會“上癮”的創(chuàng)意設(shè)計（山東聯(lián)盟）-知到答案、智慧樹答案

會“上癮”的創(chuàng)意設(shè)計（山東聯(lián)盟）-知到答案、智慧樹答案第一章單元測試1、問題：作為設(shè)計師，其根本的創(chuàng)意動機(jī)就是（），認(rèn)清問題之所在。選項(xiàng)：A:考察問題B:分析問題C:解決問題D:發(fā)現(xiàn)問題答案:【分析問題】2、問題：“大眾汽車公司”于（）年誕生。選項(xiàng)：A:1938B:2003C:1940D:1936答案:【1938】3、問題：設(shè)計的價值包括（）。選項(xiàng)：A:關(guān)注使用功能B:追求生活的藝術(shù)化C:體現(xiàn)情感人文D:體現(xiàn)實(shí)際需求答案:【關(guān)注使用功能;追求生活的藝術(shù)化;體現(xiàn)情感人文;體現(xiàn)實(shí)際需求】4、問題：設(shè)計師進(jìn)行創(chuàng)新思維過程中一般要經(jīng)歷（）和（）兩個階段。選項(xiàng)：A:發(fā)散思維B:反向思維C:收斂思維D:水平思維答案:【發(fā)散思維;收斂思維】5、問題：不同來源的元素產(chǎn)生了關(guān)聯(lián)。形成了創(chuàng)意。這種關(guān)聯(lián)不只是物與物之間的關(guān)聯(lián)，也可能是（）、（）之間的關(guān)聯(lián)。選項(xiàng)：A:天與地B:人與人C:動與靜D:物與人答案:【人與人;物與人】6、問題：設(shè)計師的唯一目的是為了藝術(shù)。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【錯】7、問題：在產(chǎn)品設(shè)計上，現(xiàn)代主義追求的“功能第一，形式第二”的設(shè)計理念，使產(chǎn)品的生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化、批量化，提高了生產(chǎn)效率，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【對】第二章單元測試1、問題：中國國家大劇院的設(shè)計靈感來自（）。選項(xiàng)：A:球B:饅頭C:雞蛋D:鳥巢答案:【雞蛋】2、問題：中國國家大劇院的設(shè)計者發(fā)現(xiàn)了雞蛋的（）使命。選項(xiàng)：A:孕育B:重生C:創(chuàng)意D:奉獻(xiàn)答案:【孕育】3、問題：“一公升光線”活動在哪個國家首先推行？選項(xiàng)：A:菲律賓B:埃塞俄比亞C:印度D:埃及答案:【菲律賓】4、問題：作品《FacetoFace》是一款（）海報。選項(xiàng)：A:娛樂B:減肥C:反戰(zhàn)D:環(huán)保答案:【反戰(zhàn)】5、問題：創(chuàng)意可以像水一樣風(fēng)雅，也可以像水一樣能夠（）。選項(xiàng)：A:自在流淌B:柔軟C:清爽D:溫柔答案:【自在流淌】6、問題：創(chuàng)意如果偏離生活體踐，就會（）。選項(xiàng)：A:不具真實(shí)感B:如無源之水C:無法感動用戶D:不具真誠感答案:【不具真實(shí)感;如無源之水;無法感動用戶;不具真誠感】7、問題：蘋果筆記本的優(yōu)點(diǎn)有（）。選項(xiàng)：A:顏值高B:職業(yè)要求C:系統(tǒng)快D:色彩逼真答案:【顏值高;職業(yè)要求;系統(tǒng)快;色彩逼真】8、問題：作品《FacetoFace》表達(dá)的是哪兩個國家的問題。選項(xiàng)：A:朝鮮B:巴基斯坦C:巴勒斯坦D:以色列答案:【巴勒斯坦;以色列】9、問題：創(chuàng)意源自于生活體驗(yàn)。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【對】第三章單元測試1、問題：自我要覺醒，離不開（），這要求我們有-顆觸即能點(diǎn)亮的有準(zhǔn)備的頭腦，能舉-反三、生發(fā)聯(lián)想來打通壁壘。