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文檔簡介
收集版———收集整理,僅供參考乾縣中小學教師
招聘考試題目及答案2023(滿分100分時間120分鐘)姓名:________________準考證號:_______________一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.中學階段為培養(yǎng)學生獨立地研究問題、獲得知識、發(fā)展各種能力,教學中應多選用()。A.研究法B.討論法C.談話法D.講授法【答案】:A2.教師未經(jīng)學生同意,按考分高低排列名次,張榜公布,或讓學生分發(fā)試卷即侵犯學生的()。A.名譽權B.隱私權C.人身自由權D.受教育權【答案】:B3.在教學反思過程中,反思最集中體現(xiàn)在()。A.重新概括階段B.觀察與分析階段C.積極的驗證階段D.具體經(jīng)驗階段【答案】:B4.教師的自我反思能力主要包括()①教學設計②課堂的組織和管理③學生活動的促進④語言和非語言的溝通⑤評價學習行為A.①②③④⑤B.②④⑤C.②③④⑤D.③④⑤【答案】:A5.為了解決名詞、術語脫離事物,抽象概念脫離具體形象,理解脫離感知等矛盾,教師在教學時必須注意貫徹()原則。A.直觀性B.理論聯(lián)系實際C.啟發(fā)性D.鞏固性【答案】:A6.德育過程既可以從知或情的培養(yǎng)入手,也可以從意或行的鍛煉開始,具有多開端性。導致這種現(xiàn)象發(fā)生的原因是()。A.知情意三個要素的發(fā)展不均衡B.道德認識和道德行為發(fā)展的不均衡C.知情意行四個要素的發(fā)展不平衡D.知情意行四個要素的發(fā)展是平衡的【答案】:C7.“物以類聚,人以群分”所體現(xiàn)的影響人際交往的因素是()。A.相似吸引B.人格吸引C.互補吸引D.儀表吸引【答案】:A8.在行為的堅持性上體現(xiàn)的是動機的()功能。A.維持B.調整C.激活D.指向【答案】:A9.下列關于影響說服教育效果的因素中,錯誤的是()。A.說服的內容和溝通方式B.學生的心理特點C.說服的時間地點D.教師自身的特質【答案】:C10.學校文化的核心是()。A.學校的觀念文化B.教師C.校園設施D.學生【答案】:A11.以下原則與蘇格拉底“產(chǎn)婆術”的實質一致的是()。A.循序漸進原則B.因材施教原則C.系統(tǒng)性原則D.啟發(fā)性原則【答案】:D12.道德品質的基礎是()。A.道德認識B.道德信念C.道德情感D.道德意志【答案】:A13.以下哪位心理學家1967年出版的《認知心理學》一書標志著認知心理學的誕生()。A.奈塞爾B.布魯納C.皮亞杰D.奧蘇泊爾【答案】:A14.下列屬于一級課程的是()A.國家課程B.學校課程C.基礎型課程D.地方課程【答案】:A15.創(chuàng)建世界上第一個心理學實驗室的心理學家是()。A.華生B.詹姆士C.馮特D.杜威【答案】:C16.人們常說的"以己之心,度人之腹"表現(xiàn)了社會知覺的()特征?A.選擇性B.投射性C.兩極性D.顯著性【答案】:B17.“科學立法、嚴格執(zhí)法,公正司法,全民守法”是我國新時代社會主義法治建設的方針。下列關于全民守法的說法錯誤的是()。A.要激發(fā)全體人民的法治熱情B.中小學校開設法制教育課有助于推動全民守法C.領導干部帶頭依法辦事是全民守法的最高狀態(tài)D.行政機關負責人出庭應訴有助于推動全民守法【答案】:C18.關于19世紀下半葉至20世紀初的“唯意志論”,下列說法不正確的是:A.受印度哲學和佛學影響較大B.主要觀點是“意志是宇宙的本體”C.代表人物是叔本華和尼采D.先于馬克思主義哲學產(chǎn)生【答案】:D19.2019年,高校畢業(yè)生人數(shù)達到830萬,再創(chuàng)新高。