浙江省寧波市2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷（含答案）3

浙江省寧波市2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷一、【寫活動(dòng)序言】。1．根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)，完成活動(dòng)序言文化是一個(gè)民族的línghún。五千年中華文化tǐxiàn的中華民族的精神zhuīqiú，已成為中華民族qūbié于其他民族的精神biāoshí。而其基本價(jià)值已jīdiàn成為中華民族的文化jīyīn，成為中華民族的精神mìngmài。二、【品趣味漢字】2．有趣的諧音歇后語(yǔ)填空①外甥打燈籠——照jiù A．就 B．救 C．舊 D．舅②草把做燈——粗xīnA．芯 B．新 C．辛 D．心③搟面杖吹火——qiào不通A．俏 B．竅 C．翹 D．撬④二兩棉花打絮——tán不上A．談B．彈C．壇D．潭3．下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．汛期遲延博物館應(yīng)接不暇 B．雋戀放肆軍令狀心驚膽戰(zhàn)C．通宵傾覆蠟八粥見微知著 D．驟然擁戴目的地?cái)蒯斀蓁F4．下列有誤的一組是（）A．五行：金木水火土 B．五谷：稻麥粟菽稷5．朱詞與元曲中分別有“詞牌名”和“曲牌名”，下列屬“曲牌名”的是（）A．浪淘沙 B．水調(diào)歌頭 C．天凈沙 D．西江月6．請(qǐng)確定“文化"在句中詞義的合適選項(xiàng)A．人類在歷史發(fā)展中所創(chuàng)造的物質(zhì)與精神財(cái)富總和。B．運(yùn)用文字的能力及一般知識(shí)。C．考古學(xué)用語(yǔ)。同一時(shí)期遺跡、遺物的綜合體。①他的文化層次很高。②全社會(huì)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。③河姆渡文化的發(fā)現(xiàn)，使長(zhǎng)江中下游地區(qū)的史前考古學(xué)跨上新臺(tái)階。④六一節(jié)開展班級(jí)文化宣傳活動(dòng)。三、【詠經(jīng)典詩(shī)文】7．完成相關(guān)內(nèi)容填空詩(shī)句我的發(fā)現(xiàn)明月別枝驚鵲，。，聽取蛙聲一片。（提示：可以從內(nèi)容、情感、寫法等角度談這組詩(shī)相同或不同點(diǎn)。），。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，。四、【明自身責(zé)任】8．在下面劃線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！盻________相信我們一定能不負(fù)先輩重托，強(qiáng)國(guó)有我！①我們要樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)打好扎實(shí)基礎(chǔ)。②然后在實(shí)踐中成長(zhǎng)，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，勇往直前，攻堅(jiān)克難。③想今朝，應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)？④憶往昔，無(wú)數(shù)革命先輩浴血奮斗，換來(lái)今天的和平歲月。A．①②③④ B．④③①② C．①③④② D．④①②③五、閱讀（40分）文言文閱讀。孟母三遷漢·劉向鄒盂軻母，號(hào)孟母。其舍①近墓。孟子之少時(shí)，嬉游為墓間之事②。孟母曰：“此非吾所以居處子③?！蹦巳?，舍市旁。其嬉游為賈人④炫賣之事。孟母又曰：“此非吾所以處吾子也?！睆?fù)徙居學(xué)宮之旁。其嬉游乃設(shè)俎豆⑤，揖讓進(jìn)退⑥。孟母曰：“真可以處居子矣?！彼炀?。及孟子長(zhǎng)，學(xué)六藝，卒成大儒之名。君子謂盂母善以漸化。[注釋]①舍：家。②墓間之事：指埋葬、祭掃死人一類的事。③處子：安頓兒子。④賈人：商販。