選項(xiàng)：A:觸發(fā)B:聯(lián)想C:想象D:思考答案:【觸發(fā)】2、問題：2008北京（）開幕式四季片段的創(chuàng)作，是受到一本翻轉(zhuǎn)就立體呈現(xiàn)建筑模型書籍的影響，而聯(lián)想到的表現(xiàn)形式。選項(xiàng)：A:全運(yùn)會B:冬奧會C:殘奧會D:奧運(yùn)會答案:【殘奧會】3、問題：設(shè)計的本質(zhì)其實(shí)就是設(shè)計師通過()，然后由內(nèi)而外，借由相應(yīng)的媒介，將這種感受傳遞給受眾。選項(xiàng)：A:自我的清醒B:自我的覺醒C:自我的催眠D:自我的聯(lián)想答案:【自我的覺醒】4、問題：櫻花杯是日本產(chǎn)品設(shè)計師（）設(shè)計的。選項(xiàng)：A:坪井浩尚B:坂茂C:原研哉D:隈研吾答案:【坪井浩尚】5、問題：對設(shè)計師來說，最重要、最關(guān)鍵的知識不是理論知識，也不是觀察外部存在對象而得到的體會，而是產(chǎn)生于我們自身，由我們的（）的深處孕育的知識。選項(xiàng)：A:生命經(jīng)驗(yàn)B:創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)C:生活經(jīng)驗(yàn)D:科學(xué)實(shí)驗(yàn)答案:【生命經(jīng)驗(yàn)】6、問題：（）應(yīng)該從自我開始，打開了自己，同時也會打開別人的心窗，得到另一個看世界的視角。選項(xiàng)：A:創(chuàng)作B:創(chuàng)新C:創(chuàng)意D:創(chuàng)造答案:【創(chuàng)意】7、問題：一花一世界，（）一菩提。選項(xiàng)：A:一草B:一葉C:一天D:一朵答案:【一葉】8、問題：創(chuàng)意的根在于（）。選項(xiàng)：A:思維B:想象C:思想D:動機(jī)答案:【動機(jī)】9、問題：方形芯衛(wèi)生紙是由哪位設(shè)計師設(shè)計的？選項(xiàng)：A:原研哉B:戴森C:隈研吾D:坂茂答案:【坂茂】10、問題：《驢子過河》的故事提醒我們要注意（）的危害。選項(xiàng)：A:創(chuàng)新思維B:邏輯思維C:思維定勢D:橫向思維答案:【思維定勢】11、問題：設(shè)計師要打破思維定勢，那就要（），（），（），不要過于執(zhí)著于一個視角，要不停的轉(zhuǎn)換，放下自我，盡量延遲“貼標(biāo)簽”的時間。選項(xiàng)：A:改變觀看的方式B:開放心窗C:放下偏見D:遵循規(guī)律答案:【改變觀看的方式;開放心窗;放下偏見】12、問題：思維的重啟我們可以從以哪幾個方面啟動。選項(xiàng)：A:創(chuàng)新思維B:回到原點(diǎn)C:問題意識D:系統(tǒng)思考答案:【創(chuàng)新思維;回到原點(diǎn);問題意識;系統(tǒng)思考】13、問題：設(shè)計不像自然科學(xué)樣解決“是什么、怎么樣和為什么”的問題，而是解決“（）、（）和（）”的問題。選項(xiàng)：A:不能怎樣B:能怎樣C:應(yīng)該怎樣D:會怎樣答案:【能怎樣;應(yīng)該怎樣;會怎樣】14、問題：我國臺灣建筑師黃聲遠(yuǎn)談到的就是設(shè)計師不但要考慮生產(chǎn)、制造、營銷這些方面，作為調(diào)節(jié)者，還要考慮（）、（），讓他們能夠和諧相處。選項(xiàng)：A:人與環(huán)境之間的關(guān)系B:邦交關(guān)系C:如何調(diào)節(jié)社會關(guān)系D:友鄰關(guān)系答案:【人與環(huán)境之間的關(guān)系;如何調(diào)節(jié)社會關(guān)系】15、問題：胡適先生做研究的方法論:（），（）。選項(xiàng)：A:實(shí)事求是B:小心求證C:大膽假設(shè)D:追求卓越答案:【小心求證;大膽假設(shè)】16、問題：回到最本真的狀態(tài)，用靈巧的心去細(xì)膩感知，與生活更深刻地連接，就有了更單一的視角。