面對這一龐大的求職大軍,從國家到地方層面相繼出臺多項政策,為高校畢業(yè)生就業(yè)“開綠燈”,此舉給社會生產(chǎn)發(fā)展帶來重大影響。下列選項中的順序符合材料意思的是()。①獲得工資收入②提高消費水平③企業(yè)提高生產(chǎn)④大學生就業(yè)A.①②③B.④③①C.②③④D.④①②【答案】:B20.供受文者使用的具有法定效用的正式文本,格式規(guī)范并具備各種生效標志的稿本稱作()。A.草稿B.定稿C.副本D.正本【答案】:D21.下列關于電磁波的說法正確的是:A.同一頻率的電磁波在不同介質中的傳播速度相同B.在導體中傳播的電磁能量不衰減C.電磁波可以在真空中傳播D.地震波是一種電磁波【答案】:C22.發(fā)現(xiàn)第一顆“北京人”頭蓋骨的科學家是()。A.賈蘭坡B.安特生C.裴文中D.楊鐘健【答案】:C23.被后人稱為“南曲之宗”的作品是:()A.《荊釵記》B.《琵琶記》C.《殺狗記》D.《拜月記》【答案】:B24.下列有關新陳代謝的表述不正確的是()。A.光合作用屬于綠色植物新陳代謝的過程B.生物的新陳代謝過程都需要氧氣的參與C.新陳代謝既有能量交換又有物質轉化D.能否進行新陳代謝是區(qū)分生物與非生物的標準之一【答案】:B25.以下成語均包含量變與質變關系的一組是:A.防微杜漸和竭澤而漁B.田忌賽馬和因勢利導C.水滴石穿和愚公移山D.量力而行和庖丁解牛【答案】:C26.暗示效應,是指在無對抗的條件下,用含蓄、抽象誘導的間接方法對人們的心理和行為產(chǎn)生影響,從而誘導人們按照一定的方式去行動或接受一定的意見,使其思想、行為與暗示者期望的目標相符合。根據(jù)上述定義,下列選項中不屬于暗示效應的是()。A.自從班主任在班會上表揚小紅學習進步快之后,小紅學習更加努力了B.70多歲的張奶奶一個勁兒念叨著“我孫子快回來了”,沒過多久,孫子果然回來看望她C.課堂上同學們仍在討論課間的話題,正在講課的老師停了下來,教室里立刻鴉雀無聲D.森林里,老獵戶一聲不響地走著,大家緊隨其后【答案】:B27.據(jù)報載,英國有調查機構曾以《世界上誰最快樂》為題做過一次調查,統(tǒng)計數(shù)字顯示,排在前幾位的分別是以下四種人:剛發(fā)表長篇小說的作家;剛生下小孩的女人;剛順利做完一個大手術的醫(yī)生;玩沙子堆砌成功的小孩。以上幾種人之所以最快樂的原因在于:A.有志者事竟成,有志者能獲得快樂B.興趣是最好的老師,快樂在興趣之中C.從事創(chuàng)造性勞動并經(jīng)過努力獲得了成功D.快樂與否在于自我感受,不是取決于物質條件【答案】:C28.歷史認識的局限性成就了歷史研究的魅力。歷史認識有局限性,才需要人們不斷拷問、修正和創(chuàng)新。如果研究者因此而敬畏研究對象,兢兢業(yè)業(yè),_________,這正是歷史研究的幸事。反之,如果把歷史認識的局限性作為規(guī)避責任的遁詞和主觀臆斷的托詞,人們就會愈發(fā)相信歷史毫無_________可言。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.身體力行B.恪盡職守C.謹言慎行D.如履薄冰【答案】:D29.汛期惡劣的環(huán)境,讓查找堤壩滲漏部位和滲漏入、出水口變得極為困難。而如能及時對管涌滲漏進行快速(),確定其具體位置、形狀,采取相應有效措施,就能夠()洪災中可能發(fā)生的潰壩風險。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検?()A.監(jiān)測B.封堵C.防堵D.檢測【答案】:D30.娛樂體育是指人們在余暇時間進行的一種娛樂性極強的身體活動,它既是一種娛樂手段,又是一種鍛煉身體的手段。根據(jù)上述定義,下列不屬于娛樂體育的一項是()。A.幾年來,某地每年舉辦國際風箏節(jié),每次都舉行放風箏比賽B.