⑤俎豆：古代祭祀用的兩種盛器，這里指祭祀儀式。⑥揖讓進(jìn)退；即打拱作揖、進(jìn)退朝堂等古代賓主相見的禮儀。9．先秦時(shí)期教育內(nèi)容以“六藝”為主，兒時(shí)孟子最早接觸的是（）A．禮 B．樂(lè) C．射 D．御10．帶點(diǎn)字意思不同的是（）。A．楊氏之子 B．以居處子 C．七子之歌 D．孟子之少時(shí)11．對(duì)這篇文章主要內(nèi)容的概括，最合適的解釋是（）A．事不過(guò)三 B．知錯(cuò)就改 C．擇鄰而居 D．知子莫如母12．請(qǐng)聯(lián)系孟母三遷的居住位置與孟子情況的變化，寫出對(duì)此事的看法。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀。36歲大學(xué)教授“變身”航天員戴著一副近視眼鏡，可能是桂海潮在外表上與其他中國(guó)航天員最大的不同了。5月29日，隨著神舟十六號(hào)航天員乘組名單的公布，36歲的桂海潮出現(xiàn)在了公眾的視野里。細(xì)心的人很快發(fā)現(xiàn)，他佩戴著眼鏡，這將是我國(guó)首位戴眼鏡執(zhí)行飛行任務(wù)的航天員。與往次飛行任務(wù)不同，神舟十六號(hào)是我國(guó)第三批航天員首次執(zhí)行飛行任務(wù)，也是我國(guó)航天員隊(duì)伍“新成員”——航天飛行工程師和載荷專家的“首秀”。其中，作為我國(guó)執(zhí)行載人飛行任務(wù)首個(gè)載荷專家的桂海潮，是北京航空航天大學(xué)的一名教授，主要負(fù)責(zé)空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)載荷的在軌操作，在科學(xué)、航天工程等領(lǐng)域受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練且具有豐富操作經(jīng)驗(yàn)。黑瘦的臉上洋溢著自信的笑容，桂海潮深有感觸地說(shuō)：“能將自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)以致用，參與到載人航天事業(yè)中是一件幸福的事。保持好奇心、探索未知是我前行的動(dòng)力?！笨h城理科第一考上北航，31歲任博導(dǎo)2003年10月15日，航天員楊利偉駕乘神舟五號(hào)飛船一飛沖天，中華民族千年飛天夢(mèng)圓。當(dāng)時(shí)，桂海潮正在云南施甸縣城中學(xué)讀高中二年級(jí)，從校園廣播里聽到這個(gè)振奮人心的消息時(shí)，他開始對(duì)飛向太空充滿向往。從小，桂海潮對(duì)科學(xué)就有著濃厚的興趣，一套《中國(guó)少年兒童百科全書》是他少年時(shí)代最為心愛的科普讀物。在這套書里，他學(xué)習(xí)到了很多航天的入門知識(shí)，特別是看到“中國(guó)航天之父”錢學(xué)森致力于航天報(bào)國(guó)的感人事跡后，桂海潮崇拜不已，也在心里埋下航天的種子。心懷理想，學(xué)習(xí)便有了動(dòng)力。高考時(shí)，桂海潮以縣城理科第一名的成績(jī)考上了北京航空航天大學(xué)字航學(xué)院飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)。一路攻讀拿到博士學(xué)位，又做完博士后，憑借扎實(shí)的學(xué)術(shù)成果，桂海潮回到母校，成為宇航學(xué)院的一名副教授。2018年，年僅31歲的桂海潮便擔(dān)任博士生導(dǎo)師。聽說(shuō)選拔第三批航天員的消息，桂海潮第一時(shí)間報(bào)了名。兩年零三個(gè)月的訓(xùn)練，“干就完了！通過(guò)層層嚴(yán)苛的選拔后，桂海潮以載荷專家的身份加入我國(guó)第三批航天員隊(duì)伍。第三批航天員是幸運(yùn)的，他們趕上了空間站階段密集的飛行任務(wù)，給每個(gè)人都提供了充分的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。幸運(yùn)并不代表他們的訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)會(huì)降低。