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【錯】17、問題：古希臘神殿上的神諭翻譯成中文是“他人的都是好的”。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【錯】18、問題：“知彼知己，百戰(zhàn)不殆?！背鲎悦献?。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【錯】19、問題：2008北京奧運(yùn)會的申奧標(biāo)志的著名設(shè)計師蔡國強(qiáng)設(shè)計的。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【錯】20、問題：蔡國強(qiáng)運(yùn)用火藥作為形式語言進(jìn)行創(chuàng)作的非常獨(dú)特的一名藝術(shù)家。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【對】第四章單元測試1、問題：世界仿生大師（）的名言是“我的世界是圓的”。選項(xiàng)：A:柯布西埃B:格羅佩斯C:沙利文D:克拉尼答案:【克拉尼】2、問題：當(dāng)牛奶遇見顏料出現(xiàn)絢麗效果的實(shí)驗(yàn)主要是液體（）的作用。選項(xiàng)：A:融合B:流動性C:包容D:張力答案:【張力】3、問題：創(chuàng)意需要在（）中來體現(xiàn)。選項(xiàng)：A:課堂B:對比C:做D:玩答案:【做】4、問題：千與千尋影片的導(dǎo)演是（）。選項(xiàng)：A:今敏B:細(xì)田守C:新海誠D:宮崎駿答案:【宮崎駿】5、問題：制作千與千尋影片的工作室是（）。選項(xiàng)：A:吉卜力B:照明娛樂C:夢工廠D:索尼影視答案:【吉卜力】6、問題：蒙克有幅經(jīng)典作品，名叫（）。選項(xiàng)：A:掙扎B:救贖C:末日D:吶喊答案:【吶喊】7、問題：《建筑十書》的作者是（）。選項(xiàng)：A:魯濱遜B:荷馬C:維特魯威D:特魯威答案:【維特魯威】8、問題：法國巴黎的最著名的藝術(shù)文化中心是（）。選項(xiàng)：A:蓬阿杜國家藝術(shù)文化中心B:皮皮杜國家藝術(shù)文化中心C:蓬皮社國家藝術(shù)文化中心D:蓬皮杜國家藝術(shù)文化中心答案:【蓬皮杜國家藝術(shù)文化中心】9、問題：有計劃的廢止制，最先應(yīng)用于（）領(lǐng)域。選項(xiàng)：A:冰箱B:汽車C:廣告D:建筑答案:【汽車】10、問題：柯拉尼曾為（）某科技城做過城市規(guī)劃。選項(xiàng)：A:北京B:上海C:合肥D:安徽答案:【上?！?1、問題：情境構(gòu)建的要素有（）。選項(xiàng)：A:環(huán)境B:活動C:工具D:人物答案:【環(huán)境;活動;人物】12、問題：制造過程中，工業(yè)設(shè)計會受到的技術(shù)約束有（）。選項(xiàng)：A:造型B:軟件C:設(shè)備D:工藝答案:【設(shè)備;工藝】13、問題：3R設(shè)計原則是指（）。選項(xiàng)：A:再生產(chǎn)B:再利用C:減量化D:再循環(huán)答案:【再利用;減量化;再循環(huán)】14、問題：拉鏈的特征有（）。選項(xiàng)：A:分陰陽B:有節(jié)奏C:能開合D:牙齒狀答案:【分陰陽;有節(jié)奏;能開合;牙齒狀】15、問題：從哪幾個方面可以幫助我們重拾創(chuàng)意思維能力？選項(xiàng)：A:思維定勢B:讓創(chuàng)意插上想象的翅膀C:創(chuàng)意--來自思維的重啟D:創(chuàng)意--打開你自己答案:【讓創(chuàng)意插上想象的翅膀;創(chuàng)意--來自思維的重啟;創(chuàng)意--打開你自己】16、問題：藝術(shù)家與設(shè)計師往往是相關(guān)注的,他們互相促進(jìn)互相進(jìn)步.