天等縣中小學(xué)教師考試題目及答案2023_第1頁(yè)
天等縣中小學(xué)教師考試題目及答案2023_第2頁(yè)
天等縣中小學(xué)教師考試題目及答案2023_第3頁(yè)
天等縣中小學(xué)教師考試題目及答案2023_第4頁(yè)
天等縣中小學(xué)教師考試題目及答案2023_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

收集版———收集整理,僅供參考天等縣中小學(xué)教師

招聘考試題目及答案2023(滿分100分時(shí)間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號(hào):_______________一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.下列因素中不屬于課堂要素的是?()A.學(xué)生B.學(xué)習(xí)過(guò)程C.教師D.學(xué)習(xí)情境【答案】:C2.“己欲立而立仁,己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師,對(duì)待同事和學(xué)生要做到()。A.相互尊重與體諒B.相互交流與溝通C.相互競(jìng)爭(zhēng)與合作D.相互團(tuán)結(jié)與友愛(ài)【答案】:A3.創(chuàng)造一個(gè)故事,將所要記憶的信息編在一起的學(xué)習(xí)策略屬于()。A.復(fù)述策略B.元認(rèn)知策略C.組織策略D.精細(xì)加工策略【答案】:D4.“不憤不啟,不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想?()A.協(xié)同式B.啟發(fā)式C.合作式D.注入式【答案】:B5.與新教師相比,專家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔、靈活、以學(xué)生為中心并有()。A.預(yù)見(jiàn)性B.結(jié)構(gòu)性C.系統(tǒng)性D.實(shí)效性【答案】:A6.“西鄰有五子,一子樸,一子敏,一子盲,一子僂,一子跛,乃使樸者農(nóng),敏者賈,盲者卜,僂者績(jī),跛者紡?!边@體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A.傳授知識(shí)和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則B.理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則D.面向全體與因材施教相結(jié)合的原則【答案】:D7.課程性教學(xué)環(huán)節(jié)是()。A.考查考試B.軍事訓(xùn)練C.社會(huì)實(shí)踐D.入學(xué)教育【答案】:A8.德育過(guò)程既可以從知或情的培養(yǎng)入手,也可以從意或行的鍛煉開(kāi)始,具有()。A.唯一開(kāi)端性B.封閉性C.多開(kāi)端性D.協(xié)同性【答案】:C9.美國(guó)著名心理學(xué)家吉爾福特提出的智力三維結(jié)構(gòu)模型把智力區(qū)分為三個(gè)維度即()。A.內(nèi)容、言語(yǔ)和操作B.內(nèi)容、操作和產(chǎn)品C.認(rèn)知、言語(yǔ)和操作D.內(nèi)容、言語(yǔ)和產(chǎn)品【答案】:B10.()兒童的思維開(kāi)始從具體形象思維為主過(guò)渡到抽象邏輯思維為主,但其抽象邏輯思維仍需以具體形象為支柱。A.二年級(jí)B.四年級(jí)C.一年級(jí)D.三年級(jí)【答案】:B11.“舉一反三”和“觸類旁通”所說(shuō)的是()。A.縱向遷移B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)C.側(cè)向遷移D.特殊遷移【答案】:C12.提出“學(xué)而不厭,誨人不倦”主張的是()。A.孔子B.荀子C.墨子D.孟子【答案】:A13.層次結(jié)構(gòu)圖和流程圖都可以衍變成()。A.模型圖B.雙向表C.一覽表D.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖【答案】:B14.