)

或

專

題

教

育

周次。

主題。

措施。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

活

動(dòng)

安

排

周次。

內(nèi)容。

形式。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

第____周。

業(yè)務(wù)員姓名：工作日期：年月日至年月日

時(shí)間。

客戶名稱。

項(xiàng)目名稱。

地址。

具體工作內(nèi)容。

費(fèi)用支出。

周一。

上午。

下午。

周二。

上午。

下午。

周三。

上午。

下午。

周四。

上午。

下午。

周五。

上午。

下午。

其它。

地區(qū)主管：

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物理教研組工作安排

本學(xué)期物理學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織老師參與課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改探討課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。本教研組的工作指導(dǎo)思想和目標(biāo)是:深化實(shí)行學(xué)校工作要點(diǎn)和教務(wù)處工作安排。面對(duì)全體學(xué)生，營(yíng)造良好的課堂教學(xué)氛圍，敬重學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作須要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

內(nèi)容剛好間支配：

1、內(nèi)容：仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》、《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》及教學(xué)策略、教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)各類課程改革的材料。

2、時(shí)間：由自己確定。假如條件成熟,圍繞課程改革與新教材等方面作輔導(dǎo)講座，采納“參加式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

3、要求：注意實(shí)效，通過(guò)學(xué)習(xí)，要切實(shí)轉(zhuǎn)變教化觀念，確立“以人為本”的教化理念。仔細(xì)撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與教化教學(xué)改革閱歷，結(jié)合教學(xué)實(shí)際組織老師撰寫教學(xué)論文。

2、做好批改后的作業(yè)評(píng)講、檢查更正狀況。

3、利用多媒體上好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，充溢課堂教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生見多識(shí)廣。

4、主動(dòng)參加課題探討，實(shí)施課題探討安排，剛好總結(jié)和改進(jìn)，力爭(zhēng)出效果和出成果，提倡課題探討論文供物理組探討和學(xué)習(xí)。

5、安排并辦好物理組xx頁(yè)，組織老師設(shè)計(jì)教學(xué)典型案例、供應(yīng)學(xué)習(xí)材料，充溢網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，為蓬私師生供應(yīng)溝通和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

要求老師仔細(xì)對(duì)各班的物理科差的同學(xué)進(jìn)行全面的`分析，進(jìn)行必要的輔差工作，要有安排的分層次的進(jìn)行輔差，做到效果明顯。

四、物理教研組活動(dòng)安排一覽表（依據(jù)實(shí)際狀況可能會(huì)有所調(diào)整）

其次周探討教研組安排，支配教學(xué)進(jìn)度。

第五周宋xx老師公開課。

第七周陳xx老師公開課。

第九周周xx老師公開課。

第十一周陳xx老師公開課。

第十三周諸xx老師公開課。

第十五周夏xx老師公開課。

教研組長(zhǎng)工作安排表

3、駕馭前十大貨品庫(kù)存狀況剛好補(bǔ)貨，并讓每位員了解。

4、近期整理庫(kù)房，做到井然有序，便于找貨、盤貨。

二、管理好賬目。

1、做到日清、日結(jié)、日總、日存、日?qǐng)?bào)。

2、做到心中有數(shù)，每款每日銷售數(shù)量及占比。并進(jìn)行銷售同比及環(huán)比分析，同時(shí)對(duì)貨品進(jìn)行調(diào)整。

三、管理好員工。

1、穩(wěn)，穩(wěn)定在職員工，逐一談，了解內(nèi)心需求及動(dòng)向。

2、招，聘請(qǐng)新員工，做到招之能來(lái)，來(lái)之能用，用之能勝。

低年級(jí)教研組工作安排表

低年級(jí)語(yǔ)文教研組將接著以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，狠抓教學(xué)六仔細(xì)，圍繞課題“生活識(shí)字――如何培育學(xué)生自主識(shí)字的實(shí)力”開展活動(dòng)、努力提高本組語(yǔ)文老師的教學(xué)水平，使我組的語(yǔ)文成果整體有所提高。

二、工作目標(biāo)。

1、深化課程改革，更新教化觀念，提高老師的理論水平和教化科研實(shí)力。

2、以課堂教學(xué)為主渠道，規(guī)范課堂教學(xué)管理。

3、仔細(xì)開展集體備課活動(dòng)。全體教研組成員主動(dòng)投入教研實(shí)踐活動(dòng)，提高自身素養(yǎng)，向四非常鐘要質(zhì)量，扎實(shí)落實(shí)“生本教化”。

三、詳細(xì)工作與措施。

1、接著開展課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，把握課標(biāo)精神，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，并不斷接受新的教化理念，教化方法，教化手段。仔細(xì)進(jìn)行教材探討，全面落實(shí)教學(xué)“六仔細(xì)”工作。