選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【對】17、問題：設(shè)計師不應(yīng)該受到任何約束。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【錯】18、問題：約束降低了創(chuàng)意思維的準(zhǔn)確性和可實(shí)現(xiàn)性。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【錯】19、問題：設(shè)計師必須嚴(yán)抓制造、控制成本才可以不被淘汰。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【錯】20、問題：生態(tài)約束體現(xiàn)了現(xiàn)代設(shè)計師的道德和社會責(zé)任心。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【對】第五章單元測試1、問題：針對問題提出解決方案的類型大致可以分為兩種，一種則強(qiáng)調(diào)綜合而不是分析，從（）到部分，強(qiáng)調(diào)目的，關(guān)注未來的解決方案，而不是過去的問題。選項(xiàng)：A:整體B:全局C:局部D:綜合答案:【整體】2、問題：針對某一事物的特定內(nèi)容進(jìn)行分析并將其一一羅列出來，以激發(fā)創(chuàng)新設(shè)想找到發(fā)明創(chuàng)新主題的創(chuàng)新技法是（）。選項(xiàng)：A:頭腦風(fēng)暴法B:列舉法C:奧斯本設(shè)問法D:5w2h法答案:【列舉法】3、問題：屬性列舉法是美國尼布拉斯加大學(xué)的克勞福德教授在（）年所提倡的一種著名的創(chuàng)意思維策略。選項(xiàng)：A:1953B:1954C:1952D:1949答案:【1954】4、問題：“頭腦風(fēng)暴法”亦簡稱“（）”法。選項(xiàng)：A:ACDB:BSC:DSD:DC答案:【BS】5、問題：“頭腦風(fēng)暴法”是一種開發(fā)團(tuán)隊（）的技術(shù)。選項(xiàng)：A:水平B:能力C:智慧D:智商答案:【智慧】6、問題：在結(jié)構(gòu)化頭腦風(fēng)暴中當(dāng)某個成員再也沒有新創(chuàng)意時，可以（）。選項(xiàng)：A:跳過B:建議C:討論D:等待答案:【跳過】7、問題：下列哪種屬于綠色材料（）。選項(xiàng)：A:木材B:金屬C:紙張D:塑料答案:【木材】8、問題：列舉法分類有哪些（）。選項(xiàng)：A:缺點(diǎn)列舉法B:希望列舉法C:特點(diǎn)列舉法D:屬性列舉法答案:【缺點(diǎn)列舉法;希望列舉法;屬性列舉法】9、問題：（）、（）、（）是影響一個人創(chuàng)意思維的三大因素。選項(xiàng)：A:智力B:想象力C:洞察力D:好奇心答案:【想象力;洞察力;好奇心】10、問題：賈偉希望找到一種溫和的設(shè)計思維，用（）與（）去創(chuàng)作。選項(xiàng)：A:感性的靈感B:理性的策略研究C:豐富的生活經(jīng)驗(yàn)D:豐富的專業(yè)知識答案:【感性的靈感;理性的策略研究】11、問題：“頭腦風(fēng)暴法”分為（）。選項(xiàng)：A:非結(jié)構(gòu)化頭腦風(fēng)暴B:目的性頭腦風(fēng)暴C:自由頭腦風(fēng)暴D:結(jié)構(gòu)化頭腦風(fēng)暴答案:【非結(jié)構(gòu)化頭腦風(fēng)暴;結(jié)構(gòu)化頭腦風(fēng)暴】12、問題：奧斯本設(shè)問法，又被成為是（）。選項(xiàng)：A:檢查表法B:分項(xiàng)檢查法C:分項(xiàng)核表法D:檢核表法答案:【分項(xiàng)檢查法;檢核表法】13、問題：屬性列舉法是在創(chuàng)造的過程中觀察和分析事物或問題的特性或?qū)傩?，然后針對每?xiàng)特性提出改良或改變的構(gòu)想。