他們的訓(xùn)練內(nèi)容多，訓(xùn)練強(qiáng)度大，訓(xùn)練進(jìn)度緊，挑戰(zhàn)比較大。對(duì)于桂海潮來(lái)說(shuō)，比起從空軍飛行員隊(duì)伍里選拔的航天員，他的體能素質(zhì)和航天技能訓(xùn)練底子上顯得稍微薄些。“干就完了！”桂海潮輕描淡寫地說(shuō)。第一次離心機(jī)訓(xùn)練時(shí)，桂海潮感覺(jué)胸腹部有被牢牢壓住的感覺(jué)，每一次呼吸，胸部都有撕扯的感覺(jué)，心率也偏高。桂海潮對(duì)自己的表現(xiàn)極不滿意。訓(xùn)練結(jié)束，他便找有經(jīng)驗(yàn)的師兄們請(qǐng)教。愛琢磨的桂海潮還找出了自己成績(jī)不佳的癥結(jié)所在——由于心理緊張、身體素質(zhì)、技巧不足，從而導(dǎo)致呼吸對(duì)抗動(dòng)作做得不到位。為此，他在以后的練習(xí)中不斷修正，每天練習(xí)20分鐘“打地轉(zhuǎn)”一一一只手抓著另一側(cè)耳朵原地旋轉(zhuǎn)。加練多練用心練，不但克服了差距，其訓(xùn)練成績(jī)也從二級(jí)提高到一級(jí)。和飛天英雄并肩作戰(zhàn)，珍惜機(jī)會(huì)也感壓力2022年6月，桂海潮被確定執(zhí)行神舟十六號(hào)任務(wù)。能和三次飛天的景海鵬一起執(zhí)行任務(wù)，他感到非常幸運(yùn)。2008年，景海鵬執(zhí)行神舟七號(hào)飛行任務(wù)時(shí)，桂海潮已經(jīng)是一名大四的學(xué)生了。當(dāng)時(shí)，他對(duì)景海鵬只能深深仰望。沒(méi)想到若干年后，自己竟然能和飛天英雄共同執(zhí)行任務(wù)。桂海潮非常珍惜這次機(jī)會(huì)，但也充滿壓力?！耙乾F(xiàn)在讓你飛，你是不是有信心？”乘組剛成立時(shí)，景海鵬這么問(wèn)，桂海潮選擇了沉默，他說(shuō)他的底氣不是很足。在訓(xùn)練過(guò)程中，景海鵬仍然會(huì)經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行這樣的“靈魂拷問(wèn)”：你準(zhǔn)備好了沒(méi)有，你具備了飛天的能力嗎？這次任務(wù)是中國(guó)載人航天工程進(jìn)入空間站應(yīng)用與發(fā)展新階段后的首次載人飛行，將要承擔(dān)非常繁重的空間科學(xué)試、實(shí)驗(yàn)任務(wù)，將是目前開展在軌試、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目最多的載人飛行任務(wù)。作為乘組中的載荷專家，桂海潮承擔(dān)了較多的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。“你準(zhǔn)備好了嗎？”飛向太空之前，面對(duì)記者提出的這個(gè)問(wèn)題，桂海潮十分自信地說(shuō)：“到今天為止，我覺(jué)得我從技能上、身體上、心理上都準(zhǔn)備好了，我有信心迎接這次任務(wù)的挑戰(zhàn)！”成為航天員后，桂海潮經(jīng)常會(huì)做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己駕駛飛船穿越在各個(gè)小行星之間，穿越黑洞……如今，他的夢(mèng)想之舟、探索之旅開啟?！x自中青報(bào)·中青網(wǎng)新聞報(bào)道13．根據(jù)文章內(nèi)容，用文字、結(jié)構(gòu)圖等方式記錄桂海潮的成長(zhǎng)歷程。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．根據(jù)文意，下列理解和推斷，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①航天員楊利偉駕乘神舟五號(hào)飛船一飛沖天，中華民族千年飛天夢(mèng)圓。②第一次離心機(jī)訓(xùn)練時(shí)，桂海潮推斷自己情況不理想的原因是身體素質(zhì)弱。③中國(guó)載人航天工程進(jìn)入空間站載人登月的飛行階段。