《第一單元+參考活動1 唱響團歌》教學(xué)設(shè)計 綜合實踐活動蘇少版八年級上冊

《唱響團歌》教學(xué)設(shè)計方案（第一課時）一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解團歌的背景和意義，理解歌曲所表達的團隊精神和價值觀。2.通過歌唱團歌，培養(yǎng)學(xué)生的團隊認識和協(xié)作精神。3.提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)和表達能力。二、教學(xué)重難點1.重點：讓學(xué)生學(xué)會唱團歌，理解歌曲內(nèi)涵。2.難點：培養(yǎng)學(xué)生的團隊認識和協(xié)作精神。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備音樂器械（如音響、麥克風(fēng)等）。2.制作教學(xué)PPT，包含歌曲歌詞、背景圖片等。3.提前組織學(xué)生排演團歌，確保學(xué)生熟悉歌曲。4.安置教室，營建良好的學(xué)習(xí)氛圍。四、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課1.組織學(xué)生有序進入多媒體教室，播放《共青團團歌》視頻，引導(dǎo)學(xué)生初步了解團歌。2.引導(dǎo)學(xué)生思考：歌曲中傳遞了哪些情感和價值觀？3.結(jié)合學(xué)生的回答，引出課題《唱響團歌》。（二）新課傳授1.播放團歌音頻，讓學(xué)生跟唱，并糾正學(xué)生的發(fā)音和音準(zhǔn)。2.展示團歌相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解團史、團旗、團徽等團的相關(guān)元素，加深學(xué)生對團的認識。3.組織小組討論：團歌的歌詞有哪些積極向上的意義？引導(dǎo)學(xué)生從團隊合作、愛國情感、責(zé)任經(jīng)受等方面進行思考和表達。4.分享優(yōu)秀共青團員的事跡，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和人生觀。5.結(jié)合學(xué)生實際情況，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在平時生活中踐行團的精神。（三）實踐活動1.組織學(xué)生分成小組，選擇一首與團歌相關(guān)的歌曲進行編排、排演，并在班級展示。2.評選出最佳表演小組，給予獎勵和表彰。（四）小結(jié)作業(yè)1.小結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)團歌的重要性和意義。2.安置作業(yè)：要求學(xué)生回家后與父母一起唱響團歌，并分享自己的感受和收獲。通過這個安置作業(yè)，不僅讓學(xué)生有機緣與家人一起享受音樂帶來的快樂，還能增強家庭成員之間的情感聯(lián)系。同時，分享自己的感受和收獲，有助于學(xué)生反思自己的成長和收獲，從而更加明確自己的價值觀和人生目標(biāo)。性的重要性不言而喻，它是人類社會中不可或缺的一部分。而對于學(xué)生來說，性教育更是不可輕忽的一環(huán)。通過與父母一起唱響團歌，學(xué)生可以更加了解性的含義和價值，增強自己的性別認識和性別角色認知，從而為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。此外，這個安置作業(yè)還可以幫助學(xué)生培養(yǎng)團隊合作認識和溝通能力，讓他們更加了解集體的力量和團隊的重要性。這種經(jīng)驗和技能對于學(xué)生的未來發(fā)展具有重要的意義?？偟膩碚f，這個安置作業(yè)不僅具有很強的實際意義，而且能夠讓學(xué)生通過參與和體驗，更好地認識自己、了解他人、理解社會，從而為自己的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)設(shè)計方案（第二課時）一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確演唱團歌，包括所有音調(diào)和歌詞。2.理解團歌所表達的團隊精神和情感，能夠進行情感表達。3.通過演唱團歌，增強團隊認識和凝聚力。二、教學(xué)重難點1.重點：學(xué)生能夠準(zhǔn)確演唱團歌，包括音調(diào)和歌詞。2.難點：學(xué)生能夠通過音樂表達團歌所表達的團隊精神和情感。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.課前準(zhǔn)備音樂器械，如麥克風(fēng)、音響等。2.制作團歌的歌詞和音調(diào)的PPT或視頻。3.準(zhǔn)備一些與團歌相關(guān)的團隊活動照片或視頻。4.邀請學(xué)生團隊成員參與來分享他們對團歌的感受和看法。PPT或視頻制作建議：1.幻燈片1：標(biāo)題頁-標(biāo)題為“我們的團歌：歷史、意義與情感”，副標(biāo)題為“PPT或視頻介紹”。2.