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【對】14、問題：缺點(diǎn)列舉法通過找出現(xiàn)有產(chǎn)品的不足，改良產(chǎn)品達(dá)到創(chuàng)新目的。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【對】15、問題：希望列舉法不斷地提出“希望”“怎樣才會更好”等的理想和愿望，進(jìn)而探求解決問題和改善對策。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【對】16、問題：在進(jìn)行頭腦風(fēng)暴時，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價、提問、支持、宣揚(yáng)。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【錯】17、問題：特定環(huán)境中的人物活動能構(gòu)成情境。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【對】第六章單元測試1、問題：關(guān)于綠色設(shè)計及其內(nèi)容、方法的說法，正確的是（）。選項(xiàng)：A:循環(huán)設(shè)計的目的是便于后期維修和降低使用成本B:綠色設(shè)計應(yīng)使所設(shè)計的產(chǎn)品滿足綠色產(chǎn)品要求C:綠色設(shè)計是以工程項(xiàng)目全生命周期成本的最小化為目標(biāo)D:可拆卸設(shè)計的目的是為了減少零件的種類答案:【綠色設(shè)計應(yīng)使所設(shè)計的產(chǎn)品滿足綠色產(chǎn)品要求】2、問題：一個優(yōu)秀的設(shè)計師必須具備（），才能不被市場淘汰。選項(xiàng)：A:成本控制能力B:市場洞察力C:熟練設(shè)計技法D:合作溝通能力答案:【市場洞察力】3、問題：（）成為一切商業(yè)創(chuàng)意設(shè)計的動力與歸宿。選項(xiàng)：A:生產(chǎn)商B:消費(fèi)C:市場D:設(shè)計師答案:【消費(fèi)】4、問題：（）是在設(shè)計過程中引入生態(tài)約束，著重考慮設(shè)計的環(huán)境屬性。選項(xiàng)：A:人文關(guān)懷B:人性化設(shè)計C:生態(tài)設(shè)計D:創(chuàng)意設(shè)計答案:【生態(tài)設(shè)計】5、問題：20世紀(jì)設(shè)計的核心是（）。選項(xiàng)：A:波普設(shè)計B:孟菲斯設(shè)計C:后現(xiàn)代主義D:現(xiàn)代主義答案:【現(xiàn)代主義】6、問題：綠色設(shè)計主要特點(diǎn)是()。選項(xiàng)：A:減緩地球資源的消耗B:從源頭上減少廢棄物的產(chǎn)生C:綠色設(shè)計是并行閉環(huán)設(shè)計D:減少大量的垃圾處理問題答案:【減緩地球資源的消耗;從源頭上減少廢棄物的產(chǎn)生;綠色設(shè)計是并行閉環(huán)設(shè)計;減少大量的垃圾處理問題】7、問題：實(shí)現(xiàn)人性化設(shè)計的途徑有()。選項(xiàng)：A:產(chǎn)品形式要素的人性化設(shè)計B:產(chǎn)品成本的人性化設(shè)計C:產(chǎn)品名稱的人性化設(shè)計D:產(chǎn)品功能的人性化設(shè)計答案:【產(chǎn)品形式要素的人性化設(shè)計;產(chǎn)品名稱的人性化設(shè)計;產(chǎn)品功能的人性化設(shè)計】8、問題：產(chǎn)品人性化設(shè)計的形式要素包括（）。選項(xiàng)：A:造型B:結(jié)構(gòu)C:色彩D:材料答案:【造型;色彩;材料】9、問題：綠色設(shè)計的方法包括（）。選項(xiàng)：A:循環(huán)設(shè)計B:綠色包裝設(shè)計C:可拆卸設(shè)計D:模塊化設(shè)計答案:【循環(huán)設(shè)計;綠色包裝設(shè)計;可拆卸設(shè)計;模塊化設(shè)計】10、問題：綠色包裝是指（）。