()是指重新組合已有的知識(shí),找出新的解決問(wèn)題的思維。A.創(chuàng)造性思維B.直覺(jué)思維C.求異思維D.發(fā)散思維【答案】:A15.以下屬于非智力因素的是()。A.意志、性格、注意B.性格、情感、知覺(jué)C.動(dòng)機(jī)、興趣、情感D.動(dòng)機(jī)、意志、記憶【答案】:C16.課外、校外教育的主要組織形式是()。A.小組活動(dòng)B.集會(huì)活動(dòng)C.文體活動(dòng)D.個(gè)人活動(dòng)【答案】:A17.下列屬于中醫(yī)別稱的是()。A.砭石B.黃芪C.岐黃D.杏壇【答案】:C18.根據(jù)民法對(duì)法人的分類,西北大學(xué)屬于()。A.營(yíng)利法人B.財(cái)團(tuán)法人C.公益法人D.中間法人【答案】:C19.推行行政問(wèn)責(zé)制是強(qiáng)化行政監(jiān)督的有效措施,行政問(wèn)責(zé)制的特征之一是行政問(wèn)責(zé)主體的確定性,即()。A.問(wèn)什么B.如何問(wèn)C.由誰(shuí)問(wèn)D.向誰(shuí)問(wèn)【答案】:C20.我國(guó)《刑法》中對(duì)完全刑事責(zé)任年齡的規(guī)定是()。A.16周歲B.20周歲C.18周歲D.14周歲【答案】:A21.公共利益指()。A.國(guó)家利益B.群體利益中具有公共性和普遍性的利益C.群體利益D.集體利益【答案】:B22.WHO是指()。A.世界銀行組織B.世界人權(quán)組織C.世界衛(wèi)生組織D.世界貿(mào)易組織【答案】:C23.一個(gè)網(wǎng)吧將其所有的計(jì)算機(jī)連成網(wǎng)絡(luò),該網(wǎng)絡(luò)屬于()。A.廣域網(wǎng)B.局域網(wǎng)C.吧網(wǎng)D.城域網(wǎng)【答案】:B24.國(guó)際貿(mào)易方式是國(guó)際間商品流通的具體做法。其中最一般,最重要的貿(mào)易方式是()。A.多邊貿(mào)易B.雙邊貿(mào)易C.三邊貿(mào)易D.單邊貿(mào)易【答案】:D25.藝術(shù)通過(guò)它的藝術(shù)質(zhì)料反映現(xiàn)實(shí)的真實(shí),是一種多棱鏡。繪畫(huà)、音樂(lè)、雕塑、語(yǔ)言藝術(shù)的目的就是反映人類經(jīng)驗(yàn)的真實(shí),把確實(shí)從經(jīng)驗(yàn)中感受到的東西表達(dá)出來(lái),真確地傳達(dá)出來(lái),是一種長(zhǎng)久的,幾乎是無(wú)窮無(wú)盡的努力。它通過(guò)高水平的讀者的鑒賞來(lái)檢驗(yàn),通過(guò)藝術(shù)批評(píng)家來(lái)總結(jié)規(guī)律和發(fā)現(xiàn)奧秘,剔除模仿而保留可貴的創(chuàng)新。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。A.藝術(shù)反映現(xiàn)實(shí)的真實(shí)B.有獨(dú)創(chuàng)性的藝術(shù)作品能夠經(jīng)受住各種檢驗(yàn)C.我們?cè)谒囆g(shù)探索的道路上不能拒絕批評(píng)和質(zhì)疑D.藝術(shù)質(zhì)料是藝術(shù)通往真實(shí)的物質(zhì)寄托【答案】:A26.傳統(tǒng)的創(chuàng)新觀念認(rèn)為創(chuàng)新沒(méi)有固定結(jié)構(gòu),不遵從規(guī)則和模式。想要成為創(chuàng)新者的人被告知要“跳出固有思維模式”,“盡情拓展思路,用與你的產(chǎn)品和服務(wù)毫不相關(guān)的東西做類比”。我們則主張一種截然不同的方法:在眾所周知的框架內(nèi)思考,不要跳出它的范圍。人在專注于某個(gè)狀況或問(wèn)題的內(nèi)部因素時(shí),創(chuàng)造力才是最強(qiáng)的,通過(guò)對(duì)某個(gè)特定的創(chuàng)新任務(wù)進(jìn)行界定,之后對(duì)其外延加以封閉,由此,我們大多數(shù)人才可能會(huì)更具持久的創(chuàng)造力。這段文字意在說(shuō)明()A.