④桂海潮是我國(guó)首位戴眼鏡執(zhí)行飛行任務(wù)的航天員。15．聯(lián)系文章三部分內(nèi)容，梳理能成為航天飛行載荷專家所需的基本條件。16．文中哪些地方讓你感受到特別能吃苦、能戰(zhàn)斗、能攻關(guān)、能奉獻(xiàn)的中國(guó)航天精神？請(qǐng)摘錄一處印象深刻的關(guān)鍵語(yǔ)句，發(fā)表自己的看法。①摘錄：；②我的看法：。非連文本[材料一]2023年4月23日全民閱讀大會(huì)上，中國(guó)新聞出版研究院發(fā)布了第二十次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果，2022年成年國(guó)民人均紙質(zhì)閱讀量為4.78本，高于2021年的4.76本，人均電子閱讀量為3.33本，高于2021年的3.30本。關(guān)于我國(guó)成年國(guó)民傾向的閱讀方式見下圖：[材料二]千百年來(lái)，書籍都是人類文化的標(biāo)志，是發(fā)達(dá)文明的象征。然而，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)正影響著人類的生活方式和思維模式，紙質(zhì)書的未來(lái)正愈發(fā)顯得不那么確定。還有什么能阻止書籍的數(shù)字化進(jìn)程？是人類的情感，還是書籍超越文本載休的價(jià)值所在？相比數(shù)字時(shí)代“編輯”“保存”的干凈利落，紙質(zhì)媒介的勘誤要復(fù)雜得多。一篇文稿從編輯到付印是一個(gè)極其復(fù)雜的過(guò)程，任何差錯(cuò)以及隨之而來(lái)的修正，都可能帶來(lái)同一版本書籍的個(gè)體多樣性。譬如，在一批同時(shí)出版的書中，可能有幾本沒(méi)有插入勘誤的頁(yè)面；有幾本中的錯(cuò)誤沒(méi)有修正；有幾本的錯(cuò)誤頁(yè)沒(méi)被取出；還有幾本的勘誤頁(yè)和原頁(yè)被裝訂到一起……從這些與文字勘誤有關(guān)的錯(cuò)誤中，我們或可以看出作者的意圖改變，或可以窺見時(shí)局的風(fēng)向轉(zhuǎn)變。許多世紀(jì)以來(lái)，書籍都是獨(dú)一無(wú)二的手工制品。直至19和20世紀(jì)，機(jī)械印刷技術(shù)的發(fā)展使得同一版本的書與書之間幾乎沒(méi)有區(qū)別。然而隨著時(shí)間的推移，這些走出印刷廠的書籍會(huì)擁有自己獨(dú)特的歷史。不同的讀者或收藏家會(huì)在書上留下自己的印記，從那些標(biāo)記、批注或藏書栗中，我們可以分析讀者和文本之間的私密關(guān)系，也可以了解一本書可能產(chǎn)生的時(shí)代影響。“書籍成為歷史”的說(shuō)法是悲觀的，但“歷史”的含義同樣也是積極的，它讓人們認(rèn)識(shí)到書籍是人類歷史文化遺產(chǎn)的一部分，擁有位得保護(hù)和詮釋的豐富意義。——節(jié)選自陸紓文的《數(shù)字化時(shí)代，我們?nèi)绾谓庾x紙質(zhì)書的價(jià)值》17．判斷下列說(shuō)法的正誤，用“正確”“錯(cuò)誤”表示。①報(bào)告顯示，成年國(guó)民紙質(zhì)閱讀量和電子閱讀量較2021年有遞增。②成年國(guó)民中網(wǎng)絡(luò)在線閱讀的比例超過(guò)聽書的比例。③一篇文稿從編輯到付印是一個(gè)極其復(fù)雜的過(guò)程。④紙質(zhì)書終將被電子書徹底取代。⑤書籍是人類文化的標(biāo)志，是發(fā)達(dá)文明的象征。18．你喜歡閱讀紙質(zhì)書還是電子書？請(qǐng)聯(lián)系材料與自身實(shí)際，說(shuō)明理由。19．為即將進(jìn)人六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，制作一份含有五本以上不同類型的暑假閱讀推薦書單。六、習(xí)作表達(dá)（30分）20．題目：校園里最難忘的一個(gè)人要求：圍繞中心意思，通過(guò)事例寫一個(gè)人，表達(dá)真悄實(shí)感。不出現(xiàn)個(gè)人信息，字?jǐn)?shù)不少于400字。