為了促進中國籃球事業(yè)發(fā)展,中國籃協(xié)每年都舉辦CBA比賽C.北京奧運會前夕,不少單位組織員工進行拔河比賽D.為了吸引更多的游客,某新建公園舉辦了一次大型釣魚比賽【答案】:B31.從羊皮紙、竹簡到紙張、活字印刷術的發(fā)明,從摩爾斯電碼、二進制代碼到影像的數(shù)字化,文化產(chǎn)品的載體越來越輕盈,精神產(chǎn)品的傳播也越來越迅捷。特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和應用,打破了文化內容傳播的時空界限,讓文字、視頻、音樂可以在瞬間傳到地球上的任何一個角落。同時,借助科技創(chuàng)新的種種新工具,人們可以以更快捷的速度,制作精彩紛呈的動漫游戲、數(shù)字影視、手機報紙、網(wǎng)絡出版、有聲讀物等等,并由此創(chuàng)造出一個個全新的文化產(chǎn)業(yè)。這段文字主要說明了()。A.科技創(chuàng)新大大推進了文化創(chuàng)新的進程B.科技創(chuàng)新使文化創(chuàng)新的潛力變得無窮C.文化的進步包含科技的發(fā)展和創(chuàng)新D.科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體【答案】:D32.解決城市交通可以嘗試一種新機制:公交因為承擔著為低收人者、環(huán)保人士等提供社會公益性服務的職能,由政府購買公交服務,低價提供給公眾;個體自行車出行或納人到政府購買體系,或推行自行車優(yōu)先措施;出租車因為價格的高低并不會影響需求者對出租車這種出行方式的選擇,所以自然由開放的競爭市場來提供相應服務;對小汽車的使用者可以征收道路使用費,使交通擁堵的外部性內化。這種機制的實施,還要求有配套措施:比如完善公交優(yōu)先基礎設施、鼓勵拼車行為、恢復或建設自行車道、制定針對綠色出行的政策法規(guī),引導和鼓勵綠色出行方式等。對文中的“新機制”最恰當?shù)母爬ㄊ牵ǎ.“多元-環(huán)?!睓C制B.“保障-市場”機制C.“公平-高效”機制D.“主體-配套”機制【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.關于勤勞和節(jié)儉,正確的認識有()。A.勤勞與節(jié)儉的形式可以變,但精神不能變B.勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一相輔相成的關系C.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個重要方面D.在生產(chǎn)發(fā)展的今天,社會需要的是勤勞而不是節(jié)儉【答案】:ABC34.有關師德教育和師德修養(yǎng)關系說法正確的是()。A.二者都是踐行教師道德規(guī)范,提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動形式B.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準備C.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成D.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補充【答案】:ACD35.河南考題:記憶的品質有()。A.記憶的精確性B.記憶的持久性C.記憶的準備性D.記憶的廣闊性E.記憶的敏捷性【答案】:ABCE36.勞動者素質是一個多內容、多層次的結構,主要包括()。A.職業(yè)道德素質B.體能素質C.專業(yè)技能素質D.心理素質【答案】:AC37.社會公德主要規(guī)范是()。A.保護環(huán)境B.