框架內(nèi)的思維往往會(huì)更有助于創(chuàng)新B.專注是提升創(chuàng)造力的重要影響因素C.忽視規(guī)則和模式的觀念不利于激發(fā)創(chuàng)造力D.沒(méi)有固定結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新會(huì)限制創(chuàng)新者的思維【答案】:A27.①尤其是對(duì)泄密者,《信訪條例》規(guī)定,行政機(jī)關(guān)及其工作人員不得將信訪人的檢舉、揭發(fā)材料及有關(guān)情況透露或者轉(zhuǎn)給被檢舉、揭發(fā)的人員或者單位。違者依法給予行政處分??梢钥闯觯@項(xiàng)規(guī)定相當(dāng)?shù)摹皽厝帷雹趧冮_(kāi)表象我們發(fā)現(xiàn),舉報(bào)成為一種高危行為的實(shí)質(zhì)在于我國(guó)目前舉報(bào)人保護(hù)制度的軟弱③另一方面,則表現(xiàn)在對(duì)泄密者和打擊報(bào)復(fù)者的懲治缺乏威懾力④這種軟弱,一方面表現(xiàn)在沒(méi)有專門(mén)的舉報(bào)人保護(hù)法和專門(mén)的保護(hù)機(jī)構(gòu)⑤所以,“泄密者”在舉報(bào)人被打擊報(bào)復(fù)案件中,是一個(gè)“關(guān)鍵詞”⑥而舉報(bào)人遭受到打擊報(bào)復(fù)的嚴(yán)重后果,很多與被舉報(bào)受理機(jī)關(guān)“出賣(mài)”脫不開(kāi)干系。如果被舉報(bào)人根本就不知道舉報(bào)人是誰(shuí),何來(lái)的打擊報(bào)復(fù)將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.①②⑥④③⑤B.②④③①⑥⑤C.②①④⑥⑤③D.②①⑥④③⑤【答案】:B28.一位長(zhǎng)者對(duì)一個(gè)青年人說(shuō):“批評(píng)和侮辱,跟泥巴沒(méi)什么兩樣。你看,我大衣上的泥點(diǎn),是剛過(guò)馬路濺上的。當(dāng)時(shí)擦一定會(huì)很糟,所以就等到泥巴干了再去處理?!钡?,任何比喻都是蹩腳的,假如泥點(diǎn)變成了油漆,大衣變成了玻璃,再依據(jù)上面比喻中的邏輯,就適得其反。生活給我們準(zhǔn)備了各種各樣的邏輯,它們互不相同,也許還會(huì)打架。而我們奉行什么樣的邏輯,全取決于自己。最適合做本段文字標(biāo)題的是()。A.異雜邏輯B.批評(píng)與侮辱C.事物具有辯證性D.生活中的邏輯不是單一的【答案】:A29.癡呆是一種以認(rèn)知功能缺損為核心癥狀的獲得性智能損害綜合征,其智能損害的程度足以干擾社會(huì)或職業(yè)功能,是慢性進(jìn)展性的疾病,損害的范圍涉及記憶、行為、人格、判斷、注意力、視空間技能、語(yǔ)言、邏輯推理等多種高級(jí)神經(jīng)功能。據(jù)統(tǒng)計(jì),癡呆已成為僅次于心血管疾病,癌癥和腦猝的第四大殺手,嚴(yán)重威脅老年人身體健康和生活質(zhì)量。年齡,是老年性癡呆的重要危險(xiǎn)因素,一般認(rèn)為,60歲以上的人群中,每增加5歲,癡呆的患病率將增加1倍。隨著老年人口的不斷增加,老年癡呆將成為我國(guó)一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題。根據(jù)這段文字,以下說(shuō)法正確的是:()A.癡呆發(fā)病率與受教育程度有關(guān)B.老年性癡呆有時(shí)會(huì)突然發(fā)病C.我國(guó)老年癡呆患者的人數(shù)將不斷上漲D.癡呆患者的基本生活能力可以改善【答案】:C30.新西蘭懷托摩螢火蟲(chóng)洞里的螢火蟲(chóng)對(duì)生存環(huán)境的要求____,遇到光線和聲音便無(wú)法生存。目前只在新西蘭和澳大利亞發(fā)現(xiàn)了這種螢火蟲(chóng)。人們無(wú)法在影視作品中欣賞到,連旅游宜傳照片也____。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.挑三揀四___為數(shù)不多B.吹毛求疵___不可多得C.始終如一___屈指可數(shù)D.求全責(zé)備___寥寥無(wú)幾【答案】:C31.