選項(xiàng)：A:符合可持續(xù)發(fā)展的包裝B:對生態(tài)環(huán)境和人類健康無害C:具有可拆卸性D:能重復(fù)使用和再生答案:【符合可持續(xù)發(fā)展的包裝;對生態(tài)環(huán)境和人類健康無害;能重復(fù)使用和再生】11、問題：五感設(shè)計是以視覺感為中心,其他四感為輔助而進(jìn)行的對于世界的積極探索。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【對】12、問題：綠色設(shè)計反映了人們對于現(xiàn)代科技文化所引起的環(huán)境及生態(tài)破壞的反思。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【對】第七章單元測試1、問題：()能夠迅速將設(shè)計構(gòu)思具體化。選項(xiàng)：A:實(shí)物制作B:效果圖C:草圖D:表現(xiàn)圖答案:【實(shí)物制作】2、問題：（）強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計的整體概念，初步反映設(shè)計概念中各種關(guān)系等。選項(xiàng)：A:表現(xiàn)性模型B:研究性模型C:結(jié)構(gòu)功能性模型D:真實(shí)模型答案:【研究性模型】3、問題：由于研究性模型的作用和性質(zhì)，在選擇材料時以（）的材料為主，如油泥、石膏、泡沫塑料、紙材等。選項(xiàng)：A:易加工成型B:強(qiáng)度高C:高度強(qiáng)D:韌性強(qiáng)答案:【易加工成型】4、問題：（）主要用來研究產(chǎn)品的一些物理性能、機(jī)械性能以及人和機(jī)器之間關(guān)系。選項(xiàng)：A:表現(xiàn)性模型B:真實(shí)模型C:結(jié)構(gòu)功能性模型D:研究性模型答案:【結(jié)構(gòu)功能性模型】5、問題：（）又稱產(chǎn)品樣機(jī)展示模型。選項(xiàng)：A:研究性模型B:真實(shí)模型C:表現(xiàn)性模型D:結(jié)構(gòu)功能性模型答案:【表現(xiàn)性模型】6、問題：馬克筆是一種用途廣泛的工具，可以用于哪一些領(lǐng)域？選項(xiàng)：A:室內(nèi)裝飾B:舞臺美術(shù)設(shè)計C:服裝設(shè)計D:建筑設(shè)計答案:【室內(nèi)裝飾;舞臺美術(shù)設(shè)計;服裝設(shè)計;建筑設(shè)計】7、問題：素描紙適合哪些工具的的繪制。選項(xiàng)：A:水粉B:水彩C:彩鉛D:鉛筆答案:【水粉;水彩;彩鉛;鉛筆】8、問題：制作模型的目的是可以將創(chuàng)意設(shè)計方案以（）等語言加以具象化的說明。選項(xiàng)：A:色彩B:形體C:材質(zhì)D:尺度答案:【色彩;形體;材質(zhì);尺度】9、問題：數(shù)字媒介又可稱為（）（）。選項(xiàng)：A:平面媒介B:數(shù)碼媒介C:電子媒介D:立體媒介答案:【數(shù)碼媒介;電子媒介】10、問題：計算機(jī)在創(chuàng)意設(shè)計中扮演著不可取代的作用，她的可（）、（）、表現(xiàn)能力強(qiáng)和數(shù)控程度高等優(yōu)勢是其他工具不可替代的。選項(xiàng)：A:可修改B:快速性C:真實(shí)性D:易保存答案:【可修改;易保存】11、問題：馬克紙反復(fù)涂抹也不會透。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【對】12、問題：研究性模型的特點(diǎn)是，只具有大致的形態(tài)，沒有過多細(xì)部的裝飾和線條，一般亦不施加色彩。選項(xiàng)：A:錯B:對答案:【對】第八章單元測試1、問題：在產(chǎn)品設(shè)計中，創(chuàng)意永遠(yuǎn)是最重要的。選項(xiàng)：A:對B:錯答案:【錯】2、