助人為樂C.文明禮貌D.愛護公物【答案】:ABCD38.建構主義學習理論認為,學習環(huán)境包括的要素有()A.會話B.情境C.協(xié)作D.意義建構【答案】:ABCD39.根據(jù)學習的主體不同,可以把學習分為()。A.人類學習B.動物學習C.機器學習D.機械學習【答案】:ABC40.下面關于職業(yè)道德和職業(yè)關系的說法中正確的是()。A.職業(yè)道德有利于職工人格的升華B.企業(yè)把職業(yè)道德素質狀況作為錄用員工與否的重要條件C.職業(yè)道德不利于跳槽、升遷D.職業(yè)道德是職工事業(yè)成功的重要條件【答案】:AD41.下列哪些方法可以促進職業(yè)道德修養(yǎng)的提高()。A.積善的方法B.自我批評的方法C.學習的方法D.慎獨的方法【答案】:ABC42.工勤人員加強職業(yè)道德情感修養(yǎng)應注重培養(yǎng)()。A.榮譽感B.正義感C.良心感D.責任感【答案】:BCD43.下列有關行政復議期間具體行政行為執(zhí)行的說法不正確的有()。A.行政復議期間行政行為停止執(zhí)行B.被申請人認為需要停止的可以停止執(zhí)行C.行政復議期間申請人申請停止執(zhí)行的必須停止執(zhí)行D.法律沒有規(guī)定停止執(zhí)行的不停止執(zhí)行【答案】:AC44.下列應對自然災害的做法,正確的有()。A.躲避龍卷風最安全的地方是樓頂B.發(fā)現(xiàn)有泥石流跡象,要向溝谷兩側山坡或高地跑C.地震時不要使用電梯D.火災逃生時,為防濃煙嗆入,可用打濕的毛巾蒙鼻【答案】:BCD45.從世界范圍看,汽車尾氣是空氣污染的重大因素。汽車尾氣中含有(),尤其是含鉛汽油,對人體的危害更大。A.氧化氮B.氟氣C.一氧化碳D.對人體產(chǎn)生不良影響的其他一些固體顆?!敬鸢浮浚篈CD46.失業(yè)從不同角度來進行分類可分為_____。A.結構性失業(yè)B.季節(jié)性失業(yè)C.周期性失業(yè)D.摩擦性失業(yè)【答案】:ABCD47.下列關于報告和請示的區(qū)別表述正確的有()。A.請示產(chǎn)生于事先,報告可以在事先、事中、事后行文B.請示一文一事,報告可一文一事,也可進行綜合性匯報C.請示一般不可越級行文,報告則沒有嚴格的約束D.報告是匯報,請示是呈請,一個是“閱件”,不需要領導機關答復,一個是“問件”需要領導機關答復【答案】:ABD48.《就業(yè)促進法?》規(guī)定,各級人民政?府建立健全?就業(yè)援助制?度,采?。ǎ┑绒k法,通過公益性?崗位安置等?途徑,對就業(yè)困難?人員實行優(yōu)?先扶持和重?點幫助。A.崗位補貼B.社會保險補?貼C.貸款貼息D.稅費減免【答案】:ABCD49.社會工作對社會旳功能涉及()。A.爭取資源B.增進社區(qū)發(fā)展C.維持社會秩序D.增進社會和諧【答案】:BD50.社會工作價值觀旳重要內容涉及()。A.追求社會公平B.強調黨旳領導C.相信人旳潛能D.尊重個人權益【答案】:BD51.法律對行政強制措施的()作了規(guī)定的,行政法規(guī)、地方性法規(guī)不得作出擴大規(guī)定。A.對象B.種類C.條件D.方法【答案】:ABC52.消防安全重點單位的滅火和應急疏散預案組織機構應當包括()。A.疏散引導組B.滅火行動組C.安全防護救護組D.通訊聯(lián)絡組【答案】:ABCD53.下列()可以直接判定為重大火災隱患:A.甲、乙類廠房設置在建筑的地下、半地下室B.生產(chǎn)、儲存和裝卸易燃易爆化學物品的工廠、倉庫和專用車站、碼頭、儲罐區(qū),未設置在城市的邊緣或相對獨立的安全地帶C.在人員密集場所違反消防安全規(guī)定使用、
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