答案解析部分1．【答案】靈魂；體現(xiàn)；追求；區(qū)別；標(biāo)識(shí)；積淀；基因；命脈【解析】【分析】“靈魂”的“魂”是云字旁，右邊是“鬼”；“體現(xiàn)”的“體”右邊是“本”；“追求”的“追”是走之旁，半包圍結(jié)構(gòu)；“區(qū)別”的“別”是利刀旁，左右結(jié)構(gòu)；“標(biāo)識(shí)”的“標(biāo)”是木字旁，右邊是“示”；“積淀”的“淀”是三點(diǎn)水，右邊是“定”；“基因”的“基”上面是“其”下面是“土”；“命脈”的“脈”是月字旁，右邊是“永”。故答案為：靈魂；體現(xiàn)；追求；區(qū)別；標(biāo)識(shí)；積淀；基因；命脈【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語(yǔ)書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。2．【答案】C；D；B；A【解析】【分析】結(jié)合對(duì)歇后語(yǔ)的掌握，“外甥打燈籠——照舊”的“舊”是指原來(lái)的意思；“草把做燈——粗心”的“心”是指心思的意思；“搟面杖吹火——一竅不通”指某人對(duì)某事一點(diǎn)也不懂；“二兩棉花打絮——談不上”意思是不值一提、不值得說(shuō)的意思。故答案為：C；D；B；A【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)歇后語(yǔ)詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。3．【答案】A【解析】【分析】A項(xiàng)中詞語(yǔ)書寫全部是正確的；