盡管古人對(duì)日食懷有恐懼感,認(rèn)為日食是“天狗吃太陽(yáng)”,但是鑒于太陽(yáng)對(duì)于人類的重要作用,人們必須采?。ǎ┑拇胧┘右哉?如用鑼鼓和鞭炮的聲音來(lái)驅(qū)趕“惡狗”。盡管現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)(),不過(guò)這類故事卻使觀賞日食變得神秘而有趣。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.力所能及B.行之有效C.大張旗鼓D.恰如其分【答案】:A32.①這世界充滿生命活力,姹紫嫣紅,千姿百態(tài),萬(wàn)類霜天競(jìng)自由②沒(méi)有人會(huì)喜歡只有灰色的世界③也正因?yàn)橛辛怂枷氲母哔F、純粹,紛繁的世界才不至于俗不可耐④正因?yàn)橛辛松畹奈宀世_紛,理論的灰色才不顯得死寂⑤灰色也只有在和其他色彩搭配時(shí),才能顯示它的普適性,顯示它的高貴和純粹。因此,灰色又必須鏈接多彩的世界⑥多彩保證了活力,而灰色提升著品位。這也就是和諧將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.①⑤②④③⑥B.②⑤①④③⑥C.⑤①②④③⑥D(zhuǎn).②③④⑥⑤①【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有()A.錯(cuò)誤的道德觀B.錯(cuò)誤的學(xué)生觀C.錯(cuò)誤的人才D.對(duì)教師職業(yè)的錯(cuò)誤看法【答案】:BCD34.教初三語(yǔ)文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長(zhǎng)的要求,利用寒假組織所教班級(jí)的十余個(gè)學(xué)生補(bǔ)課一周,每人收取了600元補(bǔ)課費(fèi),他們的做法()。A.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)精神B.違反市教委禁止亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)規(guī)定C.侵犯學(xué)生的休息權(quán)D.符合按勞取酬,多勞多得的社會(huì)主義分配原則【答案】:BC35.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有()A.單向傳播模式B.互動(dòng)傳播模式C.雙向傳播模式D.整體互動(dòng)模式【答案】:ABCD36.從業(yè)人員舉止得體的要求是()。A.注意場(chǎng)合B.隨心所欲C.大大方方,不拘小節(jié)D.把握分寸【答案】:AD37.最基本的職業(yè)道德要素包括()。A.職業(yè)作風(fēng)B.職業(yè)素質(zhì)C.職業(yè)行為D.職業(yè)理想【答案】:AD38.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。其中,學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性主要表現(xiàn)在()等幾個(gè)方面。A.認(rèn)識(shí)的間接性B.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)C.認(rèn)識(shí)的教育性D.認(rèn)識(shí)的交往性【答案】:ABCD39.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是()A.心理疾病的治療B.教師自身要有良好的心理素質(zhì)C.營(yíng)造健康的班級(jí)心理環(huán)境D.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識(shí)和技能【答案】:BCD40.我國(guó)的教師職業(yè)道德,要求教師通過(guò)自覺(jué)的師德修養(yǎng)培養(yǎng)的品質(zhì)有()。A.誨人不倦、為人師表等職業(yè)道德品質(zhì)B.盡心盡力、樂(lè)于奉獻(xiàn)的職業(yè)信念和道德意志C.對(duì)本職業(yè)深厚的道德情感D.對(duì)學(xué)生、社會(huì)高度的職業(yè)責(zé)任感和師德良心【答案】:ABCD41.