2、按時(shí)參與兩周一次的教研活動(dòng)，深化開展課堂教學(xué)探討，提高教學(xué)水平。主動(dòng)加強(qiáng)組內(nèi)合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步。每位語(yǔ)文老師圍繞課題，仔細(xì)實(shí)施探討，寫出教研論文，并以專題的形式綻開溝通，增加組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛和老師的探討實(shí)力。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，定時(shí)、定點(diǎn)、定人進(jìn)行集體備課，以探究課堂教學(xué)中存在的種種問(wèn)題。每位老師至少完成聽課15節(jié)。

4、主動(dòng)開展多媒體教學(xué)的探討和實(shí)踐，利用信息技術(shù)和先進(jìn)教學(xué)手段，豐富教學(xué)資源，提高語(yǔ)文老師獲得信息的實(shí)力和課堂教學(xué)效果。

5、接著抓學(xué)生的寫字教化。在寫字中發(fā)展學(xué)生的主體性，要通過(guò)寫字活動(dòng)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)練字的動(dòng)機(jī)，敬重學(xué)生練習(xí)方法的選擇，愛護(hù)和培育學(xué)生在寫字過(guò)程中的創(chuàng)建性，保證學(xué)生在寫字過(guò)程中的主體地位，從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識(shí)，使學(xué)生樂(lè)學(xué)求美。

6、平常將不定期地開展自查、抽測(cè)，剛好了解教學(xué)效果，以便剛好調(diào)整自身的教學(xué)工作，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差措施。

四、活動(dòng)支配。

其次周：讀書心得溝通活動(dòng)。

第六周：同課異構(gòu)說(shuō)課。

第八周：評(píng)課、議課活動(dòng)。

第十周：課題研討活動(dòng)，圍繞敏悟型低碳課堂的實(shí)踐探討。

第十二周：“高效閱讀”理論學(xué)習(xí)。

第十六周：把握學(xué)科實(shí)力測(cè)試。

第十八周：期末專題小結(jié)溝通。

物理教研組工作安排物理教研組工作安排

下面是工作安排網(wǎng)我為大家整理的2024年物理教研組工作安排，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注工作安排網(wǎng)工作安排欄目。

本年度我們物理教研組工作，將仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)安排，開展教學(xué)探討，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并接著參與物理新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達(dá)到轉(zhuǎn)變教化觀念，變更教學(xué)方式，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題探討，全面提高老師素養(yǎng)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谛袆?dòng)探討，務(wù)實(shí)求真，開拓進(jìn)取地將物理教研、教改、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來(lái)。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位老師、服務(wù)于課堂的基本理念。

一、工作目標(biāo)。

1.提升課堂探討的氛圍。通過(guò)各種課型的探討來(lái)指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)實(shí)力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行探討，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組老師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。

2.進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研實(shí)力。定期對(duì)本組老師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題探討的相關(guān)培訓(xùn)。

3.本學(xué)期面臨中考,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題，期望能探究出適合本組教學(xué)的一些模式。

4.組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù)，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

二、工作重點(diǎn):。

(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研實(shí)力。

1.定期對(duì)本組老師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《老師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來(lái)指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)。

2.突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題探討的相關(guān)培訓(xùn)。

3.主動(dòng)組織組內(nèi)老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，參加論文和其他方面組織的論文撰寫工作。

(二)提升課堂探討的氛圍。

通過(guò)各種課型的探討來(lái)指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)實(shí)力，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行探討，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組老師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率(包括如何命題)。

(三)教學(xué)資源建設(shè)。

組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù)，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料(包括典型的案例集，配套練習(xí)集)，另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案，特殊是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料)。

(四)主動(dòng)做好青年老師的培育工作。

我們物理教研組青年老師占了一半，為了營(yíng)造一種主動(dòng)向上的氛圍，讓青年老師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神，我們將接著開展青藍(lán)工程建設(shè)，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫、帶外，將主動(dòng)為青年老師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)，例如參與區(qū)級(jí)賽課活動(dòng)，開設(shè)教學(xué)開放日活動(dòng)的教學(xué)探討課，從而促使青年老師快速成長(zhǎng)。

三、詳細(xì)措施:。

1、每學(xué)期初制定好教研組工作安排，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。

2、仔細(xì)貫徹好教學(xué)常規(guī)，對(duì)備課、聽課、評(píng)課作如下要求:備課詳細(xì)要求:(1)鉆研教材，年輕老師備詳案，老老師備簡(jiǎn)案，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出老師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的方法，而不是具體的介紹老師怎樣把學(xué)問(wèn)教給學(xué)生。(2)加強(qiáng)集體備課，做到“三定”:定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課:隨機(jī)聽課。評(píng)課:先提看法，再提優(yōu)點(diǎn)，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3、備課組仔細(xì)組織好教材分析。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深化解讀，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時(shí)的分析，并探討有效的教學(xué)方法。