B項(xiàng)“雋戀”應(yīng)寫作“眷戀”；

C項(xiàng)“蠟八粥”應(yīng)寫作“臘八粥”；

D項(xiàng)“斬釘捷鐵”應(yīng)寫作“斬釘截鐵”。故答案為：A；【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。4．【答案】B【解析】【分析】閱讀各項(xiàng)，A項(xiàng)對(duì)“五行”表述正確；

B項(xiàng)“五谷”指的是稻、黍、稷、麥、菽；這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。

故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。5．【答案】C【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)知識(shí)，曲牌名就是曲，俗稱"牌子"。和詞牌一樣，它是曲的音樂(lè)譜式。閱讀各項(xiàng)“天凈沙”是“曲牌名”，其他三項(xiàng)屬于“詞牌名”。故答案為：C；【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。6．【答案】B；A；C；A【解析】【分析】①“文化層次很高”指運(yùn)用文字的能力很強(qiáng)；“文化”指運(yùn)用文字的能力及一般知識(shí)。②“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”指中華民族從古至今傳承下來(lái)的物質(zhì)和精神財(cái)富；“文化”指的是人類在歷史發(fā)展中所創(chuàng)造的物質(zhì)與精神財(cái)富總和。③“河姆渡文化”指在河姆渡發(fā)現(xiàn)的那一時(shí)期的遺跡、遺物，“文化”指考古學(xué)用語(yǔ)。同一時(shí)期遺跡、遺物的綜合體。④“班級(jí)文化”指班級(jí)成員共同創(chuàng)造的物質(zhì)和精神財(cái)富，“文化”指人類在歷史發(fā)展中所創(chuàng)造的物質(zhì)與精神財(cái)富總和。故答案為：①B；②A；③C；④A【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的詞語(yǔ)理解能力。作答時(shí)要結(jié)合對(duì)課文內(nèi)容的理解，體會(huì)詞語(yǔ)的含義。作答時(shí)要注意詞語(yǔ)的本意和引申義的區(qū)別，結(jié)合句子意思選擇詞語(yǔ)的具體意義。7．【答案】清風(fēng)半夜鳴蟬；稻花香里說(shuō)豐年；結(jié)合對(duì)景物的描寫，表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)村田園生活的贊美之情；九萬(wàn)里河?xùn)|入海；五千仞岳上摩天；月落烏啼霜滿天；夜半鐘聲到客船【解析】【分析】結(jié)合詩(shī)詞內(nèi)容，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。”出自宋代辛棄疾《西江月夜行黃沙道中》，結(jié)合對(duì)景物的描寫，表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)村田園生活的贊美之情；“九萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年”描寫前兩句寫山河的壯麗，后面寫百姓生活的艱辛，表現(xiàn)作者強(qiáng)烈的愛國(guó)之情?！霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！币馑际窃铝烈崖湎聻貘f啼叫寒氣滿天，江邊楓樹與船上漁火，難抵我獨(dú)自傍愁而眠。姑蘇城外那寒山古寺，半夜里敲響的鐘聲傳到了我乘坐的客船。故答案為：清風(fēng)半夜鳴蟬；稻花香里說(shuō)豐年；結(jié)合對(duì)景物的描寫，表達(dá)了對(duì)鄉(xiāng)村田園生活的贊美之情；九萬(wàn)里河?xùn)|入海；五千仞岳上摩天；月落烏啼霜滿天；夜半鐘聲到客船；【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目?jī)?nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。8．【答案】B【解析】【分析】閱讀題目，“憶往昔，無(wú)數(shù)革命先輩浴血奮斗，換來(lái)今天的和平歲月?！边@句是承接上句，描寫革命先烈的奉獻(xiàn)精神；“想今朝，應(yīng)如何珍惜幸福生活，繼承和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)？”這是第二句，寫有古及今，寫我們應(yīng)該如何繼承發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)；“我們要樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，為報(bào)效祖國(guó)打好扎實(shí)基礎(chǔ)?！边@是第三句，寫出了要樹立理想信念；“然后在實(shí)踐中成長(zhǎng)，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻，勇往直前，攻堅(jiān)克難?！边@是第四句，寫出了由理想到實(shí)踐，要勇往直前，攻堅(jiān)克難。結(jié)合句子意思，進(jìn)行理解排序。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的句子排序能力。作答時(shí)要讀懂每個(gè)句子根據(jù)每個(gè)句子之間在語(yǔ)義上的內(nèi)在聯(lián)系，理清表達(dá)的思路，然后再確定正確的表達(dá)順利，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累和認(rèn)知，進(jìn)行排序。排序完成后，要認(rèn)真讀一讀，看語(yǔ)段會(huì)是否通順，即可順利作答?！敬鸢浮?．A10．D11．C12．當(dāng)孟母居住臨近墓地時(shí)，孟子就以埋葬、祭掃死人一類的事作為游戲；當(dāng)孟母搬家到集市上時(shí)，孟子就學(xué)習(xí)商販買賣東西；后來(lái)搬到學(xué)宮附近，孟子學(xué)習(xí)禮儀，可以看出不同的居住環(huán)境對(duì)孟子的學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的影響，也說(shuō)明了環(huán)境對(duì)人成長(zhǎng)的重要意義?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題為文言文閱讀題，考查學(xué)生的文言文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。9．結(jié)合文中句子，“孟子之少時(shí)，嬉游為”其中“墓間之事”指埋葬、祭掃死人一類的事，這屬于“禮”的內(nèi)容。

故答案為：A10．閱讀各項(xiàng)中句子，ABC三項(xiàng)中“子”指的都是孩子；D項(xiàng)中“孟子”的“子”指古代對(duì)有學(xué)問(wèn)的人的尊稱。