正義與公正的區(qū)別體現(xiàn)在()。A.正義一般表示價(jià)值及其原則本身,而公正則表示根據(jù)價(jià)值及其原則來(lái)做人做事B.公正往往是根據(jù)一定的價(jià)值觀和原則、規(guī)則去行為,而正義用來(lái)陳述人類追求的善和幸福C.公正與正義是屬種關(guān)系而非種屬關(guān)系,更不是交叉關(guān)系D.兩者的語(yǔ)言習(xí)慣的用語(yǔ)也存在差別【答案】:ABCD42.遵守職業(yè)道德規(guī)范主要靠()。A.通過(guò)自我控制、約束實(shí)現(xiàn)B.通過(guò)社會(huì)輿論監(jiān)督實(shí)現(xiàn)C.通過(guò)法律的手段強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)D.提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)實(shí)現(xiàn)【答案】:ABD43.收文辦理中,會(huì)對(duì)收到的公文進(jìn)行初審,初審的重點(diǎn)有()。A.是否應(yīng)當(dāng)由本機(jī)關(guān)辦理B.涉及其他地區(qū)或者部門(mén)職權(quán)范圍內(nèi)的事項(xiàng)是否已經(jīng)協(xié)商、會(huì)簽C.文種、格式是否符合要求D.是否符合行文規(guī)則【答案】:ABCD44.宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)有()。A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.穩(wěn)定物價(jià)C.增加就業(yè)D.保持國(guó)際收支平衡【答案】:BCD45.下列說(shuō)法中符合我國(guó)收養(yǎng)制度的是()。A.收養(yǎng)人年齡必須達(dá)到30周歲以上B.收養(yǎng)6周歲以上未成年人的必須得到被收養(yǎng)人同意C.收養(yǎng)關(guān)系必須經(jīng)登記后才能成立D.同一收養(yǎng)人可以收養(yǎng)兩名以上的孤兒【答案】:ACD46.公文的起草應(yīng)當(dāng)做到()。A.符合國(guó)家法律法規(guī)和黨的路線方針政策,完整準(zhǔn)確體現(xiàn)發(fā)文機(jī)關(guān)意圖,并同現(xiàn)行有關(guān)公文相銜接B.一切從實(shí)際出發(fā),分析問(wèn)題實(shí)事求是,所提政策措施和辦法切實(shí)可行C.內(nèi)容簡(jiǎn)潔,主題突出,觀點(diǎn)鮮明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),表述正確,文字精練D.文種正確,格式規(guī)范【答案】:ABCD47.與機(jī)關(guān)單位和企業(yè)單位相比,事業(yè)單位的特點(diǎn)有()。A.一般以腦力勞動(dòng)者為主體B.具有社會(huì)和經(jīng)濟(jì)雙重屬性C.通常以社會(huì)公益為主要發(fā)展取向D.不代表國(guó)家行使行政權(quán)力,普遍不具有行政職能【答案】:ABCD48.殘疾人是指?在()上,某種組織、功能喪失或?者不正常,全部或者部?分喪失以正?常方式從事?某種活動(dòng)能?力的人。A.人體結(jié)構(gòu)B.心理C.精神D.生理【答案】:ABD49.死亡退休人?員的親屬辦?理喪葬費(fèi)領(lǐng)?取手續(xù)時(shí)應(yīng)?提交以下哪?些材料():A.領(lǐng)款人的身?份證原件、復(fù)印件B.直系親屬領(lǐng)?款人的有效?證明(如結(jié)婚證、派出所證明?、戶口本、居委會(huì)及街?道(鎮(zhèn))勞動(dòng)保障事?務(wù)所證明)原件、復(fù)印件C.托人代辦的?,還需提供由?該直系親屬?簽名的委托?書(shū)和代理人?身份證原件?、復(fù)印件D.退休人員的?戶口注銷證?明(或死亡證明?)原件、復(fù)印件【答案】:ABCD50.為了方便推輪椅帶老伴出門(mén)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論