幻燈片2：團歌的歷史-可以插入一些有關(guān)團歌起源和發(fā)展的圖片和文字說明。3.幻燈片3-5：團歌的音調(diào)和詞-分別介紹團歌的音調(diào)和詞，可以插入一些相關(guān)的圖片和音樂片段。4.幻燈片6：音調(diào)的變化-可以展示一些不同人或團隊在演唱團歌時對音調(diào)的演繹，展示音調(diào)的多樣性和變化性。5.幻燈片7-9：團隊活動照片或視頻-展示一些與團歌相關(guān)的團隊活動照片或視頻，可以包括團隊建設(shè)、比賽、慶祝活動等。6.幻燈片10：結(jié)尾-邀請學(xué)生團隊成員分享他們對團歌的感受和看法，可以用一個問題作為結(jié)尾：“你認為團歌對我們團隊的意義是什么？”請學(xué)生團隊成員參與的部分，可以安排一個討論環(huán)節(jié)，讓大家自由發(fā)言，分享他們的想法和感受。這將是一個很好的機緣，讓學(xué)生們更好地理解和欣賞他們的團歌，同時也能增強他們的團隊凝聚力。四、教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回憶《唱響團歌》的相關(guān)知識點，例如團歌的背景、歌詞含義等。通過提問的方式，讓學(xué)生思考團歌的意義和價值，激發(fā)學(xué)生對團歌的熱愛和敬意。二、新課學(xué)習(xí)1.講解團歌的背景和意義，介紹團組織的歷史和團歌的創(chuàng)作背景。通過多媒體展示相關(guān)圖片和視頻，幫助學(xué)生更好地理解團歌的內(nèi)涵。2.指揮學(xué)生逐句學(xué)習(xí)團歌歌詞，分析歌詞的含義和表達的情感。通過小組討論的方式，讓學(xué)生互相交流對歌詞的理解和感受，增強學(xué)生的情感體驗。3.講解團歌的旋律和節(jié)奏，介紹相關(guān)的音樂知識。通過示范演唱的方式，讓學(xué)生感受團歌的漂亮旋律和激昂節(jié)奏。三、實踐操作1.組織學(xué)生進行合唱練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握合唱的基本技巧和方法。通過分組練習(xí)的方式，讓學(xué)生逐漸形成良好的合唱默契。2.安排學(xué)生表演節(jié)目，鼓勵學(xué)生自選團歌歌曲進行表演，展示自己的學(xué)習(xí)效果。通過舞臺表演的方式，鍛煉學(xué)生的舞臺表現(xiàn)力和自大心。3.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實際生活，討論團歌在現(xiàn)實生活中的意義和價值，讓學(xué)生思考如何在現(xiàn)實生活中發(fā)揚團組織的精神和價值。四、教室小結(jié)1.回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)團歌的重要性和價值。通過提問的方式，讓學(xué)生思考團歌對自己的啟迪和影響。2.鼓勵學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和感受，增強師生之間的互動和交流。通過點評的方式，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)墓膭詈椭笇?dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和動力。3.安置課后作業(yè)，要求學(xué)生繼續(xù)練習(xí)合唱團歌歌曲，并在班級或?qū)W?；顒又斜硌?。通過延伸拓展的方式，鼓勵學(xué)生將團歌的精神和價值應(yīng)用到實際生活中，發(fā)揚團組織的精神和價值。五、教學(xué)反思：在今天的課程中，學(xué)生對《唱響團歌》的掌握水平比我想象的要好得多。他們不僅能夠在歌唱中表達出團歌的情感，還能夠根據(jù)團歌的主題和意義進行適當(dāng)?shù)谋硌莺陀懻?。我認為這是學(xué)生們對團隊精神的深刻理解，以及他們在教室上的積極參與所帶來的效果。在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)應(yīng)用多種教學(xué)工具和活動能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如團隊討論、角色扮演、音樂表演等。這些活動讓學(xué)生有機緣將所學(xué)知識運用到實際中，從而增強他們的理解和記憶。同時，我發(fā)現(xiàn)將團歌的教學(xué)與實際生活相聯(lián)系，例如與學(xué)生所在的團隊或組織相關(guān)，能夠提高他們的參與度和興趣。然而，在教學(xué)過程中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。部分學(xué)生對團歌的歌詞理解不夠深入，這可能是因為他們在理解歌詞的含義和情感方面存在困難。針對這一問題，我計劃在未來的教學(xué)中增加對歌詞含義的講解，以及更多的討論和互動，以幫助學(xué)生更好地理解團歌的內(nèi)涵。此外，我也注意到有些學(xué)生在表演時過于緊張，影響了他們的表現(xiàn)。對于這個問題，我認為可以更多地提供表演機緣，并傳授一些放松技巧，如深呼