故答案為：D11．結(jié)合短文內(nèi)容，主要描寫了孟子的母親為了讓孟子有良好的成長(zhǎng)環(huán)境，選擇鄰居居住的故事；閱讀各項(xiàng)，應(yīng)該用“擇鄰而居”進(jìn)行概括。

故答案為：C12．結(jié)合文中描寫，當(dāng)孟母居住臨近墓地時(shí)，孟子就以埋葬、祭掃死人一類的事作為游戲；當(dāng)孟母搬家到集市上時(shí)，孟子就學(xué)習(xí)商販買賣東西；后來(lái)搬到學(xué)宮附近，孟子學(xué)習(xí)禮儀，可以看出不同的居住環(huán)境對(duì)孟子的學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的影響，也說(shuō)明了環(huán)境對(duì)人成長(zhǎng)的重要意義。結(jié)合對(duì)短文的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：當(dāng)孟母居住臨近墓地時(shí)，孟子就以埋葬、祭掃死人一類的事作為游戲；當(dāng)孟母搬家到集市上時(shí)，孟子就學(xué)習(xí)商販買賣東西；后來(lái)搬到學(xué)宮附近，孟子學(xué)習(xí)禮儀，可以看出不同的居住環(huán)境對(duì)孟子的學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的影響，也說(shuō)明了環(huán)境對(duì)人成長(zhǎng)的重要意義?！敬鸢浮?3．小時(shí)候—愛科學(xué)，心里埋下航天的種子；高考時(shí)—以優(yōu)異成績(jī)考入北京航空航天大學(xué)字航學(xué)院飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)，取得博士學(xué)位；31歲時(shí)——擔(dān)任博士生導(dǎo)師，報(bào)名參加航天員選拔，并接受嚴(yán)格訓(xùn)練；2022年6月—桂海潮被確定執(zhí)行神舟十六號(hào)任務(wù)；14．正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；正確15．首先要有淵博的航天航空知識(shí)，其次要有過(guò)硬的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時(shí)在科學(xué)、航天工程等領(lǐng)域受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練且具有豐富操作經(jīng)驗(yàn)。16．為此，他在以后的練習(xí)中不斷修正，每天練習(xí)20分鐘“打地轉(zhuǎn)”一一一只手抓著另一側(cè)耳朵原地旋轉(zhuǎn)。加練多練用心練，不但克服了差距，其訓(xùn)練成績(jī)也從二級(jí)提高到一級(jí)?！保贿@句描寫了桂海潮在訓(xùn)練中為了順利完成航天任務(wù)，克服自己的弱點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)練的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了桂海潮代表的航天人不懼艱辛、勤奮刻苦的奉獻(xiàn)精神。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。13．結(jié)合文中的描寫，結(jié)合桂海潮的成長(zhǎng)經(jīng)歷，小時(shí)候—愛科學(xué)，心里埋下航天的種子；高考時(shí)—以優(yōu)異成績(jī)考入北京航空航天大學(xué)字航學(xué)院飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)，取得博士學(xué)位；31歲時(shí)——擔(dān)任博士生導(dǎo)師，報(bào)名參加航天員選拔，并接受嚴(yán)格訓(xùn)練；2022年6月—桂海潮被確定執(zhí)行神舟十六號(hào)任務(wù)；結(jié)合文中內(nèi)容，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：小時(shí)候—愛科學(xué)，心里埋下航天的種子；高考時(shí)—以優(yōu)異成績(jī)考入北京航空航天大學(xué)字航學(xué)院飛行器設(shè)計(jì)與工程專業(yè)，取得博士學(xué)位；31歲時(shí)——擔(dān)任博士生導(dǎo)師，報(bào)名參加航天員選拔，并接受嚴(yán)格訓(xùn)練；2022年6月—桂海潮被確定執(zhí)行神舟十六號(hào)任務(wù)；14．結(jié)合“2003年10月15日，航天員楊利偉駕乘神舟五號(hào)飛船一飛沖天，中華民族千年飛天夢(mèng)圓?！?，①這項(xiàng)表述正確。結(jié)合短文內(nèi)容，桂海潮參加第一次離心機(jī)訓(xùn)練時(shí)，桂海潮推斷自己情況不理想的原因是因?yàn)樾睦砭o張、身體素質(zhì)、技巧不足，從而導(dǎo)致呼吸對(duì)抗動(dòng)作做得不到位。②項(xiàng)表述錯(cuò)誤。結(jié)合相關(guān)知識(shí)，③項(xiàng)表述錯(cuò)誤。結(jié)合“36歲的桂海潮出現(xiàn)在了公眾的視野里。細(xì)心的人很快發(fā)現(xiàn)，他佩戴著眼鏡，這將是我國(guó)首位戴眼鏡執(zhí)行飛行任務(wù)的航天員?！边@句的表述，④項(xiàng)表述正確。