4、改進(jìn)老師作業(yè)的'批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批，對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定，針對(duì)性的賜予指責(zé)和表?yè)P(yáng)，以此促進(jìn)學(xué)生。

5、定期開展教學(xué)狀況分析，溝通研討活動(dòng)，依據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成果的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的出好補(bǔ)償練習(xí)，爭(zhēng)取每章學(xué)問(wèn)削減差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí)，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進(jìn)行仔細(xì)組合、篩選與改變。

6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)探討課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采納一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體探討方案，再上課、評(píng)課。

7、對(duì)外溝通。一個(gè)教研組不是封閉的探討組織，而是開放型的探討組織，一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專家或有閱歷的老師來(lái)組指導(dǎo)、溝通，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要主動(dòng)外出溝通學(xué)習(xí)。

8、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)老師分工合作，共同做好各項(xiàng)工作的書面記錄及專題材料。

9、協(xié)作學(xué)校做好階段測(cè)試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對(duì)老師教學(xué)質(zhì)量的考核供應(yīng)客觀、公允和公正依據(jù)。

10、仔細(xì)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)閱卷剛好、分析剛好、調(diào)整教學(xué)策略剛好。

11、制定外出進(jìn)行校際溝通方案，安排于11月上旬到外校進(jìn)行溝通。

一、學(xué)情概況。

九年學(xué)生已駕馭了相應(yīng)的物理基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和學(xué)習(xí)方法，在進(jìn)一步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的前提下，本學(xué)期更應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力的提高，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步培育學(xué)生對(duì)物理的愛好。

二、教法概述。

1、抓好課前預(yù)習(xí)。

預(yù)習(xí)目標(biāo)明確化，如預(yù)習(xí)什么?如何預(yù)習(xí)?預(yù)習(xí)效果會(huì)如何?等一系列問(wèn)題都是自己課前要考慮的內(nèi)容。

2、組織好課堂教學(xué)。

老師決不是在45分鐘里給學(xué)生講了多少?而是在課堂教會(huì)了學(xué)生多少，將課堂民主化，視課堂情境，敏捷運(yùn)用教學(xué)方法。

3、

作業(yè)盡量做到少而精，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，節(jié)約學(xué)生的時(shí)間，讓學(xué)生有時(shí)間放松。

4、學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，重視應(yīng)用。

培育學(xué)生利用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決生活中的問(wèn)題，是學(xué)生必備的物理實(shí)力實(shí)力，這種實(shí)力的培育貫穿始終。

三、學(xué)習(xí)進(jìn)度支配。

周次。

章節(jié)內(nèi)容。

課時(shí)：1。

11章1-2節(jié)。

11章3-4節(jié)。

11章第5節(jié)及本章小結(jié)。

xx章1-3節(jié)。

雙節(jié)假期。

xx章4-6節(jié)。

xx章1-3節(jié)。

xx章4-5節(jié)及本章小結(jié)。

14章1-3節(jié)。

14章4-6節(jié)。

復(fù)習(xí)。

期中考試、評(píng)卷。

15章1-3節(jié)。

15章4-5節(jié)及本章小結(jié)。

16章1-3節(jié)。

16章4-5節(jié)及本章小結(jié)。

典型例題解讀。

期末檢測(cè)。

17章1-3節(jié)。

17章4-5節(jié)及本章小結(jié)。

寒假。

本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題探討，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定安排如下：

一、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)。

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)看法》以及有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、探討性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。

2.組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通，主動(dòng)撰寫教學(xué)論文。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)效益。

1.集體備課可以發(fā)揮集體的才智和力氣，彌補(bǔ)老師備課中的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高老師的教學(xué)水平，以取得較好的成果。本學(xué)期教學(xué)探討內(nèi)容主要是：

(1)優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施探究式和探討式教學(xué);。

(2)構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)問(wèn)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);。

(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求，探究提高課堂教學(xué)效益的方法。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3.組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)探討課，組員必需全體參與，活動(dòng)時(shí)，聽課老師對(duì)公開課發(fā)表看法，要說(shuō)出集體備課的落實(shí)狀況，指出存在的問(wèn)題，找出改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄，力求做到實(shí)處，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

物理教研組工作安排物理教研組工作安排

下面是工作安排網(wǎng)我為大家整理的2024年物理教研組工作安排精選，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注工作安排網(wǎng)工作安排欄目。

一、指導(dǎo)思想。

二、工作目標(biāo):。