人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷學(xué)生專用_第1頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷學(xué)生專用_第2頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷學(xué)生專用_第3頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷學(xué)生專用_第4頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷學(xué)生專用_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.從6、0、3、4中選出三個(gè)數(shù)組成一個(gè)同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù),這個(gè)數(shù)最大是(

)。

A.604

B.630

C.6402.既能被3整除又能被5整除的數(shù)是(

)。A.39

B.230

C.6453.一個(gè)長(zhǎng)8分米,寬6分米,高5分米的長(zhǎng)方體紙盒,最多能放(

)個(gè)棱長(zhǎng)為2分米的正方體木塊。

A.24

B.12

C.154.下面說(shuō)法正確的是(

)。A.旋轉(zhuǎn)改變圖形的形狀和大小B.平移改變圖形的形狀和大小C.平移和旋轉(zhuǎn)都不改變圖形的形狀和大小5.給添一個(gè)小正方體變成,從(

)面看形狀不變。

A.正面

B.上面

C.左面6.下面圖形中,()繞著中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)60°后能和原圖重合。A.

B.

C.

二.判斷題(共6題,共12分)1.把一個(gè)蛋糕平均分的份數(shù)越多,每份蛋糕就越小。(

2.只含有兩個(gè)約數(shù)的數(shù)是質(zhì)數(shù)。(

)3.甲、乙兩個(gè)不等于0的數(shù),如果甲數(shù)的與乙數(shù)的相等,那么甲數(shù)>乙數(shù)。(

)4.因?yàn)?>4,所以。(

5.圖中陰影部分表示公頃。(

)6.正方體有四個(gè)面,每個(gè)面都相等。(

)三.填空題(共6題,共20分)1.有一個(gè)比14大,比19小的奇數(shù),它同時(shí)是質(zhì)數(shù),這個(gè)數(shù)是(

)。2.你能通過(guò)卡片的平移和旋轉(zhuǎn)將圖2“還原”為圖1嗎?

圖形A先向(

)移動(dòng)(

)格,再向(

)移動(dòng)(

)格;圖形B先繞點(diǎn)O(

)時(shí)針旋轉(zhuǎn)(

),再向(

)平移(

)格,最后向(

)平移(

)格。3.把一個(gè)體積是1立方分米的正方體切成棱長(zhǎng)是1厘米的小正方體,把這些小正方體排成一排,共長(zhǎng)(

)米。4.34000mL=(

)L;1L2mL=(

)mL5.風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)屬于(

)現(xiàn)象,汽車(chē)在筆直的公路上行駛,汽車(chē)的運(yùn)動(dòng)屬于(

)現(xiàn)象,推拉抽屜屬于(

)現(xiàn)象。6.在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)沿著某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為(

),這個(gè)定點(diǎn)稱為(

),轉(zhuǎn)動(dòng)的角為(

)。四.計(jì)算題(共1題,共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。(1)(2)五.作圖題(共2題,共15分)1.畫(huà)出三角形AOB繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。2.認(rèn)真觀察,細(xì)心操作(1)圖形①平移到圖形②的位置,可以先向(

)平移(

)格,再向(

)平移(

)格。(2)把三角形繞點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形。(3)畫(huà)出右邊圖形的全部對(duì)稱軸。六.解答題(共6題,共29分)1.一個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是16米,它的長(zhǎng)、寬的米數(shù)是兩個(gè)質(zhì)數(shù),這個(gè)長(zhǎng)方形面積是多少平方米?2.張阿姨去超市買(mǎi)雞蛋(所買(mǎi)雞蛋的質(zhì)量為整千克數(shù)),已知每千克雞蛋的價(jià)錢(qián)是5元.張阿姨給了收銀員50元錢(qián),找回12元.你認(rèn)為收銀員找給張阿姨的錢(qián)對(duì)嗎?為什么?3.五年級(jí)田徑訓(xùn)練隊(duì)有42名同學(xué)分成甲、乙兩隊(duì)進(jìn)行體能訓(xùn)練。如果甲隊(duì)人數(shù)為偶數(shù),乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù)?如果甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù),乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù)還是偶數(shù)?4.教室里有一盞燈亮著,突然停電了,李老師拉了一下電燈的開(kāi)關(guān),如果這個(gè)班有36名同學(xué),每人都拉一下開(kāi)關(guān),最后燈是亮著還是關(guān)著?請(qǐng)說(shuō)出你的理由.5.有三張卡片,在它們上面各寫(xiě)有一個(gè)數(shù)字2、3、7,從中至少取出一張組成一個(gè)數(shù),在組成的所有數(shù)中,有幾個(gè)是質(zhì)數(shù)?請(qǐng)將它們寫(xiě)出來(lái)。6.有62個(gè)同學(xué)分成兩組參觀博物館,如果第一組的人數(shù)是奇數(shù),第二組的人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)?如果要平均分成4組,至少還需要再來(lái)幾個(gè)同學(xué)?參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.C5.C6.C二.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.×三.填空題1.172.右;2;下;2;逆;90°;上;2;左;33.104.34;10025.旋轉(zhuǎn);平移;平移6.旋轉(zhuǎn);旋轉(zhuǎn)中心;旋轉(zhuǎn)角四.計(jì)算題1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作圖題1.2.(1)下;5;右;4(2)(3)六.解答題1.解:(3+5)×2=16(米)3×5=15(平方米)答:這個(gè)長(zhǎng)方形面積是15平方米。2.解:由分析可知:張阿姨花的錢(qián)數(shù)一定是幾十元,或幾十五元,付給的錢(qián)是50元,所以找回的錢(qián)一定是整十元或帶有五元的錢(qián),所以找回12元是不對(duì)的.3.42名學(xué)生要分成甲,乙兩隊(duì),因?yàn)椋浩鏀?shù)+奇數(shù)=偶數(shù),偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù),如果甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù),乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù);如果甲隊(duì)人數(shù)為偶數(shù),則乙隊(duì)人數(shù)為偶數(shù);答:如果甲隊(duì)人數(shù)為奇數(shù),乙隊(duì)人數(shù)為奇數(shù);如果甲隊(duì)人數(shù)為偶數(shù),則乙隊(duì)人數(shù)為偶數(shù)。4.解:李老師拉了一下后,此時(shí)開(kāi)關(guān)的狀態(tài)為關(guān)閉.此后第一位同學(xué)拉后:開(kāi);第二位:關(guān);第三位:開(kāi);第四位:關(guān);…,由此可以發(fā)現(xiàn),奇數(shù)個(gè)同學(xué)拉后,開(kāi)關(guān)狀態(tài)總為開(kāi)啟,偶數(shù)個(gè)同學(xué)拉

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論