故答案為：正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；正確15．結(jié)合短文內(nèi)容，桂海潮能成為載荷專家，首先要有淵博的航天航空知識(shí)，其次要有過(guò)硬的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時(shí)在科學(xué)、航天工程等領(lǐng)域受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練且具有豐富操作經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合短文內(nèi)容，進(jìn)行總結(jié)作答。

故答案為：首先要有淵博的航天航空知識(shí)，其次要有過(guò)硬的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，同時(shí)在科學(xué)、航天工程等領(lǐng)域受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練且具有豐富操作經(jīng)驗(yàn)。16．結(jié)合短文內(nèi)容，“為此，他在以后的練習(xí)中不斷修正，每天練習(xí)20分鐘“打地轉(zhuǎn)”一一一只手抓著另一側(cè)耳朵原地旋轉(zhuǎn)。加練多練用心練，不但克服了差距，其訓(xùn)練成績(jī)也從二級(jí)提高到一級(jí)?！边@句描寫了桂海潮在訓(xùn)練中為了順利完成航天任務(wù)，克服自己的弱點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)練的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了桂海潮代表的航天人不懼艱辛、勤奮刻苦的奉獻(xiàn)精神。結(jié)合自己的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：為此，他在以后的練習(xí)中不斷修正，每天練習(xí)20分鐘“打地轉(zhuǎn)”一一一只手抓著另一側(cè)耳朵原地旋轉(zhuǎn)。加練多練用心練，不但克服了差距，其訓(xùn)練成績(jī)也從二級(jí)提高到一級(jí)。”這句描寫了桂海潮在訓(xùn)練中為了順利完成航天任務(wù)，克服自己的弱點(diǎn)，加強(qiáng)訓(xùn)練的經(jīng)過(guò)，表現(xiàn)了桂海潮代表的航天人不懼艱辛、勤奮刻苦的奉獻(xiàn)精神?！敬鸢浮?7．正確；錯(cuò)誤；正確；錯(cuò)誤；正確18．我喜歡電子書，因?yàn)殡娮訒喿x更方面，選擇和閱讀更便捷，而且可以通過(guò)復(fù)制粘貼，進(jìn)行保存。19．《城市之光》，舒輝波/著，長(zhǎng)江少年兒童出版社；

《遇見虎靈的女孩》，[美]泰?凱勒/著，王儀筠/譯，湖南少年兒童出版社；

《孤兒島》，[美]勞雷爾·斯奈德/著，晉媛媛/譯，貴州人民出版社；

《船上》吳洲星/著，安徽少年兒童出版社；

《朱麗葉游巴黎》，[加]羅絲-莉娜.布拉塞/著，彭怡/譯，海天出版社；

《巴顏喀拉山的孩子》，楊志軍/著，二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)；【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語(yǔ)句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。17．①結(jié)合“2022年成年國(guó)民人均紙質(zhì)閱讀量為4.78本，高于2021年的4.76本，人均電子閱讀量為3.33本，高于2021年的3.30本?！边@項(xiàng)表述正確；②結(jié)合圖表中心信息，網(wǎng)絡(luò)在線閱讀占6.8%，聽書占8.2%，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤。③結(jié)合“一篇文稿從編